护士交班报告范文,是交接班的报告,不是论文！！！！

不同的医院，制度有所不同。可参阅以下内容：

护理值班、交接班管理制度

本制度规定了护理人员值班、交接班的工作要求。用于对全体护士值班、交接班过程的控制，以确保护理人员按规定要求参加值班、交接班工作。

一、职责：

1.护理部负责制定“护理值班、交接班管理制度”。

2.科护士长负责抽查执行制度的情况。

3.护士长参加交接班，并负责检查、指导、监督制度的执行情况。

4.护士严格执行有关规定，认真履行职责。

二、内容和要求：

1.值班：

(1)单独值班人员应为注册护士；实习护士一律不准单独值班。

(2)各病区均设24小时值班人员。值班人员必须认真履行职责，填写值班记录。

(3)未经交接班，值班人员不得擅自离开岗位。

(4)按时巡视，掌握病情，发现病情变化及时报告值班医生。

(5)负责新入院、急诊病人、病室内危重病人的处置及抢救工作。

(6)按时、准确完成本班工作，指导实习、进修护士和卫生员工作。

(7)参与病室及探视、陪护人员的管理，按时熄灯，遇有可疑人要询问，遇有重要或异常情况应及时向上级报告。

(8)节假日增设备班人员，白天值班人员不得少于3人，备班人员应与病区保持有效的联系。

2.交班：

(1)病区每日晨间集体交接班一次。

(2)交班前，值班护士应完成好各种护理记录，检查各项工作完成情况，防止错误或遗漏。

(3)交班顺序依次为：护士交班报告、护理记录单、特殊情况及有关注意事项、床旁交接、与治疗班和主班交接。

(4)床旁交接的内容是：危重、新入院、当日手术、正在输液和一级护理的病人；主要交病人的病情、治疗、护理、皮肤、液体输入、医嘱执行及新病人的一般情况。

3.接班：

(1)做好接班前准备：着装整齐、仪表端庄、精神饱满。

(2)参加交班，精力集中，认真听取交班人员所交的各项情况。

(3)床头接班，对交接内容有疑问的应主动提出，以明确情况。

(4)当面查对、清点毒麻药和有关物品、器材，进行登记并签名。

附：十交十不交

1.衣帽不整不交不接

2.本班工作未完成不交不接

3.为下班准备工作未做好不交不接

4.输液、输血不通畅不交不接

5.各种引流不通畅不交不接

6.医疗器械及药品数字不符不交不接

7.抢救物品不符不交不接

8.医嘱未查对不交不接

9.危重病员床铺不干燥不交不接

10.治疗室、办公室不整洁不交不接

护理交接班报告

2011年是难忘的一年，我们在挫折中拼搏，在困难中前进，学校建设取得了一定的进展，作为院长，我主要在以下几个方面尽了自己应尽的职责。

一、 努力推进新校区建设我校新校区建设四年来因多种原因进展缓慢。2009年初，新校区建设实行新的领导体制， 由原来的“指挥长直接向党委负责”按上级要求改为“指挥长向校长负责，校长向党委负责”。

2009年1月15日，我第一次参加新我指挥部会议，提出新校区建设的根本原则是：一切为了学校利益。这个根本原则是处理新校区建设中各种矛盾和问题的出发点和落脚点，在此原则下妥善处理好甲方利益和乙方利益、工程质量和进度、当前利益和长远利益的关系。

要求指挥部要落实管理制度，封堵违规漏洞；实行目标管理，加快工程进度；加强思想建设，筑牢反腐防线。一年来，在新校区建设上我主要抓了四件事：一是针对指挥部在运行过程中出现的一些情况，与有关领导商定，果断调整了部分工作机构和人员分工，理顺了工作关系。

二是组织论证一期项目调整方案。我校新校区一期工程规划是2006年初制定的，原计划建筑面积26万平方米，投资5亿元。

2009年建筑市场发生很大变化，若原封不动执行三年前的规划，需投入经费10.3亿元，将严重影响学校的长远发展。在科学发展学习实践过程中，我提议并牵头组织对新校区一期工程建设项目进行调整论证，提出“量入为出，经济适用，新老校区综合使用，把新校区建设经费总额控制在学校可承受的额度内（总额7亿元，其中贷款3亿元，自筹4亿元），以确保学校建设可持续发展。

三是克服重重阻力，坚决纠正违规投标问题。2008年底，新校区一期工程六个标段招标，三个标段发生严重问题（一个标段废标，两个标段高价中标），若认可招标结果，学校将遭受3000多万元的巨大损失。

我坚持要查清问题，拒不在指挥部报送的文件上签字认可。1月9日，发生了投标单位组织民工用汽车封堵学校大门，冲击办公楼找院长讨说法的严重事件，指挥部第三次打报告要求我认可评标结果。

我召开校办公会如何处理，多数校领导认为必须查清问题。在校纪委的有力支持下，我带领有关同志多次去上级有关部门反映情况，并亲自给省纪委汇报，因无证件被门卫阻止入内。

伫立在凛冽的寒风中，想到自己当兵36年，2004年学校整体移交时，不顾家人反对只身一人留在成都，就是想和大家一起创建好成都医学院，没想到这几年遇到这么多困难，作为师职转业干部竟走了上访之路，不禁止感慨万千。幸好在省委组织部一名干部的帮助下，受到省纪委信访办公室主任的热情接待，面见了省纪委常委、监察厅主管厅长，厅长的一席话使我倍感温暖。

她说：“高校招投标发生问题不少，我们也很关注。你作为校长亲自过问，难能可贵。

虽然错过了最佳查处时间，一些问题难以彻底查清，但我们一定设法纠正评标结果，不能使学校遭受重大损失！”。

护士交班报告内需都写什么

这里有牙科的，但是需要注册才能看全文：

我这里没有牙科的，只有护士的。

护士篇：

今年暑假我来到了人民医院进行为期四周的护理见习。深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士……病房里永远有护士忙碌的身影。

见习四周，感受最深刻的是，临床是理论基础知识的巩固基地.临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题.例如：我干嘛要读这些药理病理？背了对我有什么用？好像知道了以后还是一点儿意义也没有，知识是统揽了，但学过后总的感觉是，一直只为考试而学习，没有几分属于我自己.在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我知道有这些不良反应，但是我从来没有真正见到过，我不知道一种药用错后有多么严重，没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎样的呢？是不是就是书本上的一样呢？等等…… 一个月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助。医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。只有当医护做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。

第一，四周的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高.

在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。我一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力量。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房内外；把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。

交班一般在早晨8点，护士医生都要参加，当然我也不例外。科室的两位主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况，最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做的交班。我个人认为交班是非常重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必须有很强的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。

第二，四周的见习使我开拓了眼界，增加了见识。

见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定（体重、血压、呼吸、脉搏、体温）、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短四周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。

第三，四周的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。

这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理见习的最大收获。具体地，我了解到：

1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中