二八月,看巧云

朝霞

天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。

晚霞

有的人喜欢天上的繁星，有的人喜欢皎洁的月亮，还有的人喜欢那如火球般的太阳。可我却喜欢那绚丽多彩的晚霞。

晚霞如诗如画，令人心旷神怡。每当我独自一人欣赏晚霞时，那如同仙境般的晚霞总能使我忘掉一天的烦恼、疲劳，让我置身与另一个世界。

晚霞就像画师正在调色盘里调颜色，等他调好了，晚霞中最美丽的景象也出现在我们眼前。在那一望无际的西边天空燃起了“熊熊大火”，这时消防队赶到了，他们立即灭火，随着太阳的落下，火势也越来越小了。

当太阳完全落入西边的山后，如火般的晚霞也随着人们的欢笑声收起它最后一丝亮光。

在日出和日落前后的天边，有时会出现五彩缤纷的霞。日出前后在东方天空看到霞称早霞，日落前后的霞称晚霞。

霞是由于日出和日落前后，阳光通过厚厚的大气层，被大量的空气分子散射的结果。当空中的尘埃、水汽等杂质愈多时，其色彩愈显著。如果有云层，云块也会染上橙红艳丽的颜色。

日出前后出现鲜红的朝霞，说明大气中的水汽已经很多，而且云层已经从西方开始侵入本地区，预示天气将要转雨的征兆。出现大红色金黄色的晚霞，表示在我们西边的上游地区天气已经转晴或云层已经裂开，阳光才能透过来造成晚霞，预示笼罩在本地上空的雨云即将东移，天气就要转晴

写一篇作文名字叫二八月看巧云

二八月，看巧云人们常说：“二八月，看巧云。”

意思是每年农历的二月和八月是观云的最佳时期。为了验证这句话，去年农历八月，我特地留意了一下天上的云。

那天傍晚，我跑到阳台，静静地趴在栏杆上，观察天空中的云彩。一阵凉凉的风吹来，天上的云变了个样，有的像羽毛，轻飘飘地，漂浮在空中；有的像鱼鳞，整整齐齐地排列着。

天边露出了粉红色的霞光。过了一会儿，颜色渐渐加深，变成了火红色。

晚霞就像画师手中的调色盘，等画师调好了，美丽的晚霞就呈现在眼前。这时的晚霞，像极了一匹火红的布，红彤彤的。

天上的云朵开始变得模糊。有时像温顺的小绵羊，在辽阔无垠的天空中散步；有时像衔着橄榄枝的和平鸽，自由自在地飞翔。

有时像一匹疾驰的骏马，驰骋在天空；有的像怒吼的雄狮，带着王者风范，凝望着地面……画师用画笔取走了调色板上的火红色，无际的天边又变回了一抹浅红。就在这时，夕阳的最后一缕光线消失在山峦之下，画师已经完成了他的巨作，晚霞们是时候该退场了，他们一起行了个礼，披上黑色的纱衣，一转身，消失在玄色的夜幕中。

大自然的美景有很多，我爱云的悠闲自在，更为自己证实了“二八月，看巧云”这句话而自豪。

二八月,看巧云

朝霞 天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。

朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。 晚霞 有的人喜欢天上的繁星，有的人喜欢皎洁的月亮，还有的人喜欢那如火球般的太阳。

可我却喜欢那绚丽多彩的晚霞。 晚霞如诗如画，令人心旷神怡。

每当我独自一人欣赏晚霞时，那如同仙境般的晚霞总能使我忘掉一天的烦恼、疲劳，让我置身与另一个世界。 晚霞就像画师正在调色盘里调颜色，等他调好了，晚霞中最美丽的景象也出现在我们眼前。

在那一望无际的西边天空燃起了“熊熊大火”，这时消防队赶到了，他们立即灭火，随着太阳的落下，火势也越来越小了。 当太阳完全落入西边的山后，如火般的晚霞也随着人们的欢笑声收起它最后一丝亮光。

在日出和日落前后的天边，有时会出现五彩缤纷的霞。日出前后在东方天空看到霞称早霞，日落前后的霞称晚霞。

霞是由于日出和日落前后，阳光通过厚厚的大气层，被大量的空气分子散射的结果。当空中的尘埃、水汽等杂质愈多时，其色彩愈显著。

如果有云层，云块也会染上橙红艳丽的颜色。 日出前后出现鲜红的朝霞，说明大气中的水汽已经很多，而且云层已经从西方开始侵入本地区，预示天气将要转雨的征兆。

出现大红色金黄色的晚霞，表示在我们西边的上游地区天气已经转晴或云层已经裂开，阳光才能透过来造成晚霞，预示笼罩在本地上空的雨云即将东移，天气就要转晴。

苏教版五下语文习作一 二八月,看巧云怎么写

云的絮语

轻盈的云儿啊，你拥有那飘渺的身姿，隐隐约约，如同一个害羞的少女躲在轻纱后面；可爱的云儿啊，你在那风的演奏下迈起了曼妙的舞步，跳起了优美的舞蹈；多彩的云儿啊，你披上五彩霞衣，为大地留下了最美的余晖……

蔚蓝的天空，卷起了一片片“云”涛，造出了一层层淡淡的浪花，他们在大海中翻滚、跳跃，一个挨着一个奋勇向前，如此美的天空，仿佛把我们带到了海滩边，倾听着海浪拍打岩石的声响，享受着习习的海风，简直惬意极了！许是风娃娃已体验完了赶海，他抽出这张幻灯片，天上的云立刻分散开了，如同一匹娟丽的长纱，遮住了蓝天这位姑娘的面颊，风儿一吹，那飘渺的长纱在晚风中飞扬，丝丝缕缕，缠缠绵绵。哦，云儿是飘渺的！

伴着风杰出的演奏，云跳起了优美的华尔兹，迈起了曼妙的舞步。它们时而微微颔首，如同一匹温顺的白马；时而昂首挺胸，如同一头怒吼的雄狮。可爱的云儿躲了起来，不一会儿，天空的尽头出现了一只小花猫，它用小爪子轻轻梳理着自己的雪白的毛。这边的云儿更是调皮，它们变成了一只只上下翻飞的蝴蝶，在空中翩翩起舞。渐渐地，所有的云又聚集起来，如同一座座漂浮在北冰洋上的雪山。哦，云是多变的！

云儿快乐地接受了太阳的好意，它们乘着太阳与风玩耍之际，穿上了迷人的舞裙。它们是金灿灿的，把田间的小路照得格外亮眼，它放亮了辛劳的人们回家之路，使山林间小鸟的羽毛更加亮眼；它们是红彤彤的，使那成熟的果实更加诱人。它们用自己迷人的光彩给大地增添了许多请调。哦！云儿是多彩的！

正是有了这云，风和那大海似的蓝天，才组成了我们生活中的天空，是它给人们带来了美的享受。

二月八 看巧云 作文简写

雨能清洗世界，雪能净化世界，光能照亮世界，雾能笼罩世界……而我最喜欢的，还是那变幻莫测的云！ 在户外，我经常抬头仰望天空，看那变幻莫测、洁白无瑕的云。

有时，白云好似一只“汪汪”直叫的小狗，奔跑在自家院子里；有时，白云像一艘大轮船，航行在浩瀚的大洋上；有时，还像一只“咩咩”叫的小山羊，正在低头吃着青草；有时……晶莹如玉的云，变幻莫测。 在“绿油油”的操场上，我一个人站在那里仰望蓝天。

这时候的云，一座一座的，像是云山，却各不相连。有大的，有小的；有高的，如同泰山；有矮的，有险峻的，像是华山；也有平缓的。

在蓝天的映衬下，这云又像是覆盖着皑皑白雪的岛屿，它们稳稳当当地在这片“云海”中浮着，一直飘到远方。 云，是变化万端的。

有时，它们变成家畜，生活在具有田园风光的地方；有时，它们变成一些可爱的小孩子，蹦蹦跳跳多可爱呀！有时，它们变成一个个高原，不知是青藏高原还是黄土高坡；有时，它们还会变成各种各样的东西——人类、动物和植物。云，变化万端！ 在夕阳的映照下，西边的一大片云里散发出光线。

我在静静地想，静静地想，那是不是天庭——王母娘娘和玉皇大帝在开蟠桃会，而广寒宫的嫦娥仙子会不会正在那里翩翩起舞，穿着长长的拖地长裙，如来佛祖和观音菩萨会不会被邀请而来？我的脑子里浮现出许多幻想！ 云，变幻多端，我爱云，我爱那变幻多端、洁白无瑕的云。 点评：一篇非常优美的小散文，让人不由得惊叹小作者深厚的写作能力。

二月八看巧云作文简写

雨能清洗世界，雪能净化世界，光能照亮世界，雾能笼罩世界……而我最喜欢的，还是那变幻莫测的云！ 在户外，我经常抬头仰望天空，看那变幻莫测、洁白无瑕的云。

有时，白云好似一只“汪汪”直叫的小狗，奔跑在自家院子里；有时，白云像一艘大轮船，航行在浩瀚的大洋上；有时，还像一只“咩咩”叫的小山羊，正在低头吃着青草；有时……晶莹如玉的云，变幻莫测。在“绿油油”的操场上，我一个人站在那里仰望蓝天。

这时候的云，一座一座的，像是云山，却各不相连。有大的，有小的；有高的，如同泰山；有矮的，有险峻的，像是华山；也有平缓的。

在蓝天的映衬下，这云又像是覆盖着皑皑白雪的岛屿，它们稳稳当当地在这片“云海”中浮着，一直飘到远方。 云，是变化万端的。

有时，它们变成家畜，生活在具有田园风光的地方；有时，它们变成一些可爱的小孩子，蹦蹦跳跳多可爱呀！有时，它们变成一个个高原，不知是青藏高原还是黄土高坡；有时，它们还会变成各种各样的东西——人类、动物和植物。云，变化万端！在夕阳的映照下，西边的一大片云里散发出光线。

我在静静地想，静静地想，那是不是天庭——王母娘娘和玉皇大帝在开蟠桃会，而广寒宫的嫦娥仙子会不会正在那里翩翩起舞，穿着长长的拖地长裙，如来佛祖和观音菩萨会不会被邀请而来？我的脑子里浮现出许多幻想！ 云，变幻多端，我爱云，我爱那变幻多端、洁白无瑕的云。点评：一篇非常优美的小散文，让人不由得惊叹小作者深厚的写作能力麻烦采纳，谢谢！。

我要写作文作文的题目是二月八看巧云500字

人们常说：“二八月，看巧云。”

二八月，是指的农历，意思是说每年农历的二月和八月，是观云的最佳时期。的确是这样，今年农历二月的星期六，我就特别的留意了一下天上的云。

星期六的下午，我跑到了阳台，静静地趴在阳台边，准备观察天空中的云。忽然，一阵微风吹来，我觉得山上凉丝丝的，风儿伏在我脸上，就像泉水漫过一样舒服，我又猛地抬了一下头，看到了一条“大鲤鱼”在太阳边，不一会儿，那条“大鲤鱼”便游到了圆圆的太阳上，那太阳此时只露出了一点点，一眼望去，仿佛就像一只金盘子里盛着一条美味的鱼，这情景实在有趣。

可是好景不长，又一阵风吹来，鱼头、鱼尾、鱼身子就分了家，又一会儿，鱼尾便和前面的一大团云“接应”了，又组成了一个活泼可爱的小天使。这些云一会儿又成了孤傲的雪山，一会儿又成了张牙舞爪的雄狮，一会儿又变成了“咩咩”直叫的绵羊。

它还像一只大龙虾，在天空这个大水池玩耍。每朵云的形状都不一样，但他们都有着自己独特的风采。

不知不觉，又到了黄昏，原先零散的云又集中到了一块，有摇身一变，成了云海，时而风平浪静，时而风卷云涌。那些云在晚霞的映衬下，显得格外美丽、高贵，我给这一幅天然的画作起了一个名字，叫做“云海的黄昏”。

渐渐地，那云海又变成了金黄色，又变成了粉红色，粉红色的云团此时又更像樱花了！一大片一大片的樱花树映入我的眼帘，那云做的樱花高贵但不失清纯。这种自然景观可不多见呢！云真可谓是变化万千，千姿百态的，它像一个魔术师，在天空这个大舞台尽情地展示自己的本领。

啊！这令人时时陶醉在幻想中的云，我爱你！。

小学五年级下册习作1的二八月,看巧云的作文有哪些

寒假中，我在课外阅读语文报时，看到一些奇异的符号，它们的形状，有点像儿童简笔画，又有点像一年级语文课本里的甲骨文，真是神秘莫测啊！我便好奇地问爸爸和妈妈。他们琢磨了半天也不认识，就让我到国学书法班去问屈老师。

屈老师先夸我爱动脑筋和聪明的联想。接着，他告诉我这些甲骨文的年龄最小也有四五千岁，有的甚至八千多岁了。看到我惊讶地伸了伸舌头，他就慢慢地对我讲起了甲骨文的故事：“人”字的起源是象形，“”表示成年人侧立的样子。“”是会意，字形表示一个人跟从另一位人行动，所以字音读“从”，而“”的含义则是两人并肩行路，读作“比”，古人有“比肩”的说法。“”是两人背靠背，表示方向“北”；“”是成年人正面站立在地上形象的。“保”的甲骨文含义是遇到危险时，成年人把孩子保护到身后，最先的写法是“”，它体现出我们祖先对下一代的大爱……屈老师一边讲解说着，一边写画着甲骨文，渐渐地我入了迷。

突然，屈老师在黑板上写了个“”，让我猜。根据前面老师的讲解，我很快猜出左边的偏旁是“人”，右边的偏旁象小树，灵机一动，我跳起来喊道：“休息的‘休’字！”老师对我竖起了拇指。我心里浓浓的兴趣又多了一份蜜甜。

不知不觉，两个小时过去了。晚霞好像对甲骨文也产生了兴趣，从窗口悄悄地探进头来偷听。这时妈妈喊我回家吃晚饭，但是，我满脑子都是甲骨文，时时刻刻都在想着：我们的祖先真聪明，发明创作了那么多宝贵财富留给后代，我们应该怎样呢？