有没有小学四年级的科学小论文范文啊？要写动物的、多几篇最好啦、

科学小论文范文

鱼会说话吗？

您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事，我想知道鱼是否会说话？

我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它！

9月23日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。

9月23 日傍晚5 点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。

通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。

蚂蚁为什么不会迷路？

蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？

带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。 过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。 知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方 。

蛋壳的秘密

“同学们，蛋壳都带来了吗？”老师问。“带来了！”我们异口同声地回答。

为了今天的科学课，老师让我们带蛋壳来。带蛋壳做什么呢？是做不倒翁吗？我们都很好奇。“今天，我们要用这两个半截蛋壳做一个小实验。做之前，请大家先猜猜，我用这枝铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，是口朝上的蛋壳先破呢，还是口朝下的蛋壳先破？”“当然是口朝下的先破！”大多数同学都抢着回答。“口朝上的先破！”同桌偏要和大家作对。老师微笑着说：“那好，下面我们就来做做实验，看谁的答案才是正确的。” 老师叫了一名同学上讲台，让他用铅笔对准自己手上口朝上的蛋壳。老师一声令下，同学手一放，铅笔刺到了蛋壳上，蛋壳没有破。老师又让他试了几次，铅笔第三次刺下的时候，终于刺破了蛋壳。接着，老师又让他用铅笔刺口朝下的蛋壳。“一下、两下、三下……”我们一起数着；但那半个蛋壳就像穿了盔甲一样，被刺了十几下还是不破。 “耶！我猜对了！”同桌高兴得手舞足蹈。虽然我们都不服气，但经过多次试验，我们发现，同样的两个半边蛋壳，用铅笔垂直去刺，的确是口朝上的比较容易破。老师告诉我们，这是因为口朝上的蛋壳受力比较集中，而口朝下的蛋壳受力分散，所以就比较坚固。难怪建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来就是这个道理啊！

小朋友，看清楚喽，我先写这篇论文的，别把复制我的那人给满意了..不然我会恨失望，我们都是同龄人，帮助一下啦，我13岁，如果有神马问题的话。加Q:2281091542，我随时帮你解答语文难题哦

一篇论文 关于动物

LZ.我找了点关于动物的文章. 也许和你要的有差. 不过硪也尽力啦. 爷爷家的大母鸡 安徽桐城县新渡镇松河小学三年级聂宁 星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。

爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。”

我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。

过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”

几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。

大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后，就一摇一摆地走远了。 下午，我和妈妈要走了。

刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想：它是舍不得我们离开。

我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。

小鹅儿 “哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。 这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。

第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！ 小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。

它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。 十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。

一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

猴子 我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。

它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。

我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。

它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。

所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。 在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。

读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。

作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。

一般普通蜜蜂蛰后，会有痒的症状，涂些清凉油或蚊虫叮咬膏症状会减轻些，慢慢就好了，没关系的 下面是被蛰之后的处理 因为一般蜂蛰时痛的原因是蜂蛰入皮肤时释放酸性物质，所以可以用碱性物质进行中和，例如用纯牛奶涂抹患处即可.但是只适用于一般蜂蛰，严重的话还是及时上医院吧！最好记得是什么蜂，医师才好对症下药！ 蜂有蜜蜂、黄蜂、大黄蜂及土蜂之分。雌蜂的尾部有毒腺及蛰针。

蜜针本为产卵器的变形物，可由它注毒液到人体。雌蜜蜂的毒刺上尚有逆钩，刺入人体后，部分残留于伤口内。

黄蜂的刺则不留于伤口内，但黄蜂较蜜蜂蛰伤严重。雄蜂之毒腺及蛰针不伤入。

蜂毒主要含有蚁酸，神经毒和组胺。人被蛰伤后，主要是局部剧痛、灼热、红肿或水疱形成。

被群蜂或毒力较大的黄蜂蛰伤后，症状较重，可出现头晕、头痛、恶寒、发热、烦躁、痉挛及晕厥等。少数可出现喉头水肿、气喘、呕吐、腹痛、心率增快、血压下降、休克和昏迷。

被蜂蛰伤后，可采取以下方法急救： 1.立即在被蛰局部寻找到蜂针并拔除，然后再拔火罐吸出毒汁，减少毒素的吸收。 2.局部用3%氨水、5%碳酸氢钠溶液或肥皂水洗净。

对黄蜂蛰伤则不用上药而局部涂涂以醋酸或食醋。 3.可在伤口周围涂南通蛇药或在下列草药中任选一种捣烂外敷，如紫花地丁、半边莲、七叶一枝花、蒲公英等。

有神志障碍、呼吸困难或血尿的重症病人，应尽快送医院治疗 爸爸从集上买回一头小猪娃。它尖尖的耳朵，短短的嘴巴。

因为它浑身黝黑发亮，爸爸就给它取个名字叫“小黑”，还说这。

急需小学三年级的科学小论文

妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，难道它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，我做了实验。

我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里（四周扎有小洞，上面盖有玻璃，便于观察）。没等蜘蛛织网，我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。

为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，第二天，我又来到盒子前观察，看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，我想：昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，信号断了，它就停了下来，不一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体，网开始颤动，蜘蛛就开始向这边爬来，我又把笔尖收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。噢！我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的。于是，我把实验结果记录下来。

为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。

我们探密小组又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道：蜘蛛为食肉性动物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚，不直接吞食固体食物，而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后吃剩下的体壳，就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，证实了蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。

作文《可爱的 小动物》300字左右三年级

可爱的小动物

半年前爸爸为我买了一只小乌龟，它有一身褐色的皮肤，头上有条条细纹。三角形的脑袋上，有两个像黑宝石一样的小眼睛，喜欢好奇地张望着周围的世界，浅黄色的眼皮一张一合，可爱极了。它有一个小鼻子，还有一个小嘴巴，总是紧闭着，只有吃东西的时候张得大大的。它驮着一个深褐色的壳，如同战士们批的铠甲，后面还有一条小小的尾巴。 我把小乌龟养在鱼缸里，没事的时候后喜欢观察它，和它一块儿玩。别看它的四条腿短短的，游起泳来一点也不含糊。在晴朗的天气，它经常会爬上鱼缸里我放置的卵圆形的石头上晒太阳。我经常拿些小鱼、火腿肠之类的东西喂它，它现在一天能吃一条小鱼，爸爸说等再长长，它一天都能吃两条小鱼了。 前几天，看到电视上《人与自然》节目中，人们将大海龟翻过来，壳挨着地面，大海龟怎么也翻不过来。受到启发，有一天，我也将小乌龟翻过来放在地板上。刚开始，小乌龟害怕得将四肢和头都缩在它的壳里。过了一会儿，它悄悄地探出头来，张开那双小眼睛东瞅瞅、西看看，发现没有危险了，四条小腿才伸了出来，然后猛地用后脚一撑，头一顶，只听“啪”的一声，一下翻过来身来，太有意思了。

这就是我家的小乌龟，我喜欢它！

小学三年级作文小动物

奶奶家的奶奶家有只，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了。

但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。这只猫长的非常胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧！它的身子大部分是黄褐色，之间布满了灰色和黑色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。

非常懒，我习惯叫它“”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。

有一天中午，我实在看不惯它那的样子，自己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿，它好象听懂了，的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经去“辛勤工作”了，谁知，它溜到，晒着的太阳又呼呼大睡起来。

“”也非常调皮，一天我写作文的时候，要抄用一下门口的对联，就出去看了看，回来后，看见“”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我给你来点厉害的，我把我叫了过来，一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫”好象摔的不轻，它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼！，跟我玩，你还嫩点！”正当我洋洋得意的时候，忽然懒虫一个“嗖”的一下钻入的柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，仔细一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。

这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的步伐的走了出去，示威似的。这就是奶奶家的花猫，懒惰，调皮但关键时刻还不失“”！。

有关身边的小动物的生物小论文500字以上

小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。

它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。 小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！ 小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！ 小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。

那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。 小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。

小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。 小狗的性格非常温和。

如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。 夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。

小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的 猫 猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。 刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。

满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。

刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。 猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。

猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。

这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。

猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。

猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。

会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。

当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。 猫还有随身携带的探测器--胡须。

别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。 猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。

猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。

在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。 它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。

最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。

你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。 小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。

线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。

当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。 像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。

猫，应该得到人们保护和宠爱。 温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。

只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。

在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点： 。

写一篇小学三年级作文

我家养了一只小乌龟，圆圆的背上还有绿色、黄色的花纹，很可爱，而且也很害羞，只要有人靠近它，它就会把脖子、脚、尾巴全部缩起来，变成了一个小壳子，人一走，它又把脖子、脚、尾巴又伸出来。

它是一个会挑食的小乌龟，有一回，小乌龟饿了，便把头抬的高高的，希望有人给它东西吃，我先扔给它一块指甲大小的火腿肠，一眨眼，它就吃完了，我又扔给它一块豆腐，它咬了一口就吐出来不吃了，好像说：“不好吃，不好吃，我不吃这个！”我只好再扔一块火腿肠给它吃，它又一口吞掉，好像对火腿肠情有独钟，特别受吃。

还有一次，它在睡觉，我走过去想看看它，没想到它用绿豆似的小眼睛生气的看着我，好像说：“为什么偷偷看睡觉啊！”我无可奈何的走了。

你说，我家的小乌龟可不可爱啊？

小学生三年级“鸟类”作文

鸟类 自从人类在地球上出现以来，一直与鸟类有着密切的关系。

开始只知道猎捕它们，食其肉，饰其羽，慢慢就懂得驯化饲养。随着历史的发展和人类文明的进步，人类的认识也越来越明显：鸟类是人类不可少的益友。

从直接的经济意义上讲，鸟类是我们的一项宝贵财富。鸟类肉、卵、羽绒以至鸟粪都可以利用。

但从目前的情况来看，野生鸟类资源的破坏十分严重，因此，首先应该强调保护资源，以后才谈得上合理利用。 环境保护问题现在已引起人们的高度重视。

鸟类可作为环境保护的一种标志，哪个地方的环境保护得好，鸟类的数量就多，反之则少。又如当人类对滴滴涕杀虫剂的危险性尚无所知的时候，科学工作者在死亡的鸟体脂肪中发现了滴滴涕，从而给人们敲响了警钟。

燕子等各种鸟类，每天都在消灭大量的苍蝇、蚊子、牛虹等传染人畜疾病的害虫。此外，乌鸦、喜鹊、麻雀等常在垃圾堆、污水坑等附近觅食，啄食各种环境害虫。

鹰、隼、鹫、雕等各种猛禽，还可啄食清除草原上的各种动物尸体。美国伊利诺斯州有一城市，过去一到夏天，蚊虫猖撅。

虽说用了不少杀虫剂，但仍不见效。后来人们将该市一电视机天线厂改成一幢有一千多间人工燕巢的“大楼”，由燕子捕食蚊虫，才控制住了蚊虫的危害。

鸟类也是仿生科学研究的主要对象之一。鸟类在空中自由飞行，自古以来就对人类有极大吸引力。

据文献记载，早在一千九百多年前，我国就有人把鸟羽绑在一起做成翅膀，能够滑翔百步以外；文艺复兴时期，达·芬奇设计了扑翼机，试图用脚的蹬动来扑翼飞行。后来经过许多科学家的试验，弄清了鸟类定翼滑翔的机理，终于发明了飞机。

之后，又受到百灵鸟、蜂鸟的直起直落的启示，发明了直升飞机。现代的许多仪器，也是根据鸟类的各种行为、器官而发明的。

鸟类在消灭森林、农田和草原虫害方面的作用是人所尽知的。例如新疆巴里坤草原，每年春末都有大群的粉红棕鸟从南方飞来繁殖。

一只粉红棕鸟的雏鸟平均每天可啄食西伯利亚蝗虫137只。未经它们捕食过的草地，蝗虫密度每平方米有37只，而经它捕食的地段，每平方米还不到1只，灭虫效益是非常明显的。

又如松毛虫是我国松林的主要虫害，每年受危害的松林面积近3000万亩，损失木材几百亿立方米。长期以来采取化学防治的方法，收效不大，反而使害虫产生抗药性。

而河南省罗山县涩港林场，利用人工巢箱招引大山雀等防治松毛虫，有效地抑制了松毛虫的危害。大山雀食量很大，一只幼鸟24小时所食的害虫重量约等于它的体重。

山东日照县华山大队人工驯养喜鹊消灭松毛虫，也取得了很好的效果。 在人们的精神生活中，鸟类也是不可缺少的角色。

从古至今，绘画、雕塑、诗歌、小说、音乐、舞蹈等以鸟类为题材的，举不胜举。据说德国作曲家舒伯特，一次正在一家酒店里吃饭，忽然传来了云雀清亮的叫声，他马上来了灵感，可是没有带纸，于是抓起桌上的菜单，在菜单背面一气写成一支曲子，即著名的《听！听！云雀》。

无产阶级文学家高尔基的《海燕》曾鼓舞过许多无产者投身到革命队伍中来。此外，在日常生活中，你也许有过这样的体会，如果工余之暇，能到大自然中去看看蓝天、白云、绿树，观赏鸟类鲜艳美丽的羽毛、活泼的体态，再听听它们那千回百啭的鸣声，确能使人心旷神怡，疲劳尽消。

在消灭鼠害方面，鸟类更是我们的得力助手。一只猫头鹰一个夏天可捕食害鼠近千只，一只红脚隼，在育雏期间每天要吃十几只老鼠。

目前全国鼠害严重，原因之一就是人们对猛禽捕猎过度，使鼠类天敌大大减少。这是必须引以为戒的。

正因为鸟类与我们人类有着如此密切的关系，目前国际上十分重视鸟类的保护工作，甚至把保护鸟类作为衡量一个国家和地区科学文化以及社会文明发达的标志之一。现在，提倡社会主义精神文明，更应该保护好鸟类，特别是广大青少年，应该积极加入爱鸟行列，使我们的祖国早日成为百鸟的乐园。

小学三年级小动物童话作文100字

自从姥姥换水时倒进的水太热了，小鱼死了两条，姥姥就一直想再买几条。

今天我一放学回来，就看见姥姥又买回了好多小金鱼。 这次的小金鱼，有两个品种呢：第一种是这样的，全身优美的身躯，在头上有一小片红色，尾巴十分的柔软，像绸子一样。

另一种，全这几种鱼在水里自由自在的游来游去，显得十分的自在，有时在水里嬉戏，你看这两条小鱼，它们绕着盆子跑来跑去，似乎在玩警察抓小偷，又似乎在比赛谁游的快。我看着看着出了神，仿佛我就是它们其中的一员，也在和同伴嬉戏，也在和同伴比赛。

看我家的小金鱼多可爱，你喜欢吗？ 身是肉色，黑黑的眼睛，身上还有几条漂亮的花纹。

三年级作文写小动物3百50字

我家养了一只小狗，我给它起名叫球球。它是白色的，胖胖的。长着一双又乌黑又水晶晶的眼睛，每当它抬头看着我的时候，我都觉得它在跟我说话。

鼻子是三角形的，小小的，而且全身上下只有这一个地方是黑色的。球球很讨人喜欢。尾巴在高兴的时候，一会儿往上一会儿往下，伤心的时候会一直向下，显得很沮丧。

别看它的腿短，却很灵活，行动很敏捷。它最爱和我玩丢树枝的游戏，我把树枝丢出去，它赶快过去给我捡过来，就像捡丢给它的肉骨头一样快。球球很可爱，我喜欢我的球球。