小学校园情景剧剧本

相声小品/短剧：考试疯--云（校园小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老师 场景：教室 内容： 小玲趴在桌上睡觉。

小艾丢了本书在旁边，出去。 小伍进来，坐在小艾的位置上。

小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！ 小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！ 小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。

要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！ 小玲醒来：吵什么吵什么吵？ 一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！ 知道你们犯了什么错误吗？啊？ 小艾：知道。 小伍：我们不吵了。

小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：最后一声得，还是发扬风格。

哥们，考试照着我点！ 小伍：啊？今天考试啊？ 小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：吓的噢？ 小伍：睡觉睡的吧？ 小玲：都不对！打小草累的！ 小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！ 小伍：哎呀，发奋学习了？ 小玲：你也打小草？ 小艾：哪呀，我在想考试的策略！ 小伍、小玲凑过去：想到什么？ 小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！ 小伍、小玲：快说啊！ 小艾：照书抄——（拿起书） 小玲：去死！ 小伍：是个好主意！我咋没想到呢？ 小玲：得了吧。你这也叫绝招？ 哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。

小艾、小伍不理她。 小玲：说，考试答卷分几步？ 小艾、小伍凑过去：几步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字写上。

（两人点头） 第二步：把题目看一遍！（两人点头） 第三步：——把卷纸交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什么破题啊？ 小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？ 小艾：今天考试谁能不来？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：啊！我知道了——小艾！ 小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！ 小玲：答，老师呗！还没来呢！ 老师走进来。 三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹） 老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？ 三人笑。

老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！ 小艾：抄抄抄，咱们的绝招！ 老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？ 发卷。 老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。

想上厕所的同学——请约束好自己！ 小艾：我把老师好有一比， 他是耗子找猫当三陪——要求无理！ 小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？ 老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！ 三人开抄。 老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！ 小伍、小玲：我没抄啊！ 老师走到了小艾面前：同学，别抄了！ 小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！ 老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。

老师：坐下！不到一小时不许出去！ 老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。 老师：行了行了，别装了！ 最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。

你刚才怎么抄来的？这样？这样？ 小伍：再低点再低点！ 老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？ 小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！ 小玲瞪大眼睛看着小伍。 老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。

老师：到点了！交卷。 收好卷纸。

老师：好。记得下午来考高数！（下） 小艾：啊！下午还考高数？ 小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？ 小伍：高……数？！那是什么树？ 三人：研究下怎么打小草吧！ 老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。

小艾：语文老师！ 老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾） 小艾：怎么了？ 老师：你读读。 小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸…… 老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！ 小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？ 老师：你接着读。

小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！ 小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？ 老师：那你就只写真漂亮？ 小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！ 老师：哼哼，告诉你，你才496字！ 小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！ 老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？ 小艾：找棵老槐树上吊了！ 老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟。

寻找小学生校园小品剧本《真情》

以前曾经看见过这样一个校园小品剧本，叫真情。

里面的人物是4个小学生，其中一个的妈妈好像得了病，其他三个人都帮助他，给他钱，这样一个故事，我还记得几个片段，现在告诉大家，希望大家能更了解我要的是哪一个。 开头有一个布景的：舞台中间有一个长椅，旁边有一个牌子，写着“xx小学”先上来了两个小女孩，说着什么发现今天班上的谁上课总是走神，是不是家里出了什么事啊？正猜测着，那个人个一个男生走了过来，于是两个小女孩便躲在了长椅后面。

听见他们在说：“XX，高兴点……” 而且，最后我记得有一句：“同学们，谢谢，谢谢你们！” 请大家帮帮忙，一定要找到这个剧本啊！。

小学校园幽默情景剧

答：一次老师布置作业，用祖国，党，社会，人民造句。

小明不会，问爸爸。爸爸说“我给你打个比方：你奶奶那么大，应该算祖国；我算是党；你妈妈相当于社会；你这么小，当然就是人民了”。

这么晦涩的解释小明当然没听懂。又去问奶奶，结果看到奶奶正在屋里睡觉，就去问妈妈，结果看到爸爸和妈妈正在卧室里xx，爸爸气得打了小明一巴掌。

小明流着眼泪，在作业本上写道“祖国在沉睡，党在搞社会，社会在呻吟，人民在流泪”。. 昨天早上，我在阳台上看风景，发现对面女生宿舍里一位漂亮的女孩拿着手绢在向我挥手，我也向她挥；然后她跑到另外一个窗口再跟我挥手，我也跟她再挥；后来她又走了 ，到第三个窗口跟我再挥手时我才反应过来，原来她在擦窗户… 老师说：“请少数民族的同学举手，高考可以加分。”

全班只有三个同学没举手，三人觉得不公平。 其中一人举手说：“老师，我也少数民族。”

老师问：“你是什么族？”同学答：“我是天足。” 另一人也举手说：“老师，我也是少数民族。”

老师问：“你是什么族？”同学答：“我是平足。” 最后一人不服，说：“老师，我也是少数民族。”

老师问：“你是什么族？” 同学答：“我昨天睡眠不足。”。

小学校园小品剧本,要大约四分钟的

景一：同学a：呼，终于逃出来了！同学b：就是呀，老师竟然花了四分之一炷香的时间讲完了世界是变化发展的！也就是说，我们要少四分之一柱香的时间了……同学a：要是老板能踩着七色云彩来接我们就好了！同学b：显然这是不可能的嘛！快走了啦！场景二： 两同学要溜进网吧，被老板揪住老板：两位同学……同学a&b：干嘛？老板：没什么，你们有身份证吗？如果你们有，就得拿出来给我看；你们不拿出来给我看，我又怎么知道你们又还是没有；你们拿出来给我看，我才知道你们有。

不过看样子你们也是有的，如果没有你们怎么回到我这里来呢？既然你们来了就说明你们有的，对不对？如果你们实在没有，我也不能强迫你们，对吗？进去吧……同学a&b：哦~~~场景三： 网吧内两个人激烈拼搏cs同学a&b:go!go!go！同学a：土匪都是ak47！从下水道冲！同学b：不来三！土匪三把重阻枪，吊桥！吊桥！同学a：手雷、闪电丢呀！同学b:c4埋好了吗？兄弟们冲a区呀！同学a：当心，警察在后头暴头！同学b：不要害怕，我已经帮你把他狙掉了！同学a：两个人从政门冲，m4从中门出来！同学b：谁买了剪刀啦？~~~噢！b31好丢掉了呀！同学a：捡把mp5冲出去呀！同学b:machine先冲出去吓吓你啦！同学a:the terrors win!。

小学校园课本剧剧本

剧本 《 我们的约定》 第一幕（在教室） 米：上课 同学：起立 米：同学们好 同学：老师好 米：首先我来问一个问题（面带微笑）如果你们身上着火了，是顺风跑还是逆风跑呢？ 同学：（唧唧喳喳议论）（有的说）顺风）（有的说）逆风 陆：（周着眉头想了一会，站了起来）我认为逆风跑好。

从物理学的角度来说，着火需要有一定的氧气。逆风跑时，氧气减少这样就无助于燃烧另外一点，逆风跑时，遇到冷空气，温度低，加之氧气缺少，火很快就会熄灭。

（同学一片掌声）（陆偷偷看了一下陆） 米：还有没有别的意见呢？ 傅：（一下站起来）恩……我认为，应该就地打滚米笑了）（所有同学一起鼓掌，除陆外） 第二幕 （出了考场）（傅脚底一晃，似乎要摔倒）（陆即刻扶住了她） 陆：你没事吧？（关切的） 傅：没事，谢谢你（虚弱的，并笑了一下）（站了一会，走向教室）（陆默默跟着） 第三幕 米：今天，陆有事不能来上学了。 旁白：陆已经连着三天没来上学了。

（一天放学前） 米：同学们，（难过的，含着泪）傅山山她，她……她患了白血病……（有气无力的） （教室里一片肃静）（同学们惊呆了）（很多人都留下了眼泪） 陆：米老师，您带我去看看傅山山吧！ 米：（犹豫的）……那……好吧！ 第四幕 （医院内） 陆：（坚定的）叔叔阿姨，您们别着急，我相信傅山山她一定会好起来的！ 米：山山是一个优秀的孩子，她一直都很努力。我相信，不管怎样的困难都会克服的，你一定要放心呀！（关切，坚定的） 陆父，陆母：谢谢同学们和老师关心，真是太谢谢你们了！（激动地） 旁白：陆已离开医院就止不住流下了眼泪。

陆：我一定要帮助傅山山，一定！（独白，不容否认，十分坚定） 第五幕 陆：（读倡议书） （全校同学，捐款，道具：箱子）（同学们捂着嘴，均表情悲痛） 第六幕 陆：妈妈，我想向您借5000元？ 陆妈妈：要那末多钱干什莫？咱们家虽富裕但也不能……（先愣了一下） 陆：我要救山山！她得了白血病……（泪水在眼眶中徘徊）（之后向母亲讲述）（爸妈反驳了她）（陆生气的甩门就走了） （陆母去找米老师） 陆母：米老师你说，我们该捐得都捐了，一个同学我们也算尽了一份心意。我们又不是百万富翁，居家过日子都不容易。

她狮子一张口就是5000元。 旁白：（米把所有的事都说了一遍） 陆母：（惊呆了）真有这事？我从没听杰雅这莫说过。

米：你想杰雅会这莫说吗？他是个聪明要强的孩子。 陆母：我捐，我要救救这个孩子！我要发动周围的亲朋好友为傅三三捐款！ 米：（米老师笑了一下）我替她们俩谢谢你！ 陆母：谢什莫！都是为了孩子！（一阵风似的走了） 第七幕（大街上） 同学：叔叔阿姨，请您帮帮我们般的傅山山吧！她得了白血病，但家里没钱治疗。

她是一个十分优秀的孩子，请您们救救她吧！ （但路人没有几个理会的，陆颓丧的坐在了路边，眼泪止不止的向下流） （表哥出场） 表哥：杰雅，你怎莫坐在这里？（疑惑的） 陆：（欣喜若狂的）哥，你答应我一件事！ 表哥：（好奇）什模事？ 陆：（不容否定）先答应再说！ 表哥：……好，我答应你 陆：（恳求）表哥，你能借我10000元钱吗？都时候挣钱了，我加倍还你！（提议强调是“借”） 表哥：（表哥惊愕的看着路）什莫……？你说说看吧！ 旁白：陆杰雅把所有事情从头到尾叙述了一遍。表哥听完了，很久没说话。

她很欣赏陆杰雅的做法，有时一个人的生命似乎与另一个生命融在一起才会更有意义，陆杰雅与傅山山似已融在一起了。 （表哥手机响了，他边接电话，边打量陆） 表哥：（放下电话）想不到你们娘俩都打我的主意！ 陆：（陆惊呆了）真的？……太好了…… 表哥：走！我们去医院看看！ 陆：好！ 第八幕（医院）（出场人物：陆，医生，护士，陆家人） 旁白：在医院 （陆读信） 陆：（关切的）医生。

傅山山的情况怎莫样了？ 医生：有个好消息要告诉你们，有一位来自香港的骨髓自愿捐献者，他的骨髓正好与山山的相匹配，傅山山有救了（激动地）（其余人欢呼雀跃） 护士：你们就周六来吧，等着好消息吧！ 陆：护士小姐，请您帮我把这信转交给傅山山可以吗？ 护士：好吧！ 旁白：周六很快就来到了。 （傅山山被推出了病房）（陆与傅山山的手紧紧握在了一起） 傅：（虽虚弱，但很开心）信我看过了。

相信我能回来。那个约定还等着我们呢！（说完路出自信的笑容） 陆：（使劲点了一下头）我……（还没说完，傅就被推进了手术室）（在进去的瞬间，富打出了胜利的手势，陆也同时打出） 陆：（流眼泪）傅山山，你一定要好起来呀！还有一个约定等着我们！我等你呀！~（很激动地说） （谢幕）。

小学校园情景剧剧本

[人物设置] 欢欢：小学一年级学生，瘦小的小男孩，胆小怕事。

总受欺负。是一些人的出气桶。

笑笑：小学一年级学生，有正义感，爱打抱不平 ，善良，勇敢，爱学习。爱动脑筋。

乐观，有信念，有领导气质。 真真：刺猬的孩子，不得已变成人。

对人有仇恨，所以，欺软怕硬。 其他次要人物：刺猬妈妈， 其他动物变的人。

[场景介绍] 小学草场 小学教室 自然保护区 [剧本] 1下午课间 小学草场的大树1下 小学二年级学生真真在抢一个小学一年级学生欢欢的的宠物——一只蜗牛。 真真：“把蜗牛给我！” 欢欢：“不给！就不给！它是我的宠物！” 真真：“数到三，再不给，我就不客气了！一！二！三！” 真真冲向欢欢，一把拽住欢欢的手，夺过蜗牛，欢欢想夺回去，被真真推倒在地。

欢欢哭了，倒在地上抹眼泪。脸上出现一道道脏乎乎的泪痕。

真真瞥了一眼欢欢：“还说你七岁，我看你只有三岁，就会哭！就欺负你！哭吧！使劲哭！” 笑笑出现在欢欢身边，把手伸向欢欢：“欢欢！站起来！” 欢欢握住笑笑的手站了起来。 笑笑：“真真！把蜗牛还给欢欢！” 真真：“就不还！你能把我怎么样！” 笑笑小声地自言自语：“真真八岁，我六岁半，能打过他吗？” 笑笑望了一眼身边的欢欢。

“我必须保护他！他说他七岁，可我看他只有三岁。试试吧。”

笑笑：“我数到三，再不给，我就不客气了！一！二！三！” 笑笑卡起腰。瞪着真真。

真真发抖。使劲裹着外衣。

不敢看笑笑。盯着地面。

笑笑：“你干吗那么用劲裹你的外衣？以为我会抢它吗？别傻了！” 真真更加紧张的裹着外衣，怯怯地望着笑笑。 笑笑：“你偷东西了，藏在外衣口袋里！” 真真不停地摇头，后退，忽然，他跑起来。

笑笑追真真。 笑笑喊：“真真，别跑！别跑！” 2下午课间 小学草场的大树2下 笑笑追上真真，拽住真真的外衣。

真真：“爸爸！妈妈！快来帮帮我！” 笑笑松了手，真真这样惊恐地喊爸爸妈妈让他很伤心。 “干吗这样喊叫！我只是想让你把蜗牛还给欢欢！把蜗牛交出来吧。

真真！” 从真真的外衣口袋里掉出来一个塑料袋。 笑笑盯着塑料袋。

塑料袋里有蜗牛、毛毛虫、甲虫、蚯蚓等在蠕动。 笑笑：“你收集它们干吗？难道它们都是你的宠物吗？”笑笑很惊讶，所以，声音很大。

围观的学生越来越多。 真真没回答，笑笑望了一眼真真。

看到真真正在变，变得越来越象。

。 笑笑喊："天啊，难道你是只-是只刺猬！" 真真开始抹眼泪，后来，他放声大哭起来.再后来，围观的人群里传来抽泣声，再再后来，抽泣声也变成了大哭。

真真哭着喊："是的，我本来是只刺猬！" 人群："我本来是只梅花鹿！" "我本来是只金丝猴！" “我本来是只孔雀！” 。

笑笑：“这到底是怎么回事？你们到底怎么了？被施了魔法了吗？”. 真真：“不是魔法，是人！是人把我们的家占了，用来盖大楼，用来修马路！我们没有地方去了，妈妈说 ，孩子，去人那里吧，学着做人！做刺猬是没有活路了！于是，我们被送到了学校，，从小学着做人！可我讨厌人！所以，我见了好欺负的人，就想欺负他.我讨厌人！” 人群："我们也是这样被送来的，我们也讨厌人！" 人群里接连不断地传来这样的喊声..许多学生涌向欢欢。 欢欢跑向笑笑。

欢欢：“笑笑救救我！” 笑笑抓住欢欢的手。 笑笑大声地说：“我有好办法，能让你们重新有家！你们难道不希望重新有家吗？" 人群不再骚动，静的象是到了北极.大家的眼睛都凝视着笑笑. 笑笑：“我不相信世上没有这样的地方了，在那里，刺猬可以当刺猬，孔雀可以当孔雀.，梅花鹿可以当梅花鹿.金丝猴可以当金丝猴。

一定还有这样的地方！我们一起去找吧！" 大家："笑笑，我们听你的！我们听你的！” 笑笑："让我想想！让我想想！"歪着脑袋原地踏步 笑笑：“有了！自然保护区！听说过吗？我爸爸讲给我听的.我的书包里还有讲自然保护区的书，大家跟我一起去看看吧.” 3下午课间，教室里 学生们轮流传看笑笑的书 大家：“真有这样的地方啊 ！真有这样的地方 ！" 刺猬妈妈进了教室。 刺猬妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们刺猬居住的好地方，可以接你回家了，新家的名字叫自然保护区.。

和同学们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。

你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。”

接着，孔雀妈妈.梅花鹿妈妈.金丝猴妈妈，还有好多好多的动物的爸爸妈妈都来了。 孔雀妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们孔雀居住的好地方，可以接你回家了，新家的名字叫自然保护区.。

和同学们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。

你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。”

梅花鹿妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们梅花鹿居住的好地方，可以接你回家了，新家的名字叫自然保护区.。和同学们说再见，我们去新家吧。

孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。

走吧，我的好孩子。” 金丝猴妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们金丝猴居住的好地方，可以接你回家了，新家的名字叫自然保护区.。

和同学们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。

你看上去还不错，可我们毕竟不是人。

小学生小品剧本《非常简单的》拜托啦~~~`

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！” 老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好！” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢？” 学生们又一齐喊：“老师晚上也好！” 老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！” 学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！” 老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。

现在开始。” 老师：“今天天气很好。”

学生：“今天天气很坏。” 老师：“到处阳光明媚。”

学生：“到处阴云密布。” 老师：“马路上人山人海。”

学生：“马路上空无一人。” 老师：“年轻。”

学生：“年老。” 老师：“站立。”

学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。” 学生：“有个年老人躺倒在路上。”

老师：“我捡到一元钱。” 学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”

老师：“错误，不能这样说！” 学生：“正确，应该这样说！” 老师：“错误。” 学生：“正确。”

老师：“这不行，这是违法行为！” 学生：“这可以，这是合法行为！” 老师：“我说错误。” 学生：“我们说正确。”

老师：“听老师的，老师说的才正确！” 学生：“听我们的，老师说的都错误！” 老师：“你们愚蠢。” 学生：“我们聪明。”

老师：“停止！” 学生：“继续！” 老师：“你们现在停止！别说了！” 学生：“我们现在继续！还要说！” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止！” 学生：“我们这些天才，我们说继续！” 老师：“你们听老师的！” 学生：“老师听我们的！” 老师：“学生都得听老师的！” 学生：“老师都得听学生的！” 老师：“现在你们停止练习！” 学生：“现在我们继续练习！” 老师：“你们没完没了了吗？” 学生：“我们有始有终的呀！” 老师：“那你们就停止！蠢猪！” 学生：“那我们该继续！天才！” 舞台设置：一张办公桌，两张椅子。剧中人物：马校长、刘老师、张小宝 开幕 小宝耷拉着脑袋上，老师跟在后面，作生气状。

老师：站好，立正，靠墙。你呀，你呀，要我怎么说你……好，我问你，为什么迟到？小宝：不知道。

老师：为什么上课睡觉？小宝：不知道。老师：有没有抄袭作业？小宝：不知道。

老师：为什么总是不知道？小宝：不知道。老师：你——（气愤地举起手）我抽你，我！校长：（咳嗽）嗯—— 老师举手定格，再慢慢地转过身来。

校长：吆，在拍苍蝇呀？老师：是是是，是拍苍蝇，拍苍蝇。嘿嘿—— 校长：嘿嘿—— 老师：您不知道，这家伙特调皮…… 校长：好啦，张小宝，转过身来！小宝：（装哭）校长，他……他……他打我！呜—— 老师：你撒谎！校长，你看…… 小宝躲到校长身后。

老师：我什麽时候打你啦？小宝：刚才。老师：胡说！小宝：没胡说，校长，您没来的时候，他打了！呜—— 老师：（气极）你真是睁着眼睛说瞎话，（把书往桌上一掼）这样的学生真是没法教啦！校长，我不干啦！（坐到凳上，生气） 校长：（想了想）好，究竟有没有打，我没看到，（对小宝）你也不要哭了，（对老师）你也不必生气了，我今天让你们换换角色，来个换位思考好不好？小宝：真的，（高兴地跳起来）好，我也当老师喽。

（对观众）看我怎么收拾他，呸，整死你！老师：校长，这—— 校长：没关系，试试吧！小宝：站好，立正，靠墙，扎马步。你呀，你呀，要我怎么说你……好，我问你，为什么迟到？老师：不知道。

小宝：为什么上课睡觉？老师：不知道。小宝：有没有抄袭作业？老师：不知道。

小宝：为什么总是不知道？老师：不知道。小宝：哈哈——你不知道，我知道。

迟到是因为睡懒觉；上课睡觉是因为上网熬了通宵；抄作业就甭说啦，考试的时候，我把人家的姓名一起抄啦，结果弄出两个刘大海，就是找不到张小宝；为什么总是不知道？你当然不会知道，这是我张小宝的绝招：三问不知道，老师准暴跳。老师气坏了，我就偷着笑。

这就叫做，把痛苦留给老师，把快乐留给自己。耶！老师：校长，他打人，体罚学生！小宝：谁说我打人啦，没有啊？老师：打了！小宝：没有！老师：打了，就是打了！小宝：没有！俩人争吵起来。

小宝：太不像话了，自己不好好学习，还敢冤枉老师，像你这样的学生，真该开除！校长：对，这样的学生就该开除！可是你说的，开除，马上开除！小宝：（醒悟）我——我——呜——（大哭） 老师：校长，你看，是不是，通融通融…… 校长：你呀，你呀，你就是心太软，什么事都自己扛。你让我怎么向全体同学交代，怎么向全体老师交代啊！老师：校长，您老别生气，这个事还是交给我来处理吧！校长：好吗，好人都让你做了，还要我这个校长干什么？（假装生气）干脆，这个校长也让你当吧！老师：嘻嘻，校长…… 校长：现在你是校长啦，这个事就由你来处理吧！老师：嘻嘻。

（作不好意思状） 校长：嘿嘿，还笑什么呢？处理呀？老师：（向观众）我今天也过把当官的瘾。嘿嘿……（转身，一本正经）张小宝—— 小宝：到—— 老师：你平时。

校园小品剧本,给我找一些

原创校园小品剧本 动迁 时间：开学第一天。

地点：教室。 人物：翁兢叶和其他三位同学。

布景：台中放有课桌倚。 翁兢叶（拎着书包进门）自言自语地说：今天是开学的第一天，可对我来说是最后一天了。

动作：垂头丧气地坐在椅子上，一手拖着下巴。 （同学们正在早自习，读课文） 同学甲（动作：放下书走到翁兢叶的座位旁）说：咦？你今天么晚来了，大家都等着你领读呢。

翁兢叶：。你们可得另请高明了！明天我就来不了了。

（边说边唉声叹气。） 同学已丙（动作：簇拥过来）说：怎么回事啊？快说出来听听。

翁兢叶：没事！没事！你们以后可找不到我玩了，这次市政动迁我家搬迁了，可我真不想离开我们学校、我们班级，和你们这些好朋友啊！（动作：离开座位站了起来。表情很无奈。）

同学乙对另外两位同学说：我们得赶快跟老师商量商量，开个欢送会吧！ 其他两位同学说：好吧，我们走！（离开舞台） 心理张老师来到舞台上，对翁兢业说：翁兢业，听说你家动迁了，就要转学了，我想和你谈谈。翁兢业说：张老师，我可真不想走啊，再过半年我就要毕业了，我多么想交出一份满意的答卷，感谢你多年来对我的帮助啊。

张老师说：孩子，这次你们全家是为了卢湾人出行更方便，环境更美丽而离开的，老师和同学为你感到光荣，你呀，现在可是个小小男子汉了！可要多为年迈的奶奶分忧啊！重新回到课堂 同学甲：同学们，你们知道吗？我们学校有一些同学因为市政动迁搬家了，学校领导为他们买来了纪念品，祝他们生活节节高。同学乙：我们班的翁兢叶同学马上要转学了，让我们在他的成长手册上写下赠言吧！ 同学甲：祝你学习进步，顺顺利利考上大学。

同学乙：祝你将来实现你的理想，成为一名出色的播音员。同学丙：希望你交了新朋友，可别忘了我们这些老同学。

翁兢叶：谢谢你们！让我再为我们五（1）班打扫一次卫生吧！动作：同学们的手握在一起。场景：在家里。

翁兢叶：奶奶，我回来了。奶奶：翁兢叶，转学手续都办好了，明天你别去了。

翁兢叶：奶奶你看呀！这是学校领导送给我们家的纪念品。 奶奶：真美的呀！ 翁兢叶：还有，老师和同学送给我的礼物！ 奶奶：哎！奶奶知道你舍不得离开复二小学，可自从你爸重组家庭后再也不管你了，奶奶想送你上学，可这么远的路实在力不从心啊！（说完后偷偷抹眼泪） 翁兢叶：奶奶，你可别伤心了，我可不会象以前那样不懂事了，你看，这几年来，我在学校老师一对一地帮教下，可改了不少坏习气吧！ 奶奶：哎！哎！奶奶放心了，我的好孙子，你可要对得住这些年来处处关心你的老师啊，可要为母校争光啊！走，带你去看看新学校！（祖孙俩退场） 场景：第二天家中 翁兢叶：唉，奶奶，我真闷 奶奶手拿信封说：来，孩子，快看看，学校给你来信了！（翁兢叶一把拿过信打开来） 翁兢叶读到： 亲爱的同学：你还记得第一次踏进复二小学的情景吗？你还记得在复二校园里上的第一课吗？这里留下了你灿烂的笑容；这里留下了你朗朗的书声；这里还留下了你矫健的身影，.你像一棵小草在这里茁壮成长；你像一朵 小花在这里含苞待放；你像一只雏鹰在这里展翅飞翔，.这里有你成长的美好回忆，这里有爱你和你所爱的人，对吗？ 奶奶！（泣不成声，扑进奶奶的怀里） 奶奶接着读：如今，你们虽已举家搬迁，但母校仍然牵挂着你们。

你是复二小学的骄傲，你们全家是卢湾区人民的榜样，你们为了让卢湾人出行更方便，生活环境更美丽，舍小家，为大家，，这正体现了卢湾人的奉献精神！卢湾人不会忘记你们！可爱的卢湾小精灵，复二小学的领导、老师、同学想念你！希望你尽快适应新环境，多与新同学、新老师交流，继续努力，为母校争光.（抬头，扶住翁兢叶的肩）说：孩子，听见了吗？你可要努力呀！ 翁兢叶边擦眼泪边接过信读： 当收获季节到来时，学校将邀请你们全家回来，看看这一片因为爱而离开的土地，你们的付出将使卢湾的明天更美好！奶奶说：对！到那时我们一定得回去看看！ [翁兢叶早已泪流满面了，擦了擦眼泪，点了点头。叮铃铃，电话铃响了。

翁兢叶：奶奶！张老师来电话了！奶奶：快跟老师聊聊吧！（退场） 张老师电话中说：你在新学校学习愉快吗？你在新家生活得快乐吗？过几天，老师来看你。你可要努力啊！奶奶（出场）：孩子，还没有吃饭呢！快来吧！ 【六人拉手谢幕】 — 小品剧终 —。