煤矿工人班组月谈心内容如何写呢？

班组是煤矿企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点。

班组安全建设工作，在企业的安全工作中占有突出的地位，决定着企业的安全生产水平，左右着企业安全工作的成败。可以说煤矿企业安全工作关键在现场，根基在班组。

所有安全规章制度的建立与实施，最终要落实在班组，所有安全隐患的预防措施均要在基层班组实践中实施，因此，班组的安全工作，是企业安全生产的核心工作，也是一项长期的最基础的日常管理活动。我认为，只有将班组的安全工作扎扎实实、持之以恒地开展下去，企业的生命之树才能长青不衰，充满活力，才能抵御各类突发事故，才能确保企业安全生产经营的正常有序运转和稳健发展。

那么，如何搞好班组安全建设，我认为应做好以下几方面工作： 一、选好班组长是班组安全建设的关键 班组长作为“兵头将尾”，站在现场管理的最前沿，肩负着指挥控制班组安全生产的责任，班组长是过程管理的主体，班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理。一个素质高的班组长就如同一只雄狮，即使他带领的只是一群绵羊，他所呈现的战斗力也非同寻常，因此，选好班组长是关键。

（一）从本单位实际出发，选出有公信力职工认可、工作能力强、有极强责任心的班组长是班组建设的重中之重。只有选好配强班组长才是抓住了企业管理的主线，那么怎样选择班组长，实现竞聘上岗，体现公平竞争的新的管理思路和新的管理机制就非常重要。

在这面要制定《班组长竞聘上岗管理办法》，从班组长的任职条件、聘用、管理、考核都要做明确的规定，使竞聘上岗遵循公正、公开、透明的原则，由职工民主选举出的优秀班组长，使队领导放心，职工满意，避免了过去由单位领导一个人说了算和拉关系、走后门的弊端，选出的班组长要进行聘任上岗承诺发言，说出怎样发挥自己的管理智慧，带领全班成员实现安全生产。并要长期建立了职工民主测评制度，对不合格的班组长进行重新聘用，这样可以极大的提高班组安全生产的活力和管理水平。

（二）进一步提高班组长的整体素质。班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长既要懂生产、精技术、通安全、熟管理、会经营，又要有一套灵活的工作方法。

要使班组长成为一个全面素质高的管理者。一是当好一名文明型的班组长，做到政治、精神、物质都文明，有事和大家商量，经济分配公平合理，能团结全体同志，降低成本，努力完成生产任务。

二是当好一名安全型的班组长，抓好班组职工安全教育，教育职工遵章守纪，杜绝“三违”，抓好互保联保工作。三是当好一名效益型班组长，通过劳动竞赛，提高劳动生产率，完成生产任务，提高职工收入。

四是当一名学习型班组长，通过组织职工学习和培训，提高职工的综合素质。五是当好一名和谐型的班组长，对班组成员工作上支持，生活上关心，情绪上关怀，做到班组内部团结和睦。

只有这样，才能被班组成员尊重和信任，带领大家促进班组安全建设持续、健康发展。 二、强化区队班组自主、动态安全管理能力 加强班组安全建设，重点是提高班组的自主管理，动态管理的能力，煤矿井下工作环境复杂，不确定因素较多，现场安全管理必须强化班组的自主管理意识，加强动态管理，班组长是现场安全管理的第一责任人，我认为应以正班长主抓安全强化自主管理动态管理能力为主。

副班长主抓生产任务，强化成本管理。这样明确分工，使班组在现场管理上更有实效性，在班组内部管理上更能发挥主动管理，以人为本的作用，打造本质安全型班组，塑造本质安全型员工。

在班组自主动态管理方面我认为应从四个环节抓起。 1、班组自主管理本班职工的安全技能和程序化操作培训。

一是组织本班职工本着“干什么、学什么、考什么”的原则，坚持“一日一题”和“一日一技”的学习培训。二是实行班组长及师傅讲课制，由班长及师傅根据实际需要亲自讲课，并现场讲程序化操作技能，对文化低不熟练的职工开展“师徒一帮一”活动。

三是班组长对本班职工的学习笔记定期检查，对程序化操作定期进行考核，促进培训效果。四是每月组织本班职工进行月度理论和实际考核，将考核成绩纳入班组工资分配。

2、班组自主管理好本班安全和质量标准化工作。一是自主管理好本班安全，建立职工不良行为档案，作为帮教奖罚依据。

二是对本班“三违”人员采取帮教—警告—检查—脱产培训进行处理。三是加强现场质量标准化和文明生产的管理。

落实程序化操作责任，明确标准要求，规范操作行为。上尺下线、力求精细化，达到以质量标准化—安全—文明生产的良性循环。

四是建立工作环节质量专项专人负责制，将工程质量和安全与工资紧密挂钩。 3、建立班组长自主管理作业规程贯彻签名制。

一是每一项工程在开工前，由班组长先进行熟悉掌握作业规程，建立班组长学规程考核档案。二是班组长在新工程开工前3天，组织本班职工进行规程贯彻，学懂后签名方可开工作业。

三是将作业规程的重要环节纳入一日一题学习中，月未统一考试。四是实行班组长是作业规程执行贯彻的第一责任人，负责把规程措施落实到现场的每一道工。

员工面谈记录表怎么写？

事由： 通过部门内部的了解沟通激发潜能，从而增强团队凝聚力，提高团队协作能力，最终增加工作效率 谈话内容： 1、怎样理解团队合作能力 答：一个好的团队必须有团队精神，也就是团队合作能力，在个人利益和集体利益有冲突时，我们肯定是以集体利益为重，在发挥自身能力的同时，通过团队的配合共同完成任务目标，从而产生一种向心力、凝聚力，进而形成一种团队合作能力 2、如何提高团队凝聚力和协作能力 加强部门内部的有效沟通，听取部门的意见想法，这也是沟通的重要环节。

通过有效沟通，判断各员工的不同性格，周强的性格象限为绿色，具有团队归属感，追求被人接受和有保障，但面对压力却犹豫不决，所以针对绿色性格的员工，我们要运用不同的沟通方式，要知道他们敏感而容易受伤，帮助他们列出任何计划的长短处，提出有条不紊的办法。只有不断的去了解下属才能把团队建设的更好。

3、我们在团队建设和提高凝聚力中起到的作用是什么 部门的每一位员工在团队建设和提高凝聚力都起到了举足轻重的作用。并通过有效地沟通诊断，激励员工的潜能，并对相关的内容进行有效地反馈、回顾和总结，从而让我们了解到我们的团队建设成果和团队合作能力及每个人的努力是分不开的。

员工意见： 通过面谈，增强了我的团队意识，并对今后团队工作中带来了很大的帮助，因为我们知道我们不是一个人在工作，我们需要一个团队共同来完成工作。团队合作能力的提高同时也提高了我们的工作效率。

因此，团队建设的重要性和我们的日常工作是密不可分的。 事由： 通过挖掘专业技能，分析员工专业技能优势，从而提高员工工作效率 谈话内容： 1、分析员工专业技能优势 通过谈话，首先确定冯加的发展阶段为积极地新手，对新的工作机会感到兴奋，对工作/组织的要求缺乏知识，可能具有很强的可转化技能，会低估高效完成工作所需的技能，对于这样的积极性新手，要灵活运用教练辅导方式，注重与他们的沟通，提供详细的指导；帮助他们明确优先级与完成日期，并密切跟踪进展；制定决策并直接下指令，告诉他们去做，最大化的挖掘他们的专业技能优势。

2、员工性格分析 主要诊断冯加的性格色彩为红色，他们的动机是快乐的，追求广受欢迎和喝彩，需求被关注和认同，他们反感循规蹈矩，面对压力杂乱无章。对于这样的员工，我们要对他们的观点和看法甚至梦想要表示支持，理解他们说话不会三思，要懂得他们是善意的，协助他们提高形象，并给予肯定、信任与赞赏。

所以作为领导，我们应该不断地去了解员工的性格，透过性格去帮助他们实现工作效益的最大化。 3、给予的支持和鼓励 对于积极的新手，支持是一种特殊的关怀，支持实际上也是在增大期望值。

支持还是信任人的表现，这种精神激励往往能比纯物质激励更有效。如激励即“我要你怎么做”变成“我支持你怎么做”，这样可以增强员工的自信心；有什么事与员工一同商量，让员工感觉到自己被上级的重视，他们就会有一种责任感，他们就以饱满的热情去工作， 在调动自身积极性的情况下，从而也创造出了业绩。

员工意见： 通过面谈，使我了解到了自己潜在的专业技能优势，并希望通过发挥自己潜在的专业技能优势，高效率的完成自己的工作。而通过对自己的性格分析，使我更加对自己了解了，明白自己的长处与短处，怎么样去扬长避短发挥自己的长处，加上领导对自己的鼓。

煤矿工人班组月谈心内容如何写呢？

班组是煤矿企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点。

班组安全建设工作，在企业的安全工作中占有突出的地位，决定着企业的安全生产水平，左右着企业安全工作的成败。可以说煤矿企业安全工作关键在现场，根基在班组。

所有安全规章制度的建立与实施，最终要落实在班组，所有安全隐患的预防措施均要在基层班组实践中实施，因此，班组的安全工作，是企业安全生产的核心工作，也是一项长期的最基础的日常管理活动。我认为，只有将班组的安全工作扎扎实实、持之以恒地开展下去，企业的生命之树才能长青不衰，充满活力，才能抵御各类突发事故，才能确保企业安全生产经营的正常有序运转和稳健发展。

那么，如何搞好班组安全建设，我认为应做好以下几方面工作： 一、选好班组长是班组安全建设的关键 班组长作为“兵头将尾”，站在现场管理的最前沿，肩负着指挥控制班组安全生产的责任，班组长是过程管理的主体，班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理。一个素质高的班组长就如同一只雄狮，即使他带领的只是一群绵羊，他所呈现的战斗力也非同寻常，因此，选好班组长是关键。

（一）从本单位实际出发，选出有公信力职工认可、工作能力强、有极强责任心的班组长是班组建设的重中之重。只有选好配强班组长才是抓住了企业管理的主线，那么怎样选择班组长，实现竞聘上岗，体现公平竞争的新的管理思路和新的管理机制就非常重要。

在这面要制定《班组长竞聘上岗管理办法》，从班组长的任职条件、聘用、管理、考核都要做明确的规定，使竞聘上岗遵循公正、公开、透明的原则，由职工民主选举出的优秀班组长，使队领导放心，职工满意，避免了过去由单位领导一个人说了算和拉关系、走后门的弊端，选出的班组长要进行聘任上岗承诺发言，说出怎样发挥自己的管理智慧，带领全班成员实现安全生产。并要长期建立了职工民主测评制度，对不合格的班组长进行重新聘用，这样可以极大的提高班组安全生产的活力和管理水平。

（二）进一步提高班组长的整体素质。班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长既要懂生产、精技术、通安全、熟管理、会经营，又要有一套灵活的工作方法。

要使班组长成为一个全面素质高的管理者。一是当好一名文明型的班组长，做到政治、精神、物质都文明，有事和大家商量，经济分配公平合理，能团结全体同志，降低成本，努力完成生产任务。

二是当好一名安全型的班组长，抓好班组职工安全教育，教育职工遵章守纪，杜绝“三违”，抓好互保联保工作。三是当好一名效益型班组长，通过劳动竞赛，提高劳动生产率，完成生产任务，提高职工收入。

四是当一名学习型班组长，通过组织职工学习和培训，提高职工的综合素质。五是当好一名和谐型的班组长，对班组成员工作上支持，生活上关心，情绪上关怀，做到班组内部团结和睦。

只有这样，才能被班组成员尊重和信任，带领大家促进班组安全建设持续、健康发展。 二、强化区队班组自主、动态安全管理能力 加强班组安全建设，重点是提高班组的自主管理，动态管理的能力，煤矿井下工作环境复杂，不确定因素较多，现场安全管理必须强化班组的自主管理意识，加强动态管理，班组长是现场安全管理的第一责任人，我认为应以正班长主抓安全强化自主管理动态管理能力为主。

副班长主抓生产任务，强化成本管理。这样明确分工，使班组在现场管理上更有实效性，在班组内部管理上更能发挥主动管理，以人为本的作用，打造本质安全型班组，塑造本质安全型员工。

在班组自主动态管理方面我认为应从四个环节抓起。 1、班组自主管理本班职工的安全技能和程序化操作培训。

一是组织本班职工本着“干什么、学什么、考什么”的原则，坚持“一日一题”和“一日一技”的学习培训。二是实行班组长及师傅讲课制，由班长及师傅根据实际需要亲自讲课，并现场讲程序化操作技能，对文化低不熟练的职工开展“师徒一帮一”活动。

三是班组长对本班职工的学习笔记定期检查，对程序化操作定期进行考核，促进培训效果。四是每月组织本班职工进行月度理论和实际考核，将考核成绩纳入班组工资分配。

2、班组自主管理好本班安全和质量标准化工作。一是自主管理好本班安全，建立职工不良行为档案，作为帮教奖罚依据。

二是对本班“三违”人员采取帮教—警告—检查—脱产培训进行处理。三是加强现场质量标准化和文明生产的管理。

落实程序化操作责任，明确标准要求，规范操作行为。上尺下线、力求精细化，达到以质量标准化—安全—文明生产的良性循环。

四是建立工作环节质量专项专人负责制，将工程质量和安全与工资紧密挂钩。 3、建立班组长自主管理作业规程贯彻签名制。

一是每一项工程在开工前，由班组长先进行熟悉掌握作业规程，建立班组长学规程考核档案。二是班组长在新工程开工前3天，组织本班职工进行规程贯彻，学懂后签名方可开工作业。

三是将作业规程的重要环节纳入一日一题学习中，月未统一考试。四是实行班组长是作业规程执行贯彻的第一责任人，负责把规程措施落实到。

班组长如何抓住班组安全谈心要领

作为一名班组长，做人的工作离不开与人谈心，做班组安全工作也是如此。

安全谈心的效果如何，与开头怎样谈至关重要。俗话说：良好的开端是成功的一半，讲的就是这个道理。

班组长在进行班组安全谈心活动时，说第一句话大概比写第一句话还要拘谨、困难。写得不合意，可以一改了之，而说得不顺心，就驷马难追了。

班组安全谈心的第一句话，在整个班组安全谈心的过程中之所以重要，是因为对方要用你的第一句话，来判断你这次谈心的用意、价值，进而来决定自己的态度和应付办法，这直接关系到班组安全谈心的结局。那么，应当怎样开谈呢？ （1）拉近距离，从对方特点开谈 在进行安全谈心之前，班组长要把谈心对象的身份、年龄、文化素质、生活习惯等做一番了解，为第一句话能够入乡随俗达到自己人效应做好铺垫。

这样，一下子就解除了对方的拘束感，他就会感觉到领导在关心自己，感情距离一下子就拉近了许多。如，正班长与副班长谈心，主要针对他分管的安全工作无甚起色，开头可以这样说：老*，咱班近一段安全工作推不开，主要是我过问少。

这几天我一直在想怎样促一下的问题，可找不出好办法，你在这方面有经验，给我出出主意吧。这样的开头，没有架子，没有指责，有的只是诚恳的请教，感情的障碍就消除了，这样的安全谈心效果也就不言而喻了。

（2）找出特点，从对方性格开谈 安全谈心要因人而谈，要针对对方的不同性格，因人而异地选择开头语。比如：有什么问题就谈什么问题，吵吵嚷嚷的有什么意思，哪里还谈得上了解情况，慢慢说吧。

这是针对一个刚进门就怒气；中天、火爆急躁的对象说出的第一句话，目的是稳定对方，缓冲气氛。再比如：你请病假办私事的事，是我无意中从你去办事的那个单位传来所得知的，你说有这样的事吗？这是针对心胸狭窄又喜猜疑的人说的。

这种谈话一开始就切中了要害，抓住了本质，有什么解决不了的班组安全问题呢？ （3）把握时机，从对方心理开谈 从班组的安全工作来看，被找来谈心的成员，大多均设置了一道心理防线，不能说是严防死守，但也不会轻易放过。班组长首先要把握准对方心理，一开谈就要努力突破他的心理防线。

下级总是希望上级信任自己，安全谈心之初，希望悟出一种信任感。出了点小差错的人迫切希望知道班组长的态度怎样，该如何处理这种事；新调来的同志最希望得到班组长的重用，他会在谨小慎微中找机会表现自己；年轻人希望不断进步，被班组长委以重任；年长者唯球得到年轻班组长对自己的尊重；退下来的老同志总是在失落中寻找平衡；如此等等。

班组长在进行安全谈心时，要用好李白的一句诗：感时花溅泪。一个人痛苦伤感的时候，对周围的一切都会感到厌烦；当他顺心兴奋的时候，就较易接受逆耳之言。

同样的安全问题，谈早了时机不成熟，对方不理睬，达不到预期的目的；谈晚了时过境迁，失去了作用。因此，班组长安全谈心把握最佳时机，从对方心理开谈，往往能收到事半功倍的效果。

和员工谈心要内容

经理人如何和员工谈心 与员工谈心是最直接、最具亲和力的沟通方式。

通过谈心，可以洞察员工的情绪波动，防患于未然。 谈心的形式可以多种多样。

比如：微软公司给每个员工提供了一个免费网址，用于和公司内任何人（包括最高层人物）进行沟通；美国英格拉姆公司的董事长专设了一部直拨电话，供公司1万多名员工直接同他联络、交流；美国联信公司的董事长除了每月给员工写一封两页纸的信外，还要同员工举行好几次早餐会，目的也是谈谈心，拉近彼此的距离。 选择私人的时空 人往往都愿意和朋友谈心，和上司谈心大多会感觉不自在。

因此，尽量将这种非公务的谈心选择在较私人的时间，如：下班后或午休的时间等，地点则应该尽量避开办公室，哪怕是在写字楼外的草坪或小公园。这样不会让人有工作交流的感觉，而纯粹是上司对下属个人的关爱。

当人们置身于自然环境或轻松的环境中时，自然更容易交流。 在距公司不远的星巴克咖啡厅，高经理正在与员工小陈谈心。

近来他注意到，平日热情开朗的小陈，近来却显得郁郁寡欢，心不在焉，工作上也出了些小错。此时，黄昏的余辉照射进咖啡厅的落地窗前，典雅的乐曲裹着袅袅的咖啡香阵阵飘来，小陈的心灵之门不禁被轻轻叩响了。

在真诚中了解员工 小陈深切地感觉到：虽然平日接触不多，高经理却似乎很了解自己的所思所想。这让他没有了无从开口的感觉。

也难怪，他毕竟在这个部门已有两年多了，热情开朗、聪明勤奋，而且诚实单纯，而高经理又是个善于观察的人。他能看出小陈近日正对最近表现欠佳而感到愧疚，甚至一直在努力调节，但毕竟是年轻人，还需要理解和一些时间。

由于生活环境、教育背景、年龄心态、性格取向的不同，每个人都会有很大的心理差异。因此，对待不同的人就要采取不同的语言方式。

而且与员工谈心并不一定要到东窗事发时再进行，而应该是一个不间断的长期行为。 面对一双充满真诚和信任的眼睛，谁也不会说些言不由衷的假话，至少会为自己的言不由衷而难为情。

员工的直接领导，如果总能以一个朋友式的目光面对员工，相信这种气氛一定会给这次谈话奠定一个很好的基础。此外，在日常的谈心中，应该直接说明你的意图，说明你找他谈心的具体原因。

不要让员工感觉是你对他这个人产生不满，让他感觉：为什么你只是盯着我，明摆着是对我不够信任。所以谈心无需多谈事件细节，更多的在于说明道理。

学会专注地“倾听” 经理人和员工谈心要多倾听员工的心声，而非一味地表达和灌输自己的思想。在倾听中你甚至会有意想不到的收获，你会了解到员工心中的感受，以便在日后更好地处理和他的关系。

有时员工甚至会在谈心中，不经意地说出一些对公司的看法和建议，这对你的日常管理会有所帮助。 高经理了解到小陈之所以近来情绪不太高，原来是因为小陈相恋多年的女友要出国留学，这让小陈苦恼万分。

毕竟两三年的分离是个不短的时间，而且身边因一方出国而最终分手的事例并不少见。小陈此时最需要的就是倾诉，而不是让别人来告诉他应该怎么做。

虽然在谈话中上司并没有批评自己最近工作上的心不在焉，但他知道正因为上司的理解和原谅，自己更应该冷静地处理工作和感情的关系。 不要替员工下结论 对于一些员工的私人问题，上司可以给员工提出建议和预见性的结果，甚至是讲述一些有根据的案例，但不要提及人名而只陈述事件，最后表明“这些只是个人意见”，供其参考。

因为你不可以代替他去思考，也不能代替他去经历人生的每一个历程。 作为经理人，尤其是资深人士，可能会因为自己经验丰富而比较主观，甚至容易下真理性的结论。

这就会给员工很大的压力，好像谈心也要领会老板的意图，然后去执行。此时，你需要试着进行一下换位思考，站在他的角度上去考虑问题。

如果你一旦开始主观判断，员工就很难再与你敞开心扉继续交谈下去了。结果谈心的效果只能是，你陶醉于一场无人喝彩的演说，却没有达到要倾听和了解员工的目的。

忌将谈话内容公开 两个人在非公务的场合谈心，不免会透露出一些秘密和心声。但千万不要把心中的想法告诉第三者，不要辜负了员工的信任。

如果被外人知道，以后再传到当事人耳中，他就会有被骗、被羞辱的感觉，进而质疑上司的人格。 即使你觉得说出来无所谓的小事，处于弱势的员工也是比较敏感的。

下属把心里的想法告诉你是对你的信任。上文的小陈无论能否和女友顺利发展，他都不会愿意让更多的人知道此事。

即使你是出于好意去提醒其他员工处理好类似事件，但难免有人会去对号入座，会让和你谈心的员工心中有压力，让日后和你谈心的员工不敢再袒露心声，甚至在工作中遇到麻烦也心存芥蒂，不愿说真话。

班组长如何抓住班组安全谈心要领

作为一名班组长，做人的工作离不开与人谈心，做班组安全工作也是如此。

安全谈心的效果如何，与开头怎样谈至关重要。俗话说：良好的开端是成功的一半，讲的就是这个道理。

班组长在进行班组安全谈心活动时，说第一句话大概比写第一句话还要拘谨、困难。写得不合意，可以一改了之，而说得不顺心，就驷马难追了。

班组安全谈心的第一句话，在整个班组安全谈心的过程中之所以重要，是因为对方要用你的第一句话，来判断你这次谈心的用意、价值，进而来决定自己的态度和应付办法，这直接关系到班组安全谈心的结局。那么，应当怎样开谈呢？ （1）拉近距离，从对方特点开谈 在进行安全谈心之前，班组长要把谈心对象的身份、年龄、文化素质、生活习惯等做一番了解，为第一句话能够入乡随俗达到自己人效应做好铺垫。

这样，一下子就解除了对方的拘束感，他就会感觉到领导在关心自己，感情距离一下子就拉近了许多。如，正班长与副班长谈心，主要针对他分管的安全工作无甚起色，开头可以这样说：老*，咱班近一段安全工作推不开，主要是我过问少。

这几天我一直在想怎样促一下的问题，可找不出好办法，你在这方面有经验，给我出出主意吧。这样的开头，没有架子，没有指责，有的只是诚恳的请教，感情的障碍就消除了，这样的安全谈心效果也就不言而喻了。

（2）找出特点，从对方性格开谈 安全谈心要因人而谈，要针对对方的不同性格，因人而异地选择开头语。比如：有什么问题就谈什么问题，吵吵嚷嚷的有什么意思，哪里还谈得上了解情况，慢慢说吧。

这是针对一个刚进门就怒气；中天、火爆急躁的对象说出的第一句话，目的是稳定对方，缓冲气氛。再比如：你请病假办私事的事，是我无意中从你去办事的那个单位传来所得知的，你说有这样的事吗？这是针对心胸狭窄又喜猜疑的人说的。

这种谈话一开始就切中了要害，抓住了本质，有什么解决不了的班组安全问题呢？ （3）把握时机，从对方心理开谈 从班组的安全工作来看，被找来谈心的成员，大多均设置了一道心理防线，不能说是严防死守，但也不会轻易放过。班组长首先要把握准对方心理，一开谈就要努力突破他的心理防线。

下级总是希望上级信任自己，安全谈心之初，希望悟出一种信任感。出了点小差错的人迫切希望知道班组长的态度怎样，该如何处理这种事；新调来的同志最希望得到班组长的重用，他会在谨小慎微中找机会表现自己；年轻人希望不断进步，被班组长委以重任；年长者唯球得到年轻班组长对自己的尊重；退下来的老同志总是在失落中寻找平衡；如此等等。

班组长在进行安全谈心时，要用好李白的一句诗：感时花溅泪。一个人痛苦伤感的时候，对周围的一切都会感到厌烦；当他顺心兴奋的时候，就较易接受逆耳之言。

同样的安全问题，谈早了时机不成熟，对方不理睬，达不到预期的目的；谈晚了时过境迁，失去了作用。因此，班组长安全谈心把握最佳时机，从对方心理开谈，往往能收到事半功倍的效果。

班组安全活动记录怎么写啊

可以从几个方面下手

1.班前开的班前会。

2.班组组织的隐患排查。

3.特殊工种员工的持证上岗。

4.班组开展的安全培训。

5.工作中防护用品的穿戴。

6.设备设施，包括消防器材的维护保养。

7.应知应会（什么十字作业法、四懂三会、五静、消防“三懂三会”等等）

8.班组应急预案的学习及开展。要是没开展过（可以编一个桌面推演）

9.班组案例分析。

10.交流研讨。

11.技术好的员工与技术稍差的员工签订师带徒协议。

12.积极参加上级组织的安全活动。

13.安全责任书的签订及执行。

14.现场“6S”管理。

15.运行记录填写。

16.合理化建议、岗位创新、技术革新等等很多的，这个不难写

谈心谈话记录范文

http://www.docin.com/p-148528193.html 党的群众路线教育实践活动谈心谈话记录 单位：天池镇社事办

时间 2014年5月31日地点 行政办公室 谈话人 张宗亚 职务 天池镇镇长 谈话对象 俞洪 职务 天池镇副镇长 谈话内容（要点）

张宗亚：按照安排，党的群众路线教育实践活动交心谈心要坚持全覆盖、做到“四必谈”：各单位一把手与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门（科室）主要负责同志必谈，督导组与班子成员必谈。今天我们在一起谈一谈对教育实践活动的认识，相互之间开展批评与自我批评，查找存在的四风问题。

俞洪：我感到开展这次活动，大大提高了党员的思想觉悟，有力纠正了四风问题。

张宗亚：你说得对，党中央从整治四风入手，切实改进作风，提高全党的领导能力，树立党的形象。我们镇的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，党委先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。

俞洪：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。

张宗亚：我认为您工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。您也对我提出批评意见吧。

俞洪：你工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您在理论学习抓得不紧，自觉性不高。有时上级组织理论培训，您总是因为工作走不开，平时自学也比较少。