关于招聘老师的请示范文
经济应用文写作:关于招聘三位语文老师的请示
关于公开招聘语文老师的请示
XX教育局:
近几年来,我校规模迅速发展,老师老化化问题突出,为进一步加强学校师资队伍建设,经校党委会决定,特请求面向社会公开招聘三位语文老师三名:
一、招聘岗位及名额:
语文老师, 3名
二、招聘条件:
1、热爱教育事业,有较强的事业心和责任感,具有良好的职业道德;遵纪守法,品行端正,无违法乱纪行为;
2、学历要求本科(含本科)以上学历,中级(含中级)以上专业技术职称;
3、具有2年以上教学工作经验,年龄在35岁以下,男女不限;
4、具有较强的教学和沟通协调能力;
妥否,请批示。
XXXXXX
二O一一年八月二十五日
关于增加教师的请示报告怎么写?
请 示
请示:请示是下级向上级请求批示或批
准的公文。
格式:1.标题。
2.称谓。
3.正文:请示的原因、请求的原因及作法。
4.结尾常用结束词:“当否”、“请批复”,“妥否”、“请批
示”。最后署名、日期。
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范例:
关于我校补充教师的请示
XX市教育局:
我校是市重点中学,多年来,教育工作得到了政府和社会各界的充分肯定.2007年**月,我校原教师***因为工作需要,调离本校到市**局工作,他原来承担的语文教学工作都是由本校的其他教师代课完成的.目前,我校的师资力量本来就很缺乏,每为教师都有很紧凑的教学任务,无法再安排代课任务.为了不影响今后教育工作的正常进行,需要及时调进一名教师,担任语文教学工作.
妥否,请批示。
XXX中学X年X月X日
留校当老师申请书范文
留校任教申请书
尊敬的学校领导:
您好!
我叫xx,是xx05届毕业生。值此毕业、择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对母校的崇敬,以及对教育工作的执著追求,特此申请留校服务。
在踏入校门的第一天开始,我就决心按照“修德、博学、负重、笃行”的校训严格要求自己,时刻不忘以“真诚、关爱、精进、恢弘”标准去锻炼及发展自我。
学习上,我刻苦努力,圆满完成了学校开设的*****等课程,每科成绩都达到优良以上,可以说对从事本专业必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在****的实习中表现出色、获得了老师好评。相信有能力胜任该专业相关课程的教授工作。
此外,通过两年的大学生活,使我具备了从事工作所需的计算机以及外语的基本知识;使我具备了良好的心理素质,较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力;同时我也积极参加各种公共文体社会实践活动,在文艺和体育方面较有特长。
两年过去了,母校的领导、老师、同学、一草一木都给我留下了深深的印象。母校严格的校训、校规,优良的校风、教风、学风更是给了我巨大的力量,在我即将踏上社会之以建设道路之际,我希望能留在母校服务。
我正处于人生中精力充沛的时期,并且热爱教育事业,再加上我本来就亲和力比较强,所以我决心做一位的教师。同时,我也深深的知道,我本不是示范教育专业,离做一位老师的标准还有差距,但是我相信“万丈高楼平地起”,我一定会在工作中学习,学习中进步,成为一名优秀的老师。希望母校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。
恳请领导批准!
此致
敬礼
申请人:
2005年5月1日
要给我分数的哦~~~~
新教师入编书面政审材料(300字左右)
找一个教育相关信息你们学校今年在重庆招生的分数线大概是多少。
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。怎么让十二三岁的孩子八点睡觉,不是作业太。
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。在北京市地区语文课上,老师刚走进教室,大家集体起立问。
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。公司不给签三方,没毕业又合同签了报劳动保。
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。青少年缺锌的症状幼儿园小班教学案例定向增发基金注意力缺乏多动症性早熟儿童部门的朋友,向他们要一下,他们一定有!把邮箱发过来去居委会啊,谁叫你去街道了,应届毕业生教师编制政审,你需要按照政审要求提供毕业证书,学位证书,教师资格证书,身份证等证书的原件和复印件,以及报到证,无违法证明,无违反计划生育证明,户籍所在地的开的证明,还有从教经历证明等证明。
其他的就交给组织处理即可。 1.思想政治方面;2.学习、工作方面;3.生活作风方面;4.社会实践方面;5.人际关系方面;6.有何特长;7.有无参与邪教组织;8.有无违法违纪行为;9.不足;10.综合评价(优秀、合格、不合格)。
最好什么都不要写,免得到时候它让你开证明。 一、教师招聘,考试大纲与分析详细介绍。
二、教师招聘考试全套在线视频课程(重点)。 三、教师招聘考试所报科目基础知识。
四、教师招聘考试所报科目试题与答案。 五、教育,综合-教育心'理学。
六、教育综合-教育学。 七、教育综合,各地政审要求不一。
但基本上是以下几点供参考: 1、本人无违法犯罪记录。 2、本人从未参加过非法组织(如:F轮功)。
3、本人无不良信用记录(个人征信良好)。 作为一名本学期刚来的教师,我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下,带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作,深感惭愧!回顾这四个月来的工作,应该是收获和遗憾并存。
从一名学生转变成了一名教师,角色转变的同时,性质也发生了变化。