建筑设计说明样本

1.1工程概况 （⑴工程名称：第六中学教学楼建筑结构设计 ⑵总建筑面积：12029.78平方米 ⑶结构形式：本工程主体为框架结构 ⑷层数：主体建筑为5层（6层水箱间） ⑸耐火等级：本工程耐火等级为二级 1.2平面设计 1.2.1设计依据 ⑴建设主管部门对该项目的批复文件； ⑵建设提供的设计任务书及审查通过的设计方案； ⑶依据《民用建筑设计通则》。

[GB50352-2005]； ⑷依据《建筑抗震设计规范》。[GB50011-2001]； ⑸依据《建筑设计防火规范》。

[GB50016-2006]； ⑹依据《中小学校建筑设计规范》。[GBJ99-86]； ⑺依据《公共建筑节能设计标准》。

[DB21/T1477-2006 J10923-2007]； ⑻依据《建筑内部装修设计防火规范》。[GB50222-95]； ⑼依据国家各有关建筑设计《规范》和《法规》及条文，辽宁省建筑标准设计《建筑构造图集》等国家及地方有关设计规范及标准。

1.2.2柱网尺寸 综合考虑建筑的使用功能，以及受力等多方面因素，本建筑柱网采用：9000*7200、9000*3300、9000*5700。1.2.3平面布置 形式及变形缝的设置本建筑主体采用矩形形式。

建筑总长125.1m，分别在6轴和7轴，14轴和15轴之间设有变形缝。 伸缩缝：伸缩缝也叫温度缝，是考虑温度变化时对建筑物的影响而设置的。

气候的冷热变化会使建筑材料和构配件产生胀缩变形，太长和太宽的建筑物都会由于这种胀缩而出现墙体开裂甚至破坏。因此，把太长和太宽的建筑物设置伸缩缝分割成若干个区段，保证各段自由胀缩，从而避免墙体的开裂。

伸缩缝缝宽（）mm30~20，内填弹性保温材料。防震缝：防震缝是考虑地震对建筑的破坏而设置的。

对于地震设防地区的多层砌体房屋，当房屋的立面高差在6米以上时，或房屋有错层，且楼板高差较大时，或房屋各部分结构刚度、质量截然不同时，地震中，房屋的相邻部分有可能相互碰撞而造成破坏，所以，需要设计防震缝把建筑物分割成若干个形体简单、结构刚度均匀的独立单元，以避免震害。防震缝的宽度一般为（）mm100~50。

1.2.4功能分区 建筑内，自西向东有四部楼梯间。二层为阶梯教室。

普通教室和教师办公室、校长室等在各层北部。南部为功能教室， 如档案室、地理观测室、接待室、会议室等。

五层中部为多功能报告厅。1.3立面设计 建筑立面，指的是建筑和建筑的外部空间直接接触的界面，以及其展现出来的形象和构成的方式，或称建筑内外空间界面处的构件及其组合方式的统称，建筑立面分为建筑外立面和建筑内立面。

一般情况下建筑外立面的所指包括除屋顶外建筑所有外围护部分，在某些特定情况下，如特定几何形体造型的建筑屋顶与墙体表现出很强的连续性并难以区分，或为了特定建筑观察角度的需要将屋顶作为建筑的“第五立面”来处理时，也可以将屋顶作为建筑外立面的组成部分。 建筑内立面则是除建筑外立面之外的所有建筑实体与外部空间接触的部分的总称。

此建筑采用对称式布局：建筑有明显的中轴线，主体部分位于线上，使建筑显得肃穆庄严。建筑主体为白色。

强烈的竖线条使建筑显得高大挺拔。1.4剖面设计 层高：主体一层为3.9米，其余为3.6米，建筑总高度：22.50米，主体建筑高度：18.85米。

室内外高差为0.6米。1.5节点设计 编辑1.5.1外墙 采用mm300厚轻集料混凝土小型空心砌块砌筑（孔洞率%50≥），强度等级0.5MU≥，容重3/1000mkg≤。

1.5.2内墙 采用mm200厚轻集料混凝土小型空心砌块砌筑（孔洞率%50≥），强度等级5.3MU≥，容重3/800mkg≤，卫生间部分墙体采用mm200厚轻集料混凝土小型空心砌块砌筑（孔洞率%50≥），强度等级0.5MU≥，容重3/800mkg≤。1.5.3防水 工程⑴卫生间mm25厚水泥砂浆垫层，垫层上铺聚苯乙烯丙纶高分子复合防水卷材一层，四周上反500压入砖墙内；所有穿楼板水、暖管均须予埋钢套管且高出楼板结构面mm20并用高效硅酮张力胶封口，地面以%1坡度坡向地漏；地漏位置详见水暖专业图纸，并应按质量要求做蓄水试验，无渗漏者方为合格。

⑵墙身防潮层设在室内地面下mm60处，防潮层做法为5.2:1水泥砂浆内 掺水泥重量的%5防水剂mm20厚。遇地面有高差时应沿墙体迎土面设竖向防潮层与水平防潮层形成闭合，竖向防潮层为mm30厚2:1水泥砂浆加%5防水剂。

如果迎土侧为室外，还应刷5:1厚聚氨酯防水涂料。 ⑶所有楼地面卫生间四周隔墙底部（门洞除外），梁板混凝土翻边做防渗带，高度比同层楼面高mm150，宽度同墙厚。

[1] 1.5.4屋面工程 ⑴屋面为平屋面有组织排水，屋面防水等级为二级，防水材料采用高聚物改性沥青防水卷材，即二道mm4厚SBS卷材防水。防水层合理使用年限为15年，保温层采用聚苯乙烯泡沫塑料板，屋面构造见墙身详图及建筑构造表。

⑵应严格按照该标准图的说明及大样要求及《屋面工程质量验收规范》GB50207-2002施工。 ⑶屋面设施基座与结构层相连时，卷材防水层应包裹设施基座的上部，并在地脚螺栓周围做密封处理。

⑷屋面保护层、找平层应做分格缝，其间距为3m。 ⑸根据GB18242-2000中规定，SBS防水卷材低温柔度18−≤℃。

⑹建筑物无维护结构或出挑雨篷的顶板也须按屋面处理，但不设保温层。1.5.5门窗 ⑴属二次。

房屋建筑学课程设计说明书,教学楼设计,急用哈

任务书—题目2：十二班中学教学楼方案设计 一、目的要求 为配合《房屋建筑学》第一至第四章理论教学，进行一次建筑方案设计，培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题，从中了解方案设计的方法和步骤。

二、设计条件1.修建地点：本建筑位于中小城市或工矿区新建的职工住宅区内，地段情况可参考提供的地形图，亦可自己另选地段。2.房间名称及使用面积3.总平面设计：（1）教学楼：占地面积按设计 （2）运动场：设250m环形跑道（附100m直跑道），田径场1个，篮球场2个，排球场1个。

（3）绿化用地（兼生物园地）：300~500m24.建筑标准：（1）建筑层数：1~4层 （2）层高：教学用房3.6~3.9m 办公用房3.0~3.4m (3)结构：混合结构或钢筋混凝土框架结构 （4）门窗：木门、铝合金窗（或塑钢窗） （5）装修：根据当地社会经济状况，自行确定。（6）走道宽（轴线尺寸）：2.4~3.0m（中间走道），1.8~2.1m（单面走道）。

（7）采光：教室窗地比为1/4，其他用房为1/6~1/8。(8)卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女学生各半计算。

男厕所：40~50人一个大便器，两个小便斗（或1m长小便槽）。女厕所：20~25人一个大便器。

三、设计内容及深度 本设计按方案设计深度要求进行，用AUTOCAD软件计算机制图，2#图纸两张。完成下列内容：1.平面图：各层平面，比例1:100~1:200 (1)底层各入口要画出踏步、花池、台阶等。

（2）尺寸标注为两道，即总尺寸与轴线尺寸。（3）确定门窗位置、大小（按比例画，不注尺寸）及门的开启方向。

（4）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头。（5）标出剖面线及编号。

（6）注明房间名称。（7）标图名及比例。

2.立面图：入口立面及侧立面，比例1:100~1:200。(1)外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线。

（2）注明图名及比例。3.剖面图：1~2个剖面，比例1:100。

(1)剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差。 （2）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高。

（3）标高：标注各层标高，室内外标高。（4）标图名及比例。

4.总平面设计作与否，可以酌情掌握。5.主要技术经济指标：总建筑面积、平均建筑面积（校舍总面积/学生总人数）、平面系数K（使用面积/建筑面积）等。

四、设计基础知识 五、设计方法与步骤1.分析研究设计任务书，明确目的要求及条件，根据题目所给条件，算出各类房间所需数目及面积和厕所蹲位数。2.带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料，参观已建成的同类建筑，扩大眼界，广开思路。

3.在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析，从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。4.进行块体设计，即将各类房间所占面积粗略地估计平面和空间尺寸，用徒手单线画出初步方案的块体示意（比例1:500或1:200）。

在进行块体组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。从平面入手，但应着眼于空间。

先考虑总体，后考虑细部，抓住主要矛盾，只要大布局合理就行了。5.在块体设计基础上，划分房间，进一步调整各类房间和细部之间的关系，深入发展成为定稿的平、立、剖面草图，比例为1:100~1:200。

土木工程专业毕业设计任务书 一、项目名称： 多层教学楼 二、项目地点： 长春市 三、项目简介： 本工程位于本市某中学校园内一平坦地段。建筑性质为单一教学群体，用做全校公用流动教室，以满足文化、美术、音乐实验等教学需要；结构形式为全框架结构。

四、基本要求：1、认真贯彻“适用、安全、经济、美观”的设计原则。2、进一步掌握建设的内容、方法和步骤，充分考虑影响设计的各种因素。

3、了解和运用有关建筑设计和结构设计规范和规定。4、认真选择结构形式及进行合理的结构布置，掌握框架结构的计算方法和要求。

5、认真绘制设计图和编写说明书、计算书。6、外文摘要完整、准确、通顺、清晰、简洁。

其中英文不少于2000个印刷符号，日文不少于600个印刷符号。7、编制施工组织设计，其说明书要求内容全面、条理清晰、书写工整；8、编制施工进度计划表，采用统一表格，用HB铅笔绘制；9、绘制施工平面图，可采用手绘或计算机绘图（必须手绘草图），比例1:200-1:500。

五、设计条件：1、自然条件 （1）地势平坦（地段图由指导教师给定）；（2）地质资料：场地土类别、地质勘察资料由指导教师给出；（3）抗震设防要求：按7度考虑；（4）主导风向：西南风；（5）土壤冻结深度：-1.62m。2、设备条件 电力，供水，排水，供热均由城市系统引入。

3、建筑规模 4-5层，可局部6层。 建筑总面积4000平方米+5%，建筑等级2级，耐火等级不低于2级。

4、房间组成及要求 普通教室 56-62㎡ 18个 阶梯教室 250㎡ 1个 实验教室 120㎡ 3个 音乐教室 70-80㎡ 1个 乐器库 15-20㎡ 1个 美术教室 120㎡ 1个 视听室 120㎡ 1个 电教室 120㎡ 1个 电教器材库 20㎡ 1个 计算机教室 100㎡ 1个 科技活动室 15-20㎡ 4个 广播室 12-16 1个 语言教室 80-90 2个 语言控制室 15-20 1个 教师休息室 14-18㎡ 每层1个 门卫、收发室、开水间、杂物间 自定 卫生间按规范标准定 建筑层高：底层≥。

教学楼设计方案

一、设计题目 某校综合教学楼设计 二、建筑地点及拟建基地平面图 本建筑位于本市开发区。

由主管批准拟建基地平面图见图1。 三、建筑面积和层数 建筑面积5500---6500平方米左右；层数5--7层；层高3.9--4.2m。

四、结构形式 框架结构 五、设计任务 1、建筑设计部分 ①使用要求 教室（60m2）18间，大教室（150m2）6间； 试验室（90m2）10间，准备室（30m2）10间；办公室（30m2）10间，会议室（60m2）6间；其它房间自行安排。 ②设计内容 ●建筑方案及其初步设计； ●建筑物平面、立面和剖面设计； ●主要部位的建筑构造设计及材料作法； ●绘制建筑施工图。

③成果形式 建筑设计说明书和建筑施工图。施工图包括： 建筑设计说明，总平面图（比例1:500）；首层平面图、二层~五层平面图（任 选其中二层）、正立面图、侧立面图不少于2个（比例1:100）；剖面图2个（比例1:100）；主外墙大样图1个，节点大样图3~4个，（比例1:10或1:20）。

2、结构设计部分 ①内容要求 ●确定结构方案：上部承重结构方案与布置；楼（屋）盖结构方案与布置；基础方案布置；结构措施及其特殊部位的处理等。 ●结构设计计算 完成结构设计计算书一份，内容包括： 荷载汇集；地震作用计算；风荷载计算；荷载组合及内力分析；一榀框架计算；现浇板计算；楼梯计算；悬挑构件计算；基础及基础梁计算；会议室（楼）屋盖计算；其它必要的构件计算。

②成果形式 结构设计说明书，结构设计计算书，结构施工图。 施工图包括：结构设计说明；基础剖平面布置图，比例1:100；基础详图，比例1:30~1:50；结构布置图及配筋图，比例1:100,1~5层任选其一；一榀框架配筋图，比例1:30~1:50；楼梯配筋图，比例1:30~1:50；其它必要的构件配筋图，如：雨蓬或挑梁，比例1:30~1:50。

3、毕业设计成果总汇 ①设计说明书一份，内容包括： ●中外文摘要 ●建筑、结构设计说明书（含图表） ●结构设计计算书 ●列出参考资料和文献 ●外文资料翻译5000左右字（要求与建筑工程相关的资料，可自选，但需要指导教师确认）。 ②设计图纸部分 绘制图纸：图纸规格A1（白图），12~14张。

可部分为计算机（CAD）绘图。 六、建筑技术条件 1、气象条件 基本风压0.40KN/m2 基本雪压0.35KN/m2。

2、工程地质条件。

毕业设计做教学楼一般需要注意哪些

毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。

它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定“同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范”。

一、毕业设计（论文）资料的组成 A.毕业设计（论文）任务书；B.毕业设计（论文）成绩评定书；C.毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D.译文及原文复印件；E.图纸、软盘等。 二、毕业设计（论文）资料的填写及有关资料的装订 毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、毕业设计（论文）封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。

毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。 毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、。

毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。

为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定“同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范”。 一、毕业设计（论文）资料的组成 A.毕业设计（论文）任务书；B.毕业设计（论文）成绩评定书；C.毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D.译文及原文复印件；E.图纸、软盘等。

二、毕业设计（论文）资料的填写及有关资料的装订 毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、毕业设计（论文）封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。 毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。

毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸（按国家标准折叠装订）、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。 三、毕业设计说明书（论文）撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几个方面： 1.标题 标题应该简短、明确、有概括性。

标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。 2.论文摘要或设计总说明 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3~5个为妥。

设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500~2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。 3.目录 目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。

目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。 4.正文 毕业设计说明书（论文）正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下： 绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。

正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计（论文）课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。

结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。

5.谢辞 谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。 6.参考文献与附录 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计（论文）的参。