四年级上册第三单元作文

人教版四年级上册三单元文： 手和脚的故事 手和脚本来是一对好兄弟，他们相处得挺和睦的，每天都互相配合，同心协力帮助主人做了许许多多的事情. 但是由于他们俩的功劳越来越大，因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手.手就想：脚成天都在四处溜达，没做一点好的表现给主人看，反而经常闯祸，这也太不应该了.手吞不下这些怨气，便把所想的全都说了出来.脚听了，火冒三丈，瞪起眼睛对手说；“你以为你好得过我多少吗？如果没有我，主人走不了，带着你去打球，这些事情想都别想了.没有，就是再灵活也没有用的！” 手听了，咬牙切齿，边躲着脚说：“如果没有我，主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了，脚这一点儿的功劳算什么，连的一点都不如，还敢在这大呼小叫.” 脚也继续争辩着.他们俩争执了很久，事情也得不到解决，最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负. 不久，他们的主人便决定参加一场隆重的接力跑.手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华，让对方在众目睽睽之下献丑.在比赛上，脚拼命地向前冲，认为这一场比赛一定能够十拿九稳了.结果不出所料，跑到了第一位，但接棒的时候，因为手对脚妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的机会跑掉了.最后，心脏严肃地对手和脚说：“你们俩本是一对友好的兄弟，不应该了这一些小事而吵架，们应该同心协力，做好自己的责任.”他俩听了之后，想了一会儿，便马上向对方认错便道歉. 在复赛中，手和脚都同心协力，各自使出了自己全身的九牛二虎之力，在完美的合作中，便都挽回了主人的面子，在比赛中一路领先，最终获得了一次又一次得胜利. 他俩又像从前那样和好如初，携手并肩为主人力排困难，辛勤工作，为主人创造了美好的生活.。

人教版四年级上学期语文第三单元作文怎么写童话故事作文大全300字

谁是森林小天使

喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。

一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮…….”话还没说完，黄莺打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。

这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说："喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗？"喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗？正忙着做准备吗？”说完，他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你！我会记着你的。”说完，展翅飞走了。

三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。

到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。

四年级上册语文书第三单元习作

如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有.是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会再有了.

知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一团，形成一个球，尽量快速地向洞口滚动.虽说这样会让很多蚂蚁丧命，但尽管身为一个人，你也想不出更好的办法了吧？

你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的力量.这力量，多数人都是做不到的.

现在的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道不是自私的表现吗.现在有几个人能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数.所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人类卑微.

蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习.

蝉发音的秘密

蝉为么会发音，对我来说一直是个谜.为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察.我发现蝉鸣时，总是“挺胸”、“翘尾”.

这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究.我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着.蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的.于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜.蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了.我不停地捏，它就不停地叫.我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了.后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”，是雄蝉特殊发音器.发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音.雌蝉没有“响板”，所以是哑巴.

这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺胸”和“翘尾”了.揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头.

人教版四年级上册三单元作文：植物王国故事

植物王国是一个快乐的大家庭，它们一直过着平静而快乐的生活。

可是有一天，这种平静被打破了，月季女王正在吃饭时，突然，菊花风风火火的跑来焦急的说：“不好了王后，人类要在这里建一座化工厂，把我们通通清除掉。”听到这个消息，所有的植物都象被冷水泼了一样，王后非常焦急更是气的火冒三丈。

于是立即组织王国成员召开一个紧急会议商量对策，这时聪明机敏的蔷薇花说：“我们可以给人类写一封信，请求人类不要破坏我们的家园。”大家都赞成这个办法，年龄最大，学问最高的铁树爷爷一边拄着拐杖一边慢吞吞的说：“这封信由来写吧。”

信终于写好了，大家展开读起来。尊敬的人类：你们好收到来信，你们很惊奇吧，居然是一些不起眼的植物给你们写信，我们的家园就要被你们毁灭了，但你们想过没有，最终受害的是我们，更是你们，请保护我们的王国吧。

希望们能听从们的劝告。植物王国的所有成员2009年3月12日山茶花自告奋勇地前去送信。

第二天山茶花流着泪回到了王国，生气地说：“人类连信看都不看一眼，就随手扔到垃圾箱里，把我轰了出来，我身上弄得伤痕累累。”女王看着受伤的山茶花气愤的说：“人类真是不知好歹，这里我一天也呆不下去了，我们离开这里吧，直到人类认识到他们的错误，们再回来。”

于是一夜之间所有的植物都消失的无影无踪。早晨人们睁开眼，不由得尖叫起来，以为在做梦，又揉揉眼睛，又掐了自己一下，这不是梦，眼前是一幅怎样的景象啊。

所有的花草树木都不见了踪影，原来五彩缤纷的世界变成光秃秃的一片，大地被太阳烤得发烫，狂风卷着黄沙向人们扑来，天空灰蒙蒙的，连眼睛都睁不开，原来碧波荡漾的湖水已经干涸了，人们急得像热锅上的蚂蚁无处躲藏。这时人类着急了，猛然想起山茶花交给他们的那封信，急忙从垃圾箱里找了出来，这才知道事情的原因。

于是向植物王国写了一封道歉信，诚恳地请求它们回到人类中间来，并表示再也不破坏他们的家园了。善良的月季女王看到人类已经受到了惩罚，立刻下令所有王国成员回到原来的地方，大地又恢复了往日的美丽景象。

从此以后，植物王国一直平静的生活着，和人类成为了最好的朋友。

第四年级上册第三单元语文测试卷B作文怎么写？

我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词. （6 五、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词. 分） （ 凋谢 （ ） 粗糙（ ） 喧闹（ ） 训斥 （ ） 孤独（ ） 温柔（ ） 我能发现下面的句子是病句，并把它修改正确. 六、我能发现下面的句子是病句，并把它修改正确.（4 分） 1、老木匠说得没错，笑是很非常重要的. 2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球. 七、本单元的童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢.读后我发现童话中的主人公有超常的 魔力，能 ，还发现童话 ，故事很有趣，不少故事还给我 们 . （3 分） zhong）叠起来的，也不留一点空（kong kong）隙. . 3、茎（jin jing）上长叶柄（bing ping）的地方，反面伸出枝状的 . . 六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触（chu chou）角. . 三、给多音字组词. 分） （6 chong （ 重 zhong ( jia（ 假 jia（ ) ） 兴 ） ） 空 kong( kong( xing( xing（ ) ） 朝 ） ） 漂 piao( piao( chao( zhao（ ) ） ） ） 四年级语文上册第三单元测试卷 姓名__________ 一、我会拼，我还会规范地写词语. （10 分） yáng yì （ ） （ fá ） （ mù ） xùn chì ） róng ( wéi ( qiáng ) huà ） fù （ gài ） méi ( gào ) ( shì yóu dēng ) pái ） 分数_________ 四、我会在括号里填上合适的词语. 分） （6 新奇的（ （ ） ）的雨珠 漫长的（ （ ） ）的地毯 可怕的（ （ ） ）的桨果 五、我知道先比一比，再组词. 分） （8 充（ 允（ 乘（ 剩（ ） ） ） ） 折（ 拆（ 代（ 伐（ ） ） ） ） 愉（ 偷（ 添（ 舔（ ） 辣（ ） 赖（ ） 凝（ ） 疑（ ） ） ） ） zēng tiān ( lěng kù （ 二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线. （3 分） 允许（yóng 拆除 （chāi yǔn ） cāi ） 凝视（líng 剩下 （shèn níng ） shèng ） 愉快（yú yù ） 六、想一想、连一连. 分） （4 腊梅 石榴 菊花 兰花 荷花 桃花 蔷薇 丹桂 火辣辣（là lā ） 二月 三月 四月 五月 六月 八月 九月 十二月 二、给下列带点字选择正确的读音，并在正确的读音下画“—”（4 分） . 1、爬山虎刚长（zhang chang）出来的叶子是嫩（nen len）红的. . . 2、叶尖一顺儿朝下，在墙上铺（pu pu）的那么均匀，没有重（chong . . 七、我来默写古诗《题西林壁》（7 分） . 题西林壁 哲理： 5、 （ 与诗的后两句说明的道理相同的一句名 言是： 八、选择合适的词语填在括号里. 分） （9 柔弱 1、练杂技的大姐身体很（ 2、蟋蟀的挖掘工具很（ 3、我们在（ ） . 简朴 1、蟋蟀的住所很（ 2、爷爷的一生过着（ ） . ）的生活. ）大方. 隐藏 隐瞒 隐蔽 1、青草从中（ 俭朴 朴素 柔和 ） . 柔软 ）魏格纳不是一个轻易改变自己想法的人， （ ）他找到了足够 的证据来证明自己关于大陆漂移的假说. 十、阅读题. （30 分） 一、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题. （13 分） “喂！你赶快滚出去！” 巨人大声叱责 . 小男孩没有拔腿逃跑，却 用他那会说话的眼睛凝视着巨人. 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里 感到火辣辣的.这个小男孩在树下一伸手，桃树 多美丽的花朵. 噢！是这么回事呀！巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天.他不 禁抱住了那个孩子： “唤来寒冬的，是我那颗 心啊！要不是你 1、我会按课文内容把横线上的词语填写上.（2 分） 2、 “凝视”的“凝”字用音序查字法应查： 查 出巨人 . （2 分） 的语气.（2 分） ，用部首查字法应 、 的 ，春天将永远被我赶走了.谢谢你！” 绽出绿芽，开出许 ）的灯光下看书. 3、老师的穿着总是那么（ ）着一条倾斜的隧道. ）所藏身. ） . 即使……也…… ）由于他的住宅. ）墙壁很光滑. ）自己一点一点挖掘舒服 2、别的昆虫大多在临时的（ 3、犯了错误我们要勇于承认，决不（ 九、选择恰当的关联词填空. 分） （5 既……又…… 3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读 4、我会照样子写词语.（2 分） 火辣辣 5、 “喂！你赶快滚出去！” 巨人大声叱责.读了这句话，你能想像巨人说 这句话时心里会怎么想的吗？（2 分） . 不光……还…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 1、蟋蟀的出名（ 2、屋子的内部（ 3、蟋蟀（ 的住宅. 4、这种叫中龙的爬行动物， （ 部. ）见与巴西东部， （ ）见与非洲西南 ）由于他的歌唱， （ ）没有什么布置， （ ）利用现成的洞穴来居住， （ 6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 .（2 分） 7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？（1 分） . 二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习. （17 分） 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔. 小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己. 一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向 它走来.它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来： 快跑呀！ 当心 “ 大野猫吃了你. ”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼 你们不知道连小白兔都怕我吗 我只要一瞪眼 大野猫就会吓跑的 真的瞪眼向大野猫扑去…… 1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目.（2 分） 2、我知道在横线上填上适当的标点符号.（4 分） 3、我会联系上下文理解下面的词语.（3 分） 夸耀： 轻蔑： . . 说 没出息的家伙 小燕子 大。

四年级上3单元习作例文

1937年8月13日，日军大举进攻上海，威胁南京。

8月28日，这是悲惨的一天。日本进行周密的计划过后，准备轰炸上海火车南站，来给中国一个下马威。

上海人闻风而逃，收拾好自己行李，冲向大街，跑向火车站，而火车站正是日本轰炸的焦点。多多一家也不例外，父亲带着妻子和多多，跑到了火车站。爸爸好不容易在卖车票的地方买了两张车票，又到了月台上等车，一起都是用跑步进行的。来到月台上，多多一家惊呆了，人山人海，月台上摆满了行李，人们像泥鳅一样挤来挤去，争着往前面“进军”，想在上火车的时候早点上去。“呜，呜——，呜，呜，”这个声音由远到近，显然是火车来了，人群开始骚动起来，大家抢着往前面冲，火车刚停稳，人们就上去了，5秒钟的时间，车厢里就挤满了人。突然，人群听见了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的声音，随即，看见了天空上出现了几个黑点，人们傻呆呆的看着，没有反应，忽然，黑点俯冲了下来，越来越近，看清了，是飞机，机面上闪耀着银光闪闪的膏药旗，还可以看见非肉体武器，“啊，飞机，飞机，快逃，快逃啊！”不知谁说的，人们开始了显著的分岔，有的到火车上，有的到月台上，多多的妈妈被“潮流”推着，和爸爸分散了，她思索着怎么保护多多的安全，看到了一块由一些破烂搭起的小棚子，她把多多塞了进去，正想找个地方自己也藏起来，两架轰炸机飞得更低了，一架飞机扔一枚炸弹，两颗炸弹落下来了，一枚落在了火车头上，一枚落在了月台上，“轰隆，轰隆，”两声爆炸响，一些人炸得血肉横飞，幸存者顾不得拍身上的尘土了，继续逃命。又是两声响，又是一些人被炸死了，日军轰炸机就是这样两架一次来轰击上海火车站的，轰完了所有的炸弹以后，日军加速逃离了上海火车站。

多数上面的盖子早已经被冲击波给掀飞了，多多也炸得面目全非，他看到了火车站被轰炸以后的情景：预制板掉在了火车轨道上，玻璃震得满地都是，架空桥空落落的，里面都可以看见外部，一些残余的碎片在架空桥上面摇来摇去，不时还有一些破烂落了下来，多多是一个幸存者！！是唯一的一个幸存者！！！多多留在火车站里，他还不会行走，在这里他显得孤独和无助。

随后，记者来了，他看到了多多，用照相机拍下了这个震撼人心的照片，尽管没有彩色胶卷。多多以后的人生，很难说，要是运气好的，被人家收养，运气不好，就是活活饿死了。这次轰炸，共炸死无辜平民1742人，炸伤1873人，炸毁及烧毁的房屋财产难以计算。

这幅照片的拍摄者：就是王小亭。他1937年上海火车南站被日军空袭后，一个小孩在铁轨间大哭的照片，其实是16厘米电影片中的定格。

范文1:

一张旧照片

提起旧照片，很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。然而今天我要展示的这张旧照片，会让你想起60年前那场残无人道的战争。

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站，这张照片就是被当时记者拍下来的 真实情景。

这一天，上海南站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来“翁翁”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措。可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。人们停止了涌动，一片片尸体倒在了血泊中，刚才还在喧哗的南站现已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声低微的呻吟。

“妈妈，你在那里。”“爸爸，我害怕……”就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭喊声。他坐在铁轨中间，满身是血，正张着大嘴呼喊着。他看着眼前满身是血迹的父母，不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更不知道今后该怎样生存……

眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？孤苦伶仃的孩子不已证明你们在中国的“东亚共荣”是谎言吗？

这张旧照片让我们无法抹杀掉每个中国人心灵的震撼，那一幕幕日本侵华的滔天罪行让我们历历在目。

例文一从旧照片入手，引出了日军侵华的滔天罪行。作者通过细心观察抓住小男孩的外貌描写，字里行间充满了对日军的仇恨，突出了中心，也体现了作者的思想感情。

人教版小学四年级上学期第三单元作文大全童话故事400字怎么写

童话故事

从前，森林里有只依赖性强的小白兔和爱做运动的黑熊，还有一只假慈悲的鳄鱼。

有一天，在河岸边玩的小白兔，突然遇见了鳄鱼。鳄鱼看见了食物就在眼前，它当然不会打草惊蛇。它故意制造了一个旋涡，让小白兔掉下水中。这时，小白兔就拼命地挣扎着，鳄鱼又故意把头的一部分出现在水面上，那小部分的头远看很像尖石，小白兔看见了那里有一块“石头”，就很快地向那块“石头”挣扎游去。可是，它并不知道那也是一条死路，它等小白兔完全把尾巴上鳄鱼头上了，坐下来想舒口气时，鳄鱼就整个头地出现在水面上。小白兔看见了鳄鱼的眼睛，吓得魂不附体，大声呼叫：“救命啊！救命啊！”

正在锻炼的黑熊听见了有人在叫“救命啊”就急忙赶来， 看见鳄鱼正要吃小白兔，就急忙想办法，黑熊想啊想，终于想到了一个办法。可是，黑熊晚了一步，小白兔已经被鳄鱼吃掉了。

黑熊看到自己没能救小白兔，就难过得哭了。他抑制悲伤的心情转过身去，冷冷地对鳄鱼说：“你吃了小白兔，我以后定要为民除害！”鳄鱼轻蔑地笑了一笑说：“我等着你！”黑熊听鳄鱼说完就跑回家了，它跑到家打开电视来解恨，正好这时，正在播出一部《功夫熊猫》，黑熊看见是播武术的，就连忙学了起来，黑熊每天每夜地学……

已经过了三年，黑熊的武功到了随心所欲的地步，它就跑到河边向三年前吃小白兔的鳄鱼发出了挑战，鳄鱼毫不犹豫地答应了它。……没一会，黑熊把鳄鱼打死了，鳄鱼临终前说：“不，这不可能。”就这样，鳄鱼含恨而终，黑熊把鳄鱼打死了，为小白兔报了仇。