剧本模板-写剧本需要什么格式？（跪求！）

为了方便拍摄和记录场记，现在的剧本多为分镜头剧本，一个场景一个场景的。

一般格式如下： 第一场 时：日 地：社区综合办公室 人：郭二林，杨大妈，上官丽莎 ¤杨大妈正在听中波里的新闻，上官丽莎在照镜子，梳头。 ¤郭二林拎包进门 杨：呦，二林子来拉。

郭二林：哎！老主任，（冲上官丽莎）早！ 上官丽莎：（抬起头）您也早！昨的球儿您看了嘛， ¤郭二林走到自己的桌子前，坐下， 郭二林：咳，看什么球啊，挨户收咱那个管理费，一家儿看上两眼，对了，（起身）杨主任，先把昨儿个我收的那钱给您吧，（掏出一纸袋子，递上）我点了三遍了，您再点点。 杨大妈：（把钱从袋子里取出）：林子，都收完啦？ 郭二林：啊。

杨：多少啊？ 郭二林：（正要从暖瓶倒水，抬头）两千三百五。 杨大妈：哦（做点钱状）。

上官：（把镜子往桌子上一合）：老主任我点吧。（接过） 郭二林：（抖落报纸）：哎！杨主任，咱们该收的都收齐了吧？ 杨大妈：东区都齐了，铺面的也齐了，（抬头轻声自言自语状）清洁费和停车费上礼拜也齐了，就差你这一块儿了。

上官丽莎：（把钱往桌子上啪的一磕）：两千三百五（半埋怨状嘟嘟囔囔）：老主任，咱这是不是也得弄一台点钞机了（起身递过去），每月这么弄费神费力还不说，要是有了假钞都不知道。 杨大妈：（边点边说），丽莎啊，小心驶得万年船，用什么机器呀，也比不上人，假钞？哼，别以为我都老眼昏花了，一张也逃不了！ ¤上官丽莎坐下，挑着眉毛点了点头，那意思仿佛是“呵呵，是吗？” 郭二林：（喝水，看着报纸头也不抬接话茬）：咱这儿也出不了假钞。

杨大妈：哎呀！ 郭二林：噗！（一口水全喷出来，连忙擦干净嘴边的水）我说老主任你这是干嘛呢？ 杨大妈：（慢慢拿起一张钞票）假钞。

。 如上 一集40分钟左右的标准电视剧大概有40场左右的戏 每场开始前写清楚场次，时，景，人 有场景的大体描写，人物对话，要强调的语气和动作需要标出 电视剧本基本格式就是这些东西 。

微剧本范文

剧本名：一幢房子

剧本主题思想：完成梦想，不一定非要冷酷的厮杀和欺诈，有时，你

只需要有一颗爱人之心就可以了。

剧本梗概：一位体弱多病的孤寡老人决定搬去养老院居住，想要卖掉

自己的房子，购买者闻风而至，房价也因此一路攀升，而最终房子却被以为青年以低价收购，这是为什么呢？

人物：老人、青年、其他

场景一：

时间：夏日的傍晚

地点：院内

内容：

淡入 远景

老人坐在院内的躺椅上，夕阳洒在老人的身上（镜头推进：老人身边的桌子上放着老两口的照片，上面的人笑得很开心，旁边还放着老人的老花镜），老人拄着拐杖缓缓起身准备回屋说了句“年纪大了，哎…”，留下一阵咳嗽的声音。

淡出

场景二：

时间：上午

地点：客厅

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内容：客厅想起一阵铃声，老人从卧室出来，拿起电话。 对白：电话那边：请问您是想要卖掉您的房子吗？

老人：是啊。

电话那边：您的低价是18万是吗？我出25万买下您看行

吗？

老人：我再考虑一下吧。

老人放下电话，将身体深陷在沙发内，神情忧郁，他环视客厅。 溶

陆续有电话打来，价格不断攀升，但是老人始终没有将房屋出售。 场景三：

时间：上午

地点：卧室、客厅

内容：老人带着老花镜，在卧室内翻看这以前的日记（镜头拉近：

老人一双沧桑的手，镜头拉远：卧室外的风景，两只鸟欢快的嬉戏），这是，门铃响起，老人起身去开门，门外是位衣着朴素的年轻人，年轻人走向老人。

对白：

年轻人：先生，我也好想买你的这幢房子，但是我只有10万块，

但是，如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在

这里，我会陪您一起喝茶、看报、散步，每天都快快乐

乐的，请您相信我，我会用整颗心来照顾您！

老人颔首微笑，只是简单的说道“好”

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镜头拉远，年轻人扶着老人走进卧室。

淡出

微电影剧本应该怎么写

关于如何把剧本写好，各派观点不一。

为了更容易抓住重点，我们先阐述几个基本观点。 第一，我们认为编剧基本上是个说故事的人，只不过这故事凑巧被拍成了电影。

事实上许多编剧都不止写电影剧本。很多编剧不仅编剧，也写小说。

余者不胜枚举。 我们要说的重点是，电影编剧不过是说故事的大传统中的一支而已。

使自己与其他的写作形式断绝关系，或是自以为电影编剧是可以故步自封的艺术形式，无异于将自己排除在更普遍的文化共同体之外。 第二，剧本不能只是结构精良而已。

编剧经常被当作某种技术人员，相当于建筑业的制图师。 虽然有些编剧会满足于做个技术人员，但是很多编剧并不这样。

而我们也并不认为你应该只当个技术人员。 第三，你必须先通盘了解传统结构，然后才能超越它。

唯有先仔细把它弄清楚，才能加以创新。 为了达到创新的目的，我们得学习传统的编剧模式，再研究出改良传统的方法。

这个过程中最好结合剧本实例学习。学习剧本时，最好从从形式、内容、人物、字句锤炼等各个层面分别讨论，了解传统并超越传统，以便早日创作出最好的剧本。

。

剧本格式范文

在文章前面写出：时间、地点、人物.文章中间要有适当的提示语.一个人说的话一段，在句子前面要有人名. 时间：第二次世界大战时期 地点：法国一平民家 人物：伯诺德夫人，法国一家庭妇女，秘密情报员，下称夫人 杰克：伯诺德夫人的儿子 杰奎琳：伯诺德夫人的女儿 甲：德国少校军官 乙：德国中尉军官甲 丙：德国中尉军官乙 [幕启] [伯诺德夫人家。

右边壁炉上放着一个烛台，上面插着半截蜡烛。左边一排楼梯。

家里布置非常简陋] 夫人： （手拿藏有情报的金属盒上） 孩子们，你们快过来（顺手关上门）。 （杰克、杰奎琳上） 夫人： 这里是3号的情报。

杰奎琳，你先出去把风，免得德国人突然进来。 杰奎琳： 好的，妈妈。

（小跑下） 夫人： 该把这个重要的情报藏在哪儿呢？ 杰克： 藏在枕头底下吧！ 夫人： 不行，德军一定搜起来，是会翻箱倒柜的。 杰克： （犹豫地）那，那就藏在钣锅里吧！ 夫人： （摇头）不保险。

咦，对了！（欣喜地）把它藏在半截蜡烛里吧！再把它插在烛台，放在桌子上！ 杰克： （跳起来拍手）太棒了，妈妈！这真是个绝妙的主意！ （夫人把情报藏好，杰奎琳匆匆上） 杰奎琳： （气喘吁吁）妈妈，不好了，德军来了！ （甲、乙、丙上） 丙： （用力推门，门开了）你们家有没有情报员？ 杰奎琳： 先生，我们家没有情报员。 （乙、丙开始搜索，下） 甲： （对杰奎琳）孩子，可以给我端张椅子吗？ 杰奎琳： （端起椅子向甲走来）当然可以啦！先生，请坐。

甲： 谢谢！（坐下） （乙、丙跑上） 乙： 报告少校，没有任何可疑现象！（端起烛台放到甲前）天黑了，点根蜡烛吧（点燃半截蜡烛，放到甲面前，乙、丙坐下）。 夫人： （走到左侧，面对观众）那半截蜡烛藏有重要情报，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露、情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。

不行，我得想个办法！（略一思索，急忙下，手端一盏油灯上） 夫人： （微笑着）先生们，这盏灯亮些（轻轻把蜡烛吹灭） 乙： 晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛） 杰克： （走向右侧，面对观众）妈妈没有换回蜡烛，怎么办？怎么办？蜡烛越来越短了！厄运即将来临！（一拍小脑袋）有了！ 杰克： （走向甲）少校先生，天真冷。

我到柴房搬些柴来生个火，给大家取取暖，好吗？ 甲： 好啊，那你去吧！ （杰克端起烛台，转向门口走去。屋里顿时暗了许多） 乙： （快步上前，抢回蜡烛。

厉声地）去柴房没多远，你不用蜡烛就不行啊？！ 杰克（从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下） 旁白： 烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

杰奎琳： （向观众）妈妈和哥哥想方设法换回蜡烛，都没有成功。杰奎琳呀杰奎琳，就看你的啦。

（思索片刻，转身走向甲） 杰奎琳： （微笑、娇声地）司令官先生，天晚了，我要睡觉了。楼上黑，我有点儿怕，可以拿一盏灯上楼吗？ 甲： （慈爱地）当然可以。

看到你，我便想起了我的女儿。她和你差不多大，也和你一样漂亮。

我已经好久没见到她了。去吧，孩子。

杰奎琳： 谢谢！（镇定地端起烛台，向甲、乙、丙）晚安先生们！ （向夫人、杰克）晚安妈咪！晚安杰克！ 齐： 晚安！宝贝！ 杰奎琳：（端起那剩下不多的半截蜡烛，走上楼梯。） [烛灭，灯光暗下去] [幕落]。

剧本样本提供

第一幕 小鸭出生 幕启 [夏天到了，宽阔、宁静的乡村多么令人惬意！灿烂的阳光照耀着一座古老的农庄，河边长满了芦苇，一只母鸡正在那里孵蛋。

蛋一个个裂开了，钻出了许多毛茸茸的小鸭子，他们好奇地望着这个崭新的世界，真是可爱极了！] 小鸭子：（兴奋地）世界真大呀！ 鸭妈妈：你们以为这就是整个世界吗？（直起腰来一看）哟！最大的这个蛋还没孵出来。还要多久呀，我都快 累死了！（不过说着只好再蹲下身。）

[最后一个蛋也裂开了，钻出了一只又大又丑的小鸭子。] 鸭妈妈：（惊奇地，又害怕地）好一只大得可怕的小鸭子！ 小鸭子：（嘲笑地，惊讶地）哇！他实在太大了！ [这时，一只雄吐绶鸡来势汹汹地向他走来。

] 雄吐绶鸡：[瞪着一双大眼睛，脸涨得通红]哦！你可真是大呀！不过……你可得给我乖一点儿，知道吗？不然……看我怎么收拾你！ [雄吐绶鸡说完又恶势汹汹地走了。可怜的丑小鸭不知道站在什么地方或是走到什么地方才好。

他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体兄弟姐妹的嘲笑对象。] 幕落 第二幕 小鸭离家 幕启 [丑小鸭真是太可怜了，所有的鸭子都嘲笑他，欺负他。

他惊恐万分，东躲西藏。整天为了躲避其他鸭子的讪笑而自卑。

] 鸭子1：瞧，这世界就是这样！老是有一些丑陋的东西会来碍我们的眼睛，真是不舒服！ 鸭子2：（对丑小鸭）对呀！你这个丑妖怪，但愿猫儿把你抓去才好！ [随即有一只鸭子向丑小鸭扑过去，啄他的脖子。] 鸭妈妈：（最后为难地）我希望你走远些！ [丑小鸭于是飞过篱笆逃走了。

灌木林里的小鸟惊恐地向空中飞去。] 丑小鸭：这都是因为我太丑了！ [于是他闭起眼睛仍然继续逃跑。

他一口气跑到一块住着许多野鸭的沼泽地。他在这儿躺了一整夜，因为他非常疲乏和沮丧。

天亮的时候，野鸭都飞起来了。他们瞧了瞧这位新来的朋友] 野鸭：（惊奇地）你是什么人呀？ [丑小鸭一下掉到这边，一下掉到那边，尽可能对大家恭恭敬敬地行礼。

] 野鸭：你真是丑得厉害呀！……不过只要你不跟我们族里任何人结婚，这对我们倒也没有什么大关系。 [哦！可怜的小东西，他绝对没有想到要结婚；他只希望人家准许他躺在芦苇里，喝点沼泽水就够了。

] 幕落 第三幕 小鸭闻枪 幕启 [接上幕。丑小鸭在那儿整整躺了两天。

后来有两只公雁飞来了。他们从妈妈的蛋壳里爬出来还没多久，因此他们非常顽皮] 大雁：听着，朋友！你丑得可爱，连我们都不禁要喜欢你了。

你做一只候鸟，跟我们一块儿飞走好吗？离这儿很近，另外一块沼泽地，那儿有好几只甜蜜可爱的雁儿。她们都是小姐，都会说“嘎！”你是那么丑，可以在她们那儿碰碰你的运气！ [“噼！啪！”天空忽然响起枪声，两只大雁掉进芦苇丛里，死了，把水染得鲜红。

“噼！啪！”又是一阵枪声。一大群大雁从水草里飞起，于是又是一阵枪声响起来了。

原来是猎手在打猎。猎人都埋伏在这沼泽地的周围，有几个人甚至还坐在伸到芦苇上面的树枝上。

蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间，慢慢地在水面上向远方飘去。这时猎狗都扑通扑通地从泥泞里跑过来，灯心草和芦苇向两边倒去。

可怜的丑小鸭内心异常紧张，他把头转了回来，藏在翅膀下。正在这时候，一只大狗跑过来，紧紧地站在他的身边，他的舌头从嘴里伸出很长，眼睛发出丑陋而可怕的光。

他把鼻子顶到这小鸭子的身上，露出了尖牙，可是——扑通！扑通——又跑开了，没有把他抓走。] 丑小鸭：（深深地吸了一口气）啊，谢谢老天爷！我丑得连猎狗也不咬我了！ [他安静地躺下来。

枪声还在芦苇里响着，枪弹一发接着一发地射过。] 幕落 第四幕 巧遇鸡猫 幕启 [天色暗了，傍晚时分，丑小鸭来到一所贫苦农民的小房子前。

那房子是那么残破，甚至不知道应向哪一边倒才好——因此它也就没有倒。狂风在丑小鸭身边呼号得非常厉害，他只好迎着风坐下来。

风越吹越凶。他忽然看到门上的铰链有一个已经松了，门也歪了，他可以从缝隙里钻进屋子里去。

他便钻进去了。屋子里有一个老太婆和她的猫儿，还有一只母鸡，他们住在一起。

老太婆把这只猫儿叫“小儿子”。这猫能把背拱得很高，发出咪咪的叫声来；他的身上还能迸出火花，不过要他这样做，你得反抚他的毛才成。

那只母鸡的腿长得短短小小的，因此叫她“短腿鸡”。她生下的蛋很好，所以妇人喜欢她就像喜欢自己的孩子一样。

第二天早上，这只丑小鸭就被发现了。] 老妇人：（向四周看了看，发现了他。

老妇人由于眼神不好，把丑小鸭当成了肥鸭，便高兴地）这是怎么回事？谁家跑丢了一只肥鸭？这下我可又有鸭蛋了！我只希望他不是一只公鸭才好！我得弄清楚！ [于是老妇人收养了他。三个星期过去了，可丑小鸭并没有生下蛋来。

对于母鸡和猫儿的看法，他却不同意。但他的这种态度，母鸡却忍受不了] 母鸡：（对丑小鸭）你会生蛋吗？ 丑小鸭：我不会！ 母鸡：那么就请你不要发表意见。

雄猫：你能拱起背，发出咪咪的叫声和迸出火花吗？ 丑小鸭：不能！ 雄猫：那么，当聪明人在讲话的时候，你就没有发表意见的必要！ 丑小鸭：你们不了解我，我得出去，到宽广的世界里去。 母鸡：那好，请吧！ [于是，。

剧本的写作格式范文

文学剧本的写作格式 [ （一）文学剧本的写作格式 文学剧本是电视剧的基础，由剧作者完成，是未来电视剧的框架，对未来电视剧的主题、人物、情节、结构以及风格等作出明确规定。

就篇幅而言，一般情况下每集电视剧的长度加上片头片尾播映时间大约五十分钟，写成剧本大约一万五千字到两万字之间，包含的场景多则七十到一百以上，少则十几个乃至几个场景。也有较长的，如最近播映的韩国电视连续剧《爱情是什么》，每集长度达九十分钟以上。

有些系列短剧，每集长度不过二十多分钟，写成剧本也不过六七千字左右。 在对剧本的要求上，剧作者与导演视角总是有所区别，剧作者往往有较强的表现欲望，希望剧本有更强的文学性和可读性，导演看重的是可拍性，注重剧本的情节和结构，讲究视觉效果，其文学色彩在拍摄中往往会被剥离开去，剧作者与导演对剧本的不同要求，也就形成了两种文学剧本样式，一种偏重文学性，另一种则偏重镜头感。

1、偏重文学性的剧本 特点： （1）剧本不但是可供拍摄的（习惯上称为“可拍性”），而且也很注意文字语言的修辞和文采。它既为导演拍摄提供了基础，又能成为一种普通读者阅读的文字读物。

（2）往往以场景的时空变化来划分剧本的文字段落，但不在每次时空转换的时候标明时间、地点之类，而是通过对情节的描述自然而然地体现出来。 （3）不对拍摄技术作明确的规定（比如注明什么“特写”、“推”、“淡出”之类），而是通过对艺术形象的直接描写把内容暗示出来。

[示例一] 1921年1月的一天，午后。 伦敦，泰唔士河畔，码头上。

冬天的伦敦，细雨中，浓雾渐渐散开，但湿气还是时时扑面而来。 接船的人群中，徐志摩身着深灰色长大衣，外裹一件雨衣，戴着礼帽，衣领也都翻立起来。

他右手挎着一把长柄雨伞，左手捧着一束鲜花。一旁，站着刘叔和，也是一身御寒的衣着。

一会儿，一辆黑色小车驶近，停下，陈西滢从车窗内探出头来，抬手向徐志摩打了个招呼： “志摩，我先去把车停好。”说完，小车慢慢向停车场驶去。

停好了车，陈西滢向着徐志摩、刘叔和走来。 徐志摩： “来，来， 西滢兄！叔和，这位就是陈西滢先生，说好了今天介绍你们见面的。”

刘叔和走向陈西滢：“久仰， 久仰！ 志摩早就说了， 您是大名鼎鼎的吴稚老、吴稚晖老先生的外甥！” 陈西滢： “叔和兄的大名，我陈西滢也早就如雷贯耳了。今日相识，十分荣幸。”

徐志摩： “好了好了， 都那么客气做什么？以后，大家还要互相关照才是。” 刘椒和： “我们也算得上‘同是天涯沦落人’ 了。

不，这话不对，志摩的家眷一会儿就到，他不算沦落人了，不与我们为伍了！” 2、偏重于镜头的剧本 特点： （1）编剧把提供导演拍摄作为自己唯一的责任和目的，并不准备使自己的剧本成为一种文字读物。因此，多采用对动作或画面的直接白描，不追求文采，无可读性。

（2）以场景（有时甚至细致到以镜头）来划分文字的自然段落。在每段之首专用一行文字标明场（或镜）号，场面发生的地点、时间等等。

[示例二] （1）校园（外日） 俯看，浓郁的树木，古色古香的建筑。 越过大片树林，看见一片湖水。

湖光粼粼，杨柳依依。 湖畔的长椅上，相依相偎的恋人，埋头读书的学生。

对面，几幢红砖大楼，由远而近。 （2）机房（内日） 齐雪竹坐在电脑前，专注地看着着电脑屏幕。

细长的手指在键盘上熟练地跳动着。 屏幕上出现一行行英文字母。

齐雪竹看着屏幕低声念着。 字幕：齐小姐：我们已于4月16日收到您寄的电子邮件，您在信中回绝了我校给您提供的入学机会及奖学金，对此我们深表遗憾并祝您好运…… 齐雪竹呆呆地看着屏幕，抬起双手，插进自己头发里，摇着头，痛苦而困惑，喃喃自语：天啦，这到底怎么回事…… 声音越来越大，在大楼里回响。

（3）教室（内日） 萧锋站在讲台上面对学生，侃侃而谈：……在我看来，“己所不欲， 勿施于人。”这句话包含了中国人全部的道德理念。

无论做什么事情，我们都应该设身处地为别人着想。 自己不想得到的，别。