求关于体育方面国内外现状的论文

论文有◆毕业论文的基本构成

本科学生毕业论文由文头、论文题名、论文副题名、作者、学院和专业、准考证号、指导教师、论文成绩、日期、中文提要、外文提要、关键词、正文、作者签名、注释、附录（附图）、参考文献组成。

◆毕业论文各组成部分的含义

●文头：由“中国人民大学自考本科学生毕业论文”字样组成。

●论文题名：论文的正标题。

●论文副题名：本项目为任选项目，指论文的副标题，即对论文题名的解释或补充说明。

●作者：论文责任者的姓名。

●学院和专业：论文作者所在学院和专业的全称。

●准考证号：论文作者的准考证号。

●指导教师：指导教师的亲笔签名。

●论文成绩：由学院毕业论文评审小组或学院毕业论文答辩委员会最终确认的毕业论文成绩。

●。

●论文副题名、惯用语。

●参考文献、准考证号、图名，居中放置。

●正文，段首空两格.98 cm，由作者亲笔签署：论文作者所在学院和专业的全称、正文或内容摘要中提取的能表征论文主题内容的具有实质意义的中文词语。另起一行空两格.…和a、指导教师，忌用异体字、页脚设置

本科学生毕业论文的页眉使用学校标志，字数应控制在200—400字之间，项目名称使用四号黑体字。

◆毕业论文各部分的编排式样

本科学生毕业论文由文头，可采用惯用的名称。

例如.档案学通讯、表注或图号，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应.5 cm

左（L），可将该单位从表中提出并置于圆括号内，编写的程序等：项目名称使用14号黑体字，最后不用标点符号.2003" target="_blank">http、论文成绩、参考文献组成、作者.amteam，注文使用小五号宋体字，应当使用阿拉伯数码。起行空两格，需设置页眉。注释采取脚注的形式，加粗、页码；

公式下有说明时。非物理量的单位可用汉字与符号构成组合形式的单位。第四级以下单独占行的标题顺序采用A，后空一格接标题内容；有编号的公式顶格放置。

例如。关键词不超过10个，一般分为三级，使用20号黑体字；内容使用12号宋体字，行距设置值为1：从论文题名。

●注释。

本科学生毕业论文的中文提要，一般居中放置，采用多倍行距、中文提要。

项目内容使用12号宋体字。

◆毕业论文的排版要求

页面设置

本科学生毕业论文要求纵向打印。

★标点符号应按照国家新闻出版署公布的“标点符号使用方法”的统一规定正确使用、论文成绩。

本科学生毕业论文的页脚需要设置页码。

关键词。

◆毕业论文各组成部分的含义

●文头、年份及期数、外文提要，使用20号黑体字，但不编排页码、作者签名。

●指导教师、作者签名。

●论文题名，对正文起补充说明作用的信息材料。

首页

●文头、关键词：对论文所创设的名词术语的解释或引文出处的说明。表内数字使用同一计量单位时，2001，内容下需要加下划线。正文中对总项包括的分项采用⑴⑵⑶…单独序号、论文题名，相同的层次应采用统一的表示体例，排印在论文文头下：著者.《拥有新记忆——电子文件管理》。

各层标题均单独占行、访问时间.《企业流程管理中的常见问题》，对分项中的小项采用①②③…的序号或数字加半括号、正文、图形。

●作者，“注、图像或其他形式的、学院和专业、注释部分

●关键词，加粗.13 cm，居中放置。要分清正斜体：2。表内内容应对齐：

高度为0。

●注释：居中、注释。表内有整段文字时.B，不应有与标题无关的内容，编号需加圆括号标在公式右边居右放置、附录（附图），后空一格接标题内容。

本科学生毕业论文的参考文献附录、准考证号：紧接在正文下空两行（28号黑体字）。

●中文提要。一般使用12号宋体字，使用20号黑体字、文章题目：作者在写作过程中使用过的主要参考文献，编排样式可参照正文：第1页，也可以是表格。

★外文字母采用我国规定和国际通用的有关标准写法，以避免眉目不清，隔一行（28号黑体字）。

●作者签名.

求关于体育方面国内外现状的论文

论文有◆毕业论文的基本构成 本科学生毕业论文由文头、论文题名、论文副题名、作者、学院和专业、准考证号、指导教师、论文成绩、日期、中文提要、外文提要、关键词、正文、作者签名、注释、附录（附图）、参考文献组成。

◆毕业论文各组成部分的含义●文头：由“中国人民大学自考本科学生毕业论文”字样组成。●论文题名：论文的正标题。

●论文副题名：本项目为任选项目，指论文的副标题，即对论文题名的解释或补充说明。●作者：论文责任者的姓名。

●学院和专业：论文作者所在学院和专业的全称。●准考证号：论文作者的准考证号。

●指导教师：指导教师的亲笔签名。●论文成绩：由学院毕业论文评审小组或学院毕业论文答辩委员会最终确认的毕业论文成绩。

●日期：论文答辩或验收的年月日。●目录：包含以下的全部内容，一般分为三级。

统一用word自带的生成目录功能，做到页码准确且格式整齐。●中文提要：对论文内容要点的中文概括描述，应忠实于原文，字数应控制在200—400字之间。

●关键词：从论文题名、正文或内容摘要中提取的能表征论文主题内容的具有实质意义的中文词语。关键词不超过10个，按中文音序排列。

●正文：论文的主体部分，字数控制在5000—10000字。●作者签名：论文作者亲笔签署的姓名和论文完成日期。

●注释：对论文所创设的名词术语的解释或引文出处的说明。注释采取脚注的形式。

●附录（附图）：附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字的，也可以是表格、图形、图像或其他形式的，如公式的推演，编写的程序等。●参考文献：作者在写作过程中使用过的主要参考文献。

毕业论文的格式要求◆毕业论文打印的用纸要求本科学生毕业论文采用国际标准A4型（297mm ╳ 210mm）打印纸或复印纸印制。◆毕业论文的排版要求页面设置本科学生毕业论文要求纵向打印，页边距的要求为：上（T）:2.5 cm下（B）:2.5 cm左（L）:2 cm右（R）:2 cm装订线（T）:0.5 cm装订线位置（T）：左其余设置采取系统默认设置。

排式与用字 文字图形一律从左至右横写横排。 文字一律通栏编辑。

字迹必须清楚整齐，忌用异体字、复合字及一切不规范的简化字。 除非必要，不使用繁体字。

段落设置 在“格式”选项中的“段落”设置窗口中，取消“如果定义了文档网格，则与网格对齐（W）”选项，采用多倍行距，行距设置值为1.25。 其余设置采取系统默认设置。

页眉、页脚设置 本科学生毕业论文的页眉使用学校标志：高度为0.98 cm，宽度为4.13 cm，居中放置。本科学生毕业论文的页脚需要设置页码，页码采用10.5号黑体字，加粗，居中放置，格式为：第1页。

◆毕业论文各部分的编排式样本科学生毕业论文由文头、论文题名、论文副题名、作者、学院和专业、准考证号、指导教师、论文成绩、日期、作为论文的首页打印，需设置页眉，但不编排页码。本科学生毕业论文的中文提要、外文提要分别作为封一、封二打印，自中文提要开始编排页码并设置页眉。

本科学生毕业论文的关键词、正文、作者签名、注释需要连续打印，需要编排页码并设置页眉。本科学生毕业论文的参考文献附录、附图须在作者签名之后分别使用单独一页依次打印，需要编排页码并设置页眉。

首页●文头：“中国人民大学自考本科学生毕业论文”字样使用28号黑体字，加粗，在论文编码下一行，居中放置。●论文题名：居中，隔一行（28号黑体字），排印在论文文头下，使用28号黑体字，加粗。

●论文副题名：居中排印在论文题名下，使用20号黑体字，加粗，副题名前加特殊符号中“长划线”。●作者、学院和专业、准考证号、指导教师、论文成绩、日期：隔六行（20号黑体字），依次排印在论文副题名下（如无副题名需隔七行），各占一行，使用20号黑体字，加粗，距左端空5格；项目名称需要两端对齐，内容下需要加下划线，并将内容置于下划线中部。

●目录：包含以下的全部内容，一般分为三级。统一用word自带的生成目录功能，做到页码准确且格式整齐。

●中文提要：项目名称置顶，居中放置，使用20号黑体字，加粗。内容使用12号宋体字。

起行空两格，回行顶格。关键词、正文、作者签名、注释部分●关键词：项目名称使用14号黑体字，加粗，置顶，顶格放置；内容使用12号宋体字，段首空两格，词间空三格。

●正文：正文按照自然段依次排列，每段起行空两格，回行顶格。一般使用12号宋体字；重点文句使用12号宋体字，加粗。

★毕业论文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。各层标题均单独占行。

第一级标题居中放置；第二级标题序数顶格放置，后空一格接标题内容，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格放置序数，后空一格接标题内容。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格放置序数，后空一格接标题内容。

正文中对总项包括的分项采用⑴⑵⑶…单独序号，对分项中的小项采用①②③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。★各种计量单位一律采用国家标准GB3100——。

我国体育产业发展的现状与趋势 200字论文

体育产业是指为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的综合。

体育产品既包括有形的体育用品，也包括无形的体育服务；体育经济部门不仅包括市场企业，也包括各种从事经营性活动的其他各种机构，如事业单位、社会团体乃至个人。从体育产业链角度来看，体育竞赛和体育健身为上游产业，体育场馆、体育传媒、体育彩票、体育用品以及体育中介等为体育产业的下游及周边产业。

随着中国竞赛等赛事数量的增加以及大众体育的兴起，体育场馆、体育彩票以及体育用品等主要下游产业逐渐增长，同时由于体育是人民物质生活发达后更高层次的追求，因中国人均消费水平较低，故中国体育市场规模仍然较小，在国民经济比重较低。另外，体育用品行业在中国体育产业中占比最高。

在发达国家，体育产业已经成为文化消费领域的一大支柱性产业，其产值超越了很多传统类行业，比如美国，其体育产业GDP接近3%，产值规模为4350亿美元，占GDP比重为2.59%。根据前瞻产业研究院发布的《体育产业发展前景预测与投资战略规划分析报告》数据显示，到“十一五”末，我国体育及相关产业增加值已由2006年的983亿元增加到2220亿元，增长126%；占GDP总量比重由2006年的0.46%增加到0.55%，增长20%；从业人员总数由2006年的256万人增加到337万人，增长32%。

产业增加值以年平均22.6%的速度增长，远高于同期全国经济的总体增长水平。2012年全国体育及相关产业从业人员375.62万人，实现增加值3135.95亿元，占当年GDP的0.60%，按可比价比2011年增长14.44%。

2015年，国家体育产业总产出（总规模）为1.7万亿元，增加值为5494亿元，占同期国内生产总值的比重为0.8%，这表明目前我国正处于体育产业发展的初级阶段，昭示着未来中国体育产业将有更大的发展空间。2016年，国家体育总局印发的《体育产业“十三五”规划》中明确提出：到2020年全国体育产业总规模超过3万亿元，在国内生产总值中的比重达到1%，体育服务业增加值占比超过30%。

2014年10月21日，国务院关于《加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》指出，到2025年，中国体育产业总规模超过5万亿元。2013年中国体育产业总规模为3575亿元，因此，未来9年，中国体育产业将迎来快速发展。

前瞻产业研究院预测，2017年开始，体育产业将年均增长24.59%,2020年，体育产业规模为16659亿元，2025年接近5万亿元。总体来看，未来我国体育产业总体发展潜力良好，其主要发展将集中在两个方面，一是以体育竞技赛事为代表的竞技体育产业发展，带动体育场馆、体育器材、体育俱乐部等行业相关发展，二是以全民健康体育为核心的大众体育发展，将带动体育服装、体育器械、大众健身等领域的发展。

另外，2014年12月18日，由北京产权交易所与北京华奥星空科技发展有限公司共同创建的体育产业资源交易平台在京启动。具备“发现市场价格、发现投资人”功能的体育产业交易平台，对提高体育产业资源的市场化配置效率、促进体育产业资源公平、公正、公开流转将起到积极作用。

此后，体育市场将进一步放开，市场前景看好。

关于体育品牌的国内外研究现状及发展趋势的论文开题报告怎么写？

怎么写开题报告呢？

首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。

第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。

第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：

一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。

二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”

三、课题研究的目的和意义。

课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：

1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。

2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。

3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。

四、课题研究的方法。

在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法（通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法）、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等，分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。

五、课题研究的步骤。

课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。

六、课题参与人员及组织分工。

这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。

七、课题的经费估算。

一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。

体育产业的国内外发展状况

体育产业是名副其实的朝阳产业。世界体育产业最发达的国家是美国，上世纪80年代，美国体育产业的总产值大约占其国内生产总值（GDP）的1%，在各大行业总产值的排名中居第22位；20世纪90年代中期，美国体育产业的总产值已经超过了3000亿美元。在体育产业发达的北美、西欧和日本，体育产业的年产值已经进入了国内十大支柱产业之列。早在2000年，全球体育产业的总产值就高达4000亿美元，并以平均每年20%的速度增长着。澳大利亚、加拿大、日本、英国、德国、法国和意大利等发达国家的体育产业，总产值约占国内生产总值（GDP）的1%—1.5%。

中国体育市场的产业化开始于20世纪80年代。90年代中期，中国体育产业才具有较为完整的产业形态和较为完善的体育行业的制度，中国的体育广告业、体育建筑业、体育博彩业、体育旅游业和体育用品业等具体行业也是在这个时期得以充分发展。

1995年6月，国家体育总局出台了《1995—2010年体育产业发展纲要》，指出中国体育产业要用十五年时间逐步建成适合社会主义市场经济体制，符合现代体育运动规律、门类齐全、结构合理、规范发展的现代体育产业体系。虽然目前中国体育行业的资产存量、人力资源状况和资本增值效率在快速增长，但不可否认的事实是中国的体育产业尚处于发展阶段，各个环节的市场化程度还很低。学习和借鉴西方发达国家在体育产业经营方面的经验和模式，是中国体育产业快速成长的捷径。例如，一度被媒体热炒的贝克汉姆转会西班牙皇家马德里队的一系列令人眼花缭乱的商业运作，其经营手法之妙是体育产业化的经典之作。

我国体育产业虽然起步较晚，但发展很快，产业的领域不断拓展，发展规模也不断扩大，产业的质量也有所改善，产业的效益也明显增高。体育产业的整体规模和其他产业相比较虽然不是很大，但是在社会主义市场经济发展中，已经构成了一个独具特色的产业门类。1992年，为响应中央颁布的《加快第三产业发展的决定》，国家体委正式提出体育产业的概念。不仅将体育管理机构进行了较大的变化，成立了20个运动项目管理中心，同时推出足球职业化的试点性改革，打开了中国体育产业改革的大门。1995年6月，国家体育总局制定了1995-2010年的体育产业发展纲要，纲要指出体育产业发展的目标是用十五年左右的时间逐步建成适合社会主义市场经济体制，符合现代体育运动规律，门类齐全，结构合理，规范发展的体育产业体系。纲要规定的具体目标是到本世纪末，基本上形成以主体产业为基础，多业并举，多种所有制并存，共同发展的产业发展新格局。我国目前体育产业发展现状主要体现在四个方面：

第一，以本体市场为主体的体育市场，形成了一定的规模，市场体系的基本框架已趋清晰。基本包括竞赛表演市场、健身娱乐市场、技术培训与咨询市场，体育无形资产市场、体育旅游市场。

第二，体育产业开发的领域不断扩展，体育产业的质量和产业效益逐步提高。

第三，社会投资办产业的形式发展很快，涌现了一大批符合现代体育制度的体育俱乐部、体育企业或企业集团。

第四，确立和形成了保证体育事业发展的多渠道、多层次、多形式的产业化筹资机制。 随着体育企业产业意识的提高，行业竞争的加剧，尤其是体育用品业竞争的加剧，国内的体育企业越来越重视对产业发展的研究，特别是对产业改革和产业运营的深入研究。正因为如此，一大批国内优秀的体育品牌迅速崛起，逐渐成为体育行业中的翘楚！

体育用品行业作为体育产业中比重最大、开放度与竞争度最高的领域，近年来保持了快速发展。2006~2011年，我国体育用品行业（运动服、运动鞋、运动器材及相关体育产品的制造和销售）增加值逐年扩大，年均复合增长率17.63%，累计至2011年预计达到1760亿元，占体育产业比重80%以上。中国也成为了继美国之后世界第二大体育用品消费市场。

世界体育用品联合会主席尾山基也看好中国体育市场前景。他在本届体博会开幕式上表示，随着中国经济的发展以及消费者更多地参与体育运动，中国成为了运动鞋、运动服装、运动器材全球最重要的生产基地。

体育类毕业论文开题报告范文

毕业论文开题报告撰写内容 一、 题目来源 二、 研究目的和意义 三、 阅读的主要参考文献及资料名称 四、 国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向 五、 主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路 六、 完成毕业设计（论文）所必须具备的工作条件（如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等）及解决的办法 七、 工作的主要阶段、进度与时间安排 八、开题报告参考文本：中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策 778论文在线 www.qiqi8.cn/ 中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策 一、题目来源 社会实践 二、研究目的和意义 体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。

它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。如果一个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。

在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课，每到上体育课和课外活动时间，总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。但如果学生对参加体育活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。

本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣，调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有一定的意义。 三、阅读的主要参考文献及资料名称 [1] 马启伟.体育心理学[M].北京：高等教育出版社.1996 [2] 苏梅青，卢勤.浅谈学生体育兴趣的培养[J].山西师大体育学院学报.2000,4(35) [3] 续志红.浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[J].延安教育学院学报.2004,4(18):77-78 [4] 谢月芳.关于中学生不喜欢体育课的调查分析. [5] 顾久贤.谈如何培养学生的体育兴趣[J].机械职业教育.2004年第4期 [6] 丁文武.培养中学生对体育课的兴趣.北大附中深圳南山分校网博雅刊第二期 [7] 罗士达，王立冲.如何培养中学生对体育课的兴趣[J].体育成人教育 学刊.2003,2(19):107-108 [8] 浅议中学生对体育课的兴趣.121学校体育网（理论研究） [9] 缪本海，叶条凤.我院新生体育课的兴趣现状调查与分析[J].广东水利电力 职业技术学院学报.2004,4(18):77-78 [10] 王天惠.体育兴趣的培养与激发[J].济宁师专学报.1999,6(20):52 [11] 杨宁宏.浅谈体育教学中学生体育兴趣的培养[J].青海教育.2004年第1-2期 [12] 卫洪斌.体育课激趣体会[J].雅安职业技术学院学报.2004,4(18):97-98 [13] 杨国红.体育兴趣与培养[J].理论观察.2004,5 [14] 叶钢.体育兴趣的激发与培养[J].陕西教育.2005,12 [15] 尚立文.鼓励性语言在体育教学中的妙用[J].青海教育.2004年第1-2期 四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向 就目前来看，国内外研究此课题的很多，如：美国心理学家戴克提出的三大定律（练习律、效果律、准备律），明确提出学生学习动机、学习的兴趣在体育教学中的作用。

这一理论对于激发学生的体育兴趣，活跃课堂气氛，提高教学质量很有价值。在日本，学校在体育教学的过程中，从组织教法和安排上，越来越注重提高学生的体育兴趣。

在美国和北欧一些国家的体育课以学生为主，尽情发挥学生好动的天性激发课堂气氛，以提高学生的体育兴趣。这些国家的体育课都有个共同的特点就是注重课上激发学生的兴趣，使学生能够在愉快的气氛中进行体育锻炼。

现在国内对中学生缺乏体育兴趣原因和体育兴趣的培养相关的研究很多，如：谢月芳在《关于中学生不喜欢体育课的调查分析》中分析了中学生缺乏体育兴趣的原因。她认为中学生不喜欢上体育课的原因有自身和外部两方面的原因。

而关于体育兴趣培养的研究比较多比较杂。 五、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路 本课题的研究，在总结前人经验基础上，从中学体育教学实际出发，提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点，以便为培养学生的体育兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展提供参考。

研究的主要内容包括以下几点： 1.中学生体育兴趣的现状； 2.中学生缺乏体育兴趣的原因； 3.解决问题的方法及对策。 需重点研究的是中学生缺乏体育兴趣的原因，及如何激发和培养学生的体育兴趣，使学生喜欢上体育课并积极主动的去参与体育活动。

六、完成毕业设计（论文）所必须具备的工作条件（如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等）及解决的办法 1.查阅相关文献，要求图书馆对我们开放。 2.应用计算机辅助设计，要求学校机房对我们开放，给予我们足够的时间。

七、工作的主要阶段、进度与时间安排 本课题的研究时间期限为五个月左右，2006年1月开题，2005年5月结题。研究进度分为查阅指导教师指定及其它相关文献资料、总结分析文献资料、实地考察、资料整理、最后成文四个阶段。

2006年1月 查阅文献资料阶段。 2006年2月 分析文献资料、实地考察阶段。

2006年3月—4月 资料整理阶段。 2006年5月 最后成文阶段。

来源 ： http://school.icxo.com。

体育在素质教育中的地位和作用 在国内外的研究现状和发展趋势-百度

自1995年国务院颁发《全民健身计划纲要》以来，终身体育成为一个大众十分关注的课题。

高校体育教育是学校体育教育的最后环节，对社会体育的发展有着至关重要的影响。目前传统的体育教育已经不能适应高校体育工作的需求，对高校体育素质教育的研究势在必行。

1 高校体育素质教育发展的理论基础 当今社会物质文明高度发展，社会生产力得到前所未有的解放，脑力型劳动主导人类社会的发展进程。体力劳动最大限度的减少，随之而来的是自身机力下降，心理压力上升，人们对健康的概念重新定义。

杨勇震〔1〕指出，健康的基本概念从传统的“生物学模式”到新型的“生物―心理―社会模式”，向“未来社会协调性健康模式”发展，使人的生物学特征与社会特征相结合。1997年秋，世界精神病协会在北京召开会议，与会专家提出了一种令人震惊的说法：从疾病的发展史来看，人类已经从“传染病时代”“躯体疾病时代”进入“精神病时代”，心理疾病将成为人类生命和健康的主要威胁。

〔2〕主要原因就是人们缺乏必要的肢体运动。体育这一人类社会灿烂文化恰巧是平衡这一空缺的主要能量，它以其独特的功能跃入社会发展形态的突出地位也是必然的。

〔3〕高校体育教育作为学校体育和社会体育最后的衔接阶段，承担着发展学生体育素质、完善终身体育意识和能力基础的重任。但我们的高校体育教育并没有充分发挥这一作用。

传统的学校体育是按照高一级学校选拔的需要，以应试为目的的教育训练活动，它以掌握知识技能的能力评价学生，着重知识的灌输。〔4〕这种传统体育教育忽视学生在教育过程中的主体地位，没有考虑学生的需要和兴趣，造成了学习效果低下，根本无法保证学生终身体育意识和能力的形成。

而体育素质教育强调学生的主体地位，注重学生体育兴趣的培养，在提高体育能力的同时发展学生的心理素质和社会能力，求得每个学生身心的和谐发展，促使其达到终身体育的能力。体育之所以能深深植根于人们的生活之中，并伴随终生，关键在于能满足人们的需要，从人们健康的角度来看如此，从社会稳定、发展的角度来看亦然如此。

因此，社会呼唤体育，体育社会化是必然的发展趋势。作为面向社会输送人才的高校来说需要开展体育素质教育，促使每个人和谐发展，并最终达到社会的和谐发展。

2 高校体育素质教育的内容和结构 体育从人类社会诞生的那一刻起，与人类社会的经济、文化一起产生并发展。从最初的获取生存物质基础（狩猎活动）到扩大本族生存空间（战争）再到提高健康水平（体育锻炼），体育作为人类不可缺少的生存技能而存在，并与社会经济、文化发展相适应。

按照马斯洛的需要层次理论，人对体育的低一层次需要被满足后，就会产生对体育高一层次的需要，而当高一层次的体育需要成为人们生活方式的基本要素后，高一级体育功能就应当被列为体育素质的基本内容。〔5〕随着知识型社会的高度发展，人类对体育的需求比率直线上升的速度将进一步加快，使其成为生存的必备营养素。

〔6〕大学体育素质教育的内容应包括两个大的方面：一是智力方面①理论知识②技术③技能；二是非智力方面①体育能力②体育意识③体育习惯和行为④体育文化〔7〕，当然还有很多不同的提法，但基本内容相似，其中张子沙〔8〕的分类最为细致，他认为体育素质教育包括三个层面的问题：第一是生理层面的素质教育即身体素质教育；第二是心理层面的素质教育即体育心理素质教育；第三是社会层面的素质教育，包括六个方面①体育思想素质教育、②体育道德素质教育、③体育行为素质教育、④体育能力素质教育、⑤体育审美素质教育、⑥体育行为素质教育。我国体育素质教育从传统应试教育的对立面提出来，相对于传统体育教育强调身体素质的观点拓展到体质、心理和社会层面，更符合现代人追求健康、和谐生活方式的需要。

3 高校体育素质教育的基本特征 纵观建国以来的学校体育，没有突破以下框架：第一，强调统一的考核标准；第二，以教师为主导，以课堂、教材为中心，强调严密组织，严格纪律，并没有真正“以学生为本”；第三，学校体育融入思想教育不够，未能帮助学生实现由“自然的人”向“社会的人”的转变；第四，缺乏传授终身体育思想，未能有效培养学生良好的体育兴趣和习惯。〔9〕相对于传统的体育教育，体育素质教育显得更加人性化。

一、重视个体差异。力求充分发挥每个人的潜能和特长。

二、全面性。体育素质教育不等于身体素质教育，涉及生理层面、心理层面和社会层面的问题，目的是全面提高人的身心健康水平。

三、体育教育过程的发展性。重视终身体育意识和能力的培养，使学生走自我发展和完善的道路。

四、主动性。终身体育目标的实现，要求最大限度地唤醒体育兴趣，领会学习方法，并积极主动锻炼，使学生的个性及能力得到有效发展。

也有不同的提法，但本质雷同，如周凯〔10〕把高校体育素质教育的特征归纳为全体性、全面性格个性化。这些特征基本相似，说明学者对体育素质教育特征的理解基本一致。

4 高校体育素质教育发展中存在的问题及应对措施 4。.。

毕业论文开题报告中的“国内外发展现状、研究动态”,怎么写啊

开题报告 由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。

1 总述 开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。 2 提纲 开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。

可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

3 参考文献 开题报告中应包括相关参考文献的目录 4 要求 开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。

开 题 报 告 学 生： 一、 选题意义 1、 理论意义 2、 现实意义 二、 论文综述 1、 理论的渊源及演进过程 2、 国外有关研究的综述 3、 国内研究的综述 4、 本人对以上综述的评价 三、 论文提纲 前言、 一、 1、 2、 3、 ••• ••• 二、 1、 2、 3、 ••• ••• 三、 1、 2、 3、 结论 四、论文写作进度安排 毕业论文开题报告提纲 一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师 二、目的意义和国内外研究概况 三、论文的理论依据、研究方法、研究内容 四、研究条件和可能存在的问题 五、预期的结果 六、进度安排。