研究性学习公交车司机态度结题报告 谁能提供一下

课题名称：__________ 结题报告 班级： 负责人： 课题组成员： 指导老师： 课题研究的设计的主导科目： 课题研究的相关学科： 中文摘要： 每逢放假校门口交通混乱，不少同学反应乘车是很困难的事，校门口交通状况其实有很大的提升空间，要解决这一个问题而最重要其实昌从我们学生的思想入手使我们养成文明乘车的习惯，同时要加强安全意识，通过这认识的研究，我们将提出来一些建议，希望校长能参考我们的建议，要帮助我们要善面解决这问题，为我们的同学带来便利，使校内和谐的同时也使同学在校外也更加的和谐。

关键词（KEY WORD）：乘车（CATCH A BUS） 问题（PROBLEM） 解决（SLOVE） 建议（SUGGETION） 研究解决的问题： 周未放学，不少同学会感觉到校外交通混乱，坐车不易，尤其在冬天的时候，天暗的较早若不能及时坐到车，容易造成家人担心的情况，我们小组希望通过这次的研究解决的放学之后乘车较难的问题，并提出些建议，希校后提出的一些建议变同学们带来方便，研究问题的假设：研究采用的基本方法：调查问卷法，实地考察法等 研究问题的假设： 由于出租车以及学生家长的私驾车乱停放以致于校门口交通堵塞而秩序混乱，或由于学生过多而车辆太少以致于只能有少数的学生乘上车。 研究采用的基本方法： 问卷调查法：面向本校学生发放问卷，并进行分析，总结。

资料查阅法：到图书馆查阅相关资料，利用网络进行查询。 图片分析法：组织本小组同学在周末放学后在校门口实地观察，采集照片，从中找出问题的所在。

研究的基本过程： 先通过问卷了解同学们放学后乘车情况，征求他们的意见和看法；并对结果进行分析讨论，从图书馆或网上找寻一些相关的资料作参考；接着在周末放学后在校门口进行分时间段的采集图片，记录数据；然后对收集到的资料进行整理，分析，讨论得出解决的方案。 时间安排和活动步骤： 时间 2,3周 4,5周 6,7周 8,9周 10,11周 12,13周 14,15周 阶段任务 完成开题报告 进行开题论证 调查问卷 图片数据采集 资料查询 整理，编排资料 结题 阶段目标 按时具体详尽完成开题报告 初步的了解情况 对具体情况的观察分析 对情况更全面的认识 主要研究方法 问卷调查法 图片分析 法 资料查询法 完成 主要负责人 研究获得的结论： 校门口的交通状况有很大的提高升空间，这与同学的思想素质，司机的思想素质有很紧密的联系，当然如果学校加以一定的干涉，可能放学乘车将不再是个难题。

研究的结果分析： 从我们发放的问卷简答情况为实地观察情况来看，其实校门口在放学时交通较混乱，存在较大的隐忠，为以下同方面的原因1，有部分家长的车停放不很规范，2，出租车为校客而随意停放3，同学不 文明的上车行为。其实这些问题可以在某个程度上较好地解决学生应与家长打好招呼，让家长注意停车规范2学校出面与出租车公司交涉，规范其拉客生意和停车位置，3，学生自身思想素质的提高，其实最重要的是我们自己思想意识的较变。

现在放学到这里接送学生的共有3路5路7路这三路公交车，不要怕回不了家，而不停车完全停下来而一拥而上。其实《如果我们都能讲文明，放学乘车不是一件难事。

课题小组的建议： 1学校可以采取分不同时间放学的形式，以避免人流过度集中。 2学校出面和出租车公司交涉，规范其营运》 3学生告诉各自的家长要规范停车 4学生做到文明上车 课题研究过程的分工： **老师——综合指导 ******——后期编排 结题报告写作 ******——资料查询，整理 ******——开题报告写作 图片采集 ******——调查问卷设计，发放 ******——数据采集 图片采集 心得： ******： 这次的研究学习让我收获不少，我更加感到团结协作的重要性。

******： 这次又让我学到了不少在课本里学不到的东西，比如认真的工作态度，团结精神等，受益非浅。 ******： 学校放学，学生回家乘是一个难事。

人多车少，导致每辆公交车都爆满，超载是其次的，问题是超载之后还继续拉人。这次研究性学习目的是调查双休日放假学生乘车问题，平时乘车就身有感能，现在调查之后感觉更是烦恼，或许将来这个问题会得到解决。

经过这次话动后，自己感觉还好，以后要多多参加各种活动。 ******： 通过各位组员的共同努力，积极配合，我们完成了这次研究性学习，也设计出了相对的方案。

我相信这次的成功离不开各位的合作。 ******： 本次我们小组研究性课题为放学公交紧张的问题，经过这一次的研究调查，使我更加认识到公交紧张这一社会问题，也深知其给我们带的诸多不变的后果，通过这次研究性学习，我希望最终的报告会像预想中的那样起制作用。

组员互评： ******： ******能十分认真地完成所分配的任务，尽心尽责地协助组长完成各项工作。 ******： ******能统筹全组工作，工作认真，对于大多数事情一丝不苟，但协作能力还需要再提高一点。

******： ******同学工作很努力，调查也很尽心尽力，和其余组员之间配合也很好 ******： ******在活动中表现积极，在工作上十分配合。 ******： 许超阳态度诚恳，能较好地完成你分配到的任务。

教评： 首先这个小组的课题选择相对较好，因为这个课题源自于学生的日。

研究性学习关于交通问题的结题报告

温岭交通状况结题报告 经过了数周的调查研究及数据汇总，我们小组得出了关于温岭交通状况的研究结果。

以下为我们的报告总结。 班级：高二（25）班 C1小班 负责人：林晓莹 课题成员：卢崇桂 江豪杰 李佳媛 毛鸿宇 陈嫩晴 林晓莹 指导老师：李倩倩 课题研究涉及的主导学科：地理、政治、语文 课题研究涉及的相关学科：英语、数学、计算机 中文摘要： 本次研究性学习我们研究了贴近我们日常生活的温岭的交通状况.在本次调查中，我们运用了问卷法、实地调查法、访谈法等研究方法，经历开题，落实工作，展开工作，分析数据，总结研究等过程，最后我们认识到温岭人的遵守交通秩序意识不够强烈，及交通部门在安排工作方面还有欠缺的结论. 英文摘要： We have studied the closer to our daily life of Wenling the traffic situation. In this survey, we use a questionnaire, field surveys, interviews and other research methods, the experience opened that the implementation of the work, work, data analysis, the study concluded. So, we recognize that the final Wenling the traffic order to comply with a strong sense of not enough, and traffic departments in the organization of work there is still a lack of conclusions. 关键词：温岭日常交通状况 研究解决的问题： 1怎样确立一个合理的课题；2怎样去协调工作；3怎样落实工作；4怎样将本次研究发挥应有的成效；5怎样科学合理地认识本次研究性学习； 研究问题的假设： 温岭的交通存在较多不合理因素，我们通过此次的研究性学习得出有用结论，使更多市民、学生参与其中，并找出相应的问题，提高公民的遵守交通法则意识，为提高温岭交通状况做出积极的的贡献。

研究采用的基本方法： 问卷法、实地调查法、访谈法、察资料法； 研究的基本过程： 阶段 主要任务 第一阶段（3月份上旬） 确立主题 第二阶段（3月份中至下旬） 制定此次研究性学习的方案 第三阶段（四月份上、中旬） 制作校内、校外的调查问卷 第四阶段（四月份下旬） 对相关专家及有关人士进行访问 第五阶段（五月份月份） 对相关资料的整理 第六阶段（六月份中上旬） 最后的总结并完成本次研究性学习的结题报告 研究获得的结论： 温岭交通布局 优势：小城镇区域，道路网既交错又联系，方便居民的出行。设立通往不同地区的公共汽车，方便居民外出的乘专车，公共汽车数量逐渐增加。

不足：在某些交通线路集聚点布局欠合理，各相关单位、部门的执法落实力度欠缺。居民的守法意识薄弱，闯红灯等违法行为屡禁不止。

交通体系不够完善。 研究的结果分析： 现代城市交通是一个高效、动态和开放的大系统，要求为城市居民和外来人员提供安全 、快速、方便、舒适的出行条件。

出行方式是指在出行者在出行时所使用的交通工具或手段。目前，城市居民的出行方式主要包括：通勤铁路（地铁、轻轨）、公共汽车、有轨（无轨）电车、轮渡、单位通勤车、私人小汽车、出租车、摩托车、自行车和步行。

根据温岭实际情况我们按比例得出以下温岭的居民出行方式比率图： 从图表中我们不难发现温岭居民所选择的交通工具以公共汽车为主。而居民出行方式的选择，通常受经济收入、家庭状况、出行时间、个人交通工具拥有状况等的影响。

在研究中我们发现温岭的交通在今天市以温岭市中心为主主要有老车站、新车站、长途汽车站等，形成了一条较为完备的交通体系，但有89.5%居民反映，城市交通在交通高峰期的及节假日拥堵情况非常严重，部分交通线路如特别是车站附近及购物中心、横户桥等地的交通尤为严重，如发生意外将导致停滞不前。 而当访问是否有违章行为时，95%的被访者说有，而几乎100%的居民都承认有过较轻情节的闯红灯过马路等的行为，69。

3%的群众人为交通事故是可以避免的。 在对有关专家的访问过程中，我们对温岭交通状况有了更加全面的了解。

专家指出，交通发展与城市演化相互影响，兴衰与共，是不可分割的有机整体。温岭的交通状况存在明显不足，但对于我们的执法有较大难度，因为居民的守法意识还不够强烈，各部门的执法力度也明显不够，要想改变当前温岭交通现状必须从细节方面进行完善。

课题小组的建议： 1完善温岭交通体系； 2及时进行反馈工作； 3建立便捷的交通信息网； 4增强公民遵守交通法则意识； 5相关机构加强执法打击力度，依法管理交通； 6完善处罚机构，形成一体化工作，提高工作效率； 7对于温岭的行车流量做及时统计，并制定相适应的计划； 8在各功能区之间建立起便捷的交通联系，乘客能够快速和方便地到达城市中的任何区域； 9建设天桥、设置独立的步行系统，合理布局较公交路线，分散交通集散点，最后建立完善的人车分流道路系统； 研究及完成报告中，课题成员的具体工作： 实地调查 江豪杰、卢崇桂 上网 陈嫩晴 访问专家 毛鸿宇 查书面资料 陈嫩晴、毛鸿宇、卢崇桂、江豪杰、林晓莹、李佳媛 发倡议 李佳媛 总结论文 林晓莹 课题成员的心得及体会： 卢崇桂： 以前，我们只是停留在书本内，很少离开书本走进实际。此次，研究性学习给了我。

求：社会实践活动的报告、过程、总结

调查目的：1.探究公交车站点路线设置的依据。

2.发现济宁公交系统现存的弊端3.提出相关的合理建议调查方式：调查问卷的形式调查地点：附属医院，百货大楼，文化广场等公交站牌调查方式：调查问卷（一对一问答形式）参与人员：XXXX调查时间：XXXX-XX-XX公交车已经成为居民生活中很重要的一部分，所有的人都有乘坐公交车的经历，大约有35%的人把公交车当做自己主要的交通工具。那么济宁市的公交站点通常是怎么设置得呢？济宁市城区的公交车站点覆盖全面，可以满足人民的日常生活需要。

特别是在各小区、小学、中学、高中的附近都有站点的设置十分方便学生的上放学，因此公交车成为学生上学的主要交通工具。另外商业中心，医院，工作单位，娱乐场所的附近都有公交站点的设置。

以古槐，太白，建设等主要交通干道上的站点设置居多。各站点的连接也十分的通畅便于市民的出行。

公交站点比较集中的地方：1.学校，医院等；2.商业区，购物场所；3.居民区；4.广场绿地等休闲场所；5.交通中转站。日常生活中与您息息相关的公交站点经过“师专附属高中”的线路有：16路 29路 36路 106路（西线） 106路（东线）。

经过“附属医院”的线路有：16路 20路 26路 28路 31路。经过“太白楼”的线路有：1路 2路 8路 11路 16路 19路。

经过“文化广场”的线路有：1路 2路 8路 11路 16路 19路。经过“贵和购物中心”的线路有：1路 2路 8路 11路 19路。

经过“十五中”的线路有：8路 28路 31路。经过“育才中学”的线路有：5路 8路 9路 21路 33路（环线） 35路 38路 38路（环线） 39路 203路。

经过“人民医院”的线路有：3路9路 16路 25路 28路 29路 33路（环线） 203路 301路。经过“刘庄小区”的线路有：8路 9路 28路 38路 38路（环线）。

经过“北门小区”的线路有：16路 20路 28路 101路。经过“火车站”的线路有：2路 3路 4路 5路 6路[Y] 9路 11路 12路 15路 16路 18路 28路 29路 30路 33路（环线） 41路 102路（环线） 301路。

经过“汽车南站”的线路有：2路 3路 4路 5路 9路 11路 15路 16路 18路 25路 28路 29路 30路 41路 102路（环线）。公交车有哪些优点呢？1.安全方便快捷.2.价格便宜是大多数人公认的.并且大多数人用公交卡，认为使用公交车既实惠又方便3.个别年轻的朋友，会觉得公交车人多，易邂逅.4.节能也是一个突出的优点，但多数人不会想到.5.缓解交通压力.6.大部分人都认为济宁的公交站点设置较为合理7.认为站点便于出行。

8.很少对他们的出行造成困难。公交站点仍有不完善之处，他所体现的问题有哪些？济宁市郊区的站点设置明显不足。

各站点之间的间距太长，给市民的出行造成很多的不变，另外有些通往郊区的线路路程太远，但是班次又不足够多。因此会造成等待时间太长，乘客拥挤等问题，市民多多反应不满。

问题十分严重的市19路，由于修路19路改了原来的到了凯赛大桥然后再转到接庄。路程变得更长，又因为进过郊区因此成为进城务工人员的主要交通工具。

但是19路的车次并没有因此增加，自己也亲身体会了一次。大概其他车次来两次19路才能到达，而且车上十分拥挤。

很多市民反映希望19路可以增加车次，并在郊区多设站点。济宁市中区的公交站点以基本完备，但是应该引起关注的线路在郊区。

随着城市的发展范围不断的向郊区扩大。由于城市的弊端不断的呈现许多的市民多在郊区购房。

可是现在济宁郊区的公交线路太少，站点设置太少，已经不能够满足市民的需求。对于占人口大多数的“公交族”而言，乘坐公交车出行是最优的也是不得不选择的出行方式，市民除了享受公交带来的便利舒适，切身体会车争路，人赶车，乘客争座位的现实状况，还要体会来回奔波寻找站台等等公交设施存在的弊端。

城市在扩张和建设中，公交线路的增加无疑方便了市民出行难问题，市民李女士感叹地说：“现在到哪里都可以乘坐公交车，公交车开进自家小区，极大便利了我们出行，不出小区门就可乘坐公交去想要前往的地方。但是现行公交在方便我们出行的同时，也有一些设置上的不合理，比如公交频繁改线，站点设置等细节的不恰当，这让方便大打折扣。”

不合理的地方：1.等车时间太长，这是人们普遍反映的，通常造成这一点的原因是车次少或个别车 次不按点到，特别是早晨班次不及时.2.车上人多，拥挤，尤其是在上下班的高峰。3.一些郊区线路不方便，许多时候需要倒车.4.有些线路沿途站点过多，导致速度变慢.5.驾驶员服务态度不好，偶尔过站点不停车.6.尾气太多，环境污染.7.私人公交，不认可老年卡，对老年人不公平.8.收车时间太早，很多人在晚班后没有办法打上公交车。

意见及建议：1.上车秩序。对于上车拥挤无秩序的现象，很多人都提出了需要改善的意见。

公民需要提高素质。2.司机态度。

有的人对于司机不耐烦的态度表示反感。他们认为，司机好的态度会带给他们好的乘车心情。

公交公司应本着为人民服务的态度，而不应把公交作为主要营利工具.3.车辆来的太慢或太集中，间隔不均匀。有的路段，有的公交，到站比较慢。

而其他的有同时到站好几辆相同车的现象。4.车上环境，车内卫生。

少部分人对。

研究性学习结题报告

供参考 研究性学习结题报告 一、课题名称：《洛江万安开发区人居环境调查》二、课题组成员：蔡求泉、谢金根、谢荣群、黄宝岛、杜伟鹏、杜东荣。

三、课题指导师：刘德新四、课题的来源与确定：一项关于“宜居城市”的调查显示，在公众看来，“交通的方便性”、“城市是否干净整洁无污染”和“空气质量”是衡量一个城市是否适合生活的最重要指标。上海是适合生活的城市。

“经济发达，经济发展迅速，经济实力强”是上海“宜居”的主要原因。而北京的入选，很大程度上是由于“北京是中国的首都，在各方面都具优势”。

广州是一座最难说清的城市，没有北京城的豪情霸气、没有大上海的金堆玉砌、没有老成都的悠闲从容、没有昆明的花团锦簇……只有那么一点实在、一点安稳、一点通透；还有那么一点张扬、一点浮躁、一点暧昧、一切一切似乎都是那么矛盾，却都能包容其间，这就是广州。青岛的优雅。

“绵长的海岸线、灿烂的阳兴和蔚蓝色的天空、娇媚的樱花和茂盛的法国梧桐、青岛啤酒和童话中的小房子、优雅的八大关和漫步的夜晚——这一切，构成了青岛的浪漫。那些弯弯曲曲起起伏伏的小街小巷，令你不由得把脚步放轻放慢。

漫步在古老的街巷，即使是随着性子任意闲逛都是很写意美好的。”。

供参考 研究性学习结题报告 一、课题名称：《洛江万安开发区人居环境调查》二、课题组成员：蔡求泉、谢金根、谢荣群、黄宝岛、杜伟鹏、杜东荣。三、课题指导师：刘德新四、课题的来源与确定：一项关于“宜居城市”的调查显示，在公众看来，“交通的方便性”、“城市是否干净整洁无污染”和“空气质量”是衡量一个城市是否适合生活的最重要指标。

上海是适合生活的城市。“经济发达，经济发展迅速，经济实力强”是上海“宜居”的主要原因。

而北京的入选，很大程度上是由于“北京是中国的首都，在各方面都具优势”。广州是一座最难说清的城市，没有北京城的豪情霸气、没有大上海的金堆玉砌、没有老成都的悠闲从容、没有昆明的花团锦簇……只有那么一点实在、一点安稳、一点通透；还有那么一点张扬、一点浮躁、一点暧昧、一切一切似乎都是那么矛盾，却都能包容其间，这就是广州。

青岛的优雅。“绵长的海岸线、灿烂的阳兴和蔚蓝色的天空、娇媚的樱花和茂盛的法国梧桐、青岛啤酒和童话中的小房子、优雅的八大关和漫步的夜晚——这一切，构成了青岛的浪漫。

那些弯弯曲曲起起伏伏的小街小巷，令你不由得把脚步放轻放慢。漫步在古老的街巷，即使是随着性子任意闲逛都是很写意美好的。”

李晋在游记里这样描述这个城市带给他的感受。杭州的缠绵，桂林的秀美。

珠海的浪漫，厦门的温馨。一个城市的繁荣是环境、经济、政治文化等多个因素的协调和均衡发展，只有这样的城市，才是最肯有生活价值的城市。

就目前看来，每个城市都有需要进一步改善的方面，大城市努力改善生态环境，小城市在经济水平甚至城市规模上向大城市靠拢，是城市发展的大趋势。万安开发区在建区十周年来，各方面都取得了飞快发展，开发区基本上以从农村景光转变为城市景光。

所以我们想了解万安开发区的人居环境如何？于是我们确定了以《万安开发区人居环境调查》为研究课题的研究性学习。 五、课题研究的目的和意义：1、 更全面、更详细地了解万安开发区的人居环境，评价万安开发区的人居环境分析万安开发区是否适合人居住。

2、 为万安开发区的人居环境建设提出几点改善措施。六、课题的目标与方案设计：1、 课题目标：① 培养发集、查阅、整理、分析和评价资料，根据主题进行调查研究和发表见解的能力。

② 学会基本的研究方法、论文写作技巧。③ 拓展视野，关心身边事物，发展团结合作精神。

2、 方案设计：⑴做好课题的确定及分工：① 什么是人居环境问题② 万安人居环境的调查③ 数据、资料的查找、分析、评价⑵具体方案设计：① 查找资料② 设计调查问卷③ 对万安开发区的居民进行抽样问卷调查，亲回收问卷。④ 采集相关图片并进行筛选⑤ 对资料、数据、图片进行汇总、分析⑥ 撰写论文。

七、活动的实施过程：四月十日，查找资料。本课题组成员：谢金根、黄宝岛到网上查找有关万安开发区的资料，例如，万安开发区的地理位置、所属范围、建区时间、开发区建设等内容。

四月二十一日，设计撰写调查问卷。本课题组成员，蔡求泉利用所收集的资料设计有关交通、治安、卫生、教育、医疗方面的问卷题目。

并由谢金根打印出问卷。四月二十八日，进行抽样问卷调查。

本课题组成员谢荣群、杜东荣、杜伟鹏、蔡求泉深入开发区，对开发区内居民进行问卷调查和访问，进一步了解万安开发区人居环境。五月八日，课题组全体人员对万安开发区内的商店、公交停靠站、垃圾箱、车流等进行统计。

五月十六日，采集图片。课题组成员蔡求泉与非课题组成员郭珊珊采集了万安开发区内的各处图片百余张。

六月十五日，撰写论文《万安开发区人居环境调查》。 八、活动成果：表一：部分街道名称车站数垃圾箱商店数万福街41847安达街21456万荣街81452表二：公交车名称13路19路36路总计停靠站161630表三：垃圾箱。

高中研究性学习的结题报告怎么写

研究性学习结题报告 一、课题名称：《洛江万安开发区人居环境调查》二、课题组成员：蔡求泉、谢金根、谢荣群、黄宝岛、杜伟鹏、杜东荣。

三、课题指导师：刘德新四、课题的来源与确定：一项关于“宜居城市”的调查显示，在公众看来，“交通的方便性”、“城市是否干净整洁无污染”和“空气质量”是衡量一个城市是否适合生活的最重要指标。上海是适合生活的城市。

“经济发达，经济发展迅速，经济实力强”是上海“宜居”的主要原因。而北京的入选，很大程度上是由于“北京是中国的首都，在各方面都具优势”。

广州是一座最难说清的城市，没有北京城的豪情霸气、没有大上海的金堆玉砌、没有老成都的悠闲从容、没有昆明的花团锦簇……只有那么一点实在、一点安稳、一点通透；还有那么一点张扬、一点浮躁、一点暧昧、一切一切似乎都是那么矛盾，却都能包容其间，这就是广州。青岛的优雅。

“绵长的海岸线、灿烂的阳兴和蔚蓝色的天空、娇媚的樱花和茂盛的法国梧桐、青岛啤酒和童话中的小房子、优雅的八大关和漫步的夜晚——这一切，构成了青岛的浪漫。那些弯弯曲曲起起伏伏的小街小巷，令你不由得把脚步放轻放慢。

漫步在古老的街巷，即使是随着性子任意闲逛都是很写意美好的。”李晋在游记里这样描述这个城市带给他的感受。

杭州的缠绵，桂林的秀美。珠海的浪漫，厦门的温馨。

一个城市的繁荣是环境、经济、政治文化等多个因素的协调和均衡发展，只有这样的城市，才是最肯有生活价值的城市。就目前看来，每个城市都有需要进一步改善的方面，大城市努力改善生态环境，小城市在经济水平甚至城市规模上向大城市靠拢，是城市发展的大趋势。

万安开发区在建区十周年来，各方面都取得了飞快发展，开发区基本上以从农村景光转变为城市景光。所以我们想了解万安开发区的人居环境如何？于是我们确定了以《万安开发区人居环境调查》为研究课题的研究性学习。

五、课题研究的目的和意义：1、 更全面、更详细地了解万安开发区的人居环境，评价万安开发区的人居环境分析万安开发区是否适合人居住。2、 为万安开发区的人居环境建设提出几点改善措施。

六、课题的目标与方案设计：1、 课题目标：① 培养发集、查阅、整理、分析和评价资料，根据主题进行调查研究和发表见解的能力。② 学会基本的研究方法、论文写作技巧。

③ 拓展视野，关心身边事物，发展团结合作精神。2、 方案设计：⑴做好课题的确定及分工：① 什么是人居环境问题② 万安人居环境的调查③ 数据、资料的查找、分析、评价⑵具体方案设计：① 查找资料② 设计调查问卷③ 对万安开发区的居民进行抽样问卷调查，亲回收问卷。

④ 采集相关图片并进行筛选⑤ 对资料、数据、图片进行汇总、分析⑥ 撰写论文。七、活动的实施过程：四月十日，查找资料。

本课题组成员：谢金根、黄宝岛到网上查找有关万安开发区的资料，例如，万安开发区的地理位置、所属范围、建区时间、开发区建设等内容。 四月二十一日，设计撰写调查问卷。

本课题组成员，蔡求泉利用所收集的资料设计有关交通、治安、卫生、教育、医疗方面的问卷题目。并由谢金根打印出问卷。

四月二十八日，进行抽样问卷调查。本课题组成员谢荣群、杜东荣、杜伟鹏、蔡求泉深入开发区，对开发区内居民进行问卷调查和访问，进一步了解万安开发区人居环境。

五月八日，课题组全体人员对万安开发区内的商店、公交停靠站、垃圾箱、车流等进行统计。 五月十六日，采集图片。

课题组成员蔡求泉与非课题组成员郭珊珊采集了万安开发区内的各处图片百余张。 六月十五日，撰写论文《万安开发区人居环境调查》。

八、活动成果：表一：部分街道名称车站数垃圾箱商店数万福街41847安达街21456万荣街81452表二：公交车名称13路19路36路总计停靠站161630表三：垃圾箱情况正常使用已损坏不使用总计总计721837127表四：部分商店类别鞋服店小百货百货商场网吧门诊药店总计751721257 四、 研究性学习感受：只有启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味到堂堂正正的人生。这一次的研究性学习活动是一次艰巨的挑战。

我曾多次想过放弃，但当我看到其它组的同学都在一步一个脚印的去实践这次活动，我又重新燃起了斗志。再试一次，试试看——不是面对峰回路转杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘举步探索。

最终还是成功结束了这次活动。虽说“万事开头难”，但我觉得坚持更难！此次活动使我懂得了“一分耕耘一分收获”。

只要坚持，成功还是有希望的，契而不舍，金石可镂！蔡求泉在经过漫长的走访调查与深入研究，我们的研究性学习也接近尾声。一分耕耘一分收获，回首过去，我们感触颇多。

我们因为探究性学习积累了不少的经验，在研究调查过程中的一些方法可认以应用到课内学习中，如制定计划，合理安排时间等，都是宝贵的财富。谢荣群我们不仅即将完成研究调查，过程中我们也享受了自主研究学习的乐趣。

我们带着好奇和浓厚的兴趣，步入自主研究的殿堂，我们从漫长的研究调查过程中明白了其中。

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中学生绿色消费——研究关于当代中学生绿色消费情况结题报告中学生的消费结构已不是单一型的了，而是向享受型，高档型，以至于向多元化的消费方向发展.尽管由于年龄，思维能力，社会经历的原因，其表现出的消费心理，消费行为免不了有不合理的成分，所以当今中学生这种自成一派的消费心理形成的原因很值得探究一番.而我们这次的调查课题旨在了解学生的消费问题，来了解中学生在学习，饮食，娱乐和其他各方面的消费行为，消费观念以及消费心理，从而对次进行分析，进一步研究学生这一社会群体的消费观.从而初步反映当代中学生的消费问题.一，金钱的价值观 当今社会金钱的价值观可浓缩为一句话"金钱不是万能的，没有金钱却是万万不能的".这句话似乎已经成为许多人奉引的信条.它说明了，人没有钱不能生存，但并不是为了钱而生存的.金钱是有两面性的.首先，从物质交换的角度看，金钱的的确确是万能的，它能买到你需要的一切物质方面的东西，但是统观人类活动的全部，可以发现金钱是很大的局限性.有了钱，固然可以获得物质上的满足，但未必能获得精神上的富裕， 例如知识，能力，亲情等等，都难以用金钱买到. 改革开放以来，市场经济的发展，给人们带来了物质生活的富裕，但也给人们带来了价值观念的改变.从前，有不少人谈钱色变.可如今，却在金钱的魔刀下面动摇了，不但理直气壮地谈钱，并且千方百计地挣钱，人们都尽情享受着金钱带来的快乐.诚然，靠勤劳致富的人们赚了钱以后，"退而甘食其土之有"也是无可非议，但令人担忧的是，作为社会成员一部分的青少年，也从人们的价值观念和大众传播媒介中受到不良影响，慢慢滋生了金钱崇拜的心理.因此，金钱与消费在他们纯洁的心灵上产生了猛烈的撞击. 二，近朱者赤，过墨者黑 古人云："近朱者赤，近墨者黑".孩子对金钱的认识也往往受大人的影响.在波涛汹涌的经商大潮中，那些腰缠万贯的大款们在还青少年的心目中占据地位越来越突出，"有钱就可以得到一切"，"有钱就不会被人看不起"的金钱价值观正在日趋形成，它们侵蚀着还需少年纯洁的心灵.金钱至上的观念在朦胧中被他们所接受，使他们的社会主义的责任心，义务感和社会道德观念日趋淡化.三，羡慕与攀比羡慕，是一种往上看的感觉.当一个人拥有了你一直想拥有却没能拥有的东西时，你理所当然的会羡慕.别人有了私家车，你会羡慕；别人有了自己的房你会羡慕；别人的车子比你的档次高，你也会羡慕；别人的驻扎比你的豪华，你还会羡慕.这是一种抬头仰视的感觉.这种仰视会给我们的自尊心，自信心带来打击. 攀比是一种普遍的社会现象.可以这样说，攀比心理人人都有，只不过每一个人攀比的对象各有不同，攀比的内容五花八门罢了.但不管怎样的攀比，其结果却很有限：一是把攀比变成一种发奋图强的动因，进而赶上和超过攀比对象；二是把攀比变成不满和牢骚，自惭形秽，怨天尤人；三是把攀比变成不切实际的想象，空中建楼阁，想入非非；四是把攀比变成诋毁别人的理由，无中生有，以求心理平衡； 五是把攀比变成自我解脱的理由，比上不足，比下有余，比人不如人，不如不比人；六是把攀比变成对亲人的一种伤害，别人能怎样，你却不如何；七是把攀比变成劝进的一种方法，人家有作为，你也能成才； 八是把攀比变成一把双刃剑，欺己损人，把自己的不如意归咎于环境或者是别人的无能； 九是把攀比变成依附于人的偏见，摇尾乞怜； 十是把攀比变成诱发兽性的因素，为达目的，不择手段……等等.五，反思后的疏导 面对中学生形形色色的消费心理，如果不认真疏导，必将成为中学生思想教育方面的顽症.因此，学校的老师，学生家长包括中学生自己都应该深刻地反思，充分认识到，这种在市场经济条件下滋生出来的金钱主义思想是不容忽视的，理应为学样工作要解决的重要课题之一，对广大中学生进行金钱价值观的教育应提到日程上来，并且家长也应该注意对孩子进行教育，严格要求孩子，让他养成勤俭节约的习惯，培养孩子艰苦奋斗的精神.1， 完全决策权：指中学生能完全支配所占有的金钱，如买书，光碟，衣服，体育用品，卫生用品，零食，小型电子产品等金额较小又与家庭其他成员关系不大的商品时所拥有的决策权.也只有在这种情况下中学生才是完全的商品消费者，一般所指对中学生的消费分析也即指对拥有完全决策权的中学生的消费分析. 2， 参与决策权利：关于这一部分的消费可能与家庭其他成员关系不大，但所涉及金额较高，使个体的消费决策权降低，家庭的权力开始增加.比如购买电脑及其他贵重电子产品，个人旅游，出国留学等情况.此时中学生个体的决策权力下降，最终决定将受家庭影响，但我们看到整个家庭的消费决策仍然以中学生为中心.因而纵使我们不能把此时的中学生作为完整的消费客体研究，但还是该引起我们的特别注意. 3， 决策参考权：很多时候，当家庭一些消费决策与中学生个体关系虽然不大，但所涉及金额较大时，家长仍会征求子女意见，在减少决策风险的同时，也在寻求家庭成员的广泛支持，如买房，买车，购买高档家电……，在中学生所能参与。

谁可以帮我写一个关于中学生与流行文化的结题报告

中学生服装流行趋势结题报告 高一（1）班第4组 指导教师：尹雪芹 组长：霍菲霆 副组长：陈春苗 组员：朱文晶、林小燕、谢灵春、王君、符丽鸾、周雪明、岑运筹、陈龙、曾立英 一、课题的确定 随着教育的课改，我们学生在学校不仅仅有学习任务，还有各种各样的实践活动。

其中就有一项是研究性学习，首先，老师给了我们各种不同类型的研究课题，让每个同学从中挑选，然后把挑选到同一个课题的同学分为一组。衣服，在生活中我们息息相关，每天我们都必须穿衣服才可以出门，衣服的用途已不仅是为了遮身和保暖，它更多是为了把人装饰得更美。

衣服有它的文化，讲究，内涵。穿不同的衣服可体现出不同的性格和气质，每个人挑衣服的眼光就不相同，对衣服的要求也就不一样。

中学生在服装要求上也随着物质生活丰富的时代变得越来越高，我们还要为之研究，所以我们都选了“中学生服装流行趋势”这个课题。 二、开题报告 写完了简短的课题确定，接下来就是开题报告了，对此，我们其实并不清楚，不过指导老师给了我们一篇例文，在阅读以后，才知道要写那么多东西，我们全组讨论再讨论，理清方法，步骤后，才写了开题报告。

1、简要背景说明。 开题报告 1、简要背景说明。

题目是由学校提供的参考课题中选出的，课题组成员都是对此课题感兴趣而分到同一组共同研究这一课题。 2、目的与意义，了解中学生穿着的流行趋势，有助于我们了解现代青少年看待事物的眼光和对物质追求的心理。

通过研究，我们可以增加自己的见识，在研究中煅炼自我，完善自我。 3、与课题相关学科：历史，语文，美术。

任务分工及岗位 岗位 姓名 职责 组 长 霍菲霆 1、组织组员，讨论研究方向 2、主持会议，把握决定 3、负责结题报告 副组长 陈春苗 1、记录每次活动过程 2、负责资料的收集，整理 3、配合组长分配各项任务 会 计 周雪明、符丽鸾 1、记录组内所花费用 2、组织全组人凑齐费用，方便工作 信 息 管理员 谢灵春、王君 1、保存组内成员收集到的信息 2、统计调查数据。 工 作 人 员 岑运筹、陈龙、曾立英 1、提供所需物品（相机、录音器等） 2、联系其他学校学生完成调查表 朱文晶、林小燕 1、负责有关表格、文件的打印 2、负责联系其它的打围的活动 （2）详细活动步骤及任务分工 第一阶段：第8~9周，具体活动时间 5月2日~5月8日 由周雪明，谢灵春，符丽鸾到各书店查阅关于中学生服装流行的特点，时期等方面的资料。

由陈龙、岑运筹、曾立英上网查找有关资料。主要在网易、新浪、搜狐等网站上搜索有关信息，查询中学生服装介绍、图片、流行趋势等，进行下载。

由朱文晶，陈春苗，林小燕负责到各家服装店进行初步考察，确定采访地点及对象，与老板商量获取一些服装画册和初步资料。 由霍菲霆，王君设计调查表，并复印，发到各个学校进行调查。

第二阶段：第9~10周，具体活动时间5月9日~5月15日针对初步资料，进行采访，陈春苗、朱文晶、林小燕负责采访，霍菲霆负责拍照，整理采访内容。 第三阶段：第10~12周，具体活动时间：5月15日~5月28日，集合资料，各抒已见，整理占有资料，分类，达到共识。

再交流各自的设计灵感，由霍菲霆，林小燕负责画图，再由陈春苗设计文字，由谢灵春、王君整理图片，资料，以及调查数据，配合完成最终报告。 （3）计划访问专家及简要采访计划 校内：王立、尹雪芹老师 主要在最后一阶段对其访问，获取对形成最终报告的指导。

校外：个体大世界、百货大楼，步行街的服装小店老板和专卖店的店员，适量采访一些购买服装的男、女中学生。 主要在第二阶段对其采访，采访的主要内容是以往的中学服装的流行趋势等。

（4）活动所需条件。 交通工具：公共汽车，自行车等 其他：电脑上网、拍照等 预期成果：报告、设计图 （5）表达形式 文字、图片 三、课题的研究过程 1、剖析研究对象 （1）中学生的服装流行趋势即中学生对服装的选择朝某个方向发展，而这个方向就是我们研究的目标。

（2）发散性思考 [1]学生对在校穿校服的看法。 [2]我国校服存在的缺点 [3]中学生对服装选择观的改变反映出人们物质精神的提高。

[4]中学生服装跟随潮流的发展趋势。 2、具体实施步骤 第一阶段：部析研究对象，确立一条科学的研究路线。

第二阶段：通过查资料的方式了解中学生流行的穿着，并采访几个学校的一部分学生和一些服装店，了解大部分学生对服装的看法和市场上最受中学生欢迎的服装款式。 第三阶段：总结统计。

系统剖析中学生服装流行的趋势，统计中学生对服装选择看法的百分率，完成论文。 活动时间 内容 难度 2005.5.14 采访服装店老板等人 中 2005.5.16 讨论、整理突出中学生服装的资料 易 2005.5.20 经过研究得出中学生服装流行趋势的结论 难 2005.5.28 在报告会上，组长提交报告由组员阅览，修改，最终达成共识 中 3、资料收集过程。

收集资料时，我们分为几组，一组去书店，图书管查找图书，一组搜集各类杂志的有关内容，一组上网查找。第一小组走访了本校图书管，海大图书馆，大小书店；第二小组则向朋友同学借阅或到报刊亭查找杂志；第三小组平时上网时就顺便搜索一些网站如：搜狐。

临汾市历史人物结题报告

子夫，西汉武帝之后。生年不详，卒于汉武帝征和三年（前90年）。平阳（今山西临汾）人。

子夫本是袭封平阳侯曹时府中的歌妓，服侍曹时的夫人平阳公主。汉武帝即位后，他的第一位皇后也就是武帝幼年时戏言要藏于金屋的阿娇无子，所以平阳公车就把邻近大户女子收买来，养在家中，准备让汉武帝选取为妃。适逢汉武帝在霸上祭扫后来到平阳侯家中，平阳公主就将这些美女装饰打扮起来，供汉武帝选择。但汉武帝看后，觉得都不满意。在武帝与平阳公主一起饮酒的时候，又让歌女起舞助兴，汉武帝便看中了子夫。随后，汉武帝起坐更衣，子夫便来服侍，一见倾心。这样，平阳公主送子夫入了宫。入宫一年多来，子夫却不能得到汉武帝的宠幸，正好汉武帝释放一批宫女，子夫才又见到他，并哭泣着请求放她出宫。汉武帝怜惜她，便把她留下来，同时，又把她的兄长卫长君、弟弟卫青召入宫中为侍中。到汉武帝元朔元年（前128年）子夫生了一男，遂被立为皇后

高中研究性学习报告和心得

中学生消费调查报告指导老师：潘峰组长：孔令书组员： 黄惠斌 黄智强 范史飞崔任 陈文海 杨效伟 孟震目录： 结题报告···················1开题报告表··················2调查问卷···················3调查问卷分析·················4心得体会···················5成员自评，互评及导师评价···········6中学生绿色消费——研究关于当代中学生绿色消费情况结题报告中学生的消费结构已不是单一型的了，而是向享受型，高档型，以至于向多元化的消费方向发展.尽管由于年龄，思维能力，社会经历的原因，其表现出的消费心理，消费行为免不了有不合理的成分，所以当今中学生这种自成一派的消费心理形成的原因很值得探究一番.而我们这次的调查课题旨在了解学生的消费问题，来了解中学生在学习，饮食，娱乐和其他各方面的消费行为，消费观念以及消费心理，从而对次进行分析，进一步研究学生这一社会群体的消费观.从而初步反映当代中学生的消费问题.一，金钱的价值观 当今社会金钱的价值观可浓缩为一句话"金钱不是万能的，没有金钱却是万万不能的".这句话似乎已经成为许多人奉引的信条.它说明了，人没有钱不能生存，但并不是为了钱而生存的.金钱是有两面性的.首先，从物质交换的角度看，金钱的的确确是万能的，它能买到你需要的一切物质方面的东西，但是统观人类活动的全部，可以发现金钱是很大的局限性.有了钱，固然可以获得物质上的满足，但未必能获得精神上的富裕， 例如知识，能力，亲情等等，都难以用金钱买到. 改革开放以来，市场经济的发展，给人们带来了物质生活的富裕，但也给人们带来了价值观念的改变.从前，有不少人谈钱色变.可如今，却在金钱的魔刀下面动摇了，不但理直气壮地谈钱，并且千方百计地挣钱，人们都尽情享受着金钱带来的快乐.诚然，靠勤劳致富的人们赚了钱以后，"退而甘食其土之有"也是无可非议，但令人担忧的是，作为社会成员一部分的青少年，也从人们的价值观念和大众传播媒介中受到不良影响，慢慢滋生了金钱崇拜的心理.因此，金钱与消费在他们纯洁的心灵上产生了猛烈的撞击. 二，近朱者赤，过墨者黑 古人云："近朱者赤，近墨者黑".孩子对金钱的认识也往往受大人的影响.在波涛汹涌的经商大潮中，那些腰缠万贯的大款们在还青少年的心目中占据地位越来越突出，"有钱就可以得到一切"，"有钱就不会被人看不起"的金钱价值观正在日趋形成，它们侵蚀着还需少年纯洁的心灵.金钱至上的观念在朦胧中被他们所接受，使他们的社会主义的责任心，义务感和社会道德观念日趋淡化.三，羡慕与攀比羡慕，是一种往上看的感觉.当一个人拥有了你一直想拥有却没能拥有的东西时，你理所当然的会羡慕.别人有了私家车，你会羡慕；别人有了自己的房你会羡慕；别人的车子比你的档次高，你也会羡慕；别人的驻扎比你的豪华，你还会羡慕.这是一种抬头仰视的感觉.这种仰视会给我们的自尊心，自信心带来打击. 攀比是一种普遍的社会现象.可以这样说，攀比心理人人都有，只不过每一个人攀比的对象各有不同，攀比的内容五花八门罢了.但不管怎样的攀比，其结果却很有限：一是把攀比变成一种发奋图强的动因，进而赶上和超过攀比对象；二是把攀比变成不满和牢骚，自惭形秽，怨天尤人；三是把攀比变成不切实际的想象，空中建楼阁，想入非非；四是把攀比变成诋毁别人的理由，无中生有，以求心理平衡； 五是把攀比变成自我解脱的理由，比上不足，比下有余，比人不如人，不如不比人；六是把攀比变成对亲人的一种伤害，别人能怎样，你却不如何；七是把攀比变成劝进的一种方法，人家有作为，你也能成才； 八是把攀比变成一把双刃剑，欺己损人，把自己的不如意归咎于环境或者是别人的无能； 九是把攀比变成依附于人的偏见，摇尾乞怜； 十是把攀比变成诱发兽性的因素，为达目的，不择手段……等等.五，反思后的疏导 面对中学生形形色色的消费心理，如果不认真疏导，必将成为中学生思想教育方面的顽症.因此，学校的老师，学生家长包括中学生自己都应该深刻地反思，充分认识到，这种在市场经济条件下滋生出来的金钱主义思想是不容忽视的，理应为学样工作要解决的重要课题之一，对广大中学生进行金钱价值观的教育应提到日程上来，并且家长也应该注意对孩子进行教育，严格要求孩子，让他养成勤俭节约的习惯，培养孩子艰苦奋斗的精神.1， 完全决策权：指中学生能完全支配所占有的金钱，如买书，光碟，衣服，体育用品，卫生用品，零食，小型电子产品等金额较小又与家庭其他成员关系不大的商品时所拥有的决策权.也只有在这种情况下中学生才是完全的商品消费者，一般所指对中学生的消费分析也即指对拥有完全决策权的中学生的消费分析. 2， 参与决策权利：关于这一部分的消费可能与家庭其他成员关系不大，但所涉及金额较高，使个体的消费决策权降低，家庭的权力开始增加.比如购买电脑及其他贵重电子产品，个人旅游，出国留学等情况.此时中学生。