• 首页>范文 > 范文
  • 家访工作总结范文

    家访老师心得体会怎么写

    家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐,不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

    在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要用心的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取

    得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。

    11月26日利用休息时间,我深入几个学生家中,进行家访,感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

    学生赵美月的家长对我的到来,感到十分意外和兴奋,真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。应对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,我对班级容量也很大,有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展、班级建设有什么推荐的能够尽管提出来。赵美月的家长说:万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校班级,就是放心,你们这是在办人民满意的学校。我们家长必须大力支持学校的工作。

    很多家长对老师的到来,接待的十分热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到:原先自我并不是一个被"遗忘的角落",自我在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自我。学生李浩宇说:老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。

    这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处十分感激教师。学生张诗雨见到我的到来,开始十分紧张,站在门口不知所措,害怕我是来向家长"告状"的,没想到我只字不提她表现不好的地方,而是鼓励她要扬长避短,争取更大的进步。在简单和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自我的志向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意。最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并期望老师经常到家。

    班主任工作总结家访情况怎么写

    本学期,积极配合学校和年级的要求,认真开展班级管理的各项工作,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“奋发向上、携手共进”的班风,现对本学期的班级管理工作做一下总结,以期不断改进,为以后开展班主任工作积累经验:在上学期获得的成绩基础上,在以下方面又取得了更大的进步,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯。

    但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,所以本学期仍坚持进一步培养学生良好的学习习惯,引导个别学生取得了明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,在期中考试和各项活动中,班级团结向上,勇于争先,取得了很好的成绩。 具体措施如下:(一)继续抓好学生的思想工作1、针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

    2、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理辅导。3、利用空余时间进行电话家访,及时与家长交流情况,统一思想。

    4、对一些要求上进的学生,充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作:1、灵活运用表扬与批评,调动学习、工作的积极性,促进良好班风和学风的进一步形成。

    2、适当调整班干部组织,召开班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

    3、加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。(三)学风建设:1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

    2、和各科任老师一起搞好尖子生的培养工作。3、做好后进生转化工作。

    4、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。5、加强学生早自习,晚自习等时段的自主学习。

    (四)活动安排:2月:利用班会时间,转变角色,调整好进入学习状态,对学生进行日常行为规范教育,树立新学期奋斗目标,一起投入到积极的学习中。3月:积极开展“学雷锋”活动,通过班内互助和走出校园开展活动相结合的形式,营造人人关心集体、关心他人的好风气。

    4月:结合学校德育工作开展社会实践活动、举行篮球赛。同时做好复习动员工作,迎接期中考试。

    5月:对期中考试进行分析总结,树立良好的学习榜样,介绍经验和好的学习方法,促进班内的比拼和良好竞争。此外召开家长会,与家长进行面对面交流。

    6月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和备考工作。本学期,班级工作取得了一定的进步,在期中考试中班级成绩突出,共有28人在年级取得不同程度的进步,在期末考试中共有25人在年级取得进步,在本学期学习综合评价中共有22人在年级取得进步;“红三月,学雷锋”活动中表现突出;在班级量化考核中始终位于年级前列。

    面对取得的成绩,我会总结经验,在以后的班主任工作中继续发扬,不断探索,抓住班级教育的契机,协调各科任老师的教学工作,为培养优秀的班集体和全面提高每一位学生的素质而奋斗!。

    如何写家访情况

    一、家访前要做的准备工作:家访前要明确家访的目的,做好充分的准备工作。

    1、确定家访对象,以留守儿童、贫困生、进城务工随迁子女、单亲学生、学困生、行为偏常生、毕业班的优秀生为主。3、注重自己的仪表,保持整洁、大方的形象。

    家访过程中,老师的衣着、言谈举止都要体现一个老师的身份。4、家访前事先电话沟通,向家长告知简单的家访目的,落实地址、家长是否在家再出发。

    家访时选择恰当的时间,尽量避开吃饭时上门,并且不要在学生家中用餐。二、家访过程中注意的问题 1、要尊重学生。

    特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生,要从爱心出发,、不要以偏概全,一好百好,一差皆差。应该从表扬其优点开始,打开家访局面,使家长体会到严是爱、松是害,不管不教要变坏;向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步,不要当面告状,不能把家访当作告状的机会,特别不能当着学生的面向家长数落学生,要告诉学生犯了错误并不可怕,可怕的是不改正,改正了就是好学生。

    2、家访中的语气要亲切,不要语调生硬。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。

    他们娇惯子女,放任自流,甚至对老师蛮不讲理。教师去家访,首先是客人的身份,不可针尖对锋芒,发生口角,使自己陷入进退两难的境地。

    谈话要言简意赅,话不投机就适时告辞。 3、有的家长出于感激之情,送些礼物给去家访的教师,对此要婉言谢绝,不要接受家长馈赠的任何礼物。

    三、及时整理家访情况。1、家访要携带由学校统一印发的“家访记录表”。

    家访时要把与家长进行谈话的内容作概要性的记录,最好家长要签字。写好“家访手记”(参加教育局组织的征文评选)2、集中家访结束后,各班要注意收集、整理家长、社会对学校学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议。

    将家访中的所见所闻所感、得失分析、创新经验,家访活动存在的问题、困难以及解决的对策、建议书写成一份书面材料。3、本次家访记录表和家访手记统一由班级交德育处,家访工作纳入学期师德考评,计入绩效考核。

    最后强调:安全第一如遇天气突变、身体不适等情况,就中止家访。在家访过程中凡是遇到需要在人身安全和家访之间做选择的情况,永远以人身安全为主。

    出于安全的考虑,女老师一般情况下至少需要有一个同伴同行。与家长沟通的“要”与“不要”。

    老师家访效果怎么写

    参考:

    家访并不是一件简单的事情,成功的家访能使家长更加佩服老师,使学生更加亲近老师、信任老师,从而激发积极向上的决心;然而,失败的家访也会使家长对老师产生不该有的误解,会使学生对老师敬而远之,给老师增添新的烦恼。因此,家访要掌握正确的方法,不能急于求成,否则,就失去了家访的意义,达不到家访的目的。

    首先,家访前要明确家访的目的,做好充分的准备工作,对被家访的学生要有很深的了解,不至于在家访的过程中手足无措,使家长产生教师对自己的孩子关心太少,家访只是形式而已的想法。另外还要有充分的思想准备,谈什么,怎样谈,如何针对心态层次不同的家长进行交谈。

    其次,要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生,要从爱心出发,、不要以偏概全 ,一好百好,一差皆差。应该从表扬其优点开始,打开家访局面,使家长体会到严是爱、松是害,不管不教要变坏;向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步,不要当面告状,不能把家访当作告状的机会,特别不能当着学生的面向家长数落学生,要告诉学生犯了错误并不可怕,可怕的是不改正,改正了就是好学生.

    再次,家访中的语气要亲切,不要语调生硬 。 家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女,放任自流,甚至对老师蛮不讲理。教师去家访,首先是客人的身份,不可针尖对锋芒,发生口角,使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅,话不投机就适时告辞。

    最后, 教师是人类灵魂的工程师,处处为人师表,家访过程中,老师的衣着、言谈举止都要体现一个老师的身份。有的家长出于感激之情,送些礼物给去家访的教师,对此要婉言谢绝,不要接受家长馈赠的任何礼物 ;家访时选择恰当的时间,切不可在饭时上门,并且不要在学生家中用餐。

    总之,适时的家访会融洽师生的感情,减轻班级工作的压力,建议每个老师能牺牲一点休息时间,对学生进行一次家访,使学校教育和家庭教育的联系更加紧密,更有效地督促学生的学习和生活。

    发表评论

    登录后才能评论