幼儿园园务日记

班级 班主任 应到人数 实到人数 未到原因 上课情况 就餐情况 午休情况 班级卫生检查 学生安全 患病情况 家长接送情况 小小班 小一班 小二班 小三班 中一班 中二班 中三班 大班 合计 教职工缺勤情况 因公外出事由及人员 本日记事： 安全记事：。

幼儿园实习日志主要内容和任务写什么

幼儿园实习日志主要内容和任务：周记一到现在为止我来实习已经有一周了，在这段时间了我感觉有些有些孤单，有些寂寞，在这里，我无亲无故，没有一个可以依靠的人，一切都得靠自己，连一个可以说心里话的朋友都没有。

可能是接触的少的原因，金保哥是算是我在这里的唯一一个朋友，毕竟之前我们在网上也聊过很多，可是我感觉我们在一起时除了专业也没什么好谈的，有一种疏离感，这让我更加感觉这个城市的陌生。不过既然来了，我就不会后悔，毕竟来这里实习也会让我收获很多，可以让我知道自己到底是不适合在这个领域工作。

实习的第一天，我是在幼儿园度过的，在幼儿园里我首先是和园长简单的聊了一下，她问我有没有给自己做一个职业生涯规划，我说没有，她建议我做一个，并且说这对我很重要。之后他给我简单的介绍了一下幼儿园的情况，再让我自己决定去哪。

我说我想去中心那边试一下再决定，她同意了，不过，今天要先让我在幼儿园呆一天。她还说，之前她与张金保聊过我的情况，鉴于我个子比较矮，建议我在幼儿园这边，并且说这也是在我今后就业时需要考虑的问题。

之后蔡老师带我去了中班，让我今天现在这里实习一天。中班的小孩子真的是超级热情，我刚到他们班时，他们好多孩子上来将我团团抱住，围在我的一圈。

那天我主要是做老师的助理，这个班有孙洁和薛娇两个老师。这一天下来，我感觉自己不适合在学前班实习，感觉他们都是教幼教的，班级只有三个特殊孩子，而且情况也不是很严重，我感觉做学前幼儿的的老师要多才多艺，我这啥也不会。

所以我感觉这里的环境不符合跟我的实习很不符，所以我决定不再学前班实习。下午六点钟下班后，金保哥有事情没有来接我，是阿利送我回家庭的，在路上我们聊了很多，感觉她挺不错的。

回去后看到学员们都在家庭里，说实话，刚见到他们是我的第一反应是有些害怕，感觉他们有些疯狂，很激动，但是一段时间后就没有这种感觉了，他们都还挺听话的，我特别喜欢他们，感觉他们特别纯洁、特别活泼可爱。到周二我就跟着金保哥去中心那边了，在中心没有幼儿园那么累，我今天的主要任务是观察，我帮着督导学员们做清洁工作，他们根据每个学员的不同能力和不同的特点分配不同的任务。

做完工作后带他们到音乐是去休息一会儿，在音乐调理室里工作人员播放一些调理学员心理的轻音乐，引导学员们唱歌，同时音乐调理也为学员们提供了一种发泄情绪的方式。过了大概一个小时左右，我们又到了工作室了，学员们在这里可以喝点水、休息一会儿，还可以做一些训练工作。

这里的中午饭是由老师做的，吃饭后就午休，三点钟起床。在接下来的几周里我一直都是在中心呆着。

周三下午回到家庭里金保哥简单的和我聊了一下，我说以后这段时间我想在中心实习，他说考虑到我的身高问题建议我去资源班。资源班是八至十二岁的特殊孩子，我能听出他的意思，在我刚到郑州他去接我时，就已经明白他的意思了，只不过时我还抱有一丝希望想去那边试试，因为资源班还在放假，而我又感觉学前教育的教学环境不适合我实习，因此我就要求来职训中心。

不过我觉得他说的也挺有道理的，于是我就接受了他的建议答应下周去资源班，不过我要这周一直在中心这边，因为资源班的老师本周去广州参加培训了，下周才能回来。我感觉本周在中心这边的观摩学习使我的视野开阔了许多，了解到了许多东西。

首先，他们通过让学员们做清洁工作来培养他们的自理能力，而且在清洁工作中，工作员会根据他们的能力进行分工，清洁的方式也会因他们各自的特点而有所不同。例如：这几个学员中，刘润泽一个生活自理能力稍强一点，而且是个男孩，工作员就安排他做拖地板、提水的工作；刘勇是一个年龄较大的学员，有一定的自理能力和自我意识，但是他的腿脚不是很方便，于是就安排他去擦玻璃；其他的学员则被安排去擦扶手，但是他们擦的方式也是因人而异的，马灿的智力水平很低，自我意识也较低，所以她在擦扶手时被要求数数，每五个数就换一个扶手，因为她不知道擦到什么程度就干净了。

对于薛婧，则要求她在擦扶手时两只手同时按住抹布，因为她一只手用不上力，而且擦的时候走的很快，所以效果不好，所以要有人看着她，让她两只手按住抹布，眼睛看着抹布，慢慢的往前走。对于胡杰和李文昕，她们有一定程度的自理能力，她们基本上知道怎么去擦扶手，只要监督他们不要偷懒就可以了。

擦玻璃时，要给学员把玻璃化成一个个的小部分让他们去擦，越具体越好，因为如果直接给他们指定一整块玻璃让她们去擦，范围对她们来说有点大，他们会无从下手。在清洁工作中，学员被视为一个有能力的人，一个完整的人，什么都不会做的“傻子”，只是需要有人去开发他们的潜力。

在这里学员不会被歧视，可以做真正得自己。其次，中心这里配备音乐调理室，这里面有一块很大的镜子，有一个小舞台，有照相机，有篮球、跳绳、羽毛球等各种运动器材，还有电视、EVD，这里被称为“奇色梦工厂”。

在这里面，老师放上音乐，学员们可以尽情的唱歌、运动，每次饭后老师都会。

园务日志周总结

一、思想方面： 在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师。

二、教学经验 1、坚持每天单训：这是每天必须认真做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且及时纠正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中一定要做到心中有数，对每个孩子负责。

2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。 三、培训内容 通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。

通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。 四、值班工作 在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位，认真做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。

还有让孩子们养成良好的生活习惯，锻炼孩 子们的自立能力。 五、家园沟通 孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。

充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的配合。

在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流，对家长的建议虚心听取。 六、存在问题和努力方向 在教学方面还需注重自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。

还要和家长加强交流沟通，争取得到家长更多的支持和配合。 在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作，尽职尽责！。

幼儿园园长园务日志表格

如何经营管理幼儿园如何通过信息化手段，规范和提升幼儿园的管理水平幼儿招生 入园管理学生收费 绩效考核教学排课 后勤医务工资管理 财务记帐仓库管理 车次安排教学资源 园务日志1、 如何解决幼儿园办园核心问题：幼儿园生源问题？？ 解决两方面的问题：提高看园幼儿的新生入学率，降低老生退学率，从而为幼儿园最终达到 “增加学生生源”的目标。

1） 对看园学生资料和跟进工作进行科学、有效的管理，有效的挖掘生源信息，合理安排新生的跟进工作，提高新生的入学率；2） 对学生退学原因、退学班级的情况进行准确的统计分析，从而发现管理漏洞。2、 新学期开学时，如何提高学生办理入学手续的工作效率，协调各部门间的有效工作，提升幼儿园的形象？？ 快速、规范的办理新生入学手续，直接用摄像头摄取照片，快速打印制作学生回执单、班级存根、司机存根，学生学藉卡、学生接送卡，达到提高工作效率、提升幼儿园形象的目的；？ 对学生的“看园、入园、退学、复学、毕业、毕业后”各个阶段的信息进行全面、系统的跟踪管理，统计出历期的在园学生、入园新生、退学学生数量情况。

3、 如何解决幼儿园“学生收费”日常工作中的重要难题？？ 能根据幼儿园的实际管理模式，真正实现收、退费项目的自定义；？ 具有类POS机的收、退费操作界面，能打印标准收退费单据；？ 能真正实现智能结算，根据学生的请假记录，入学类型变更记录，学生用药记录，学生活动、教材、体检等费用记录，自动生成相关的收退费项目和金额的记录；？ 能自动生成学生本期交费和老生新学期交费预警记录；？ 可按时间段对各班级收费、收费项目、现金进出进行分类汇总统计；4、 如何辅助幼儿园实现“员工岗位绩效考核“管理？？ 辅助幼儿园实现“员工岗位绩效考核“管理，对各个岗位员工日常工作，实现精细化管理，并能有效的管理员工缺勤、奖励、处罚信息。？ 通过对员工违规记录的分析，及时发现幼儿园的问题是属于什么人、班级、部门，以及存在有什么样的问题，从而针对管理漏洞，有的放矢，不断改进、提升幼儿园的管理水平。

5、 如何进行快速排课，如何对老师的每周日常教学工作进行有效的管理？？ 老师能按年级组长制定的每周的教学课程，只需5分钟左右时间就能完成快速排课，并能对同年级的课表进行复制和修改；？ 对各班级各老师的备课本、教育笔记、听课、班会检查、成长档案、家长电访等各项常规教学考核工作进行有效的记录和管理。6、 如何提高幼儿园后勤医务的管理水平，有效的管理排餐、学生看病用药、学生体检信息？？ 能快速制作每周的食谱，并能对每周的食谱进行营养分析；？ 科学的管理学生出勤信息、全托学生考勤信息，学生看病医药费用信息，学生体检费用信息；？ 并能对班级平均出勤率、学生每期药费进行汇总统计，分析某时间段内各班级、各种疾病的发病率信息，为改进医务后勤工作提供客观依据。

园务日记一日事摘

（一）加强师德建设，全面提高教师素质

1、 利用每周的学习时间，学习相关法律知识，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电，并对获得毕业证的教师进行奖励。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每周进行一次，每两周一个主题，围绕主题展开讨论。

4、邀请有教学经验的专家和教师来园，对教师进行专题教学的培训。组织教师走出去，参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市一级幼儿园听课的机会，学习别人的长处，回园写出心得体会，并向其他教师讲述自己的感悟，进一步提高教师的教育教学水平和沟通交流的能力。

幼儿园园长园务日志表格

如何经营管理幼儿园

如何通过信息化手段，规范和提升幼儿园的管理水平

幼儿招生 入园管理

学生收费 绩效考核

教学排课 后勤医务

工资管理 财务记帐

仓库管理 车次安排

教学资源 园务日志

1、 如何解决幼儿园办园核心问题：幼儿园生源问题？

？ 解决两方面的问题：提高看园幼儿的新生入学率，降低老生退学率，从而为幼儿园最终达到 “增加学生生源”的目标。

1） 对看园学生资料和跟进工作进行科学、有效的管理，有效的挖掘生源信息，合理安排新生的跟进工作，提高新生的入学率；

2） 对学生退学原因、退学班级的情况进行准确的统计分析，从而发现管理漏洞。

2、 新学期开学时，如何提高学生办理入学手续的工作效率，协调各部门间的有效工作，提升幼儿园的形象？

？ 快速、规范的办理新生入学手续，直接用摄像头摄取照片，快速打印制作学生回执单、班级存根、司机存根，学生学藉卡、学生接送卡，达到提高工作效率、提升幼儿园形象的目的；

？ 对学生的“看园、入园、退学、复学、毕业、毕业后”各个阶段的信息进行全面、系统的跟踪管理，统计出历期的在园学生、入园新生、退学学生数量情况。

3、 如何解决幼儿园“学生收费”日常工作中的重要难题？

？ 能根据幼儿园的实际管理模式，真正实现收、退费项目的自定义；

？ 具有类POS机的收、退费操作界面，能打印标准收退费单据；

？ 能真正实现智能结算，根据学生的请假记录，入学类型变更记录，学生用药记录，学生活动、教材、体检等费用记录，自动生成相关的收退费项目和金额的记录；

？ 能自动生成学生本期交费和老生新学期交费预警记录；

？ 可按时间段对各班级收费、收费项目、现金进出进行分类汇总统计；

4、 如何辅助幼儿园实现“员工岗位绩效考核“管理？

？ 辅助幼儿园实现“员工岗位绩效考核“管理，对各个岗位员工日常工作，实现精细化管理，并能有效的管理员工缺勤、奖励、处罚信息。

？ 通过对员工违规记录的分析，及时发现幼儿园的问题是属于什么人、班级、部门，以及存在有什么样的问题，从而针对管理漏洞，有的放矢，不断改进、提升幼儿园的管理水平。

5、 如何进行快速排课，如何对老师的每周日常教学工作进行有效的管理？

？ 老师能按年级组长制定的每周的教学课程，只需5分钟左右时间就能完成快速排课，并能对同年级的课表进行复制和修改；

？ 对各班级各老师的备课本、教育笔记、听课、班会检查、成长档案、家长电访等各项常规教学考核工作进行有效的记录和管理。

6、 如何提高幼儿园后勤医务的管理水平，有效的管理排餐、学生看病用药、学生体检信息？

？ 能快速制作每周的食谱，并能对每周的食谱进行营养分析；

？ 科学的管理学生出勤信息、全托学生考勤信息，学生看病医药费用信息，学生体检费用信息；

？ 并能对班级平均出勤率、学生每期药费进行汇总统计，分析某时间段内各班级、各种疾病的发病率信息，为改进医务后勤工作提供客观依据。

幼儿园班务日记孩子的快乐一天

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。

一、 指导思想： 认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、情况分析 我班现有幼儿40人，男孩19人，女孩21人。

经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。

加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点： （一）优势表现： 1、活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 2、好奇心强，乐于表现。

在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 3、班级常规进一步完善。

进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。 （二）弱势因素分析： 1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。

2、我班幼儿大多进步很大，但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将继续鼓励，让幼儿用各种方式表达自己的情感。 三 、措施： 1. 按计划开展本园所安排的学习内容，在做好基础教学的同时突出特色教学，美术方面积极配合美术老师组织好美术教学工作，平时对所学知识技能多进行复习与巩固，在自身方面也做一定的绘画水平提高及运用，只有自身运用自如了才能更好的带动幼儿。

在其他各科教学方面，老师将与年级组长共同探讨学习，使自身的教学水平得到提高些，认真地备好每节课，在掌握好原理知识的基础上敢于创新，再本班幼儿的现发展水平上将对不同层次的幼儿设立不同层次的要求与计划，主要是让每一个幼儿都能在原有的基础上得到进步，得到成长，主题方面，加强对开展主题活动前的准备工作及与家长配合收集资料的工作，在设计活动中考到科学因素及抓住幼儿兴趣点，延续激发幼儿探索求知的欲望， 2. 在具体教学活动中关注每位幼儿的学习状态，掌握好每一个幼儿的学习态度，做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的突破. 采取”着重教学”方式，提高幼儿语言表达能力。 3. 加强幼儿礼仪礼貌行为的培养， 开展迎奥运，做好文明小天使活动。

提高他们的主动性，在这方面将从细小的事情开始着手，潜移默化的影响幼儿，也常提醒幼儿同时也监督提醒老师时刻注意对幼儿行为礼貌的影响及培养. 细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争执行为，继续设立“三好学生”奖来督促幼儿，养成良好的行为品质， 4. 丰富幼儿生活，多样化地开展艺术节、科技节活动，抓好50年庆典活动，组织孩子参加多种形式的社会活动。 5. 培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力； 6、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监督促进，出现问题及时提出及时解决，让我们的工作环境更和睦愉快。

7、 配合生活老师做好卫生保健工作，让所有幼儿都在老师的视线范围之内，随时留意观察幼儿的身体状况，发现状况及时处 .。

有关于幼儿园班级日志范文的文章

《幼儿园教育指导纲要》，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。急功近利。

1. 让我的眼光和思维不再停留在一个班级内，而是整个幼教发展的走向上。也让我领悟到幼儿园教科研工作应该是以孩子为着眼点，从一点一滴的小问题着手进行研究。更让我领悟到在幼儿园中从一个管理者到一个教师，这当中每个人对幼教发展的重要性。

2. 通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。

3. 教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。同时，教师要"解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间"，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。

4. 教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质；尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。

5. 同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。

6. “爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切”，要想成为优秀的幼儿教师，我们首先要做到：有爱心，有责任心，细心，耐心。激发幼儿的学习兴趣，并根据幼儿的特点因材施教，要站在孩子们的角度去看待他们的兴趣爱好，鼓励支持他们，增强他们的自信心，鼓励他们克服各种困难，领略成功的喜悦。

幼儿园班务曰志填写范文

幼儿园班务日志

班级； 年 月 日 星期；

请假人 原因 请假人 原因

应到 请

人数 假

体 今日 日 表 需特 检 照幼 情

体 儿 况 温 记录；

班务 记录 审核 要点 卫生 玩具 消毒 情况 睡眠 情况

饮 用餐情况 餐点质量 食 早餐 情

午餐 况

茶点

身 家 体 长 锻 工 炼 作

安 其

全 他 事 异

故 常

记录 确认