五年级上册学习计划

学习计划：

1. 每天早上6:20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6:40从家出发。

2. 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3. 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4. 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5. 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

6. 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8. 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

范文：新的一年又迎来了，不知不觉，我们已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中，为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒自己在学习中努力勤奋：

作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助别人，时刻谨记遵守规则。

发扬艰苦奋斗美德，展小军人风采，想要做个合格的小公民，就要做到艰苦奋

小学五年级的数学计划（范文）或（方法）

1.更细心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。

2.总结相似的类型题目3.收集自己的典型错误和不会的题目做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。

这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。

我之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。我的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。

（4）就不懂的问题，积极提问、讨论发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理。

但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解；二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。

抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。

知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。

直到无法赶上步伐。讨论是一种非常好的学习方法。

一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。

我的建议是：“勤学”是基础，“好问”是关键。 （5）注重实战（考试）经验的培养考试本身就是一门学问。

有些同学平时成绩很好，上课老师一提问，什么都会。课下做题也都会。

可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况，有两个主要原因：一是，考试心态不不好，容易紧张；二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。

心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。

做题速度慢的问题，需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。

另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。我的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。

（6）明确遗忘的规律，把握好记忆的良机。遗忘速度是先快后慢研究表明，在记忆后20分钟、1小时、8小时、24小时、2天、6天、1个月时间后相对应的记住率为：58%、44%、36%、34%、28%、25%、21% 。

也就是说，在记忆之后短时间内，我们所记忆的东西会快速遗忘，随着时间逐渐增加，遗忘的速度不再如此迅速。这样，我们就应该知道老师们苦口婆心“及时复习”的教导不无道理。

越是及时复习，我们遗忘的东西就会越少，我们的宝贵时间也就节约得越多，对于像我这样的懒人来说，需要花费的时间也就越少，也可以玩得更加 Happy 。当然，每个人的遗忘规律是由差别的，通过简单的试验总结出自己不同时间的遗忘规律，按照自己的遗忘规律来复习和回忆需要记住的事情，就能使我们事半功倍而且不会忘记重要的事情。

单纯的一次次反复记忆是不科学也是不合算的，在记忆遗忘最快的阶段及时复习，比如一周以内按照规律进行复习，以后就只在回忆不起来的时候进行回顾式复习，才是恰当和高效的。 科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点： 第一点是清晨六至七点。

此时大脑已在睡眠过程中完成了对头一天所输入信息的编码工作，加上没有前后识记材料的干扰，识记印象清晰，记忆效率高。第二点是上午八至十点。

此时精力旺盛，识记材料的效率高，记忆量较大。第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时，我们应该好好把握这些时间段进行学习，这样会起到事半功倍的效果。

我的建议是：及时复习，做到温故而知新。以上，我就数学经常出现的问题，给出了建议，但有一点要强调的是，任何方法最重要的是有效，同学们在学习中千万要避免形式化，要追求实效。

任何考试都是考人的头脑，决不是考大家的笔记记的是否清楚，计划制定的是否周全。

我的小五年规划作文

有一次，我想我是孩子的梦想.

不记得是什么时候开始，当其他孩子讨论他们的理想，我是观众不记得什么时候开始，当老师要求我们写关于理想的成分，我位写我的笔延迟，但不记得，当理想努力，我知道该怎么做。我真的是一个梦想的孩子是什么？

不，不！

还记得作为一个孩子周围看傻了白色球状蒲公英绒毛，然后小心翼翼地把它关闭，高举在前面的太阳，吹力大，无数的伞漂流风空气的风口浪尖，左时右，有时看到倒在地上，一阵微风过，伞的高峰和低谷，并投掷上涨，越飘越高，越飘越远的视线，逐渐消失无影无踪了.他被安葬在一个忧郁的问题：图片路程小伞，在哪里停留？那些小的白色翎羽在风中舒展.这是你飞翔的翅膀？上述背着你多少希望？

现在我知道那的蒲公英是与地球和纯真的爱的回忆和梦想的天空，以及一个遥远的朦胧的向往.它漂浮向着理想的方向行进的脚步心脏，追逐理想的目标.你相信在前面一个梦，只是太阳升起的地方.有一天，它会再次建立充满希望，像这次那样，所以他们已经在风中漂浮，并降落在一个陌生的地方.这样一来，每一天，一年又一年，扎根的土壤，开新花。

蒲公英尚能如此执着追求的梦想，我为什么不能？我已经说过，我喜欢看小说，喜欢看的经典，喜欢看字符出现在一张纸上，谈谈笔者的快乐和悲伤，我也想创建自己的情绪笔.“我希望大家看到我的工作，我想和大家分享的跌宕起伏的生活和所有”是不是我有一个梦想？！

我终于看见了大海？我的脑海 - 我的理想！我想，蒲公英，从来没有停止，飞到我的理想，即使它们是阻碍永不放弃！

小学五年级的数学计划（范文）或（方法）

1.更细心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。

2.总结相似的类型题目

3.收集自己的典型错误和不会的题目

做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。我之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。

我的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。

(4)就不懂的问题，积极提问、讨论

发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解；二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。

讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。

我的建议是：“勤学”是基础，“好问”是关键。

(5)注重实战（考试）经验的培养

考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，上课老师一提问，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况，有两个主要原因：一是，考试心态不不好，容易紧张；二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。

我的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。

(6)明确遗忘的规律，把握好记忆的良机。

遗忘速度是先快后慢

研究表明，在记忆后20分钟、1小时、8小时、24小时、2天、6天、1个月时间后相对应的记住率为：58%、44%、36%、34%、28%、25%、21% 。也就是说，在记忆之后短时间内，我们所记忆的东西会快速遗忘，随着时间逐渐增加，遗忘的速度不再如此迅速。这样，我们就应该知道老师们苦口婆心“及时复习”的教导不无道理。越是及时复习，我们遗忘的东西就会越少，我们的宝贵时间也就节约得越多，对于像我这样的懒人来说，需要花费的时间也就越少，也可以玩得更加 Happy 。当然，每个人的遗忘规律是由差别的，通过简单的试验总结出自己不同时间的遗忘规律，按照自己的遗忘规律来复习和回忆需要记住的事情，就能使我们事半功倍而且不会忘记重要的事情。单纯的一次次反复记忆是不科学也是不合算的，在记忆遗忘最快的阶段及时复习，比如一周以内按照规律进行复习，以后就只在回忆不起来的时候进行回顾式复习，才是恰当和高效的。

科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：

第一点是清晨六至七点。此时大脑已在睡眠过程中完成了对头一天所输入信息的编码工作，加上没有前后识记材料的干扰，识记印象清晰，记忆效率高。第二点是上午八至十点。此时精力旺盛，识记材料的效率高，记忆量较大。第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时，我们应该好好把握这些时间段进行学习，这样会起到事半功倍的效果。

我的建议是：及时复习，做到温故而知新。

以上，我就数学经常出现的问题，给出了建议，但有一点要强调的是，任何方法最重要的是有效，同学们在学习中千万要避免形式化，要追求实效。任何考试都是考人的头脑，决不是考大家的笔记记的是否清楚，计划制定的是否周全。

小学生‘小五年规划’,最想养成的习惯

一、9个卫生好习惯 （1）饭前便后洗手 （2）早晚刷牙 （3）每晚洗脚洗袜子 （4）手脏了及时洗（5）不随意席地而坐6）常换衣服常洗澡 （7）不随地吐痰（8）不乱扔垃圾9）随手整理好用具和衣物二、9个饮食好习惯 （1）定时定量 （2）细嚼慢咽 （3）吃饭时不说话不出声 （4）爱惜粮食 （5）不挑食不偏食 （6）不吃不合格食品 （7）不边走边吃 （8）少喝饮料多喝白开水 （9）少吃零食三、9个安全好习惯 （1）遵守交通规则 （2）遵守公共秩序 （3）不急追猛跑 （4）不玩火 （5）不逞能6）离家离校要向家长或老师打招呼 （7）右行礼让 （8）有自我保护意识 （9）不做危险动作四、9个运动好习惯 （1）每天运动一小时（2）认真完成每一次练习（3）全面锻炼身体 （4）常到大自然去 （5）循序渐进 （6）做好准备活动 （7）经常散步 （8）积极参加体育比赛 （9）不断尝试新项目五、9个劳动好习惯 （1）自己的事情自己做 （2）家里的事情主动做 （3）别人的事情帮助做 （4）按操作程序劳动 （5）学会共同劳动 （6）劳动中注意自我保护 （7）找窍门探索巧干 （8）劳动结束后整理现场 （9）爱护和珍惜劳动成果六、9个礼貌好习惯 （1）进别人的房间要敲门 （2）不乱翻别人的东西 （3）用双手接递长辈的东西 （4）坐有坐相，站有站相 （5）礼貌待客（6）不随便打断别人的话（7）使用礼貌用语 （8）在公共场合要安静 （9）见到熟人要主动打招呼。

我的小五年规划作文

梦想不等于理想，幻想不等于规划。

真正科学的人生规划，是建立在你对自己和环境的准确认识基础上的对未来的一系列目标和行动方案。人生规划必须是可行的，必须是你自己的。

正如卡耐基所提倡的那样，你必须建立一个“个人的标准”，一个符合你的兴趣，能给你带来最大价值的标准，而不是人云亦云。你不妨多问自己几个问题。

比如，大家都说出国好，对于你来说呢？你的家庭经济情况足以支持吗？你的专业真的需要出国才会学得更好吗？你的语言基础足够适应出国的需要吗？等等。对别人合适的道路对于你不一定适合，这一 点你必须始终牢记。

科学的人生规划需要科学的方法来作支撑，以下是一些常用的科学方法。 1.标杆管理 标杆管理起源于美国，是由施乐公司最先创造并使用的。

施乐公司将标杆定义为“一个将产品、服务和实践与最强大的竞争对手或是行业领导者相比较的持续流程”。也就是说，找一个或几个榜样，将自己和他们进行对比，找出他们的优点和劣势，加以学习和改进。

刚进入大学的时候，许多人对于大学生活根本就没有什么概念，因此，找优秀的师兄师姐作为标杆是很必要的。可以使自己少走很多弯路。

例如，北京大学经济学院的姜天岳同学，就是在一位师兄的影响下才逐渐确立自己的目标，并在那位师兄的指导下确定了切实可行的规划。这位师兄就是她的标杆。

后来她能成功地拿到西北大学的全奖，那位师兄功不可没。对出国有了解的读者一定知道，学经济学的本科毕业生想拿美国名校的全奖是多么地困难。

一个人，需要对自己的人生做一个规划。了解自己真正想要的是什么，能够做的是什么，如何通过努力实现自己的愿望。

人生规划相当重要。 它的存在是要将理想变为现实。

将原本不可能的神话，通过时间等资源分配，条件创造等，一台阶一台阶有序地积累。 宫殿也是由一块一块的石头垒起来的。

要想实现遥远的目标，需要为达到这个目标画出一条可行的轨迹来。 这就是规划。

规划是为了让不可能变为可能。 如果做不到这个目标，或者在一定时间内怎么努力，都无法凑齐达到目标的种种条件，那么说，这个目标就是不现实的，需要抛弃。

人是通过成功所获得的成就感来不断强化自己的行为。 在挽救人的信心的时候，就需要有立竿见影的效果。

这就需要有短期可以实现的目标。

我的小五年规划作文

对未来的一系列目标和行动方案。

人生规划必须是可行的，必须是你自己的。正如卡耐基所提倡的那样，你必须建立一个“个人的标准”，一个符合你的兴趣，能给你带来最大价值的标准，而不是人云亦云。

你不妨多问自己几个问题。比如，大家都说出国好，对于你来说呢？你的家庭经济情况足以支持吗？你的专业真的需要出国才会学得更好吗？你的语言基础足够适应出国的需要吗？等等。

对别人合适的道路对于你不一定适合，这一 点你必须始终牢记。 科学的人生规划需要科学的方法来作支撑，以下是一些常用的科学方法。

1.标杆管理 标杆管理起源于美国，是由施乐公司最先创造并使用的。施乐公司将标杆定义为“一个将产品、服务和实践与最强大的竞争对手或是行业领导者相比较的持续流程”。

也就是说，找一个或几个榜样，将自己和他们进行对比，找出他们的优点和劣势，加以学习和改进。刚进入大学的时候，许多人对于大学生活根本就没有什么概念，因此，找优秀的师兄师姐作为标杆是很必要的。

可以使自己少走很多弯路。例如，北京大学经济学院的姜天岳同学，就是在一位师兄的影响下才逐渐确立自己的目标，并在那位师兄的指导下确定了切实可行的规划。

这位师兄就是她的标杆。后来她能成功地拿到西北大学的全奖，那位师兄功不可没。

对出国有了解的读者一定知道，学经济学的本科毕业生想拿美国名校的全奖是多么地困难。 一个人，需要对自己的人生做一个规划。

了解自己真正想要的是什么，能够做的是什么，如何通过努力实现自己的愿望。 人生规划相当重要。

它的存在是要将理想变为现实。 将原本不可能的神话。

作文我的小五年规划

有一次，我想我是孩子的梦想.不记得是什么时候开始，当其他孩子讨论他们的理想，我是观众不记得什么时候开始，当老师要求我们写关于理想的成分，我位写我的笔延迟，但不记得，当理想努力，我知道该怎么做。

我真的是一个梦想的孩子是什么？不，不！还记得作为一个孩子周围看傻了白色球状蒲公英绒毛，然后小心翼翼地把它关闭，高举在前面的太阳，吹力大，无数的伞漂流风空气的风口浪尖，左时右，有时看到倒在地上，一阵微风过，伞的高峰和低谷，并投掷上涨，越飘越高，越飘越远的视线，逐渐消失无影无踪了.他被安葬在一个忧郁的问题：图片路程小伞，在哪里停留？那些小的白色翎羽在风中舒展.这是你飞翔的翅膀？上述背着你多少希望？现在我知道那的蒲公英是与地球和纯真的爱的回忆和梦想的天空，以及一个遥远的朦胧的向往.它漂浮向着理想的方向行进的脚步心脏，追逐理想的目标.你相信在前面一个梦，只是太阳升起的地方.有一天，它会再次建立充满希望，像这次那样，所以他们已经在风中漂浮，并降落在一个陌生的地方.这样一来，每一天，一年又一年，扎根的土壤，开新花。蒲公英尚能如此执着追求的梦想，我为什么不能？我已经说过，我喜欢看小说，喜欢看的经典，喜欢看字符出现在一张纸上，谈谈笔者的快乐和悲伤，我也想创建自己的情绪笔.“我希望大家看到我的工作，我想和大家分享的跌宕起伏的生活和所有”是不是我有一个梦想？！我终于看见了大海？我的脑海 - 我的理想！我想，蒲公英，从来没有停止，飞到我的理想，即使它们是阻碍永不放弃！。

小学生学习计划范文

1. 语文方面，我决定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。

我还决定报读一个作文班，要使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言，要多发表我自己的理解和想法。

2. 数学方面，我觉得自己在这方面是强项，但是我仍然要努力。这学期，我还是会继续奥数班的学习，提高奥数能力。

我决定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲，不讲小话，且也要积极举手发言。

， 3. 电脑是我最喜欢的方面，我对它的兴趣最大，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页制作。而且自己尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习。

4.英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。

我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。 5.体育方面，我准备进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。

晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。

最好能报一个田径队。

我的小五计划作文

我家有一只小狗，叫“咚咚”，它有一双黑钻石般的眼睛，披着一件雪白的绒毛大衣，有一只黑葡萄似的灵敏的鼻子，一口锋利的牙齿，走起路来大摇大摆的，样子十分可爱。

咚咚很有礼貌。我早晨上学时，它总是跟在我的身后，一直送到大门口才恋恋不舍的离开，每当我放学回来时，它总是第一个来接我，先是汪汪的叫着，然后使劲的摇尾巴，在我身边蹦来蹦去，好像吃了兴奋剂一样。

咚咚很顽皮，一天，我正在写作业，突然听到一声哗哗的声音。我没在意，一会儿，我又听到了哗哗的声音，还带有一股尿骚味，我刚出书房，觉得脚下湿叽叽的，我低头一看原来咚咚在沙发上和房门口萨克一泡尿，我气愤的拿起小木棒想打他，他只是一声不吭，低着头，我看它可怜的样子，好像在说：“小主人，原谅我吧，我下次再也不敢了，求你了”我的愤怒一下子抛到九霄云外。轻声说：“下次别这样了”他高兴的蹦来蹦去。

咚咚还很勇敢，一次，我玩够了回来时，看见小狗咚咚在和一只疯狗“大战”，搞得杀气腾腾。我禁看入了迷，并大喊：咚咚，加油，加油。。。“对方对他扑了过来，咚咚转过头就跑，对方穷追不舍，咚咚突然转过身来对着对方就是一口，对方落荒而逃，杀气一下散开。回到家，我大声喊到”咚咚胜利了“咚咚蹦来蹦去，高兴极了。