五年级下册习作一范文

早晨的冬天 今天晨练突然发现早晨的冬天是别样的。

冬天给人的印象大都是雪、冰、霜、气雾，给人一种朦胧的冰冷的美。我并不喜欢那样的天气，因为那会使我加倍忧郁，我是一个悲观主义者。

难得晴朗的早晨，太阳挂在天山交接的地方，但并不是火红火红的，映射天际的，也不大，就饼子那么大小，只把四围的云染得淡红。映在静静的球溪河里，显得那么乖巧。

都说早晨的太阳是最温和的，那是骗人的。传说太阳很害羞，怕人们看她，便随时带着金针来对付那些好色之徒。

我经不住诱惑，偷偷地瞄了她一下，就那么一下，她却狠狠地刺了我一针，害我只能看见又青又紫的一团不知是什么的东西。 河上罩着淡淡的水雾，不是神话中天宫里那高浓度的雾，那太夸张；也不是往日里漫天弥漫的气雾，是还未退去夜晚寒气的水雾。

随着空气的流动，它开始散步，不过是以生命的代价。透过淡淡的水雾可以清晰地看见岸上和空中的景象：退了叶子干干净净的树，青黄的草，淡红的太阳，水蓝的天空，净白的云朵，白鹤飞过的掠影…… 这个早晨是没有风的，哪怕一丝也没有。

有鸟叫，很清脆的叫声。静静的河水温柔地养着我的眼，忍不住地想去摸一摸，却又怕惊醒它，也不舍得她醒来。

那一片被蜘蛛网缠住的枯叶好象在动喔，呵，河上漾着点点微波，小风儿也来晨练了，河儿醒了，水雾开小跑了，草也起床了，鸟叫得更欢了，还不时地练练臂膀，太阳也把脸洗净开始出发了，云朵跟着做护花使者去了，这个早晨活跃了。 早晨的冬天，一个别样的天气，有美丽的身影。

五年级语文江苏下册习作一例文

感恩父母父母，是赐予我们生命的人；父母，是抚养我们长大的人；父母，是帮助我们成长的人；父母，是我们一生最感激的人……爸爸妈妈从我一出生就呵护着我，照顾着我。

直到现在，十二年了，他们还是一样的呵护着我，照顾着我，把我抚养成人。我首先要感激的是我的妈妈，因为是她在这十二年里，当我失败时鼓励我，当我伤心时安慰我。

还记得刚上五年级时，可能因为还不适应进入高年级，我在一次小测验中失手了。那次测验语文我只考了86分，这可是我有史以来考的最低的分数了。

尽管老师和同学都安慰我，可回到家，我脆弱的泪水还是流了下来。妈妈看着我，沉默了一会儿，然后只说了简短的一句话：“孩子，失败乃是成功之母，这次失手了，下次再努力，记住，你能行！”妈妈的这句话，让我知道了我以后还有更多的困难需要我去克服，我不可以因为失败了而流泪，失败了还有下次，成功并不难！从此，这句“失败乃是成功之母”便成了我的座右铭，并且我在后面的考试中取得了很好的成绩。

其次我要感谢我的爸爸，有人可能认为父爱远远不如母爱伟大，可是我认为父爱与母爱一样伟大，父爱也像母爱一样的细致，一样的无私。有一天，米饭煮少了，虽然妈妈有应酬不在家吃饭，但还是只能让我和爸爸其中一人吃饱。

到底给谁盛多一点呢？我犹豫了一会，最终决定给爸爸盛多一点。吃饭时，我的米饭一会就吃完了，菜也吃了不少，可肚子还是饿得“咕咕”直叫。

一向粗心的爸爸发现了这一点，他问我：“是不是没吃饱啊？”我想了想，坚定的摇了摇头。可这时不听话的肚子又“咕”的叫了一声，被爸爸听见了，他边连忙拨给我一大块米饭，边说：“今天是不是饭煮少了？下次没吃饱一定要跟我说呀！我不饿，我今天在单位吃过东西了。”

原来爸爸在单位吃过了。我一边心想，一边放心的吃下那块米饭。

第二天，妈妈问我：“昨天是不是饭煮少了？你爸爸昨晚说没吃饱呢！”我愣了一下，懂得了那就是爸爸对我的爱。随着我慢慢的长大，爸爸妈妈也慢慢地年龄大了，我无意中看到，他们的黑发里已掺杂着一丝白发。

爸爸妈妈，我能在这里对你们说一句十二年来隐藏在心里的一句话吗？如果可以，我想说：“爸爸，妈妈，我爱你们！”。

语文s版五年级下册第一单元作文怎么写

五年级下册第一单元习作指导及范文一、书信的格式：一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

（1）称呼。称呼要从第一行顶格写起。

称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。（2）正文。

这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。

正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。

如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。

（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。

如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。

以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。（4）署名。

在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。（5）日期。

可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最好写清年月日，以便查考。

此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。

五年级语文下册第一单元作文

贫困山区的小朋友：

你们好！

我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

祝

学习进步，天天向上！

一个关心你们的同学：徐杰

3月3日

五年级下册第一单元作文书信范文

给远方同学的一封信 （标题要居中）

亲爱的汶川同学们：

你们好！我是锦华中英文学校五年级一班的一名学生.

我叫阿宝，是个开朗、热情、快乐的男孩.我有一双笑起来只剩下一条缝的眼睛，由于先天性的散光还架着一副眼镜，但这丝毫不影响我对学习的热爱.嘴角两头翘的我十分爱笑，洋溢出我对美好未来的憧憬.我左耳下方的那刻黑痣更是我的骄傲，它和耳廓组合在一起恰似一个问号，它暴露出我的一大特点——凡事爱问.

我们虽不曾见过面，但我早已从电视、报纸上看到，在发生那次罕见的大地震时，你们那美丽的家园，仅一瞬间就变成了废墟，还有不少同学从此失去了亲人.你们不但没有被吓倒，而且在你们中间还涌现出许许多多的少年英雄.

为了表达我向你们深切的关心，我真诚地和你们结成好伙伴，开展“手拉手”活动.我有如下几点建议：

1、开展互相学习活动，今后我们双方要进一步加强联系，相互交流学习经验和学习成果.互相勉励，共同取得好成绩.

2、开展“手拉手'活动，通过写信多沟通，多讲一讲各自家乡的变化.

3、开展友好往来活动.尽可能创造互访条件，欢迎你们来珠三角一带游玩，同时我们也可以去你们那体验一下你们的生活.这样我们可以实现面对面的学习和交流.让知识在交流中更加丰富，让友谊在相处中笃诚深厚.

我们都是二十一世纪的同龄人，让这封书信“手拉手”使我们成为不曾谋面的好朋友.

相信你们的未来会更美好！更灿烂！

你们最知心的朋友：阿宝 （要在右下方）

2012.5.4 （同上）

小学五年级下学期习作1范文

不冻结的友谊

我和陈明是最好的朋友。

一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心，把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，重重地摔在地上。陈明拾起小木船，什么也没说，扭头走开。后来，陈明修复好了小木船，而我却没有。那次手工作业，全班只有我得了零分。我依然很生气，发誓再也不理陈明。自打那以后，我真的再没有跟陈明说过话。他也曾经托人给我塞过几张小纸条，可我却不理会，还经常对陈明说的话不屑一顾。有几次，当陈明流畅圆满地回答了老师在课堂上的提问时，我甚至把脸一沉，低着头，假装没听见。而陈明总用眼角偷偷看我，眼神中仿佛原载几丝失落。

五年级下册语文第一单元作文

给西部小朋友的一封信 西部的小朋友： 你们好！我叫刘可璐，我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生。我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！ 我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。 我们的城市非常发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！ 我们的校长非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。组织了像去加拿大一系列的活动，我就参加过去加拿大的活动，非常有趣，那是我第一次跨出国门，对我来说一次非常有意义的旅游。我还有好多故事呢！我以后慢慢给你说。 你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊！你们呢？ 祝你们： 学习进步！ 身体健康！ 我们以后来看你们哦！

谢谢采纳！！！！！！！！！！！！

求语文五年级下册习作一作文

亲爱的四川同胞们：

你们好

我们从未相识，也不曾相见，因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。连日来，我从电视上、网络上、报纸上一直都在密切地关注着你们那边的受灾情况。当我看到近乎一半的房屋坍塌变成一片废墟时，当看到流离失所的你们露宿街头时，当看到那持续不断上升的死亡人数时，当看到被埋在废墟下你们那孱弱的身体时，当看到苦苦等待家属生还消息而憔悴的面孔时，当看到嗷嗷待哺的孩子们哭喊妈妈时，当听到那些失去亲人们而发出撕心裂肺的哭声时，我不禁流下了眼泪。我为那些在灾难中遇难的生命而伤心，为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心，为那些至今仍被埋在废墟下面的兄弟姐妹而忧心，为那些在震灾中失去父母的孩子的未来而担心，我知道此时此刻的你们一定很辛苦，你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚，但是我想告诉你们：你们一定要坚强，你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心，你们并不是孤单，你们也并不是一个人在战斗，你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们，此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。我们是相亲相爱的一家人，家人有难，我们绝不会袖手旁观，是爱把我们的心紧紧地连在了一起。

灾难无情人有情，一方有难八方援，我的兄弟姐妹们，你们不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再盖，家园没了，可以重建，只要生命还在，任何奇迹都能够再创造。我希望那些还被埋在废墟下的兄弟姐妹们，你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望，你们一定要坚持住，很快我们的救援队就会去解救你们，只要你们再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在关闭一扇门的同时，也会为你打开另一扇窗。上帝既然把灾难带到了我们的面前，我们就要用我们的爱去战胜灾难，我们要手拉手、心连心去勇敢的去面对，任何困难在我们的面前也会显得微不足道。

我的兄弟姐妹们，我相信困难只是暂时的，只要我们坚强勇敢，总有一天会看到胜利的曙光，加油，我的兄弟姐妹们，我会为你们祈福：愿你们能够早日渡过这个难关，重建属于自己的美好家园！

祝：

早日重建家园

XXXXX

2008年X月X日

小学五年级下册语文第一单元作文

哈喽，楼主你好~这是一篇《爸爸妈妈，我想对你们说》，希望可以帮到你！

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

是你们让我在这个世界上绽放出生命的火花，是你们让我过上平安快乐的理想生活，是你们让我从一个幼稚的小孩变成了一个五年级的小学生。在我度过的十几个春秋中，渗透着你们艰辛的血汗，你们偶有的白发，是我成长的印迹！今天我要在大地和天空的见证下大喊：爸爸妈妈，谢谢你们！”

谢谢你们，我亲爱的爸爸妈妈！谢谢你们让我拥有美好的童年，让我拥有丰衣足食的生活，我知道这一切一切的付出，都是你们风里来，雨里去赚的辛苦钱，我回珍惜的，当然你们的爱，我也会铭记在心的！放心，我会用我将来的所有，来加倍爱你们的！

爸爸妈妈，你们对我的爱，我获得了百分百，我获得的快乐只有百分之九十九，还有一分快乐就是自由和理解！自由是每个孩子的“天堂”，加上“理解”就是“快乐的天堂”了！爸爸妈妈，你们知道吗？每当我坐在窗前，看外面的小鸟时，我就幻想着我什么时候能“飞”，但我知道，没有丰满的羽毛，没有结实的翅膀，我又怎能和蓝天诉说我的美丽故事呢？你们理解我吧，我需要自由，，只有拥有它，我的生活才充满乐趣！充满活力！充满快乐！！！希望你们把手中的风筝线剪断吧，我已经长大了，我需要“飞”，需要自由！（自由，自由我爱你就像老鼠爱大米！）

爸爸妈妈，我有时候真的很任性诶，老是喜欢发发火，而且从不考虑你们的感受，只顾自己发泄，其实我有时侯也想控制，但情绪一上来，我就失制了，自控能力太差！可我毕竟我只是一个小少年而已嘛！我知道人格平等，而且你们又是我的长辈，我应该尊敬你们，所以我根本没有权利指责你们， 今后，我会好好改进的，你们大人有大量，就原谅我吧！

爸爸妈妈，你们是夏日里的大树，为我遮挡阳光，为我避开雷阵雨；你们是人类灵魂的工程师，我是你们的骄傲；你们是园丁，辛勤的汗水浇灌了我，在春天，我用微笑回报你们的恩情！你们对我的爱，真的好深哦！我不知应用什么方式来报答！也许在你们老了的时候，我会用你们当年对我的爱来加倍的这样对你们，谁言寸草心，报得三春晖！我这棵小草，在经历风雨中成长，在成长中经历风雨！你们会默默地支持着这棵无名草……直到永远！

祝你们永远快乐！

五年级下册第一单元作文

给远方小朋友的一封信

远方的小朋友：

你们好！

我是江头三小五年级三班的学生陈江，虽然我不认识你们，你们也不认识我，但我很想和你们做朋友，开展手拉手活动。

我在电脑里看到了你们的住所和学校，都是很破旧的房子，甚至有的地方还有洞，甚至还有裂缝！这样的房子，很多人肯定住不到一天。你们用的都是高矮不齐的桌子，还没有电灯，没有书本，书包都是从外面拣来的塑料袋，比我还小的孩子就上山背柴，穿的是破旧的衣服和漏着脚指头的鞋子，你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学还帖了一墙的奖状，你们的学习精神真令我敬佩。再看看我们吧。我们的学校是楼房，有知识渊博的教师，完善的教学设备，美好的学习环境，大人们从来不让我们干活，我们都有好多的新衣服，新鞋子，如果坏一点就仍在那不穿了。我们都是家里的小皇帝，家里人整天围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人们生气，与我们相比，你们生活在一个贫困的环境中，但是你们也是幸运的，因为你们磨练出了一份坚强的意志。

因此，我们要尽自己最大的能力来帮助你们。我们学校开展了“手拉手”活动，我们的小组商讨如下：

一、募捐。召集广大市民来募捐。一个人的能力是有限的，但只要大家团结起来，积少成多，一定能帮助你们的。

二、为了我们的友谊能延续，我们还建议通过学校的帮助，帮我们联系你们，进行“一对一”交朋友，还可以交流自己的学习方法，互取所长，充实自己。

三、为了让你们再次感到温暖，我们小组还建议互相到对方家做客，让你们感到“不是亲人，胜似亲人”。

不管相隔多远，我们的心是连在一起的，我会尽我所能来帮助你们的。我相信通过我们共同的努力和祖国的发展，你们的生活一定会富裕起来的，让我们手拉手一起创造美好的未来吧！

祝：

健康快乐！

一个陌生的朋友 陈江

2012年4月6日

（温馨提示：人教版五年级下册第一单元作文）

望采纳！！