求关于写人物的小学生作文范文

妈 的 手 在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。

她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。 当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。

临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。

夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。

我在做作业，妈妈在做针线活。 夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。

这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。

在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。 记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。

为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。

我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。

最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗 皮靴。

但门缝里皮靴的影子都没有。 我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。

刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。 这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。

她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”

妈妈关心地说：“振振，我来洗。 ”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。

最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

评语：讲起妈妈的温暖，带出妈妈是多么勤劳，是多伟大。

关于他们的作文-如何写鲁迅怎么写关于他的作文？要例文

我心中的鲁迅先生 在我的心目中，鲁迅先生是一位为自己想得少为别人想得多的人。

可在我没学过关于鲁迅先生文章的时候，我只是认为他是一个大文豪，没有什么再过人之处，学过课本上的文章后，我对他又有了更多的了解。 鲁迅先生原名周樟寿，后改名周树人，浙江绍兴人，是中国现代文学家、思想家。

他一生都以笔为武器，去抨击国民党反动派，同时，他也非常关心劳苦大众的生活。有一次，一户穷人由于家中实在困难没办法了，便去求富人借点钱，这个富人不但不借还让家丁将他毒打一顿，当鲁迅见到他那副悲惨模样后很痛心，便将身上带的所有钱都给了那个穷人，那人听了鲁迅说的一句话后，顿时树立起了信心，努力地工作起来。

大家知道鲁迅说了怎样的一句话吗？他说：“朋友，若不想过苦日子，就要靠自己的双手！”这句话虽说平凡，但对一个穷人说“朋友”可以抚平他心灵上的创伤。那人最后参加了起义军，和别的劳苦大众一起推翻了旧社会那国民党的黑暗统治。

鲁迅先生也是一位爱惜时间的人。 他不但节约自己的时间，还珍惜他人的时间。

别人与他约会，他从不迟到，总是比别人早到一些，他说：“我只是把别人休息的时间用在了写作上。”他在逝世的前三天为别人的小说写了序言，在逝世的前一天还写了一篇日记，可以说他从出生到逝世还没有浪费一点时间。

我心目中的鲁迅先生的形象是高大、正义的。 的确，鲁迅先生就是这样的一个人：他为自己想得少，为别人想得多。

伟大——这就是我对鲁迅先生的第一印象。他“俯首甘为孺子牛”日夜为改变民族的命运而忙碌着。

身体瘦弱的他却是文学上的巨人。鲁迅先生幽默，且不乏亲切。

他憎恨黑暗如魔鬼，而且处处为他人着想，淡化自己。 在我看来，他是平凡而伟大的人！ 鲁迅先生逝世的时候，终年才55岁，却写出了无数经久不衰的书：《阿Q正传》、《狂人日记》、《彷徨》、《坟》等作品广为流传。

但被世人所敬仰的鲁迅先生却总觉得自己做得还不够。每当夜幕降临的时候，鲁迅先生的房间必定是最“热闹”的时候，他正演奏着“文字交响曲”希望这一首首动听的曲子能唤醒麻木不仁的中国人。

鲁迅先生在日本学医时，意识到中国人“中国人的病不在身体上，而是在心理上。”于是他决定拿起笔，通过自己的文章来呼吁所有的中国人，所以有的人说：“鲁迅先生的笔是同黑暗作斗争最厉害的武器。”

人们把鲁迅先生誉为“民族魂”，原因是鲁迅先生或者是为了多数人更好地活。 他给人民当牛做马，却毫不骄傲，更不曾骑在人民的头上高呼：“啊！我多么的伟大！”所以，群众们把他举得很高，很高。

鲁迅先生从不突出自己的地位，卖弄自己的知识。他只是默默地接受人们给他的荣誉和赞赏。

就像鲁迅先生所说的：“有一分热，发一分光。 ”鲁迅先生，鲁迅先生的文章永远是中国历史上最璀璨耀眼的光芒。

关于鲁迅的作文 〖文字大小：大 中 小〗 〖打印〗 关于鲁迅的作文 记不得是第几次提及鲁迅先生的名字，心中却仍是初识一般的激动，那跳动的文字呀，又在我心头流淌了：“希望是附属于未来的，有未来，便有希望，有希望，便是光明。 ” 他是黑暗中的明流。

在那“黑漆漆的，不知是日是夜”的世界里，铮铮傲骨的他，以一种独特的姿态审视这个世界；以一种鹰般犀利的目光傲视那群无耻的政客。他恨、他怒、他诘问、他嘲讽，他那烈酒般的文字呀，浇灌整个中华大地――他期望民众的觉醒。

他是浊夜中的明灯。 他告诉青年们光明的所在，他指点后来人要“走自己的路”，他殷殷诲导，他谆谆规劝。

他问苍天也问自己，这世上还有没有吃孩子的人？或许还有。于是，他义无反顾，奔走呐喊：“救救孩子！” 他更像那雪中傲立的松柏呀，奇伟、高大，带一股凛然的芬芳，在隆冬中茕然独立。

哦，是的！独立！他蔑视着官僚走狗，他不屑于“正人君子”之流，他看不得所谓的“学者教授”……他——便独立着，永远走那条通向远方的“新路”。走呀，像那执著的夸父！走呀，播下美好与芳馨，等后来人去收获！即便在国民政府的通缉下又何尝伫足？即便在颠沛流离之中又何曾彷徨！他用一支如椽的巨笔，筑就了一条崭新的文学之路。

便是一句“走的人多了，也便成了路”的呐喊呀，是何等振聋发聩！当这一切的一切成为人们的共识，他在人们的心中便越发伟岸，尽管他的身影在历史的那头悄然隐去…… “何人领呐喊，先生已作古，文坛从此感彷徨！”而今的人们品读他的文字，如此哀惋叹息，可又有几人识得他奇伟的人格呢？这是在浊世里永不屈从的人格呀！这是在迷惘中永不退缩的人格呀！这是带一身凛然正气，独立于天地之间，众人皆醉我独醒的高贵人格呀！ 我手捧一本书页泛黄的《呐喊》，望着扉页上那个清瘦的身影，精神恍恍惚惚：在遥远的地平线上，有一座突兀的峰峦。 峰巅之上，一柱刚直奇伟的松树傲然耸立，一股浓浓馥郁、催人警醒的生命芳香喷涌而出……。

求一篇写人记叙文范文,要求：从多件事写一个人的作文,必须多

我的爷爷我有一个幸福的童年，大家都说我是在“蜜罐”里长大的女孩，这是因为我有一个十分疼我、爱我的爷爷.我知道爷爷在他四个孙女中最疼我了.每当我伤心、难过时便会趴在爷爷身上撒娇，爷爷总会一个劲儿的安慰我，这情景我至今都忘不了.记的一次暑假我回到爷爷家，爷爷家门前有一棵很大的石榴树，上面盛开着火红火红的石榴花，特别的艳丽.我就央求爷爷给我摘了一枝石榴花.正玩的高兴，邻居家的小朋友看见了就向我要石榴花，我不愿意给，于是他就来抢，结果我们为了这枝石榴花动起手来.突然，我俩脚没站稳同时摔倒在了地上……我哭了，邻居家的小朋友也哭了起来.爷爷听见哭声就赶忙从屋子里出来，将我俩扶起，并拍净了我俩身上的灰尘.爷爷问清了事情的原由后就把我手中的石榴花送给了那位小朋友，又从树上摘下一枝石榴花给我，并且告诉我们：快乐是人人都应该拥有的，要学会分享快乐，因为你和别人共同分享快乐你就会变的更快乐.我俩都开心的笑了.爷爷很爱钓鱼，一钓就是一上午.每天早上起床我经常找不到爷爷.待爷爷钓鱼回来后我假装不高兴的说：什么爷爷嘛，咋和爸爸一样老爱钓鱼不理人家.爷爷总是笑眯眯的说：你爸呀，他还是受我的遗传哩！这时全家总是一片笑声.可不幸还是降临在了爷爷的头上.一天，爷爷感觉到肚子疼，而且疼的比较厉害，全家人就立即把爷爷送往医院.在送往医院的过程中一种不祥的预感一直笼罩着我们.到医院后，医生检查了爷爷的身体发现爷爷患上了胃癌而且还是晚期.我无法接受这事实就“哇”的一声哭了，虽然我当时并不知道什么是癌症，但是我从家人们那无助而有失望、痛苦的眼神中看出爷爷得了一种治不好的病.我哭着问妈妈：妈，爷爷的病一定会治好的对吗？妈妈并没有回答，一滴眼泪打湿了我的手背，虽然这滴眼泪是热的，但我的心此时此刻却是那么的冰、那么的凉.爷爷最终没有摆脱死神那巨大的黑手，他在一年之后离开了我，离开了他所爱的亲人.爷爷，这两个字眼现在永远成为了我的回忆.。

写人物的作文范文一篇

我的爷爷

我的爷爷，已经70出头了，他高高瘦瘦的，头发并不是全黑的，而是搀着一些白，布满皱纹的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，看上去比他的实际年龄苍老很多。

因为我经常住在外面，住在家里的时间不多，加上我们相处的时间很少，所以我们彼此都很珍惜在一起的时间。每当我回到家里时，都会拿出钱让我去买好吃的吃，我知道爷爷的好意，都会用“不用了，爷爷您的岁数大，还是你自己留着用吧！”这句话来回绝他。

爷爷十分关心我，虽然他年纪大了，但是他还是拥有一颗善良的心。

我九岁的时候，村里的水淹到了我的大腿，我便将裤脚卷起来在水中走。爷爷看见了，非但没有阻止我，而且拿了个以前洗衣的桶子让我坐在里面用手划，只让我小心点，注意安全。他便回到“岸上”看着我，见我没有什么危险了，爷爷便坐了下来，看着我那高兴的样，，自己也忍不住地咧起嘴笑了起来。

我的爷爷虽然没有什么特别的本领，但是他很朴实，从来不摆出衣服高傲的样子来显示自己的老资格，他只希望我快快长大成为栋梁之材！

找一篇写人的范文

（楼主如果喜欢，就请采纳，O（∩_∩）O谢谢）

我的爸爸

我的爸爸中等的个子，小小的眼睛，留着一头又黑又亮的短发，眼睛上方有两道浓浓的眉毛，还有那不大也不小的嘴巴！爸爸是个多么普通的字眼，又是那样的重要。我的爸爸是我们一家三口经济支柱。我的爸爸是一个很懒的人，但又是一个在工作方面非常勤奋的人。

说起爸爸懒的事可真有一大堆。就说几件吧！我家离爸爸上班的地方非常进，可爸爸不管是星期一制星期五都是很晚才上的班，谁叫都叫不醒；他一回家就看电视，连自己的衣服都没晒过一次，你说懒不懒。

别看爸爸生活上的事都不做，他有事可勤奋着哩！虽然爸爸是我们的好朋友，但日常生活中，他总是严肃地对待我们每一件事。他常说：“玩归玩的，要认真对待每一件事。”爸爸用起脑子来，比谁都强，爸爸总出差，一回来也没有闲着的时候，常常办公到深夜，一两点才能工作完，回来的时候，还要把资料整理一变才肯休息，他是多么的尽职呀！

我的爸爸虽然很勤奋好学，但有很多的缺点，比如抽烟呀，喝酒呀，都是有害健康的，希望爸爸能改正缺点。

写一篇描写人的作文

妈妈的手在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈。

写人的文章

心目中的她 她，是我8岁的小堂妹。

她个子不高，鹅蛋型的脸上镶着宝石般乌黑亮丽的眼睛。活泼开朗的她爱扎两个羊角辫，那个樱桃小嘴总是带着甜蜜的微笑。

爱漂亮的她，喜欢穿粉色连衣裙，在镜子前摆着左一个右一个造型。她平时穿着带有蝴蝶图案的白色运动鞋，在草坪上自由地奔跑。

小堂妹很爱学习。她上课专心听讲，从不做小动作。

下课后她也不会忘记拿出笔记温习功课。空余时间她还很爱看书，小说，作文。

。无论什么类别的她都爱看。

看到好书更是爱不释手，看得废寝忘食。正是这样，小堂妹的学习成绩非常棒，连我这个做姐姐的也佩服得五体投地。

有一次我的学校放假了，我去她们学校接她回家。当我到达她的班级时她还没下课。

我在窗外静静地看着教室里的一举一动。教室里老师在来回走动，同学们在奋笔疾书。

看得出，他们正在进行一场考试。就在这时，一个坐在前排的小女孩放下手中的笔，把答卷检查了一遍，然后交给老师。

同学们惊讶地看着她，我也瞠目结舌。才15分钟就做完啦卷子，这个小女孩是谁？我真为她捏把汗。

看着老师停下批改卷子，严肃的神情变成了满脸笑容，小女孩送了一口气。“很好，吴安婷同学，你的效率很高！”听到老师的话，我不禁愣住了。

原来用15分钟做完卷子的是小堂妹呀！速度很快，考了100分！“啪啪——同学们热烈鼓掌向她表示祝贺，我也投去了敬佩的目光。“吴安婷，说说你是怎么考满分的。”

“我是向我堂姐学习的。”她稚嫩的声音回荡在我耳边。

小堂妹，我的成绩没有你好，为什么要当着这么多同学的面说学习我啊？小堂妹取得这么好的成绩，又不骄傲，不炫耀，十分谦虚。想到这，我的脸害羞得红了。

我从小堂妹的身上又学到了一个美德。 这就是她，我的认真学习，学习效率高，谦虚的小堂妹。

下面的文章，是由好多的小文章组成.你可以摘抄其中的一小段，也可以抄其中的几句话。 如果还是不行的话，你可以去书城里看看，我记得我小学的时候就经常去书城作摘抄，不过现在不去了。

哈哈！ 写人的作文应注意什么 写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

写人的文章应注意以下几点。 1. 交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

2. 要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。

3. 要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。

当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

4. 要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。

如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。 5. 在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

6. 要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。 小学生写人作文范文 他是一个非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他。

它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么。 他的学习比较好，因为他是我们班前任的学习委员，每每的看见他，他总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么。

他那么不被别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻勉强，它属于那种不说会干的人，每次考试，他总能取得好成绩，而别人向他祝贺时，他就会向他人咧嘴勉强得一笑，接着就消失在人群中了。 他酷爱看武侠小说，每天他都会给我说一些脱离现实的故事，并且还要用树立的武功招试和我“过招”虽然他那些三角猫的功夫只不过是半斤八两，但是你瞧他那认真的劲，和出拳的动作，还真象一个少年游侠。

他也是个争强好胜的人，我们每次过招时，总是不分上下，他好胜心强， 打架的时候，他总是用他那坚硬的指甲来攻击别人，他自称“龙抓虎抓”而尝试过他那招的人，保证乖乖的认输。 每次上体育课的时候，他总是一个人孤独的在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么，甚至有的时候，我――这个他最要好的朋友，也不知道他在干什么。

他总是别人靠玩笑的对象，就是因为它的皮肤白，而且说话声音像女生，之所以这样，别人都叫他“娘娘婆” 可不知道为什么，他变了，学习每。

描写人物的习作例文或片段

我有一个爱变脸的妈妈，他的脸如同孙悟空，一日七十二变。

我妈妈的脸究竟会变成什么样，这就要取决于我的考试分数啦。当我的考试分数不理想时，她就会火冒三丈、暴跳如雷，像一位可怕的巫婆。

当我的考试分数理想时，她又会和蔼可亲、温柔无比，像一位善良的天使。一次数学测验，我数学只考了71分，当我听到这个成绩的时候，我的心情一天都非常郁闷，放学了，我慢腾腾地走在回家的路上，最后我决定回家把这张卷子藏起来，不让妈妈看到，这样就可以免遭一劫。

我提心吊胆地走进了大门。真希望自己能像老鼠一样赶紧钻进自己的房间。

可妈妈就像我肚里的蛔虫一样，真是哪壶不开提哪壶。一见到我就问今天考没考卷子，我吞吞吐吐的遮掩着，可还是被妈妈识破了我的阴谋，我只好把卷子拿给妈妈看了。

妈妈一看到我的卷子，顿时暴跳如雷地吼道：“你怎么会考成这样？你每天上学都干什么了？”我只能无地自容地赶紧钻进自己屋里，开始写作业。如果妈妈的活多些或是心情好些，这样就算完了。

否则这一个星期在妈妈的脸上都不会有晴天。第二天，语文成绩下来了，我考了95分，全班第五名，当妈妈看到我的卷子的时候，立刻笑开了花。

还不住地说：“这次考得还真不错，以后要多努力，争取考得更好。你想要什么奖励，我都满足你。”

妈妈的脸上终于有了晴天。这就是我爱变脸的妈妈。

写朋友的作文600字左右

给你范文吧，这是网上找的。文一我有一个好朋友，她长着一张圆圆的脸蛋，扎着一根马尾辫，圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。

有一次，我们在操场上玩耍，走到一年级一个班的门口时，她的忽然停下脚步，我顺着她的目光望去，看见这个班的教室里的同学已经走光了，可是门还没关，地上有一大堆纸屑，当时已经放学很久了，不可能是去倒垃圾的同学还没回来。我的好朋友看了之后，说：“可能是他们忘记关门了，我们帮帮他们吧！”说完，和我一起打扫起教室来，我们扫地、摆桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。打扫完了，我的好朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不小心摔倒了，我看见她站起来，揉揉疼痛的膝盖，又跑回教室。我看了，觉得心疼。回去的路上，我问她：“你为什么要帮他们打扫教室呀？”她听了，笑笑说：“学校最近不是总出现那种趁别人放学时没关门窗进去教室偷东西的人吗？一年级的弟弟妹妹年纪还小不懂得自理，我们要帮助他们，你说对吗？”我听了，赞许地点点头……

我的好朋友不但热爱集体，还喜欢帮助人。

有一次，我们在小区里玩，看见在步行道上有一个老奶奶，她拎着菜，可能是由于菜太重了，老奶奶被压得腰都弯了，我的好朋友看见了，二话不说，立马跑过去对老奶奶说：“奶奶，我帮您拎菜吧！”老奶奶听了，笑着点点头。我边拎着菜边问她：“你为什么要帮老奶奶拎菜呀？”她听了，说：“我们都是少先队员，做这点小事，没啥！” 文二 一只饱满的大骨头放到了一个饱经风霜的盆子里，它嗅了嗅，用它那所剩无几的牙齿掉了起来，咬一咬，又缓缓的放了下来，然后用它那呆呆的眼神望着我，眼角还闪动着一丝泪光，从它的眼神中，我可以看出它真的老了，老了许多啊…… 它是一只忠诚的老狗，一只陪伴我好多年的狗，我们俩是形影不离的好朋友。可岁月不饶人啊！随着光阴的流逝它渐渐老了，比年轻时逊色了许多，我很同情它，想起与它一同玩耍的美好时光，我只能发出一声叹息。 这位老“朋友”年轻的时候，那可是容光焕发，精神饱满啊！看家的本领可是一流的，有点一夫当关，万夫莫开的味道。它全身乌黑发亮，两只耳朵搭拉着，身体非常强壮，不瞒您说，它可是一只名犬，还经过特殊的训练呢！我让它干什么，它就干什么，决不违反主人的命令，还有一点就是家中的剩饭剩菜给它，它一点也不挑剔，一嘴包办。 狗的叫声非常独特，它不像小猫那样有气无力，也不像狮子那样威镇山林，它的叫声庄严而又平静，让人油然而生出一种势不可挡的力量！它如猛狼一般洒脱，如雄鹰般敏锐，这种叫声难道不会让你感到惊异与感动？ 这些回想，早已是过眼云烟，它永远也不能挽回了，这位老“朋友”也渡过了它那辉煌的一生。此时，它应安享晚年，不再去过问那喧嚣的红尘，慢慢的走吧…… 它轻悄悄的走了，又轻悄悄的来了，不曾带走………文三

我有一个好朋友，她叫张澄。

张澄小眼睛，常扎着一根马尾辫，她和别人最与众不同的地方，是她有一对灵巧的招风耳。她很爱笑，笑起来总会露出一排整齐的牙齿。

她的字写得很漂亮。一点也不象一个五年级小学生写的字，仿佛是一位文化资深的大人的字，显得很成熟。学期末硬笔书法比赛中，她的名次在班里也是数一数二。因此，有很多同学都很羡慕她能写得一手漂亮的字，并不时地夸赞她。她却满不在乎地说：“哪有，你们的字也很好看……”

张澄很乐于助人。一次，我看到坐在她前面的何文华同学疑惑地问她：“今天轮到我扫地，在黑板上写了我的座号，又圈了个圆圈，这说明我要做什么特殊的劳动吗？”张澄微笑地对她说：“其他没画圆圈的只是扫地，而你不用扫地，是负责擦黑板，擦讲台，擦老师的椅子和拖地。”文华道了谢，便准备去拖地。张澄突然说：“我帮你去提水吧！”看到这里，我也感受到了同学之间纯真的友谊，感受到了一股暖流流进我的心里！

画画也是张澄的强项。她想象力可丰富了！她画出来得漫画人物既有趣又生动。她能画出很艺术的字体，很可爱的公仔，很有创意的图画……她每次设计的手抄报都很漂亮，五颜六色，千姿百态。

这就是我的好朋友，一位各方面都很优秀的人。 高中写人作文：如果是朋友（高一） 如果是朋友 当我需要你时 你会来到我身边 如果是朋友 当你孤单时 你应告诉我 如果是朋友 当我失落时 你会静静倾听我的诉苦 如果是朋友 你的快乐就我的快乐 你的悲伤就是我的心痛 如果是朋友 我愿为你付出一切 你要你可以回报一点点 既然是朋友 当我们都不在的时候 时间老人才发现 我们的友谊已经经历了一个世纪 以上是我帮您收集到的希望对您有用爱上爬上的狼（体育爱好者）真心回答^_^

600字作文写人

一个最使我难忘的人 在我所有的小学老师中，黄老师是最使我难忘又最给我鼓励的一位老师。

黄老师六年级时才开始教我们数学。当时大家对她早有所耳闻：据说她是一住经验丰富的老教师，但相当严厉。

因此，在听说她要教我们之后，大家都纷纷议论开了：一方面猜测她的相貌和年龄，另一方面又害怕她的严厉，担心以后“没好日子过了”。 在这种忐忑不安中，我们迎来了黄老师的第一节课，然而，从此之后，我们的担心便都烟消云散了。

“眼睛是心灵的窗户”，黄老师的眼神是柔和的，从她的眼神中就可以看出，她并非像某些人所说的那样严厉，反倒是和蔼可亲。 黄老师也十分幽默。

在她的课堂上，她会讲一些有关课程内容的故事或是干脆把课程内容编成像绕口令那样的文字，读起来琅琅上口。这么一来，使得课堂不显得沉闷，调动了我们的学习热情，又使我们牢牢地记住了知识要点，真是一举两得。

但她最使我难忘的还是一次考试。那是六年级的第一次数学考试吧，在做完考卷并经过了仔细检查之后，我便决定提早交卷（我们可以在有把握的情况下提早交卷，老师立刻就改，可以马上知道自己的分数）。

当我把考卷交给黄老师时，她说了一句至今令我还记忆犹新的话：“你的父母在期待着你的100分。”然而直到现在，我也没有弄明白黄老师是如何知道这个情况的。

令我惊讶的是，那一次我竟然真的考了100分！那是我从三年级以后的第一个100分。说来也奇怪，从那之后，我的数学成绩便突飞猛进，接二连三地考了不少的100分。

六年级成了我考满分最多的一年。 我的父母始终期待着我的100分，相信黄老师也一定有着和他们相同的期待。

我不是黄老师最出色的学生，但她却是我最敬重的老师。对于她，任何华丽的言辞与精美的礼物都没有太大的意义，唯有努力学习，报以优异的成绩方可让她感到欣慰！。

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写人作文技巧之欲扬先抑：以抑起扬，深入人心【技法说明】“欲扬先抑”是一种人物描写技巧，指作者本来要大力赞扬的对象，在文章开始的时候却贬抑他，等到时机成熟的时候再颂扬他，即作者对描写的对象先有某种看法，后来由于某种原因而否定了原来的看法，得出一个新的结论的写法.这里的“抑”做了“扬”的铺垫，使得“扬”更有力，更突出.“欲扬先抑”法是作者思想感情和情感变化的反映，体现了人们的认识规律是由浅入深、由表及里、逐步深入的.此方法在写作中如果运用得当，可以使文章情节多变，起伏跌宕，摇曳多姿，曲折动人，能使到文章前后形成明显的反差，对比鲜明，能给读者留下深刻的对象，从而增强对人物正面肯定的表达效果.【考试要点】1、“欲扬先抑”既可写人，也可写物，只要运用得当即可2、从整体出发，处理好“抑”与“扬”的关系，两者不能等量齐观，应重“扬”轻“抑”.3、“抑”与“扬”形成鲜明的对照，对比强烈才能给读者留下深刻的印象.范文摆渡的老哑巴（小说）江苏考生那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道.那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具.正因为有了那河，那船，才有那摆渡人感人的故事.蓬乱的头发，细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他的确很丑，再加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”.不知什么时候，老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人.他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿，每天风里来雨里去，一趟一趟地迎送着小镇的乡亲，从不间断.那个古老的开满无名野花的渡口，印满了他蹒跚的脚印.老哑巴的工作，没有丝毫报酬，他也从无要求，人们都说他“傻”.那天，我和村民一起来到渡口，老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天.“老哑巴！开船了！”村民一声吆喝，他嘴里“呀呀”应着，很利索地解下绳子撑开了船.船慢慢行着，两岸的芦苇和马尾草摇在微风中.我为了免睹老哑巴的尊容，特意坐到船尾，静静地戏着水.不料，一不小心，新买的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因为那是妈妈早晨买的，丢了肯定会挨骂的.正在运时，老哑巴纵身跳进了河里，一会儿拖鞋便被丢到了我手上，我当时激动得快哭了，竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”.村民哈哈地笑着，弄得我颇有几分尴尬.今年春天，我又来到那个小山村，可不见了老人的影子.几天后，我从乡民口中听到了关于老人不平凡的故事，那位聋哑摆渡人，搭救一个落水儿童时，终因体力不支，静静地安息在伴随他渡过千万次船的河里.当我再一次走过这个渡口的时候，对老人的感受是那么的深刻，是这条河让我看到了他美好动人的一面.静静地站在渡船上，我在心里轻轻地说：“老伯伯，谢谢您！（一）独辟蹊径.独辟蹊径，是指从立意角度打破由习惯或经验形成的心理定势，打破思维常规，换一个角度，换一种眼光看问题.根据作文中的材料，要求以“水”为话题作文，可能很多考生一见到“水”，思维便很自然地转向环境问题、水污染问题和生存问题等方面，而《摆渡的老哑巴》则摒弃了大众的思维，独辟蹊径，另寻出路，由“水”想到了“那河”，由“那河”想到了“摆渡”，再由“摆渡”想到了那摆渡的老哑巴，歌颂老哑巴善良勇敢的美好品质.这种做法避免了与大部分考生立意相撞，使得阅卷老师眼前一亮，从而在高考众多考生中脱颖而出.（二）设置悬念.指在文章的开头便写出事件的某个最富有吸引力的片段或直接写出事情的结构，以吸引读者的写法.在文章的开始设置悬念，往往能抓住读者的心，使之急欲寻找答案，探其究竟.《摆渡的老哑巴》一开头便引人入胜，不仅以优美的语言对“那河”、“那船”进行了描写，而且还在这里设计了一个悬念： “正因为那河，那船，才有那摆渡人感人的故事”.这时读者不禁要问了：摆渡人是谁？那感人的故事指的又是什么？这样，疑团便吸引了读者的心，让读者急于往下读，这是优秀作文成功的第一步.（三）选材典型.一篇好的写人作文，除了有新颖的构思和立意外，还需要选取具体典型的事例去表现对象的美好品质，使得文章的内容充实起来，显得有血有肉，不然就会显得空洞无味.在写人时，所选取的事例材料，必须要新颖典型，言他人所未言；另外还要与时俱进，反映时代气息.《摆渡的老哑巴》中，作者选取了“无偿摆渡”、“帮捞拖鞋”和“勇救小孩”三件事，由小到大，层层深入，歌颂了老哑巴善良勇敢的美好品质.（四）对比鲜明.通过前后不同的观点、态度和情感变化等的对比，表现人物正面的美好品质和精神面貌.《摆渡的老哑巴》中，“我”先是看不起老哑巴，认为他样子长得非常丑，而且“傻”，所以总不愿意接近他，甚至连坐船的时候也要坐到船尾去，以免目睹老哑巴的尊容.然而，就是这样的一个平凡得不能再平凡的人，却帮“我”捞回了“我”掉在河中的拖鞋，也正是这样的一个平凡的人英勇地跳进了河里，救了一个儿童的命，而他却终因体力不支而永远安息在那条他辛苦了一辈子的河里.老哑巴的这些事迹深深地感动了“我”，使“我”由衷地说了一声：“老伯伯，谢谢您！”这一声，不仅包含。