幼儿园教师个人发展愿景怎么写

教师个人发展愿景

现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，作为人们眼中的"铁饭碗"职业——教师， 只有不断地学习，不断地丰富自己，才能应对各种挑战和竞争，.结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的发展愿景，以作鞭策。

一、个人现状分析：

自1994年参加教学工作以来，分别担任了英语、政治、等学科的教学，虽然掌握了一些先进的课改理念和方法，初步有了自己的教学个性，取得了可喜的成绩。不能仅仅满足于现状，努力改进课堂教学，形成自己独特的教学风格，朝着轻松、快乐、高效、扎实的目标不断努力。

二、个人发展愿景：

1、 加强自身师德修养

俗话说教师是学生的一面镜子，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。因此在教学工作中，要恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。

2、多读书，做一个知识渊博的人。

书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅只有多读书读好书才能不断进步，才能跟上时代的步伐。

3、虚心请教，取人之长，补己之短。

积极向优秀教师请教疑惑问题，积极参加每月的网上教研活动，吸取他人之长来拟补自己的不足。

4、让反思成为习惯，让反思促进成长。

新形式下我们需要的是，善于学习的教师，善于思考的教师，善于改进自己实践行为的教师，善于研究、乐于发展的优秀教师。有句话说“人常常和遗忘作斗争。”为追求美好生活，我们需要吃一堑长一智的睿智，需要遇事三思而后行的稳重，需要前事不忘后事之师的聪慧。高质量的生活需要我们思考。而陶行知先生说“生活即教育。”所以教育活动的顺利进行也必须如此。她同样需要我们不断积累、反思与学生生活相关的点点滴滴，将这些作为我们不断进取、走向更高台阶的砝码。这就是在反思中自我成长。

5、认真备课、上课，争取为本组教师提供高质量的观摩课。

结合自己的省级上课经验，，认真设计教法，关注全体学生，注重效果，打造精品课堂，带动全组教师共成长，同进步。

三、具体实施方案

1、提高政治思想素质。

引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。

2、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。

教育的知识在不断的增长和更新，我们的学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……要了解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考， 积极撰写教育教学论文，不断提高论文质量，力争论文获奖。

教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。

幼儿教师工作愿望

对于一种工作，时间长了总会有自己的感想，我也一样。我是一个普通的幼儿园老师，接触幼儿园工作两年多了，回想两年来的点点滴滴，有很多失去，也有很多收获。

还记得刚来的时候，对于这里一切都是陌生的，不管是老师还是小孩子都是新面孔，如今我在这里工作也有两年半了；而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。渐渐的，工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友。

幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教学的事情，班里的事情每一项都必须亲历亲为，而园长对每件事的要求还都这么严格。尽管如此，可这并不能影响我们的好心情。我们有健康的心态，平和的心情还有耐性，而这一切都来源于我们的孩子。谁说小孩子不懂得感情 不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容。朝夕相处已然让我们成了亲人，他们就是我们的天使，我们快乐的源泉。

幼儿工作的核心是“爱”。假若你的心里少了爱，那你肯定不适合在这里。所以，现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。

这就是我对幼儿园工作新的感想，借用一句流行的话说，就是：“累，却快乐着。”

小班老师发展愿景总结

教育与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

简短的幼师的使命

演讲稿：幼儿教师的使命

同学们：

今天，我演讲的题目是《幼儿教师的使命》。

此时此刻，我的心情除了激动还有一些忐忑。因为自己还是一名在校学生。并没有像那些将一生献给了幼儿教育事业的老师们有多少轰轰烈烈的业绩。

选

择幼师这个专业，是因为喜欢小孩，喜欢他们那纯真的笑容。和他们在一起，会使自己忘掉所有的烦恼。曾经、在心底暗暗发誓，参加工作后要做一个有责任心、有

进取心、爱岗敬业的人。曾经以为，如若要做好一个幼儿教师，就应该要为了工资加班加点，牺牲休息时间；为了工作可以忽视亲情和友情；为了工作可以糟蹋带病

的身体投入忘我的工作中。然而，直到现在才知道什么是真的幼儿教师的使命。它不是加班加点；也不是任意糟蹋自己的身体。而是把它当作一种人生体验、一种人

生乐趣。

作为一名教师，尤其是一名幼儿教师。我们更必须具有对幼儿教育事业的热爱和负责，要具有将自己的知识与能力、青春献给这一事业的坚定决心。自古以来，幼儿园老师常常被比喻成任劳任怨勤劳的园丁，默默燃烧的蜡烛，就是因为有幼儿园老师的责任心、耐心等精神。2008年10月13日--10月17日，在这5天中，我们在大洋中心幼儿园见习，虽然现在结束了，但是忘不了那些富有丰富经验的老师们兢兢业业的工作，忘不了她们桌子上的教育杂志和厚厚的教案。曾聆听过许多不畏难苦、孜孜不倦、潜心奋斗于幼儿教育事业的感人事迹，也深受感动那些为了祖国未来，为了学生，真诚奉献的高尚情怀。

俗

话说：万丈高楼平地起。启蒙教育是教育的基础，如果幼儿没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响以后的发展。而我们幼儿教师的责任尤其重大，所以我觉得我

们应该提高自身的修养。比如：严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地

投入工作中，到了幼儿园就应该把属于个人一切不愉快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱。举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大

方得体，符合幼儿的审美观。

同学们，只有对幼儿教育事业的真正热爱，才能让自己所从事的这份平凡而光荣的事业开出最灿烂的鲜花，让我们共同携手努力吧！！！

我的愿望作文800字（幼儿教师）

这个可以吗？

简简单单的问与答，却是我最爱问的问题，最想听到的答案。我想如果我真的能够成为一名老师，我给我自己的标准就是，如果每一个我教过的孩子大多数有这样的梦想，哪怕以后会变。我想，我就是满足的了。

源起刚刚看过的一个节目，里面的主持人问小女孩长大想做什么呀？小女孩天真地回答，想做一名像张老师一样的老师。提到的张老师，是一名平凡的代课老师，但却也是伟大的。每个月只有两百元的工资，学校也只有一名老师。

节目组录制的录影带里，老师教得很认真。虽然乡音很重的他，读着并不标准的例句。但我举得，那一刻他是伟大的。

学习迟迟没有进展，身体又好像故意找藉口似的。病了几天，难受的说。好在一切都好了。

自己写的一篇随笔被登载到了院里出的一本书上了，虽然已经不是第一次看到自己的作文变成铅字，但还是很兴奋，毕竟是“自己的”第一本书。

回想起当时的情景，总也忘记不了。毕竟是一段刻骨铭心的经历，结局也是残酷的，现实的。

马上要见习了，不打算每周回家了。

上个礼拜第一次上家教，结果被人家说了不是，其实本来也觉得自己讲得不好，但没想过这么严重。现实的社会，又给我上了生动的一课。好说歹说，才勉强能够保住发来的工资。

朋友们劝我别想太多，毕竟是第一次，就当是锻炼了。我想也是，可社会不会给我太多的第一次，更不会让我一次又一次地锻炼。

一天在宿舍，突然联想起我们毕业散伙饭时的场景，不觉得变得有些惆怅。还有不多的时间了，好像下个月就要毕业了。

很快就会过去的，很多年，很多人，很多事。

好好珍惜吧，那些年，那些人，那些事。

good night all of my friends

我是家长我能为特色幼儿园愿景愿景做什么

管理是一个过程，是一个以持续求精进”的过程。

常言道：“心气顺，工作进”，在幼儿园的管理工作中，创办温馨祥和的园所氛围是首要任务，也是核心工作。 凝心聚力的愿景 愿景是一种内心的愿望，是人们愿意通过追求实践来达到的某一种境界。

建立一个共同的愿景，可以激发全园教职工的内在驱动力，维持幼儿园的持久战斗力。 确立愿景：根据幼儿园的发展实际，我们将“把最美好的给孩子”作为全园教职工共同的价值追求。

这一共同愿景凝心聚力，充满憧憬和希望，而长期或短期目标的制定，保证了幼儿园的工作向着共同愿景迈进。目标的制定则需要有具体的操作指标，既要有一定难度，又要经过努力即可达成。

如幼儿园制定的五年发展规划（2011~2015）中确定的发展目标：高质量保持省实验园、省十佳园的光荣称号。筹建一所高水平的现代化幼儿园，适时适度创办小区配套幼儿园。

经过五年不懈努力，构建起规模和效益相统一的科学合理的办园格局，形成专业加特色的办园风格，幼儿园综合实力达到省内领先、国内一流，引领淄博幼教的发展。面对即将到来的新学期，我们提出的工作目标为：深入学习贯彻党的十八大精神，围绕“确保安全，突出重点，多出成果，美誉实验”的工作方针，深化“构建班级语言文化”课题研究.加快教师队伍专业成长，促进幼儿全面发展。

传播愿景：摩托罗拉公司第二任总裁鲍勃•加尔文曾说：“我认为领导者的最终工作就是传播希望。”在确立愿景之后，教职工的工作有了目标和方向，但要让共同的愿景植根在每个人的心里，实现个人愿景与组织愿景的有机结合，还需要通过合适的途径灌输、灌输再灌输：一进园门映入眼帘的是“把最美好的给孩子”，幼儿园的边边角角，时时刻刻都在传播着这一共同愿景。

在每学期的全园教职工大会上我们都要进行这样一项工作：传播愿景，讲解目标，提出要求。大会隆重热烈，影响面广，震撼力强，可以唤起教职工的希望，增强教职工的凝聚力，产生携手共创美好未来的力量。

实现愿景：实现愿景的过程，是全园教职工向着既定目标奋斗的过程。在此过程中，要把握好以下三个要素： 一是榜样的力量：领导班子成员以身作则，做好表率。

研究决策的过程可以有争议，但决策一经形成，全园上下一盘棋，领导带头执行各项制度和决定。 二是氛围的营造：我们先后出台《淄博市实验幼儿园明星聘用教职工评选办法》《淄博市实验幼儿园突出贡献奖评选办法》，评选爱孩子的好老师、平安和谐.班级、“五好”教师、“党员先锋岗”，组织了“身边的感动”优秀党员事迹报告会，开展了向教书育人楷模学习活动。

每学年举行凝聚人心，振奋精神的颁奖仪式，评先树优，激励进取，挖掘潜能。 三是动态的转换：在幼儿园日常管理中，动态的转换有两种形式：一种形式是岗位竞聘。

通过开展公平、公正、公开的岗位竞争，把有知识、有能力、德才兼备、群众威信高的同志，选拔到中层、班组长等合适的岗位上，使优秀的人才脱颖而出，成为幼儿园发展的骨干力量和中坚力量。第二种形式是绩效考核。

针对不同层次和岗位制定详细而又操作性强的《淄博市实验幼儿园教职工考核细则》，分别成立园领导、分园、总园教学、总园部门考核小组，实行季度工作目标考核，采用过程考核与综合评议相结合的方式进行。季度的考核结果直接与教职工的经济效益挂钩，作为绩效工资的发放依据，一季度一转换，成为“活”的显性极强的因素，从而使每名教职工学有目标，赶有方向，极大地鼓舞了教职工的干劲，全园形成了不甘落后，你追我赶的良好工作风气。

专业成长的舞台 祥和的幼儿园不仅要有共同的愿景，更要搭建教师专业成长的舞台，让每一位教师大显身手，发挥到位。我们通过以下九种“对话”形式，让每个教师获得发展的机会，领略教育的乐趣，分享成功的喜悦。

与大师对话：“与思想交朋友”。成立专家顾问团，聘请中国学前教育研究会理事长、南京师范大学教授、博士生导师虞永平和华东师范大学教授、博士生导师周兢担任首席顾问。

在顾问团成立大会上，虞永平教授专门为幼儿园题写了“业绩荣光，志向高远，儿童至上，前程辉煌”的题词，周兢教授在贺信中表示会全力支持幼儿园的教科研工作，支持幼儿园向更高水平、更高品位发展。与大师的对话能使我们缩短摸索的历程，帮助我们与外界进行交流，把我们带到窗外的世界。

与专家对话：“让理论看得见”。我园的专家顾问团由八人组成，涵盖了学术研究、艺术指导、膳食营养、法律咨询等各个层面。

专家们的指导既有理论引领，又有实践方法，保证了幼儿园教科研工作的科学与高效。 与名师对话：“今日的名师带出未来的名师”。

2009年，我园成立了“王翠霞名师工作室”，工作目标就是培养未来的名师。名师工作室充分利用园所资源，对年轻教师进行手把手的指导与帮助，经过近几年的实践，证明是一条切实可行的教师培养之路。

与同伴对话：“湿柴在烈火中也会燃烧”。采用案例研讨、头脑风暴、沙龙等多种方式促进同伴间的切磋、交流，形成了一个精神的氛围，一个心理的场域，能够达到分享教育智慧。

艾毅幼儿园的愿景使命

愿景：以多元智能理论为工具，实践先进的教育研究，通过创设互动式、游戏本位、有支持力的学习环境，努力开发幼儿的全部潜能。

教育使命：我们的目标是以现有的研究基础进行实践，创造活跃的、有支持力的学习环境，从而开发儿童的全部潜能。教育理念发展适宜性教育实践实现于幼儿感到安全且被尊重的环境中。

在这个环境中，幼儿的生理需要不仅可以得到满足，心理上也会感到安全游戏是幼儿在所有发展领域和文化中成长、发展、学习所不可或缺的重要组成部分在计划与评估中，观察是最好的教育实践的关键所在。教师通过持续的观察、仔细的聆听和记录，来评估幼儿的发展多元智能理论是用于开发探索思维学习体验的重要工具人与人之间的关系是相当重要的。

良好的师生关系有助于培养幼儿的自主、勤勉以及建立对教师和他人的信任。家长与教师之间的关系是以互相尊重为基础的，家长与教师共同努力为幼儿营造一个关爱、平等，并且具有文化敏感度的学习环境。

我们的荣誉2008年被中国教育学会评为“教学示范基地”2008年被北京市教委评为“北京市民办幼儿园年度优秀园所”2010年被中国民办教育协会评为“全国百佳幼儿园”2010年荣获由东城区教委颁发的东城区民办优质教育机构奖牌多元智能介绍美国著名哈佛大学认知心理学教授霍华德加德纳教授，在1983年出版的《智力的结构：多元智能理论》一书中第一次作了详细阐述了多元智能理论。作品中在语言智能，数学智能的基础上，对传统智能的观念进行了扩展，并且重新定义了智能这一概念。

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幼儿园老师对幼儿的寄语有哪些

1、给孩子一张纸，就是给孩子一片想象的空间；给孩子一支笔，就是给孩子一个创作的机会。我们将用大海般温暖的怀抱，呵护每一个孩子，让他们成为快乐的小天使。

2、孩子的心灵是无暇的稚嫩的，让我们做一个有心人，善于发现他们的所思所想，顺畅步入他们的内心世界，与孩子为伴，引领他们实现一个又一个梦想。

3、重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；新热孩子，因为孩子需要独立；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐的成长！

幼儿园生活老师的寄语

1、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

2、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

3、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

4、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

5、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

6、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

7、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

8、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

9、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

10、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

11、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

12、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

13、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

14、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

15、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。