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  • 开展问卷调查情况报告范文

    问卷调查的调研报告怎么写???三千字以上啊

    新生思想调查报告 2011年10月下旬,我们对刚进入师专的11级新生进行了为期二个星期的调查。

    大一新生共有3458人,共发放问卷500份,占其14.6%,共收回497份,回收率为99.4%。 一、调查对象: 郧阳师专十堰校区的11级新生。

    二、调查方式: 问卷调查(根据各系别的人数比例采用不记名方式随机抽样进行调查)。 三、调查目的: 本次调查在多方面对大一新生的思想状况进行了比较系统的调查和分析,旨在找出新生思想动态的解决方法和途径,为学校更好的教学和以后做学生工作提供了依据。

    四、调查内容: 1、学习方面: 此次调查中,在学习方面共涉及四个方面,分别是:专业满意度、逃课看法、图书馆学习、课余时间(学习类)安排等方面。其中对图书馆学习做了重点调查。

    在专业满意度方面,对所选专业满意度较高的同学仅占23.8 %,66.2%的同学对所选专业持折中(介于满意与不满意之间)态度,对所选专业不满意者占9.6%。据问卷显示的内容,我们做了进一步了解,造成对所选专业满意度不高的原因在于大一新生在填报志愿时对自我认识和专业认识不全面,受外在因素的影响,最终造成对所选专业不感兴趣,出现了不满意所选专业的现象。

    从中可知:大部分新生在选专业时比较盲目。入学后,专业已选定难更改,为了让学生对所选专业产生兴趣,需要学校的积极引导,激发学生的学习兴趣和动机。

    同时,作为大学生,也要学会自我调控并自觉的激发学习动机,积极地去完成学业。 在逃课看法的方面,数据显示, 59.2%的同学认为不能逃课,40.4%的同学认为能够逃课,从中可看出,大部分同学能正确对待逃课的问题,而且能够有意识的抵制逃课。

    但也有40.4%的同学认为能够逃课,从数据中可看出,后者所占的比例较高。进一步分析发现,在逃课比例中有30%的同学持这个观点,他们认为逃课的原因在于:“有事,而请假难”;其次,活动时间与上课时间有其冲突。

    当然,还有10.4%的同学是无故旷课。为此,我校应加强学生上课管理机制及其健全请假机制,严抓逃课现象。

    同时,学生在丰富课余活动的时间里,要摆正姿态,正确处理学习与工作的关系,尽量避免冲突。 图书馆学习方面,我们从阅读范围和进图书馆次数两方面进行了调查。

    数据分析显示,有55.0%的同学进图书馆倾向于看感兴趣的书,看与专业相关的书的同学占10.8%。在进图书馆次数上,有71.2%的同学一周去图书馆一至三次,有14.4%的同学会几乎天天都去图书馆,同时也有13.8%的同学一次未去。

    从中可以看出:我校学生对阅读书籍的类型比较广泛并且也不缺乏专一性,且在去图书馆次数方面也比较多,但学习氛围并不浓。对于“学习氛围不浓”这一现象,进一步分析发现,有50.2%的学生认为,图书馆的书更新慢,且有些书本过于陈旧,并且上网看书比去图书馆看书更方便;也有部分同学将读书与考试挂钩,考前才去查阅书本。

    还有部分同学持悲观观点,认为“自己是专科生,读这么多的书没必要”。 课余时间(学习类)安排上,有37.6%的同学选择了看课外书,也有44.6%的同学选择了学习专业书本知识,也还有占到19.6%的同学选择了玩乐。

    从数据中可以看出,大部分的同学在课外时间还是十分重视学习的,究其原因是大一新生刚入校园,仍然保留着高中的学习状态,把时间都用于学习,不允许落下。同时也有小部分的同学选择玩乐,据部分同学反应:“课外时间要休息,才能劳逸结合”。

    对于这一说法,也有其合理性。但在实际调查中发现,学生的主观想法与实际行为不协调,存在矛盾。

    2、生活方面: 在学生生活方面,我们共从食、宿、行、恋爱、日常生活评价等五个方面作了较全面的调查。 食,即与食堂有关的方面,我们对此做了重点的调查。

    据数据显示,对食堂食品种类和价格表示满意的同学分别占84.6%,62.0%,对食堂食品种类和价格表示不满意的同学分别占15.4%,38.0%。从数据中可看出,学生对于食品种类的满意度较高,而在食品价格上,有1/3以上的同学表示不满意,认为食品价格较高。

    可见:我校在“食”这一方面应进一步丰富食品种类,加强对食堂的监督和管理,尤其在食品价格及其卫生方面,充分保证学生基本生活消费,为广大师生提供一个良好的消费环境。 宿,即住宿和宿舍管理方面。

    问卷显示,有73.8%的同学对学生住宿条件表示满意,不满意的同学占26.4%。大部分的同学还是比较满意学校的住宿条件。

    此外,我们还针对宿舍管理方面做了进一步调查。据问卷显示:最主要的是宿舍安全管理方面, 财产安全方面是学生最为关注的问题。

    其次,还有一部分同学认为学校的住宿费有点高以及宿舍卫生方面有待改善。最后,为了给学生提供一个良好的住宿条件,学校正在加紧施工建设,学生们的住宿条件将会得到进一步改善和提高。

    另外,在管理方面,学校应该加大力度,抓好管理,进一步完善宿舍管理制度。为学生提供一个健康的生活环境。

    行,指大学生活中的“业”余生活。有80.6%的同学对“业”余生活有规划,其中有46.4%和34.2%的同学选择了考证和“边工边读”,还有35.4 %的同学对“业”余。

    关于易拉罐的调查报告作文

    一、题目内容:易拉罐的浪费二、成员:徐沈聪、汤煜冬三、导语:现在,随着社会主义建设突飞猛进,人类发明了许多有用的东西,这写东西方便了人类的生活,也造成了浪费和污染了人类的生存环境,现在,材料浪费的现象日益严重,大街小相都有浪费的材料。

    为了人类的现在和将来,我们俩特地举办了这次调查。四、调查方法:根据调查手段选择:①访谈法;②调查问卷法;③实地调查法;④其他。

    根据调查范围选择:①全面调查;②抽样调查;③个案调查。五、调查计划:⑴问卷调查法调查对象:居民我们为居民发放了一张表格:①:你对乱丢可二次利用的易拉罐的现象重视吗?A、重视B、还可以C、不重视②:你见过别人乱丢可二次利用的易拉罐吗?A、经常看见B、有时看见C、没看见过③:你有乱丢可二次利用的易拉罐的习惯吗?A、有B、没有C、有时有④:如果你看见别人乱丢易拉罐你回制止吗?A、会的B、不会⑤:你有对乱丢易拉罐的现象有什么看法?(或你对不再乱丢易议)问卷调查结果:①:你对乱丢可二次利用的易拉罐的现象重视吗?A、重视24%B、还可以72%C、不重视4%②:你见过别人乱丢可二次利用的易拉罐吗?A、经常看见68%B、有时看见29%C、没看见过3%③:你有乱丢可二次利用的易拉罐的习惯吗?A、有40%B、没有 7%C、有时有53%④:如果你看见别人乱丢易拉罐你回制止吗?A、会的39%B、不会61%⑵实地调查法调查对象:农村居民和城市居民我和汤煜冬经过走访调查发现农村很少有人会乱丢可二次利用的易拉罐,农村的居民会把用过的易拉罐堆积在自家的小仓库里,等收破烂的来收购。

    自己也从中获取了一些利润。农村的居民说:“这是一举两得的事,既不污染环境,又可以从中获取一些钱。

    有些村子开展了环保活动,少丢1公斤的废品,可以得到补助1元钱。可见农村居民的环保意识很高。

    我又和汤煜冬经过走访调查发现城市居民经常把易拉罐和那些不可回收的垃圾放在一起扔到垃圾箱里,城市居民认为卖易拉罐才获取一些微薄的利润,自己也不在乎这么一点小钱,反正以后少用易拉罐就行了。有些城市居民连可回收和不可回收垃圾都分不清楚。

    还有的居民经常把易拉罐和生活垃圾混在一起丢。从此看出,城市居民的环保意识比较低。

    并没有达到农村居民的的水平。环保知识较薄弱。

    六、结尾:我们俩觉得环境的问题日益严重,不仅仅靠几个人去做的,而是靠大家一起努力去完成的。像有些城市居民连可回收和不可回收的垃圾都分布清楚实在太不应该了。

    现在的环境问题不是靠口头上说说的,而是靠用实际行动去完成的。易拉罐和其他等等的可二次利用的材料的浪费关系着人类的生存环境,关系着人类的将来。

    所一我们现在要不浪费可再次利用的易拉罐和其他等等的材料。不然世界上的资源都会被消耗用尽,只剩下最后一双筷子和其他物品,最后的水只是我们的眼泪了!!。

    问卷调查报告总结怎么写

    在众多日常应用文体中, 问卷调查 问卷调查法也称问卷法,它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。

    问卷调查是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。研究者将所要研究的问题编制成问题表格,以邮寄方式、当面作答或者追踪访问方式填答,从而了解被试对某一现象或问题的看法和意见,所以又称问题表格法。

    问卷法的运用,关键在于编制问卷,选择被试和结果分析。 问卷调查,按照问卷填答者的不同,可分为自填式问卷调查和代填式问卷调查。

    其中,自填式问卷调查,按照问卷传递方式的不同,可分为报刊问卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调查;代填式问卷调查,按照与被调查者交谈方式的不同,可分为访问问卷调查和电话问卷调查。 从问卷调查的实际应用来看,可以分为学术性问卷调查或应用性问卷调查。

    前者多为学校或研究机构的研究人员所采用,后者则由市场调研人员或其它机构的人员所采用,来解决实际中的问题。 1、明确调查目标 针对要解决的问题,根据外部环境因素,决定调查目标。

    2、调查对象 不同的问卷调查,面对的调查对象也有所不同,例如读书报告类型通常针对师生,而市场调查的对象一般为生产者、销售者与消费者。而消费对象也因调查目标的不同而有所差异。

    3、调查内容 ? 调查内容是收集资料的依据,是为实现调查目标服务的,可根据市场调查的目的确定具体的调查内容。调查内容的确定要全面、具体,条理清晰、简练,避免面面俱到,内容过多,过于繁琐,避免把与调查目的无关的内容列入其中。

    4、调查表的制定 (1)调查表的设计要与调查主题密切相关,重点突出,避免可有可无的问题; (2)调查表中的问题要容易让被调查者接受,避免出现被调查者不愿回答、或令被调查者难堪的问题; (3)调查表中的问题次序要条理清楚,顺理成章,符合逻辑顺序,一般可遵循容易回答的问题放在前面,较难回答的问题放在中间,敏感性问题放在最后,封闭式问题在前,开放式问题在后; (4)调查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇,保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。 调查报告一般由标题和正文两部分组成。

    (一)标题。标题可以有两种写法。

    一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“关于****的调查报告”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

    (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

    1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

    前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。 2.主体。

    这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。

    结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。 如果需要问卷调查制定,或找人做问卷调查的项目策划。

    怎样写问卷调查分析报告

    单项统计的分析就是就题说题啦,比如你要分析大学生每年的消费金额,那直接就把关于这个问题的数据拿出来单独说。

    交叉分析则是你在问卷设计的时候就需要进行样本量的区分,然后在分析的时候分人群进行分析,比如你想知道男性大学生的消费与女性大学生之间的差异,那你就要用问卷中的相应题目和行比比这个选项进行交叉统计,获得分析数据。

    如果我做这个课题的话,我会去分析会从消费能力、消费构成、消费倾向、不同消费群的特征比较几个方面去阐述吧。最后还要结合一些社会现象和心理方面的倾向去进行定性的结合描述。

    求一份调查报告,该怎么写

    这有篇范文,慢慢看,望采纳,谢谢 足球普及情况调查报告 时间:寒假假期 地点:本地区 对象:各行业,各年龄段的人 范围:足球运动 主题:足球运动在本地区的普及情况 科考方法:填写调查问卷的形式 调查后的分析: 本次调查给我最大的感触是:足球运动在本地区的普及情况很差。

    调查前,我准备了二十多份调查问卷,这些问卷是用来给农民,学生,以及商人或工人等不同行业,不同年龄段的人填写的,据搞查了解,我总结如下: 一.国家对足球运动的推广和投资力度不够,当前的体制下不利于足球的普及与提高,城乡的足球投入有较大差距。 在当前,全社会都在抢抓机遇,建设社会主义新农村。

    正好体育也是促进社会和谐,提高人民体质的好事。地方上教育和体育已经和二为一,改为教体局。

    也为足球的普及提供了基础。如果能在广大农村开展“千校百队”活动,让校与校、村与村之间经常搞一些足球比赛,这对足球的普及大有好处。

    这种比赛还可以培养孩子的团队意识,增强集体荣誉感,提高体质的同时,又能提高对国家,对家庭的责任感。让他们不再沉溺于网吧的侵害。

    二.学校足球普及困难重重 据中国足协最近调查的41个城市中,15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛,仅占41个城市的36.6%。而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛,仅占总数的26.8%。

    另有15个城市开展情况不祥。超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛,这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。

    记者通过调查了解到,造成这一现象的原因主要有三点。首先是传统训练体制的制约。

    足球职业化后,过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。体育局与足球队之间没有隶属关系,业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标,使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。

    其次,各方利益冲突难以实现资源的有效配置———在足球后备人才走上市场化后,地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务,因此在进行教育资源配置时,不再给予相关优惠政策。学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准,足球运动在校园的开展从整体上得不到支持,甚至还遭到了反对。

    在各方利益冲突下,校园普及足球非常困难,资源短缺使得具有天赋的中小学生不能被及时发现。此外,青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志。

    家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目。而随着高校不断扩招,家长们不由自主地认定孩子上大学才是最好的出路。

    调查后感:中国地大物博,人口众多,这是我们的一大优势。普及足球不能光喊口号,只做表面工作,而应扎扎实实地做好社会广大人群的足球普及,只有真正普及了,中国的足球水平才能真正提高上去。

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