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  • 毛丰美批评与自我批评范文

    结合本人实际,开展批评和自我批评,谈谈自身的长处、进步以及不足

    认真开展批评与自我批评 不断改进和完善工作方法 批评与自我批评是改进工作方法、提高工作水平、保证事业健康发展的重要而不可或缺的办法.作为一名领导干部,不管职位高低,担负的责任大小,都应很好地运用这一有力武器,认真开展自我批评,虚心接受他人善意的批评,使自己不断完善、成长,更好地履行自己的岗位职责,带动一个单位或部门可持续发展. 有无认真的自我批评,是我党区别于其它政党的显著标志之一.毛泽东同志曾经指出:“房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满灰尘;脸是应该经常洗的,不洗会灰尘满面.我们的同志,我们党的工作,也会沾染灰尘,也应该经常打扫和洗涤.‘流水不腐,户枢不蠹’,是说它在不停的运动中抵抗了微生物或其它生物的侵蚀.对于我们,经常地做检讨工作,在检讨中推广民主作风,不惧怕批评与自我批评,实行‘知无不言,言无不尽’、‘有则改之,无则加勉’,这些中国人民的有益的格言是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法.党内的历次整风运动和思想教育活动之所以发生很大的效力,就是因为展开了正确的而不是歪曲的、认真的而不是敷衍的批评与自我批评.” 我们党时刻把人民的利益放在首位,一切从人民的利益、而不是从个人和小团体的利益出发,因而能大公无私、光明磊落、不隐瞒自己的错误缺点和个人观点,能够依靠群众监督和用自己的力量,去改正错误缺点,克服消极腐败现象.虽然在80多年的革命和建设中,出现过失误,经历了种种严峻考验,都能绕过急流险滩,克服艰难险阻,取得一个又一个的伟大胜利,不断前进,并且愈来愈成熟、坚强而富有朝气,重要的经验之一就是我们党能够坚持开展批评与自我批评. 在我们的工作中,批评与自我批评是非常必要和重要的.因为人是社会的人,是由社会的生产关系决定的.人不会生活在真空里,会受阶级的、社会的、思想的和政治的影响,这些影响不能不使人们产生各种各样的错误和缺点,因此需要思想作风的改造,就需要批评与自我批评. 批评有来自领导的,也有来自同志的.领导的批评因其所处的位置更高,思考的问题更系统、全面,因而具有指导意义.同志们的批评因其朝夕相处,指出的缺点更具体,更有针对性,因而更具实际意义.这两种批评都是帮助自己不断改进、逐步提高的良药,我们都应虚心接受并抱感激之情.与此同时,我们还应认真开展自我批评,经常检讨自己的工作,反省自己的思想和作风,可以不断克服自己的缺点和不足,使自己更快地成熟起来.古人云“三日当自省吾身”,即是这个道理. 我们担负的工作,是党和人民赋予的,是光荣而艰巨的.我们应时刻感到诚惶诚恐、如履薄冰,这样就会自觉地运用批评与自我批评的武器,在批评与自我批评中进步和完善,这是一个共产党员应具有的态度.。

    批评与自我批评范文-员工批评与自我批评怎么?员工批评与自我批评

    批评与自我批评这个话题,说起来已经是老生常谈了,但在邮政人这个论坛,我觉得还是有必要继续磨磨嘴皮子。

    我们在邮政这个企业,经常会遇到有一些客户来用邮时或多或少对邮政的服务不满意的地方,于是乎客户会一针见血地提出批评和建议,作为邮政的员工,这时就应该虚心,诚恳地接受这些批评和建议,并且应该谢谢那些提意见的客户,因为他(她)是真心希望有一个好的用邮环境,尤其是那些上了年纪的客户,他们多的是经验和见识,我们只需把他们的批评真心记录下来,在以后的服务工作中不断改善自己,还怕业务上不去吗? 这是对外一方面的情况。 对邮政内部,我们的领导经常召开会议,上有每月一次的经营分析会,下有每周一次的班组班后会,班长级的领导总会在班会上传达上级领导的会议精神与指示,让员工领悟和消化。

    最后总是免不了对大家说一声:有什么意见请你们提。这时候有心直口快的职工就会就当前存在的问题向班长反映,当然免不了会提到对班长某些工作不到位的质疑,那么,有雅量的班长会说:“恩,你们的意见我会接受,谢谢大家的真诚建议。

    ”然后他(她)会把他(她)的承诺逐步实现,他(她)会本着团结就是力量,众人拾柴火焰高的真理,带领大伙一同投入紧张的工作当中,让客户,让本局各部门的同事看到一个集体的凝聚力,我们需要这样的接受批评的领导。 当然我们员工自己也应该自我批评,有时在服务过程中是不是尚未有全身心投入?是不是过于计较得与失的比重?是不是存在很多侥幸心理呢?当你认认真真寻找自己的不足之处时,无形中你就提高了自己的内在素质,你一定在想着怎么可以作好这份工作。

    当你所有应该作好的工作步骤都得到完善时,你会觉得整个人都有种很坦然以及明朗的感觉。 但是不幸的是,我们不是人人都可以遇到一个可以接受批评与自我批评的领导或者员工。

    一个员工不接受批评和不会自我批评,旁边的人可以帮助教育他(她),不是我以点盖面,在我周围的邮政职工,大多数都是在尽职本份地工作着,大多数都是知足者常乐的类型,而且大多数人都是比较虚心接受意见的中青员工。 只要部门负责人动之以情,晓之以理,他们都会认识到自己的不足并且改正。

    而一个部门领导不接受批评和不会自我批评,骨子里已经深埋下权利意识,居然认为自己从来没有错,这就很让员工费解了。 我周围就有这样一个部门领导,他(她)完成局里下达的各项任务的能力是没得说,大家也亲眼所见,他(她)的群众基础在于他(她)的家庭结构,这些无需明说,大家都一定心领神会的。

    但是他(她)手下的员工这段时间非常痛苦,为什么呢?这是因为某次季度任务考核,他(她)也许心情很好的原因,突然提出了一个很不错的考核方法,就是在完成XX任务,他(她)给自己下的任务比他(她)的班组员工重百分之二十左右,员工当然满心欢喜。但是真正在下任务那天,他(她)又不是这么说了,他(她)的比别人多百分之二十是在考核中以百分之百考核,也就是说,假如他(她)的实绩比任务少那么百分之五,他(她)仍是班里面完成最多的,他(她)领起考核工资来仍不用倒扣,而员工完不成,影响了班里扣钱,就要承担被扣的部分并且要负责发其他人的奖金。

    大伙当然有意见,就把意见反映到挂靠在本班领考核工资的一个行政干部,并要求此干部参与会议发表看法。此干部当然不便贸贸然就去参加会议,于是试探性地打电话问此部门负责人,并把其他主管部门的领导也通知了,于是,给此负责人造成的印象就是其手下的员工联合起来“弹劾”他(她),其实他(她)手下的员工只是想提出自己的建议而已,谁曾想这样惊动领导,这位负责人大为光火,片面地认为是其中一位员工带头要挤走他(她),他(她)也不配合领导调查,指着手下的员工就是一连声责怪和埋怨,说自己好心为班组立下汗马功劳,结果却招来一片反对的声音,至于员工们的诚恳意见,是半句也无法听进去了。

    且不说做为一位部门领导必须有谦虚宽容的素质,就是面对员工们的意见,是不是应该以客观的态度来处理呢/? 这位领导没有这么做,他(她)一昧地就是把自己和员工对立起来,形成一个无法沟通的状态,他(她)不是先自我检讨,自我批评,看看自己平时工作哪里出了问题,却想着员工们是要整他(她),以猜疑的眼光对待此事,更谈不上改正一些管理工作方法了。 当然,其手下的员工也或许存在有的人有排除异己的思想,因为作为部门领导,不管你做得再好,也免不了有员工对你不满意,人不可能什么事情都做到面面俱到,总有没有关照到的人,没人照顾到的地方。

    通过上一级领导的教导,此部门负责人后来还是吸取教训,放平心态,正视此次事件,也试着接纳了一些员工的意见,尽管心里仍有不服之处,但员工看见你作为领导都高姿态,自己也唯有将本职工作做好,这样才使自己提出的意见站得住脚,也不会让领导斥责只会发牢骚,实事一件办不成。 这样,这个班组慢慢也进步了,业务发展上去了,领导与员工之间的隔阂消除了,人与人之间其实没有想像的那样复杂,只要敢于批评与自我批。

    民主生活会批评与自我批评

    大学生党员批评与自我批评材料范文上个星期我们支部进行了一次“批评与自我”民主生活会。

    在看到各位学姐学长们广泛地进行了自我批评和他评后,我进一步地看到自己的不足与缺点。自从来到湖经后,虽然中间我有过退缩,但是在这个积极向上的集体中,我得到了组织的培育、领导的关心和同志们的热心帮助,为自身进一步加强党性修养,提高政治素质起到了积极的作用。

    在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求,并参照会议上大家的积极发言和周书记的探讨后,我发现自己在思想上还有较大差距,我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析,现就以下几个方面向组织进行思想汇报:一、存在的主要问题1、自我要求不够,学习有待加强。工作主动性不够,对自身的要求不够高,目标定的过低,处理事情方法比较简单。

    工作热情不够,水平有限。平时学习内容不系统不全面,运用理论指导实践促进工作上还有差距。

    2、没有充分起到模范带头作用。自己是一名共产党员,平时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准。

    学习和活动都不是很积极,参加集体活动少,服务意识不够。3、批评与自我批评不够。

    一般安于现状,很少展开自我批评,对自身的缺点认识不足,不够深入。片面地认为既不违反校纪校规,又无考试作弊,就没有什么问题。

    同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病。对批评与自我批评认识片面,反映出我的态度的不够端正。

    4、沟通不够。平时本不爱多说话或与人交流的毛病,在与党员同志和老师方面更突出。

    本来自己存在的问题很多,再又不积极解决,也不与同志和老师交流,导致问题进一步加大、激化,带来了更严重的后果。二、产生问题根源1、先进性标准不高,对自身的要求过低,没有养成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强。

    没有学习计划性、前瞻性,遇到什么学什么,造成做事的被动局面。2、不够深入,不能举一反三。

    就像周书记说的一样,知识不能融会贯通。理论知识太少,没能主动学习,加强学习。

    3、在面对困难的时候内心不够强大,有时会把困难放大了看,打击了积极性,做事畏首畏尾,不能放开。三、整改措施和方向1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。

    认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,树立科学的的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性,克服思想上的懒惰性。

    2、加强批评与自我批评,虚心向老师、向同志学习,向优秀党员同志学习,培养优良的工作和学习品质。3、进一步严格要求自己。

    始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,时时处处严格约束自己,不断的加强自身的党性修养,自觉遵守各项规章制度,规范自己的行为。4、加强与同志和老师们的沟通、交流,悉心吸取意见建议,促进自身发展。

    5、积极参加集体活动,在活动中去更好的更多的帮助他人。强化自己的服务意识,发扬党员不怕苦不怕累的精神,以真诚的心去关怀他人,让大家切实体会到党员的存在。

    以上是我对自己的党性分析,我对自身的认识可能还不够深刻,还有其他的问题没有意识到,但我会在今后的生活学习中,按照党章的规定严格要求自己,加强对党的学习,努力提高理论水平,提升自己的精神境界,增强服务意识,更好的为周围的同学服务。

    批评与自我批评 范文

    提起这“廉洁”二字,相信有许多同学不明白它的意思,其实,所谓廉洁就是清廉、清白。也有许多同学会问:“廉洁不是干部、大人的事吗?跟我们小学生有什么关系?”但是,实践经验告诉我们:学生时代正是一个人道德观、人生观、价值观形成的重要阶段,接受什么样的教育,经受什么样的文艺熏陶,对其人生道路巨大。要使学生走上社会,成为一个合格的公民,必须从造就未来接班人的高度来认识廉洁教育的意义,真正把这项工作落实,抓好。而且,连接的意义有许多种,并不仅仅指不贪污受贿,学生也能做到廉洁,比如说:知错就改,诚实守信``````

    “知错就改”这四个字说着容易,做着难,可也有不少人能给做到,沈从文就是其中的一个。沈从文是我国现代著名作家,他出生在湖南省凤凰县的一农户家庭。小时候,沈从文特别喜欢看木偶戏,常常因为看戏入迷而耽误了读书。有一天上午,沈从文从课堂里溜出来,一个人跑到村子里去看戏,那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”。沈从文看得眉飞色舞,捧腹大笑。一直看到太阳落山,他才恋恋不舍地回到学校。这时,同学都已放学回家了。第二天,沈从文刚进校门,老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸,支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下,并大声训斥道:“你看,这楠木树天天往上长,而你却偏偏不思上进,甘愿做一个没出息的矮子。”第二天,老师又把他叫去,对他说:“大家都在用功读书,你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你,可这也是为了你好。一个人只有尊重自己,才能得到别人的尊重。”老师的一番话,使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓,一定要记住这次教训,做一个受人尊重的人。此后,沈从文一直严格要求自己,长大后成了著名的作家。是呀!在成长的过程中,在生活、学习中,一个人难免做错、犯点错,因而也就难免要接受批评和进行自我批评。不挨批评的人几乎是没有的,关键是如何对待批评。有那么一种人,一听到批评就长生抵触情绪,无论批评是否正确,反正只要是批评,内心就不悦,就本能式地加以排斥,更不要说进行自我批评了。不争功,不诿过,虚心接受批评和进行自我批评,才是我们应该做的。

    诚实守信是人的最宝贵的品德,而曾子也是个非常诚实守信的人。有一次,曾子的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说,你不要去了,我回来杀猪给你吃。她赶集回来后,看见曾子真要杀猪,连忙上前阻止。曾子说,你欺骗了孩子,孩子就会不信任你。说着,就把猪杀了。曾子不欺骗孩子,也培养了孩子讲信用的品德。我们要知道:一个人在与人交往时诚实无欺、言而有信,这是获得他人信任的最重要条件。而一个虚伪欺诈、假话连篇的人,必将受到人们的排斥和孤立。今天我们少年儿童,不说假话,犯了错误,不要隐瞒,也不要欺骗他人,而要勇于承认错误,勇于改正,这样大家也就会信任你,喜欢你。 廉洁,这是一个崇高品质,而我们大家都应该有这样的品格,那我们就从现在开始做起,争取成为一名廉洁的小学生。

    批评与自我批评范文

    这个行不!

    尊敬的党支部:

    党员是平凡的,他需要那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵;党员也应该是优秀的,他们战斗在各条战线上,起者模范带头作用,他们需要有渊博的知识或是精湛的技术,进步的思想。我希望自己成为这样一个人,既拥有丰富的学识,又能够在平凡中帮助别人,影响别人,不一定要轰轰烈烈,叱咤风云,但一定要真真切切,党的十六大报告指出,"坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素"。形势逼人,不进则退。

    在市场经济高度发展的今天,一些党员不顾党的法律,置党的优良传统于不顾,敢于以身试法,大大损害了党在人们心中的形象。所以,加强党风建设,严格维护和执行党的纪律是极其必要的。党风是一个政党党性和世界观的外在表现。一个政党具有什么样的党性和世界观,就有什么样的党风。理论联系实际是我们党的思想作风,也是工作作风。历史证明:什么时候坚持了理论联系实际的作风,一切从实际出发,实事求是,我全国最大的免费公文网们党就能正确分析形势,使革命和建设不断胜利的发展;什么时候理论脱离了实际,不是犯了教条主义,就是犯经验主义的错误,造成工作指导上面的失误。

    这个问题发生的原因之一是平时缺乏批评与自我批评。所以我再三提醒大家,要注意发扬批评与自我批评的优良传统,这一点我们要坚持下去。"作为当代的大学生,在我们学好科学文化知识的同时,一定要注意提高自己的思想修养,不断自我完善,自我提高,成为党的优秀的接班人。要成为一名合格的党员,就必须在思想上和行动上都入党。要思想上入党,就要自觉学习党的规章制度、文件政策,学习党的先进理论;要行动上入党就要在生活上、工作上起先锋模范作用。作为党员应该有崇高的追求,有较强的自觉性,在实际行动中实践党的理论,执行党全国最大的免费公文网的路线、方针、政策。

    成为一名合格的党员,应该牢记学生党员有两重身份:一是学生身份,必须学习成绩好,思想道德高尚;二是党员身份,无论在思想还是生活作风上,必须严格要求自己。

    汇报人:

    求有关批评与自我批评的范文

    通过对“三个代表”重要思想的学习,我深刻地认识到认真学习、深刻领会、全面贯彻落实“三个代表”重要思想的重要性和紧迫性,认识到必须从落实“三个代表”重要思想的高度,遵循实事求是的原则,按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求,结合进居入户的启发,认真思考,总结经验,吸取教训,深刻剖析,通过正反两方面的对照,扬长避短,实现自我发展、自我完善。

    现根据自身情况和工作实际,从思想和工作两方面对照检查如下: 一、主要好的方面 1、注重理论学习,坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策。不断追求思想进步,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和中国革命史,对党的性质、宗旨有了更深一步的了解和认识,从而坚定了永远跟党走的信心,树立了要成为一名光荣的共产党员的志向,积极向党组织靠拢并递交了入党申请书。

    坚决拥护党和国家的各项决定和精神,认真完成上级布置的各项工作。 2、积极主动开展工作。

    作为一名年轻干部,能充分认识到自己阅历浅、经验少的不足,虚心向经验丰富的前辈请教,刻苦钻研业务知识,力争做好各项工作,扩大自己的知识面弥补自己的缺陷;兢兢业业,确保按时完成各项工作任务,保持了较高的工作热情和较饱满的精神状态。通过广泛和全面地接触各项工作,丰富了自己的阅历,锻炼了自己的能力。

    http://www.91doc.com/Article_Show.asp?ArticleID=25559这个网止也不错可以摘抄一下。

    中学生批评与自我批评范文

    人无完人,金无赤足,在人生道路上,我们不是圣人,谁能无错。

    每个人都会有做错事情的时候,当我们做错事情时,受到别人的批评,我相信,绝大部分的人都会为自己辩护,并反过来指责别人.拿破仑在被放逐的时候说过:“除了我之外,没有任何人应该为我的失败、错误承担责任,没错我们最大的敌人就是我自己。如果一个人受到一点点批评后就大发脾气,那他就是一个傻b,相反聪明的人却会从这些批评他们的人身上,学到更多经验。

    请大家认真的思考一下,你一切的智慧和经验会是从那些羡慕你讨好你的人身上学来的吗?相反过来,那些指责、批评你的人,只要你认真的想一下,你也许会发现,从他们身上学到的东西会更多,他们说的话更接近事实.一个人批评你,他一定有他的理由,正是如此我们要虚心的听取,我们要想:“也许我的方法或意见真的有问题或不够完美,也许我真的要修改一下,使它更完美。反过来说本来想批评我想让我难吭的人,却变成了给我们坦诚、有益,有建设性的批评,难到我们就不能从心里面感激他们。

    了解一切,你就会宽恕一切。 请记住当你受到不公正的批评时,请你先停下来思考一下,连爱因斯坦都承认他有99%的结论都江堰市有错,那我呢?也许我应该受到这样的批评,他(你的敌人或对你的意见的人)告诉我,我应该感谢他,并改善我的错误。

    当你学会自我批评和自我控制时,佻将成为一个具的影响力的人,先不要说成为,什么伟人,至少在你生活中,烦恼不见了,人缘好了,这也许是佻人生的一个重要的转折点,也是你翻开人生机关报的一面。

    20条自我缺点和自我批评

    “我的业务学习还不够,处在工作的学习阶段,工作不够主动,思考也不够周全,与同志们的沟通还很不足……”和平社区的民主生活会开得热火朝天,大家在批评与自我批评中,正视着自身的缺点和不足。

    12月12日,适逢十八大胜利闭幕,和平社区组织召开了以十八大精神为指导,牢记使命,正视缺点的社区内部工作人员民主生活会。社区内部工作人员在工作中接触比较多,平时在思想上、工作上难免产生不同看法和意见。因此,定期组织召开生活会,就思想、作风和工作上的问题互相交换意见,开展必要的批评和自我批评,互相帮助,互相监督、总结经验,就十分重要。在会上大家畅所欲言,就这一年的工作、学习进行批评与自我批评,以期在新的一年,以全新的面貌迎接新的挑战。

    民主生活会的召开,有利于加强社区集体的团结,加强社区思想建设,不断改进社区工作作风,形成坚强的领导核心。

    批评与自我批评的作文

    星期二班会课。班长说:“下面我们请女生来自我批评,有没自愿的?”(底下啥声都没)班长只好说:“那袁江宁你来。”(郁闷,班长你出卖我)我嬉皮笑脸地说:“我这个人最大的缺点就是有暴力倾向,特别是对我同桌。”(班里的人都齐刷刷地向我可怜的同桌望去)我接着厚颜无耻地说:“不过我觉得对他暴力点是有必要的。”(众人一脸看好戏的样子看着我同桌)。这时候,一个非常经典的声音出现了,只见我们的班主任一脸微笑的样子说:“对他这种人就应该暴力点!”(我差点从讲台上笑下来)接下来我更厚颜无耻地说:“我还有一个缺点就是太善良了。”(众人眼神聚焦在我身上)我换了口气接着说道:“就是因为太善良了,所以整天被女生整。”

    接下去是班级同学对我进行批评(也许是因为我太厚颜无耻了,班级就半个人举手(手没伸直)那个人就是小A!)。小A站起来说道:“对你其实也没有别的什么意见(废话),就是你以后别站在这儿(路中央),会造成交通堵塞的。”(小A你去自杀吧,跳松花江吧,如果有个西瓜我就砸死你)。这时候一个正义的人(我们班班主任)说了句非常有道理地话:“这条不算!”接下去小B举手了,说道:“老师,她每天上课不认真听,就顾着管我上课纪律了,其实这样很不好啊,这样她就不认真听了,老师说过,不认真听讲成绩会下降的(再下降也是你总分的两倍!)。”我们班主任便骂道:“你还有脸说的,你怎么这么没良心啊,别人放弃自己学习的时间来帮助你,你还说这说那,还有下课你来下我办公室,我要了解下你最近的上课情况!(报应那)”接下去我同桌被班长叫了起来。我同桌N久才挤出一句话来:“我不敢说。”我们班主任很正义地说:“不要紧,你说了不会怎么样的。”我同桌郁闷地说道:“我没有意见,她自己都说光了。”(要死,那你站起来浪费大家这么多时间干什么,不过看在这句话表现出我没有缺点的份上,你浪费时间资源的事我就不计较了)。

    嘻嘻,这就是这次班会本人的批评(表扬)与自我批评(表扬)了。

    党员批评与自我批评如何说?

    通过深入学习科学发展观的教育活动,我对自身存在的问题和不足有了更深的了解,对科学发展观的认识也有了进一步的提高.下面,我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评:一、对科学发展观的认识发展是硬道理,作为教师要为学校发展、学生发展着想,我党提出树立和落实科学发展观,就是要以实现人的全面发展为目标,科学发展观的核心是以人为本,深入实际,解决实际工作中的问题,这与我们的教学理念是一致的,以生为本,不断反思自己的教育、教学行为,努力提高课堂教学的实际效果,让我们的学生有更全面的发展,从而促进学校的发展.科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导意义,它能让我们看到自身存在的问题和不足.二、自我存在的问题:1、业务知识钻研不够.我深切地体会到自己的业务知识是不够的,平时忙于教学工作、批改作业等.原来《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看,现在却没有时间去学习,导致对更多新事物,新知识的学习掌握不够好,运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距.2、平时细节做得不够.例如:走在校园里,看到地上有垃圾,没有及时地去捡起来,而是匆匆走过.看到不是自己本班的孩子踩草坪时,没有做到及时教育等.3、对学校工作上创新意识还不够.自从负责年级组工作以来,虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩,但随着时间的推移,对这块工作产生了程式化,有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常求稳怕乱.由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上,排难而进的工作态度和果敢精神.做事情干工作只抱定把它们做好,而没有思考怎样把它们做得更好,做得更具特色这一高度来认识,这也与科学发展观相悖而行的.三、问题产生根源及今后努力的方向1、正确处理学习与工作的关系,作为一名教师,要为“师生成功,学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献,就必须学习.不管平时的教学业务,教导处工作有多么的繁杂,多么的忙,都要静下心来,挤出时间来学习、来提高.要树立在学习中放松的思想,学习政治理论,学习先进的教学理念,解读学习课堂教学策略,正确处理工作与学习的关系,对于我们教师来说,终生学习是我们最好的发展形式之一.2、要做到时刻关注细节.从“自我”做起,发挥党员先锋模范的作用,要做到不怕脏,不怕累、不怕苦.在校园里看到一些孩子的不良行为,要及时地去纠正他们.把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对待、去关心.3、树立创新精神.作为一名共产党员,我要时刻保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性.要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识,党性是每个的党员的立身之本,要坚持党性,加大事业观念,自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励.总之,通过学习科学发展观,自己在思想深处进行了认真的反思,决心以这一次生活会为契机,提倡“从我做起”的精神,不去强调客观,高标准,严要求地口号主义.要从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改进工作,努力使自己成为一名优秀的共产党员.【第二篇】2014年党员批评与自我批评发言稿精选范文按照****党委关于开好XXXX年度党员干部民主生活会的通知,一段时间以来,我切实当真学习了《党章》、十七大会议精神,使自己的思惟熟悉更加明确,政治思惟觉悟得到进步,同时也坚定了搞好本职工作的决心信念和决心,在今后的工作中要以“三个代表”重要员想为指导,树立良好的思惟作风、学风和工作作风.现对自身存在的题目进一步反思,进行批评与自我批评.一、工作中存在的主要题目:1、政管理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够.一是自觉主动抽出时间学习不够.平时,自己固然也正视政管理论的学习,能够及时、当真的学习有关政策,但不系统,缺乏全面的、系统的钻研精神,仅仅知足于有关铺排学习,学过了事,在学习的自觉性方面还存在着较大的差距,对于学过的东西没有进行反思,没有深刻钻研.二是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义毛泽东思惟、邓小平理论和“三个代表”重要思惟的态度、观点、方法去指导、分析、解决实际工作题目的详细能力.对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有施展理论的指导作用,使学习变得形式化.所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析题目,对事物的理解不深刻、不全面.三是政管理论学习不够,表现在理想信念上,固然也有坚定的信念和决心信念,但多只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起,从自身做起的详细步履意识.2、对本职工作知识把握得不深不全,工作能力有待进一步加强.一是固然有时候也学习业务专业知识,但有些实用主义的思惟,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻.二是对法律知识和现代科学知识学习得不够.三是对市场经济知识学的比较少,使自己对新知识、新理论把握未几,了解不深.四是在工作中缺乏开拓立异精神,思惟不解放。

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