该上六年级了,为了督促学习,求一个家法

家法草案 注：本家法各条规定独立，若同时触犯两项，则叠加惩罚若，若有别的错误，挨打程度视情节的大小轻重而定，本《家规》由执行者负责监督及执行，并拥有最终解释的权利，日后如需补充，可以附件形式增加，相同效力，家规如下： 第一章 总则 第一条：本办法宗旨在督促学生本人勤奋用功、砥砺向学情操。

第二条：本办法实施期间，若有疑义部分，以管理者之释义为准。 第三条：管理者得适时修改本办法，修改办法从通知学生之日起生效。

第二章 处罚方式 第一条：学生有违反本办法所规范之行为时，由管理者执行对学生的处罚。 第二条：处罚学生的项目一律采用打光屁股，包括打手心、全裸光屁股罚站（阳台）或全裸光屁股跪墙角（厕所）。

第三条：学生在接受〖打.屁.股〗处罚时，需将外裤及内裤脱下，上衣需拉起至无法覆盖臀部之范围，臀部不得有衣物掩盖。 第四条：执行〖打.屁.股〗时，采用以下工具：藤条、竹板、竹条、鸡毛掸子、牌尺、热融胶、乒乓球拍、木梳、手。

第五条：执行〖打.屁.股〗时，得用下列姿势为之：膝上式、面向后膝上式、跪姿膝上式、立姿上身趴式、跪姿上身趴式、俯式、手掌支撑跪式、上臂支撑跪式、弯腰式、椅上跪式、椅旁把手趴式。 第六条：〖打.屁.股〗处罚的时候要数数，态度要好，屁股要撅高，不许求饶，不许用手摸，若数错，若有以上情况，重打并多加50下。

第七条：受罚过程中若发生挡住臀部、离开受罚位置、变换受罚姿势等违反处罚记律行为，除该下不算外，多加〖打.屁.股〗5下，待打到规定数时可根据体罚纪律再加打 第八条：违反规定时，自违规之日起七日内，若再犯相同条款规定，加重多罚3倍，第三次以上犯规，加重多罚五倍。 第三章 学生义务 第一条：学生需要每周日提交上周生活管制报告，报告上周考试科目及成绩，有无违反本办法规定等事项。

逾期未提交报告者，〖打.屁.股〗50下。 第二条：学生于期中考成绩公布后三日内，需提交期中考成绩报告逾期未提交报告者，〖打.屁.股〗50下。

第三条：学生于学期成绩公布后三日内，需提交学期成绩报告，逾期未提交报告者，〖打.屁.股〗50下。 第四条：学生遇特殊因素需延长门禁或就寝时间，应需三日前提出延长门禁就寝时限申请，经批准后，时限方可延长至批准时间。

未申请者视同违规处理，〖打.屁.股〗和手心各100下。 第五条：学生入学后，需接受杀威棒打100下屁股。

第六条：学生寒、暑假最后1周每天需接受收心棒打50下屁股。 第五章 处罚原则 第一条：学生於提出之报告中如有谎报之项目，经查证属实者，原该受罚项目加重其罚三倍，另加打五十下屁股。

第二条：学生违反规定时，自违规日起算七日内，若再犯相同条款规定者，加重罚3倍，第三次以上犯规者，加重其罚5倍。 第三条：学生在接受处罚时，每二十下为一节，每节间管理者得视情况进行揉臀或给予学生自行揉臀的机会。

第四条：学生在接受处罚时，每百下管理者需适情况给予学生较长之休息时间。 第五条：若惩罚数目大于100，可以选择每3下板子变成2下藤条，并且外加20藤条作为附加惩罚。

第六条：在处罚执行后，执行者应对被罚者进行冰敷。 第六章 处罚项目 一、生活篇（本篇惩罚姿势为：被打者脸朝下躺在床上。

脸放在床垫上，臀部用枕头垫高，以达到合适的高度。） （1）要养成良好的生活习惯，每天按时起床吃早饭，一周最多可睡一次懒觉（起床时间不得晚于上午10:00），每晚按时休息，最晚不得超过22:30，如有违反，每超过1分钟打5下屁股亦此累加。

（该项惩罚程度不得高于臀部受刑标准B级）（本惩罚衣物只需脱至露出臀部） （2）要养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，少吃垃圾食品，包括但不限于路边摊、烧烤、高脂肪、高热量、高添加剂类的食品，或者去一些卫生状况很差的地方吃东西，如有违反，打至臀部受刑标准C级。并罚站30分钟。

（本惩罚衣物只需脱至露出臀部） （3）要洁身自好，不得染发、烫发，不许说脏话，不许吸烟、喝酒（喝酒在特殊场合如聚会时等除外），如有违反上述任何一条，打至臀部受刑标准E级。并罚跪30分钟（本惩罚衣物需脱至膝盖） （4）骗人，一次打200下屁股，情节严重的将臀部打至臀部受刑标准D级。

并罚跪60分钟（本惩罚衣物需全部脱掉） （5）零花钱每月50，多花一元打20下.若花费超过100元，打至臀部受刑标准C级。并罚跪30分钟（本惩罚衣物需脱至膝盖） （6）偷窃，一次打手心双手各200下，〖打.屁.股〗至臀部受刑标准E级，并罚跪3小时，跪写检讨2000字。

（本惩罚衣物需全部脱掉） （7）若有违法情况，〖打.屁.股〗至臀部受刑标准F级，并罚跪5小时，跪写检讨7000字。（本惩罚衣物需全部脱掉） （二）礼貌待人方面 1.见到长辈要带有称呼的问好，做不到且被发现了，用铁尺打光屁股50下（打的时候要数数，态度要好，屁股要撅高，不许求饶，不许用手摸，若数错，若有以上情况，重打）打完后光屁股面壁罚站30分钟 罚站时不准动，不许用手摸，动一下，若有以上情况，加用藤条或皮鞭打30下，罚站后要写保证书。

2.在学校要遵守学校的规章制度，做不到且被发现了：用皮。

我们的学校作文,写300个字

我们的学校虽然不像其他的学校那样有高楼大厦、宽广的操场、优美的自然的环境，但是我们学校的生活和学习环境也在逐年得到改善，我越来越热爱我们美丽的校园。

以前，学校的状况十分恶劣。大晴天，一阵风吹来，灰尘如同波浪一般荡漾起来，我们简直睁不开眼。下雨天，放眼望去，操场好似被稀泥覆盖。上操时，大家只要做跳跃运动，尘土立刻满天飞扬。在教室上课时，不仅灯光暗淡，一阵风吹过，窗子沙沙的颤动，好像随时可能掉落。夏天上课，热不可耐。冬天上课，寒风刺骨。

如今，我们的的学校发生了天翻地覆的变化。操场一部分已经是水泥地，另一部分用了一种颗粒较大的泥沙覆盖，所以，操场非常不容易出现“沙尘暴”。学校又盖起了新的教学楼和教师宿舍。教室里灯光明亮，窗子是隔音玻璃，我们在教室里上课已经是冬暖夏凉了。每天早晨以及中午，还可以吃上一顿美味的饭，就不用让父母每天早晨和中午忙忙的做饭，也不用饥肠辘辘的跑回家吃饭。最令人难以置信的是每间教室还安上了由电脑和投影仪组成的电子白板，这样就能丰富我们的课堂，使我们对学习产生浓厚的兴趣。

学校给我提供了这么好的环境，我更要努力学习科学文化知识，以优异的成绩回报学校，长大后成为一个对社会有用的人。

在督促中成长作文帮我！！！！

在人的一生当中，需要感激的人有很多很多——父母、老师、同学，甚至是那些帮助过我们的陌生人.

父母是我们的第一任老师，他们教会了我们许多.他们是我们最亲近的人，多少次，他们安抚了我们受伤的心.出生时，父母给了我们生命；大一些，父母教了我们许多做人的道理；现在‘父母仍在为我们默默的付出，默默的奉献.

一次，我写作业写到了很晚，外面漆黑一片，仿佛路灯都要被黑暗吞噬，月亮孤独地在天空挂着，我全然没有王维诗中“深林人不知，明月来相照.”的闲适的情趣，因为此时的我正在奋笔疾书，完成着当日的“欠账”.抬头一看表，已是深夜，好在有爸爸的陪伴，不像月亮那样孤单.向旁边一看，见到爸爸平静地望着我，不知为何，眼神里没了以往的严厉到有了几分温柔，他脸上写满了工作的辛苦和熬夜的疲倦，平日本来就瘦削的脸显得更加的棱角分明.想到这是我的“欠账”，为何要让父母一同“偿还”，于是便说：“您先去睡吧，我马上就写完了.”爸爸说：“没事儿，我不累，你快点写吧.”这句话虽然声音不大，但是却很坚决，一直督促我写完作业.

焦老师发红包作文怎样才算没有离题

读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。

对以上这件事，你怎么看？请就焦老师、学生或家长的表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

命题：我的老师,2000子作文

自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。

当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？ 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！ 但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？ 在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼。 时光飞逝，一转眼已经六年了，我即将升入初中，告别了生活了六年的小学。

在这飞快的六年里，我曾伤心过也高兴过，经历了好多不寻常的事，也叫了好多的朋友。并且，我还认识了一个好老师――蔡霓虹。

； 她20刚出头，是一个比较年轻的老师，虽然相貌一般，可她自身的着装非常整洁，让人看上去耳目一新。她讲课生动活泼，通俗易懂，教学方式也别具一格，同学们都很喜欢她。

； 刚开始接触她，我对她的印象也不是太深，可是在一节作文课上，使我改变了对她的看法…… ； 那是我上2年级的第一节作文课，因为我没有上过学前班，连作文是什么都不知道。经过听了老师的详细解说，才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。

这说起来简单，可做起来可不那么容易。我平时连造句都造不好，还让我写成段落，对我而言这简直比登天还要难。

我垂头丧气的趴在课桌上，不禁流出了眼泪。 ； “呀！真像！”“就是就是，真好看！”忽然，我被同学们的说话声惊醒，抬头一看，呀！老师在黑板上画了一只大公鸡，栩栩如生，特别好看。

老师说：“同学们，谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀？”同学门都十分踊跃的举起了双手。因为我胆子特别小，不敢发言，所以就不由自主得把身子缩了起来。

“黄浩霖，你来说说吧！”老师用手指着我，说。我不好意思的站了起来，双手不停的摆弄着衣角，等了好半天我才想出几个句子，吞吞吐土地说了出来.没想到等我说完以后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我说的非常好。

之后，老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字，说这就是今天作文的题目。我那到作文本以后，就立刻开始写，也不知道怎么了，优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来，一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。

； 经过这一堂课的训练，使我被作文深深吸引住了，蔡老师的用心良苦，我会永远记在心里！ 在小时候，我经常幻想着无忧无虑的生活，不用学习，无需思考。逐渐，我知道了人没有知识是不能在社会立足的，我们必须动脑思考，所以我们必须去学校学习，深造。

而我却特别苦恼，我听说上学特别累。而现在的我却喜欢了上学，这要感谢我的老师。

开学第一天，孟老师走了进来，她那锐利中透出希望的目光向全班扫视了一遍，拿起了一本并不是很华丽的册子，开始点名。妈妈不一会就走了，我开始和老师同学相处。

孟老师对我们很严格，可从不体罚我们，每次有同学饭犯了错误，老师总是给他讲道理，让他不要再犯同样的错误了，从正所谓孟老师的口头禅：“再一再二不再三，从不对我们大喊大叫。孟老师上课很认真，凡是我们不会的题她都会给我们细心地讲解，直到我们完全懂她才去休息，所以在我们班，基本每个人学习都很棒。

当孟老师听到同学有不会做的题时，她也非常着急忧虑，可她得知我们班期末考试平均分是全年组第一的时候，也笑了，这也是孟老师精心培育我们的“果实“。 孟老师知识很广泛。

如果我们有谁说了“不可能“这三个字，她一定会对你说“在我的字典中，没有不可能这三个字眼。这是拿破仑说的，一定要记住呀！同学们都若有所悟地点点头。

一眨眼间两年匆匆地过去了即将告别了孟老师，我们真是恋恋不舍。我们一定记住您，。