historicalevent的范文

急求雅思关于历史事件范文

您好，很高兴为您服务！关于历史事件的口语练习，可以提供你一个提纲： A Historical Event Describe a historical event from your country. You should say: what the event was when and where it happened how you learnt about this event and explain why you remember this event so well. 希望我的回答能帮助到你！。

雅思口语考试 Part 2 Describe a historical event/an important event in

雅思口语Part 2答题技巧策略一：WH细节描述法当考生在面对话题无从下手时，可以利用 ”WH Questions”来引导思路的拓展，包括 “what, when, where, who(whom), why, how (how exactly, how often, how long, how much, how many)”。

例如，Describe a restaurant or cafe you like. 首先须明确what(the Bookworm),when(some five years ago), where (down the south of Chengdu),who(foreigners for most of time)；其次是整个描述的重点why(comfortable, pleasant, intimate ),how exactly (detailed description of being comfortable, pleasant, and intimate),how often(once a month…)，how much(30-40 yuan on average per person),how many(3 in Whole China)。但是，在此提醒考生，在回答中，不可机械地按照每一个WH来作答，否则描述同样会非常死板乏味，即需要灵活自然过渡每一个WH。

策略二：举例支撑法在Part 2话题描述中，如果仅有描述，仍会让整个陈述略显有些平淡，建议考生在描述的同时加上相应的例子，这样可以大大增加描述内容的丰富性和生动性。但是，在Part 2里例子，并不一定要非常正式的举例，如“For example”；口语化的一些表达方式会更自然一些，如“such as,like”。

比如，”Describe a special shop”，除了描述这个shop里有一些special goods外，若再具体举例说明有哪些特殊商品可以更能增强生动性。In the shop, you can always find some special and interesting stuff, such as hand-made floating lantern, photo books, tiny china pot, and Nepali jewelries and things like that。

策略三：数据支撑法 Part 2话题属于细节描述题，在适当的时候如果能够使用数据来进一步支撑描述，可以增强话题描述的真实性和说服力。但是，建议考生在使用数据的时候不要太过夸张数字，而且频率不应过多，使用一次数据就可以了。

另外，与雅思写作有别的是，在写作中引用数据时最好有个出处或来源，但在回答口语Part 2问题时，这个出处可以省略，否则会导致回答内容是背诵的嫌疑，降低真实性，这就与我们的初衷背道相驰了。更多雅思相关咨询请登陆新航道官网：http://www.xhd.cn/。

雅思口语an interesting historical event如何回答,一点思路也没有,求

您好，希望我的回答对你有帮助，祝你成功！

第一次看到这个题目的时候，我也觉得很困惑。第一反应时抗日战争，中国解放，文化大革命。但似乎都不有趣（尽管interesting也可以翻译为“感兴趣的”）。其实论到历史课本上有什么有趣的事？寥寥无几。

有个学生去考试，结果他说了秦始皇造长城，还婉转动听地讲了孟姜女哭长城的故事。滔滔不绝地讲了2分钟之后，考官反问了一句“Is it intersting？”学生当场犯傻。

其实可以想想别的角度，比如空城计、草船借剑、曹冲称象，甚至孟母三迁等。中国有很多成语故事，都可以拿来做presentation。最好能在阐述快结束时，把思想境界上升到一个高度。比如孟母三迁，可以上升到环境对人成长有很大的影响等等。

还有一个关键在于，哪怕你讲的并不是很有趣的历史事件，哪怕你被考官反问了“Is it interesting？”，你还是有机会扳回一城，只要赋予你的答案一个“有趣”的理由就好了。遇到这种很奇葩的题，千万别紧张。

最后，其实关于这些故事的英文版本，在网上可以搜到很多，可以借鉴一下！

希望我的回答对你有帮助！Good Luck!

介绍一个a historical event that i am interesting in,ibt口语题目

诺曼底登陆战役，是20世纪最大的登陆战役，也是战争史上最有影响的登陆战役之一。盟军先后调集了36个师，总兵力达288万人，其中陆军有153万人，相当于20世纪末美国的全部军队。从1944年6月6日至7月初，美国、英国、加拿大的百万军队，17万辆车辆，60万吨各类补给品，成功地渡过了英吉利海峡。到7月24日，战争双方约有24万人被歼灭，其中盟军伤亡12.2万人，德军伤亡和被俘11.4万人。至8月底，盟军一共消灭或重创德军40个师，德军的3名元帅和1名集团军司令先后被撤职或离职，击毙和俘虏德军集团军司令、军长、师长等高级将领20人，缴获和摧毁德军的各种火炮3000多门，摧毁战车1000多辆。德军损失飞机3500架，坦克1.3万辆，各种车辆2万辆，人员40万。诺曼底登陆成功，美英军队重返欧洲大陆，使第二次世界大战的战略态势发生了根本性变化。

Normandy landings, is also the biggest landings,in history in the 20th century ,it is one of the most influential landings. Allied successively assemble 36, was about 288 millions people, including 153 millions,including all of the 20th century American troops equivalent to the army. From June 6, 1944 to July, the United States, Britain, Canada, 17 millions of military vehicles, 600,000 tons of various supplies, crossed the English channelsuccessfully . Until July 24, both about 24 millions of war annihilation, casualties 12.2 millions of casualties and captured German 11.4 millions by allied . Until August, allied troops were destroyed or hit 40, the German captain and a three commander of army group has been removed or left, killed or captured German army commander, the captains of the host, teachers and other senior generals, as many as 20 people, captured and destroy the German artillery 3,000, more than 1,000 cars, destroying vehicles. The German tanks and aircraft, a loss of 35 millions vehicles, all sorts of 1.3 millions cars, 40 millions workers. Normandy landings successful, British and American troops go to Europe in the second world war, the strategic situation fundamental changes.

这个将就着用吧。