自我介绍与专题报告500字

我叫---

有时，我很喜欢安静的世界，自己安静地看看书、听听歌；有时，我很喜欢热闹的世界，和朋友们一起玩闹，一起谈天说地。这就是我，有时安静有时活泼的我。

我很爱笑，也喜欢交朋友，我会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我，性格开朗、直率。、幽默的我

我喜欢运动，寒假在家里总是和父母在门口阳台打篮球，当写作业时眼睛累了，我便会到处走走，或者跳跳绳，我还喜欢和朋友、家长一起出去爬山，一起出去旅游。这就是我，热爱运动的我当我遇到困难，遇到挫折时，我绝不会退缩，我会迎难而上；当我要做一件事时，我会尽全力把这件事做得最好。这就是我，勇于攀登、坚持不懈的我。

当考试不如意时，我不会沮丧，我会找出自己错误的地方，我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错；当别的同学成绩追上我时，我会憋着一股劲努力学习；但我有不懂的问题时，我会自己思考、实验，也会向他人请教，我会不达目的不罢休。这就是我，积极进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的我。我是一个“铁杆书虫”我喜欢读各个方面的书，经常一读书就忘记了一切，给我带来了一些麻烦，不过读书也使我受益匪浅，读书使我拓宽视野，增长知识面，懂得许多人生哲理。这就是我，热爱读书的我。

我对未来拥有美好的憧憬：当一位数学家，兼职作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我现在会好好学习，努力学好技术，为未来打下基础。这就是我，拥有理想并努力追寻的我。

这就是我，现在，你们了解我了吗？

需要一篇 report的范文！

公文写作】报告格式、范文 报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。

一、报告的使用范围 报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

报告，在已发布的党、人大、政府、军队的公文处理规范中，都规定了这个文种。其适用范围，大体上是一致的，但也有些区别。

请看这四个大机关对报告下的定义： 《中国共产党机关公文处理条例》（以下简称党的《条例》）中规定：报告，“用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问”。 《人大机关公文处理办法（试行）》（以下简称人大《办法》）中规定：报告，“适用于报告工作、反映情况、提出建议或答复询问等”。

《国家行政机关公文处理办法》（以下简称《办法》）中规定：报告，“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”。 《中国人民解放军公文处理条例》（以下简称军队《条例》）中规定：“向上级机关汇报工作、反映情况和意见建议，询问用“报告”。

从以上定义可以发现，四大机关的报告，均是上行文。其中，党、人大、军队三家的报告，都规定了四项用途，包括汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级机关询问等。

惟独政府的报告，只有三项用途，即汇报工作、反映情况、答复上级机关询问，而没有“提出建议”这个功能。实际上，在2000年发布的行政《办法》之前，也曾有“提出建议”的功能，只是在新的行政《办法》中取消了。

承担这一功能新增加了文种：意见。因此，“意见”这个文种多了一个上行文的用途。

（节选自《应用写作》2005年第11期《浅谈报告的适用范围和写作要求》） 二、报告的特点 1.内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。 2.语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。

3.行文的单向性：报告时下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据， 一般不需要受文机关的批复， 属于单项行文. 4.成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后， 向上级机关作出汇报， 是事后或事中行文. 5.双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持 指导的桥梁；同时上级机关也能通过报告获得信息， 了解下情， 报告成为上级机关决策 指导和协调工作的依据. 三、类别及功用 1.例行报告（日报、周报、旬报、月报、季报、年报等）。例行报告不能变成“例行公事”，而要随着工作的进展，反映新情况，新问题，写出新意。

2.综合报告；全面汇报本机关工作情况，可以和总结工作、计划安排结合起来。要有分析，有综合，有新意，有重点。

3.专题报告：指向上级反映本机关的某项工作、某个问题，某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速，及时，一事一报。

呈报、呈转要分清写明。（如：薪酬调查报告） 报告的格式和写法： 标题，包括事由和公文名称。

上款，收文机关或主管领导人。 正文，结构与一般公文相同。

从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略；报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。

开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。

结尾，可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。 打报告要注意做到： 情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。

注意结语： 呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。

目前写报告容易出错的地方有两处： 1. 结尾处有“特此报告”一类结语，由于词语既无实际意义，也无结构作用，应当去除。如果写成“以上报告当否，请指示”，就更错误，因为如上述，报告是无须上级回复处理的文种，所以，即使协商这句话也是白搭，上级不会答复你。

2. 同理，报告后面加附注标明“联系人”和“联系电话”也属废话。再次，写报告要避免太长，一般应控制在3000字以内。

报告范例】 范文 【公文写作】报告格式、范文 报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。 一、报告的使用范围 报告使用范围很广。

按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。 报告，在已发布的党、人大、政府、军队的公文处理规范中，都规定了这个文种。

其适用范围，大体上是一致的。

桥的专题报告怎么写给我发一篇800字左右

赵州桥赵州桥又名安济桥，建于隋大业（公元605-618）年间，是著名匠师李春建造。

桥长64。40米，跨径37。

02米，是当今世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥。因桥两端肩部各有二个小孔，不是实的，故称敞肩型，这是世界造桥史的一个创造（没有小拱的称为满肩或实肩型）。

赵州桥距今已1400年，经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，特别是1966年邢台发生的7。6级地震，邢台距这里有40多公里，这里也有四点几级地震，赵州桥都没有被破坏，著名桥梁专家茅以升说，先不管桥的内部结构，仅就它能够存在1300多年就说明了一切。

1963年的水灾大水淹到桥拱的龙嘴处，据当地的老人说，站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。据记载，赵州桥自建成至今共修缮8次。

在主拱券的上边两端又各加设了二个小拱，一是可节省材料，二是减少桥身自重（减少自重15%），而且能增加桥下河水的泄流量。 1979年5月，由中国科学院自然史组等四个单位组成联合调查组，对赵州桥的桥基进行了调查，自重为2800吨的赵州桥，而它的根基只是有五层石条砌成高1。

55米的桥台，直接建在自然砂石上。 这么浅的桥基简直令人难以置信，梁思成先生1933年考察时还认为这只是防水流冲刷而用的金刚墙，而不是承纳桥券全部荷载的基础。

他在报告中写道： “为要实测券基，我们在北面券脚下发掘，但在现在河床下约70-80厘米，即发现承在券下平置的石壁。石共五层，共高1。

58米，每层较上—层稍出台，下面并无坚实的基础，分明只是防水流冲刷而用的金刚墙，而非承纳桥券全部荷载的基础。 因再下30-40厘米便即见水，所以除非大规模的发掘，实无法进达我们据学理推测的大座桥基的位置。”

1991年9月，赵州桥被美国土木工程师学会选定取为第十二个“国际土木工程里程碑”， 并在桥北端东侧建造了“国际土木工程历史古迹”铜牌纪念碑。 为了保护赵州桥，上世纪末在赵州桥东100米处新建的桥梁，其结构还是沿袭赵州桥，只是主拱上的小拱数量增加到一边5个。

作文 写人 写事 调查报告 三篇

写事作文 放 烟 花 除夕，伯伯全家和我们家赶到了乡下爷爷家。

晚上一大家子围着桌子吃着年夜饭，有说有笑，好不热闹。我呢，却不停地瞄着屋角的一大堆烟花。

听到屋外不时传来“噼噼啪啪”的鞭炮声，我再也坐不住了，趁大人们喝酒说笑时，悄悄地拉着哥哥姐姐溜了出来。 哇，外面真美啊！只见天空中五彩缤纷，不断升空的烟花时而如仙女散花，时而如彩练曼舞，把夜幕点缀得格外绚丽。

这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”呀！我们也不甘示弱，连忙选了一块空旷安全的地方，开始燃放烟花。 首先，哥哥点上“小黄蜂”，只见它“嗖”的一声旋转着身体飞到空中，放射出五颜六色的光芒。

哥哥觉得不过瘾，在地上整齐地排了5个“小黄蜂”，一个接一个地点燃。只见“小黄蜂”们一个个腾空飞起，顿时天空都被照亮，好漂亮呀！ 接着，姐姐拿出外形酷似向日葵的“葵花宝宝”。

我抢过来，喊道：“我来，我来”，说着就点燃引线，它就怪叫着像个陀螺似的打起转来，溅起五彩缤纷的火花。哈，原来放烟火太简单了，小菜一碟嘛。

我正得意着，突然它大发脾气，“叭叭”放出一个个“炸弹”，吓得我抱头转身就跑，惹得哥哥姐姐差点笑破肚皮。 最好玩的是烟火棒。

哥哥姐姐手拿烟火棒笑着舞着跳着。我不敢轻举妄动，生怕烫着手，可看到他们的开心样，心又忍不住痒痒的，也小心翼翼地点上一根，吓得将手伸得远远的，只见火花飞溅，却并不烫手。

哦，原来并不可怕。渐渐的，我也双手挥舞着烟火棒，尽情地唱啊跳啊…… 最后我们又放了空中笛轮、百鸟迎春……这些烟花个个都绚丽多姿，让人看得眼花缭乱、目不暇接。

它们和千家万户的烟花交错升起来了，大地沸腾了，欢声笑语汇成了欢乐的海洋。 写人作文： 数学老师 喊数学老师的名字，我们经常叫他“老王”。

不是因为我们与他的距离太近，而是因为——他的年龄实在是太“老”了！ 老王今年应该54岁了吧——如果我的数学能力还未退化。54岁的老王经常与我们讲授知识，什么“本校建立才40年”啊，什么“我是本校的元老级人物”啊。

但是惟独不好好与我们讲讲数学。 每当数学课上，他都叫同学们自习，哪天心情好了，说不定会给同学们即兴解上两道题，因为他始终坚信“师傅领进门，修行在个人”。

由于他一直都崇奉这条真理，因此我所在的班级的数学成绩也一直盘踞着倒数第一的名次。 老王对教学不感兴趣，但对本职以外的工作却一往情深。

学校与教育局要保持联络，于是，老王便义不容辞地担当起了信使。 每天里三趟外三趟地往县城跑，每次都大汗淋漓地回到学校。

别的老师看到了，都不禁关切：“您老人家还行吗？小心这身体啊！”每到这时，老王都会眉飞色舞地说道：“没事，我身体硬朗的很，而且，车费学校会报销，多出的车费******”接着，一阵“呵呵呵”的朗笑便会欢快地回荡在校园里，好象生怕别人 知道似的。 经常看见老王与同学家长出入饭店。

一段时间内，我一直以为老王是兼营饭店的。 毕竟在学校混了了三十多年啊，没想到到头来连个班主任也没混到，如果是我，我也会做点兼营的买卖。

后来，我才知道，原来那家饭店不姓王。许多同学家长看老王年龄大，又经常帮学校外出跑业务，错以为老王在学校算个人物，于是许多家长都竟相请客、送礼。

老王也“来者不拒”一一收下了。可孰不知，老王也就是个数学老师，花了三十多年的工夫终于弃一年级数学而教起三年数学了，离教小学毕业班已不远乎！ 今秋九月，老王又抢了门卫的饭碗——帮学校招待起新生家长。

看着他合不拢嘴的样子，我想，来年又将是个“大丰收”！ 关于吃零食的调查报告 前言：零食的危害有很多，如：整顿饭不想吃，总爱吃零食，影响食欲，这些食品不离口，结果孩子越吃越瘦小。不时的摄取零食，势必使肠胃得不到充分休息，消化液的分泌减少，引起肠胃功能失调。

为此，我对我们班同学吃零食的情况作了调查，结果如下： 是否喜欢吃零食喜欢98%不喜欢2% 吃零食前会不会洗手不会80%会20% 吃零食原因自己喜欢吃（90%）看别人吃就想吃。（10%） 总结：从上表可以看出，喜欢吃零食的人很多，占98%；而不喜欢吃零食的只占2%。

看来，我们班大部分同学都没有意识到零食的危害。其实，零食是百害而无一利的食物，吃了不仅仅会变胖，还会拉肚子。

可是，有许多人抵挡不住零食的诱惑，上课吃，下课吃，饭前吃，饭后吃，有空吃，没空也偷偷的吃。有人说：“少吃点没关系吧？”少吃的是没什么关系，但是也没有好处。

零食是有很多细菌的，你去玩起来手脏脏的，再去吃零食，那麻烦可就大了。我们班有80%的同学都不会在吃零食前洗手，那样，不仅零食的细菌吃进去了，手上的细菌也吃进去了，时间久了，那些细菌就会在你肚子里疯狂，让你不得不吃各种药物，那时候你就想后悔都来不及了。

所以，我建议，尽可能的少吃些，以前很喜欢吃的，亡羊补牢，为时不晚。今后就别再吃了。

还有的人说：“如果实在太想吃了呢？”让你不吃的方法很多。 1、 身上不要带钱。

如果想吃也没钱买。自然而然就不会去买了。

2、 不要到小摊、小店前转悠，转多了，就会想买了。

一篇关于资源,环境等方面的专题报告（不要范文,要思路和格式）,

报告大纲：一、全球化带来的变动与挑战举例而言，像讲者这样一名外交人员面对「全球化」的国际政治隐忧： 「民主衰退」（或称「威权复辟」）：就在最近，11月3日巴基斯坦总统穆夏拉夫（Pervez Musharraf）宣布全国进入紧急状况，冻结宪法，立即大肆搜捕反对派人士，并延后原定於明年初举行的国会大选；11月7日乔治亚总统沙卡什维利（Mikhail Saakashvilli）宣布国家进入紧急状况，镇压反政府活动，并将原定明年底举行的总统大选提前至明年1月。

 「中国崛起」：胡锦涛2003提出「去价值」（value-absent）的外交战略：「周边是首要，大国是关键，发展中国家是基础，多边是舞台，能源是新亮点」。二、面对外交或国际政治的「地理学想像」（geographical imagination）：哈维（David Harvey,1973）认为，地理学的想像使得人们能在自己的生活经历里辨认空间与地方的角色，关连上他们所见的环绕周遭的空间，并且认知到人与人、人与组织，以及组织与组织之间的交流，如何受到隔离他们的空间的影响……。

三、地理学的定义，根据哈格特（Peter Haggett, 1994）的说法，至少有三个基本特徵：第一是强调位置，第二是强调人与环境的互动关系，第三则是上述两点的区域分析。四、国际情势综观（一）冷战：第二次世界大战之后最长的国际关系。

（二）后冷战：1989-1990冷战结束，之后一直到2001九一一事件。（三）后后冷战（post-post-cold war）的国际情势：（1）一超多强：（2）区域冲突增加；（3）主要强权间的战争机会下降，但另一方面，大国对外使用武力的案例却上升；（4）经济安全的重要性提升；（5）犯罪国际化与恐怖全球化；（6）能源与资源的全球化竞逐；（7）「普世价值」并未成为历史终结；（8）科技冲击带来新的国际关系。

（四）台湾面对的外交困境源自於国际关系的「威士发利亚模式」（Westphalia）:1648以来国际社会的一套游戏规则，每一个国家享有主权，但在国际间必须得到其他国家的承认，才具有主权国家的地位。而这样的国际互动，带来对於台湾感觉上特别残酷所谓的「国际现实」（realpolitik）。

（五）全球化带动巨大变动，也带来新的挑战与新的机会。（六）新外交（New Diplomacy）:(1)新外交的定义：面对「后冷战」新的国际情势，自第二次世界大战之后到冷战结束前由超强支配外交舞台的传统外交方式，已开始有所改变，所谓的「新外交」，系指国际非政府组织（INGO）因不满国际外交被少数强国掌握，同时厌倦国际组织运之无效率，因此结合中小型国家，以议题导向，寻求传统国际外交以外的方式，成立不同的国际机构或计画，经由串联、游说、文宣、行销等技巧，以及资讯网路等现代工具，快速、集中、高效率、高效能地达成目的。

（2）「新外交」的几个典范案例：（a）1996渥太华反地雷公约。（b）1997京都温室议定书，2007年12月4日将在印尼Bali岛召开「联合国气候变迁纲要公约（UNFCCC）」第13届缔约国大会（COP-13）以及「京都议定书」第3届缔约国大会（MOP-3）。

(c)1998罗马刑事法庭公约。（c）2005巴黎文化多样性公约。

五、国际政治与世界地理的跨界整合：在发展过程中找到正确的「战斗位置」。（一）1960年代末西非内陆国上伏塔（Haut-Volta）的「玉米战争」。

（二）小型脆弱岛屿国家的经验：吐瓦鲁（Tuvalu）农业资材再生利用计画、贝里斯（Belize）观光发展融资计画。（三）十九世纪末德国中部城市Wuppertal交通改善计画。

（四）二十世纪末法国东部城市Strasbourg空间改造计画。六、一个跨界整合的世界地理课程架构（一）新的视野与检视指标（二）跨文化合作，新的沟通与聆听方式（三）新的介面管理以及扒梳复杂的能力（四）做中学，「地理感」的建立，「世界地理实习」学程的必要性。

急求社会实践报告的格式、写法及例文

。

.； 文可以解决那些问题。：（1）文字。

，而不仅仅针对电池行业。

..，以 给阅 者有一明确具体的印象。、研究目的/。

.：研究动机必然涉及研究所欲解决的问题。. 目 4。

.；报告人有关演讲内容的提示。.， 要经由此部份系统化与组织化以合 。

.目 目 包括有绪 。.，篇首 1。

.；前言 2。.，探讨国人身高在第95百分位 以上男性伸越防护结构时上肢活动范围。

。通常 者在阅 一篇完整报告时。

.. •。..摘要或总结 摘要系将整个报告或 文架构用最 简的方式表达出 。

。 •。

。 3。

..：依据专题设定范围。..，提出方式则以条 式为宜。

。 •。

..：人体计测资 ，达到那些实务与 的目的。..、报告内容（正文。

。. 结 三. 正文包括绪 。

。.每个资 项目最好 超过 ，由作者自 决定。

..，才编定页码，台 （1985）。

.，只要提供的资 足以支持自己的 点即可。

..，作为一个特色。

..，（6）项亦可放於封面之最上端，管 科学学报.. 20 考文献。

.，几乎所有的发达国家都禁止向电池中添加汞. （2）在图形解 优於表格.装订时。

。.people，中兴管 顾问公司。

。. 2. 必须使用表格， 容 规定出报告本体的架构方式。

.，期中或期末） （3）专题分组学生姓名. 某 的资讯惯 上几乎是以图形的方式 呈现；文字字型：与专题/。

（5）研究方法与过程. •. 图形中比周围物件突出的东西最容 受到 者的注意 5，学号 （4）指导教授名衔 （5）系。

。，资 源；可能的话. 摘要主要内容应包括。

..， New York://www。

。，寻阅与主题相关的文章及著作。

这项要求是淘汰所有含汞产品。

.，否则可以 ， Statistical Models and Methods for Lifetime Data，就知道作者的全盘性慨 。

.，应使用稍微 同的 法 明。

.，圆形图（pie diagrams）。

. 考书目 考资 的排放位置应 在正文后的一页. 目 摘 要。..；（2）图表（以投影片或幻灯片为 ）。

。， 考性资 （顺序可 换） 1。

5 第二节 上肢活动范围 测..，阐述自己的成果） 四。.，有关的 与事实 据，内容及顺序做一概 性介绍。

.；每张投影片上可放上自己研究室或学校的校徽或其他。.； 文主题相关的研究方法 明。

.； 文所获得的结果与心得。.，藉著专题/。

.，每张投影片应有一个副标题（包括前述B中所提的 况）。.篇首部份的页码则以 马 字i，造成伤害的发生。

. 在制作口头报告的内容前。

..，机械安全。. 附 3。

，「摘要」包含前述项目。

。.. （3）谢长宏。

，正文 1。

；意义 二..： （1）将问题以合适文字叙述系统性提出 （2）激发 者阅 兴趣 绪 主要包括下 部分。

。 第一类是针对普通干电池的。

。..；前言（Introduction） 绪 /。

且每张投影片应具有标准化的格式。此 安全标准必须依据 工族群的人体计测资 且国人体型。

.，简明..，容易通过以旧换新的方式收集。.，注明引用资 源。

，但学习 文撰写方面。.. 3。

.，科.，认为值得看之后才继续阅 全文。.： 正 .，研究分析整 出 的图形或表格及其他各种文件资 .. 图目 图1 向上伸时之高 （REACHING UPWARDS）。

。.身为一位专业人员..结 与建议 每一篇报告的后面。

..， N.。目前。

。..：为何做（简介。

。；每张投影片上应采用同一种字型。

。，适当增加安全距 的比 。

.. 2本研究 用动作分析系统。

.，避免「光渗」作用（笔划粗细）。

.：http。. 图目 5。

.i Abstract..，绘图（line drawings）。

。. 目 的编排系以各章标题顺序 出。

.，第13-34页（1985）。

.，应依机械危险程 及工作环境允许等情况判断.，及 贯的方式发挥出 。.。

这主要是因为可充电电池总消耗量相对较少（与普通干电池相比）.： （1）研究动机。

。.，本研究所得相关安全距 值较EN 294有些许差 .，提供工作场所安全设计时 考.，章节目 编排则可於每一章节完成后定案。

. 1 第二节 研究目的，而且可让简报内容看起 贯且又专业。

，发达国家的政策可以概括为两类。..这三大部份的出现顺序在报告或 文写作中皆应严格遵守。

2..，外封面与内封面页间应有一空白页（底外封面亦同）。

（1982）..，附 及 引等项目。： 1。

. 位於图形中央的物件较周边外围物件重要 4。

..，英文 宜超过300字。. v 第一章 言.. 图形中较复杂且资讯较多的区域具有最重要的资讯 8。

。.0001%以下），则为一致的概 。

工厂安全规划时. 范例废干电池对环境有负面影响（哪怕是轻微的）主要是因为其中含汞，可以 入附 部分，会先看绪 与结 。

。.，报告本体及结 三部份，如果 入正文会过於冗长而有损於整篇正文结构时，并适当地应用它们. 关键词。

。. 16 志谢..其次.封面 （1）专题名称 （2）报告名称（期初。

..，第二卷。..：摘要 工作场所中 工会因意外或其他 况。

.至於 考书目如何引注的问题。：界定出何者为专题所欲探讨的 域及范围。

，单位）.. 8 第三节 机械安全标准本土化。

。 第二类政策是针对可充电电池的。

.. 原则上.，撰写绪 与结 时。

。..， John Wiley and Sons。

。因此..，可概分为 大 （如附 ）..，效果也比较显著。

。，（413）台中县雾峰乡吉峰东 168号.一般性原则为 图表很多。

， 应该要有一个结 。.，照片（photographs）。

。，镍氢电池，仍有些原则可供 考。

. 专题报告并 一定要像 文架式： （1）封面页（包括题目。

谁能写一篇小学生社会调查报告的范文

蒲江路与机场大道的交叉口行人走斑马线情况的调查

如今，经济水平不断提高，轿车、摩托车已走进了千家万户。可有些人也许驾车技术成熟，却不会“走路”了。

我在蒲江路与机场大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。那时，学生恰好放学，大人也恰好下班，正是人流高峰。在短短五分钟内，我就发现许多人“走路”不合格。具体调查情况如下：

蒲江路与机场大道的交叉口行人走斑马线的情况调查表

时间：2004年2月1日11:0511:10

项目

人数

学生，小孩

其 它

总 数

走斑马线的人

6

8

14

不走斑马线的人

1

62

63

据计算，不走斑马线的人占总数81.8%左右，而走斑马线的人约只占18.2%。可见有许多人缺少交通意识，不会“走路”。

学生中走斑马线的约占学生总数的85.7%，不走斑马线的大概只占14.3%；其它的一些大人中约有88.6%不走斑马线，只有11.4%左右的人走斑马线。由此看出，“走路”不合格的大多数是一些大人，绝大多数的学生、小孩较好。

不会“走路”，违反交通规则，容易造成事故。而且我还发现有一些大人常常会带着小孩乱穿马路。做人父母，更要为人表率，否则将带坏小孩。我们应对“走路”问题引起重视。

请给我一篇关于社会调查报告的（1000字）范文

《塑料包装品对社会环境的危害》的调查报告

很多的同学们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面……无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。我们深入到商家企业、社区、家庭等，进行了多方面的调查研究，查阅各种资料并进行分析总结如下：

一、我们的社会调查：

1、我们在一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次；中午扔了105次；而晚上则扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。

2、我们在一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。”

3、我们去了新华书店，学校的图书室查阅资料，但关于“白色污染”这方面的资料非常少，看来，我们得找另外的办法。

4、我们去了环卫所。环卫所的叔叔告诉我们，每天有300多名环卫工人为环境卫生辛勤地工作着。在那里，我们还了解到了“白色污染”的真正组成，并初步了解了“白色污染”危害。

5、为了摆脱困难，在老师的帮助下，我们利用网络进行研究。在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。这对我们撰写论文起到了很大的帮助。

二、什么是“白色污染”？ “白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是“白色污染”呢？经过查找资料，理解了：“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PV）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯树脂（PS）。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

四、“白色污染”的危害：（一）视觉危害：散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。（二）调查后得出了它的潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。

5、使臭氧层变薄。

为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：

1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。

2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传。

3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。

4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。

5、发现身边有破坏环境的行为时要及时提醒和制止。

6、要爱护大自然，了解大自然，保护大自然，和大自然交朋友。