临床药师会诊记录范文
中医会诊记录怎么写?
就是中医的诊断加上西医病历格式!
多写些东西
门诊病历
(1)门诊病历封面内容要逐项认真填写。病人的姓名、性别、年龄、工作单位或住址、门诊号、公(自)费由挂号室填写。X片号、心电图及其他特殊检查号、药物过敏情况、住院号等项由医师填写。
(2)初诊病人病历中应含“五有一签名
”(主诉、病史、体检、初步诊断、处理意见和医师签名)。其中:①病史应包括现病史、既征史、以及与疾病有关的个人史,婚姻、月经、生育史,家族史等
。②体检应记录主要阳性体和有鉴别诊断意义的阴性体征。③初步确定的或可能性最大的疾病诊断名称分行列出,尽量避免用“待查”、“待诊“等字样。④处理意见应分行列举所用药物及特种治疗方法,进一步检查的项目,生活注意事项,休息方法及期限;必要时记录预约门诊日期及随访要求等
。
(3)复诊病人应重点记述前次就诊后各项诊疗结果和病情演变情况;体检时可有所侧重,对上次的阳性发现应重复检查,并注意新发现的体征;补充必要的辅助检查及特殊检查。三次不能确诊的患者,接诊医师应请上级医师诊视。与上次不同的疾病,一律按初诊病人书写门诊病历。
(4)每次就诊均应填写就诊日期,急诊病员应加填具体时间。
(5)请求其他科会诊时,应将请求会诊目的、要求及本科初步意见在病历上填清楚,并由本院高年资医师签名
。
(6)被邀请的会诊医师(本院高年资医师)应在请示会诊病历上填写检查所见、诊断和处理意见。
(7)门诊病人需要住院检查和治疗时,由医师填写住院证。
(8)门诊医师对转诊的病员应负责填写病历摘要。
(9)法定传染病应注明疫情报告情况
如何做一名合格的临床药师
一、 熟悉相关的药事法规和指导原则。
1.熟悉《抗菌药物临床应用指导原则》:其内容包括:抗菌药物治疗性和预防性应用基本原则;抗菌药物在特殊病理、生理状况患者中应用的基本原则;抗菌药物临床应用管理;各类抗菌药物的适应症和注意事项;各类细菌性感染的治疗原则及病原治疗;应用抗菌药物防治外科感染的指导意见。因此,希望大家熟悉和掌握。
2.熟悉“抗菌药物临床应用管理办法及实施细则”:其内容包括:抗菌药物临床应用管理办法;抗菌药物临床应用实施细则。3.熟悉“围手术期预防用抗菌药物实施细则”:其内容包括:围手术期预防性应用抗菌药物的目的;手术切口分类及围手术期预防性应用抗菌药物的适应症;围手术期预防性应用抗菌药物的选择指南;手术部位感染的细菌学与预防用药选择;围手术期预防性应用抗菌药物的方法;预防手术部位感染其他措施。
4.熟悉“抗菌药物临床应用分级管理实施细则”:其内容包括:抗菌药物分级原则;抗菌药物分级管理办法;抗菌药物临床应用分级管理目录。5. 熟悉《处方管理办法》:其内容包括:处方管理的一般规定;处方权的获得;处方的开具;处方的调剂;监督管理等。
6.其他:“抗菌药物临床应用管理办法”、“医疗机构药事管理规定”、“2012年全国抗菌药物临床应用专项整治”、“卫生部办公厅关于抗菌药物临床应用管理有关问题的通知”等也要熟悉。二、准备一些参考书,随时查阅相关资料:如,“抗菌药物临床应用指导原则”、“新编药物学”、“药物临床信息参考”及“药品说明书”等。
三、熟悉和掌握科相关科室常见的疾病:如,呼吸科常见疾病有:支气管哮喘、肺炎、慢性阻塞性肺疾病等。四、熟悉和掌握科相关科室常见的疾病的病因、发病机制、治疗用药、药物的用法用量、注意事项、不良反应等。
举例1:“社区获得性肺炎”,我们要掌握肺部感染常见的病原菌有:肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、革兰阴性杆菌(如大肠杆菌、肺炎克雷伯、不动杆菌、铜绿假单胞菌)、金黄色葡萄球菌、肺炎支原体、肺炎衣原体等。如果是“医院获得性肺炎”可能还会有真菌和厌氧菌。
革兰阴性杆菌感染可选用:氨基糖苷类(阿米卡星),广谱青霉素类(哌拉西林他唑巴坦、阿莫西林/舒巴坦),二、三、四代头孢菌素、喹诺酮类(氧氟沙星、左氧氟沙星、莫西沙星)。严重感染可使用碳青霉烯类(亚胺培南、美罗培南、比阿培南)。
肺炎支原体、肺炎衣原体可选用:红霉素等大环内酯类、多西环素、氟喹诺酮类(氧氟沙星、左氧氟沙星、莫西沙星)金黄色葡萄球菌感染根据药敏可选用:苯唑西林、氯唑西林、哌拉西林他唑巴坦、第一、二代头孢菌素等。耐甲氧西林金黄色葡萄球菌感染可选用:万古霉素、去甲万古霉素、替考拉宁、利奈唑胺。
举例2:“支气管哮喘”病人常用的治疗药物有:1.糖皮质激素(控制炎症):包括吸入性和全身用糖皮质激素,如二丙酸倍氯米松、丙酸氟替卡松、布地奈德气雾剂;泼尼松、泼尼松龙、甲泼尼松龙。2.抗白三烯药物(白三烯调节剂):孟鲁司特、扎鲁司特、异丁司特等。
3.β2受体激动剂(松弛支气管平滑肌,减轻症状):沙丁胺醇、特布他林、沙美特罗、福莫特罗等。4.茶碱类(松弛支气管平滑肌、平喘):茶碱、氨茶碱、多索茶碱、二羟丙茶碱等。
5.吸入性抗胆碱能药(松弛支气管平滑肌):异丙托溴铵、塞托溴铵等。五、熟悉实验室检查数据或指标:如,熟悉白细胞计数、中性粒细胞百分比、中性粒细胞计数、血沉、C反应蛋白、降钙素原等参考值的变换可能由什么疾病引起。
肝功损害:谷丙转氨酶(ALT,丙氨酸转氨酶)、谷草转氨酶(AST,天门冬氨酸转氨酶)值明显升高。肾功损害:血肌酐、尿素氮值升高。
六、查房:在选定的科室参加日常性药物治疗工作。1.跟随临床医师查房:可重点了解病人病情和治疗难点。
可查阅病人病历,查看病人的诊断、体温变化、生化检查、微生物检查和药敏试验、影像学检查等。了解病人的病情变化,审核用药医嘱,药物选择、给药剂量、给药途径是否合适、药物是否对肝肾有不良影响。
对不合理用药进行及时干预。要有干预记录。
2.临床药师自行查房:主要针对有特殊情况(如发生药品不良反应、危重病人、药物治疗复杂及严重肝肾功能损害者等)的重点病人进行查房,查阅病历,与医师进行交流,了解病情,对病人及家属进行询问,对重点(危重、疑难)患者实施药学监护和建立药历。要有工作记录。
3.参加会诊:提出用药意见和个体化药物治疗建议,协助医师制定药物治疗方案或对治疗效果不佳的治疗方案进行调整。如何会诊?⑴先看病人的诊断;⑵看病人的体温变化;⑶看实验室检查数据;⑷看微生物检查和药敏结果;⑸看影像学检查和诊断;⑹看病程记录;⑺看用药医嘱;⑻看病人病情和体征。
最后再综合病人的病情、病人的体征、感染的程度、感染可能的病原菌、病原学检查药敏试验来选择合适的药物进行治疗。4.参加全院疑难、重症病历讨论和危重患者的救治:参与患者药物治疗方案的制定,对药物治疗提出建议,协助和指导临床医师合理用药,避免不合理用药和滥用药物。
如何做一名合格的临床药师
一、 熟悉相关的药事法规和指导原则。
1.熟悉《抗菌药物临床应用指导原则》:其内容包括:抗菌药物治疗性和预防性应用基本原则;抗菌药物在特殊病理、生理状况患者中应用的基本原则;抗菌药物临床应用管理;各类抗菌药物的适应症和注意事项;各类细菌性感染的治疗原则及病原治疗;应用抗菌药物防治外科感染的指导意见。因此,希望大家熟悉和掌握。
2.熟悉“抗菌药物临床应用管理办法及实施细则”:其内容包括:抗菌药物临床应用管理办法;抗菌药物临床应用实施细则。3.熟悉“围手术期预防用抗菌药物实施细则”:其内容包括:围手术期预防性应用抗菌药物的目的;手术切口分类及围手术期预防性应用抗菌药物的适应症;围手术期预防性应用抗菌药物的选择指南;手术部位感染的细菌学与预防用药选择;围手术期预防性应用抗菌药物的方法;预防手术部位感染其他措施。
4.熟悉“抗菌药物临床应用分级管理实施细则”:其内容包括:抗菌药物分级原则;抗菌药物分级管理办法;抗菌药物临床应用分级管理目录。5. 熟悉《处方管理办法》:其内容包括:处方管理的一般规定;处方权的获得;处方的开具;处方的调剂;监督管理等。
6.其他:“抗菌药物临床应用管理办法”、“医疗机构药事管理规定”、“2012年全国抗菌药物临床应用专项整治”、“卫生部办公厅关于抗菌药物临床应用管理有关问题的通知”等也要熟悉。二、准备一些参考书,随时查阅相关资料:如,“抗菌药物临床应用指导原则”、“新编药物学”、“药物临床信息参考”及“药品说明书”等。
三、熟悉和掌握科相关科室常见的疾病:如,呼吸科常见疾病有:支气管哮喘、肺炎、慢性阻塞性肺疾病等。四、熟悉和掌握科相关科室常见的疾病的病因、发病机制、治疗用药、药物的用法用量、注意事项、不良反应等。
举例1:“社区获得性肺炎”,我们要掌握肺部感染常见的病原菌有:肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、革兰阴性杆菌(如大肠杆菌、肺炎克雷伯、不动杆菌、铜绿假单胞菌)、金黄色葡萄球菌、肺炎支原体、肺炎衣原体等。如果是“医院获得性肺炎”可能还会有真菌和厌氧菌。
革兰阴性杆菌感染可选用:氨基糖苷类(阿米卡星),广谱青霉素类(哌拉西林他唑巴坦、阿莫西林/舒巴坦),二、三、四代头孢菌素、喹诺酮类(氧氟沙星、左氧氟沙星、莫西沙星)。严重感染可使用碳青霉烯类(亚胺培南、美罗培南、比阿培南)。
肺炎支原体、肺炎衣原体可选用:红霉素等大环内酯类、多西环素、氟喹诺酮类(氧氟沙星、左氧氟沙星、莫西沙星)金黄色葡萄球菌感染根据药敏可选用:苯唑西林、氯唑西林、哌拉西林他唑巴坦、第一、二代头孢菌素等。耐甲氧西林金黄色葡萄球菌感染可选用:万古霉素、去甲万古霉素、替考拉宁、利奈唑胺。
举例2:“支气管哮喘”病人常用的治疗药物有:1.糖皮质激素(控制炎症):包括吸入性和全身用糖皮质激素,如二丙酸倍氯米松、丙酸氟替卡松、布地奈德气雾剂;泼尼松、泼尼松龙、甲泼尼松龙。2.抗白三烯药物(白三烯调节剂):孟鲁司特、扎鲁司特、异丁司特等。
3.β2受体激动剂(松弛支气管平滑肌,减轻症状):沙丁胺醇、特布他林、沙美特罗、福莫特罗等。4.茶碱类(松弛支气管平滑肌、平喘):茶碱、氨茶碱、多索茶碱、二羟丙茶碱等。
5.吸入性抗胆碱能药(松弛支气管平滑肌):异丙托溴铵、塞托溴铵等。五、熟悉实验室检查数据或指标:如,熟悉白细胞计数、中性粒细胞百分比、中性粒细胞计数、血沉、C反应蛋白、降钙素原等参考值的变换可能由什么疾病引起。
肝功损害:谷丙转氨酶(ALT,丙氨酸转氨酶)、谷草转氨酶(AST,天门冬氨酸转氨酶)值明显升高。肾功损害:血肌酐、尿素氮值升高。
六、查房:在选定的科室参加日常性药物治疗工作。1.跟随临床医师查房:可重点了解病人病情和治疗难点。
可查阅病人病历,查看病人的诊断、体温变化、生化检查、微生物检查和药敏试验、影像学检查等。了解病人的病情变化,审核用药医嘱,药物选择、给药剂量、给药途径是否合适、药物是否对肝肾有不良影响。
对不合理用药进行及时干预。要有干预记录。
2.临床药师自行查房:主要针对有特殊情况(如发生药品不良反应、危重病人、药物治疗复杂及严重肝肾功能损害者等)的重点病人进行查房,查阅病历,与医师进行交流,了解病情,对病人及家属进行询问,对重点(危重、疑难)患者实施药学监护和建立药历。要有工作记录。
3.参加会诊:提出用药意见和个体化药物治疗建议,协助医师制定药物治疗方案或对治疗效果不佳的治疗方案进行调整。如何会诊?⑴先看病人的诊断;⑵看病人的体温变化;⑶看实验室检查数据;⑷看微生物检查和药敏结果;⑸看影像学检查和诊断;⑹看病程记录;⑺看用药医嘱;⑻看病人病情和体征。
最后再综合病人的病情、病人的体征、感染的程度、感染可能的病原菌、病原学检查药敏试验来选择合适的药物进行治疗。4.参加全院疑难、重症病历讨论和危重患者的救治:参与患者药物治疗方案的制定,对药物治疗提出建议,协助和指导临床医师合理用药,避免不合理用药和滥用药物造成的危。
中医会诊记录怎么写?
就是中医的诊断加上西医病历格式!多写些东西 门诊病历 (1)门诊病历封面内容要逐项认真填写。
病人的姓名、性别、年龄、工作单位或住址、门诊号、公(自)费由挂号室填写。X片号、心电图及其他特殊检查号、药物过敏情况、住院号等项由医师填写。
(2)初诊病人病历中应含“五有一签名 ”(主诉、病史、体检、初步诊断、处理意见和医师签名)。其中:①病史应包括现病史、既征史、以及与疾病有关的个人史,婚姻、月经、生育史,家族史等 。
②体检应记录主要阳性体和有鉴别诊断意义的阴性体征。③初步确定的或可能性最大的疾病诊断名称分行列出,尽量避免用“待查”、“待诊“等字样。
④处理意见应分行列举所用药物及特种治疗方法,进一步检查的项目,生活注意事项,休息方法及期限;必要时记录预约门诊日期及随访要求等 。 (3)复诊病人应重点记述前次就诊后各项诊疗结果和病情演变情况;体检时可有所侧重,对上次的阳性发现应重复检查,并注意新发现的体征;补充必要的辅助检查及特殊检查。
三次不能确诊的患者,接诊医师应请上级医师诊视。与上次不同的疾病,一律按初诊病人书写门诊病历。
(4)每次就诊均应填写就诊日期,急诊病员应加填具体时间。 (5)请求其他科会诊时,应将请求会诊目的、要求及本科初步意见在病历上填清楚,并由本院高年资医师签名 。
(6)被邀请的会诊医师(本院高年资医师)应在请示会诊病历上填写检查所见、诊断和处理意见。 (7)门诊病人需要住院检查和治疗时,由医师填写住院证。
(8)门诊医师对转诊的病员应负责填写病历摘要。 (9)法定传染病应注明疫情报告情况。
临床药学部实习小结怎么写
临床药学实习小结(范文)
在临床为期三个月实习时间,由开始的什么都不懂,到慢慢懂得如何将自己学到的知识应用到实践当中,及更深层次的学会了老师没有教我们的知识。谢谢临床药学室的所有老师:做你们的学生真好!让我轻松愉快地度过了在这里的实习期。现在我来总结一下实习阶段学会的知识。
临床药学室共有五个办公室,每个办公室门上都挂有牌子,让来这里的人一目了然就知道每个办公室的职责。她主要负责临床抗菌药物使用方向。每个月要参与临床会诊,写药历;负责一类切口使用抗菌药物的百分率;连号病历使用抗菌药物的DDD数,送检率;还有专项药物调查报告;医生处方抗菌药物使用的科学性、合理性、经济性、规范性。在她们的指导下:我学会了怎么查病历,认识了医院规定使用的35种抗生素品种,负责抽查手术和非手术病人根据病情判断使用抗菌药物的正确性,以及如何判断是预防用药还是治疗用药来判断使用的合理性等等工作。副主任药师负责药品质量检查,对中西药库、门诊药房、中心药房、中药房、即每个住院部门药品质量的检查;输液反应等工作。和老师一起工作,学到近效期药物,五个月内不能入库,三个月内不能上架,麻醉药品和精神药品的专人专柜专锁专账,双人核对发药等制度的实行。主任药师和临床药师负责血药浓度检测。对使用抗肿瘤药物病人体内代谢药物速度来判断是否使用解毒剂,以及解毒剂量的确定等工作。在他们的教导下,我巩固了使用过滤装置、加速离心器、高效液相色谱。
结束了这一站,接触了现在药学发展的临床新方向,学会了很多医学,同时也明白了:自己的知识太浅,需要学习的东西非常多,想做一个能为患者服务好的工作者,还得继续努力。