校园广播稿范文300字

清晨从睡梦中舒醒，洗漱声可以清晰入耳，渐渐地向朗朗书声的教学楼走去，才发现这是路路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

中午或许在窗户眺望操场运的键儿，或许正走在绿荫下让莘莘学子插肩而过，—举手一投足都那么自然，向认识的好友朝个手，向老师问个好，心总有无尽的喜悦。黄昏的—缕斜阳会提醒着今天将悄然度过，看着天空漂移的云朵，还有枝头唱着歌翎的鸟儿，都会回味书中精湛的句子，何不整上几个，大展风彩。

不说雄鹰翱翔蓝天白云间，也不说剑鱼穿梭大海洪波中，更不说猎豹奔驰草原中。你是手握今日之刷描绘自己未来的艺术家，画出一幅杰作吧。

广墦稿怎么写以及范文-广播播音稿怎么写？广播播音稿怎么写,和一

广播稿怎么写 "第一，要通俗化、口语化。

报纸是给人看的，广播是给人听的。看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳。

广播是一种作用于听觉的媒体，广播语言要具备可听性，要通俗易懂，朴实无华，念起来顺口，听起来省力。因此，写稿时，用词要普通，避免同音歧解和同意反复，句子要短，多用人称名词，不该省的字千万不要省略。

第二，采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。

广播新闻一般主张采取只抓重点，少作深度挖掘、批判的姿态，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。 第三，在写导语时，要先打招呼，请听众收听，增强吸引力。

第四，要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上；电视的特点反映在形象上；而广播的特点则在它的音响上。

所以，广播稿要突出广播的特点，一定要在音响上作文章，如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。 希望能对你有所帮助。

我需要一份电台稿的原稿

其实一个电台的主持在上节目的时候，除了那些需要读的文章内容稿件外，其它很多话都是即兴发挥的

所谓准备的节目稿指的也就是这些内容稿件，而非你在节目中说的话，整个节目下来你所说的话全是照稿读下来的，这节目上的也就没什么劲了

你可以在上节目前，准备好一些相关资料，如果是音乐节目，找一找歌手和音乐相关资料

在纸上或电脑上写上一个提纲，把节目中想说的一些重要的话，问题提前写下来，用来在直播或录播过程中给自己提个醒，做到心中有数。

传统电台主持人所谓的节目稿只是为了报审用的，和上节目关系不大，直播时只要主题内容与报审节目稿一样就可以

播音员申请书

·1 敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是XXX，这次竞选的岗位是播音员一职。我从小就热爱语言，普通话较标准，表达能力强，声音响亮，早在幼儿园时期就是班上的小小主持人，多次主持过学校组织的各种活动，打下了良好的基础，曾在全市组织入党申请书范文的少儿故事演讲比赛中获得二等奖 ，我坚信我一定能胜任播音员这一光荣的职务。假如我竞选上了播音员，我将尽我最大的努力，把本职工作做好，接受老师的一切安排，配合其他同学工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，我将会用旺盛的精力，清醒的头脑来做好这项工作，锻炼自己，让自己的能力更上一层楼；假如我落选了，这就说明我还有许多不足之处，我一定会改正那些错误，多听取别的同学的意见，取长补短，提高自己的综合素质，争取下一次的竞选，成为同学心中合格的播音员！

最后，我真诚的希望各位领导和老师以及各位同学，能给我这样一个施展才华、锻炼才干的机会。请大家相信我，支持我，投我一票！我的演讲完了 ，谢谢大家！

2

各位领导、各位老师以及同学们好： 大家好！我是**，首先我很高兴与激动能有这份荣幸，站在决赛的演讲台上。 记得那是很小的时候，家中第一次有了电视机，兴奋之余首先映入眼帘的一幕便紧紧地攫住了我的心：一间宽敞的演播大厅中，一方小小的桌台后，一位仪态端庄、眼含笑意的女播音员正用一口标准流利的普通话播报新闻……无言的遐思中，我被一种奇异的感觉吞没了，刹那间，我认定，这就是我追寻的理想之梦。 然而事与愿违，命运的安排使我未能踏进广播学院那座神圣的艺术殿堂，但那圆圆的播音梦想却仍时时牵绕我的思绪。我没有垂头丧气，更没有怨天尤人。因为我坚信：信心+实力+机遇=成功！ 寒来暑往，秋叶飞落。默默的等待中这个充满希望与憧憬的日子终于翩然而至。此刻，我已无憾，也许成功，也许失败，但我无怨无悔。我信奉奥林匹克的一句格言：重要的在于参与。我觉得参与本身就是一种对自我人生价值的最好体现。 我对自己抱有坚强的自信。自幼爱好文学的我也曾经发表过一些拙作，现在自学于**大学中文系汉语言专业，我相信良好的文学素养加上一颗不甘平庸的心会伴我向成功的彼岸——我也许不是最最优秀的，但我会是最最努力的。 朋友们，为了共同的梦想我们走到了一起，无论结果如何，胜败几分，我都要真诚地向各位高声呐喊：“请为我加油！” 谢谢大家！……

3.

老师 ，同学们：

大家好！

我是**年级**班的***同学，对于高中的广播员我很感兴趣，希望大家能让我当广播员，如果我当上了广播员我将以无比的热情，去点亮高中的生活，能让大家在休闲娱乐中找到更好的乐趣！如果我有不好的地方，大家也可以给我提建议，我会认真倾听，改正过来，争取做个优秀的广播员，至此希望大家能给我次机会，多多支持我，我相信我的热情可以让我们的高中生活更加精彩，让我们在课余时间能更好的放松，轻松愉快的度过！

最后希望大家能支持我，也希望我的申请能通过，我将会不遗余力的为学校广播事业做奉献！

此致

敬礼

姓名

日期

求播音主持自备稿

喜欢一种感觉——独自做在桌前，看着台灯发出的一晕黄光与夜空中的一轮明月相互辉映，听清风徐来惹得风铃随之叮当作响。这时，优雅的音乐从收音机中缓缓泻出，一句“今晚我是你的DJ”轻而易举地俘获了我的心。

应该是极爱那种声音的。因为，几乎是每晚我都会在那一时段放下手中的事，什么也不做、也不想，只静静地等待着。我也时常憧憬着，自己坐在直播间的情形。

升入初中，梦想终于实现了——我成为校广播站的一员。带着浓厚的兴趣，投入自己的全部热情，。我这才发现，从制作到直播这一切都不如我想象的那么简单。

为了这第一次直播，我准备了很久，光是那份短短的广播稿，就反反复复地修改了好几遍。可当我走进直播室，那颗不争气的心还在砰砰直跳。我只有不停地做深呼吸，想让自己平静一些，不过很快就发现，一切都是徒劳。面对麦克风，我连大气也不敢出，嘴里嘟囔了几下，竟没发出声来…… 真不知后来是如何做完那档节目的。走出直播间，我有一种灰溜溜的感觉，节目下来后，一个朋友告诉我：“知道吗？今天你的声音一直都在打颤。”

第二次直播，我依然很紧张，不过较之第一次，声音已经不再发颤了，但是却不可原谅地吃了好几颗“螺丝”。做完节目，我悻悻而去，只自嘲地告诉自己：“离下岗真的不远了。” 第三次直播，是我至今为止最满意的一次。那次，我还别出心裁地邀请一位同学做“嘉宾”，节目做得出奇顺利，几乎没出什么差错，也让我找回了那份久违的自信。

自从成为广播员之后，我真得不再羡慕那些具有磁性嗓音的“DJ”们，因为琐碎的事情让我的生活丰富起来，也忙碌起来。就说采稿吧，你要寻找一些与节目形式相符的文章，你要仔细地读一读，确保不会吃“螺丝”；明白何时该断句，何时又该抑扬顿挫；怎样才能表达作者的写作意图；你还要精心挑选磁带，选择与之相衬的背景音乐。或许是我太追求完美，希望自己做得更好，希望能赢得更多的听众。

不过准备得再充分，到了直播间就是另一码事了。在那里你要有很强的应变能力，你需要即兴发挥，随时说出一些可以使节目生动起来的话语。你还需要面对各种你所没有想到或无法预料的情况，而我恰恰缺少的就是这一方面的经验与知识。所以每次做完节目，我都要和站长解释一番，再保证一番，而到了下次节目，又是如此。

当然，广播同样可以让我的生活充满乐趣。例如每期的“脑力体操”，我会出几个刁钻古怪的“脑筋急转弯”考考大家；又如，“五·一”前夕的那档节目，我一改平日版块格局，抽出了半个小时，向大家介绍“芜湖十景”，开拓了同学的视野。

校园广播可以为大家平淡的生活增添一抹亮色，也可以让我的生活充满青春活力。我一定会更加努力，让“校园之声”变得悦耳动听。

职业就业广播稿

【范文】 春季运动会广播稿 踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。

这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。

来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦。

【范文】 雨季安全生产广播稿 动力车间积极部署雨季安全生产雨季来临，动力车间积极采取措施，加强监管，确保雨季安全生产。首先，进入汛期以来，该车间结合实际开展“雨季安全大检查”。

对车间各生产装置的排洪通道、防雷接地、消防设施进行细致检查，组织人员对各装置下水井和地沟及。 【范文】 广播主持词：第二十周周五广播稿 A：用声音传递彼此的心情，让电波把你我的距离拉近 B：让声音点缀美好的早晨，让心情留言人生。

A：欢迎您的收听，我是主播XXX. B：我是主播XXX。本次播音为大家准备的栏目有新闻加油站、校园妙妙镜、评比台。

A：网罗最新资讯，掌。 【范文】 广播主持词：第二十周周三广播稿 A：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音 B：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮大家好，这里是红领巾广播站，我是主播 A：我是主播，今天给大家带来的栏目有书香满园，美文欣赏。

B：绚丽色彩，缤纷校园。 【范文】 广播主持词：第二十周周二广播稿 A：用声音传递彼此的心情，让电波把你我的距离拉近 B：让声音点缀美好的早晨，让心情留言人生。

A：欢迎您的收听，我是主播XXX. B：我是主播XXX。本次播音为大家准备的栏目有ABCEnglish、科学直通车、快乐国学。

A:Boy。 【范文】 百草园主持词广播稿 10月18日广播稿 ——四季播音：刘舒文开头曲：《在银色月光下》开头语：亲爱的听众朋友，很高兴与你相约今天的百草园，我是你们的朋友舒文。

转眼过了一个月，时间如水从我们身边匆匆流过，入校时头顶呼呼地风扇，已被换厚的被子取代，飘落的树叶告诉。 【范文】 开展专项培训活动广播稿 动力车间深入开展专项培训活动日前，动力车间深入开展为期一周的新增设备工艺流程专项培训活动，该活动以新老设备接口操作为主体，强化专业技术学习，突出实践可操作性，进一步提升员工的专业技能。

此次培训活动包括空压站新增螺杆机ZR-630工艺流程。 【范文】 防溺水安全教育广播稿2篇 敬爱的老师、亲爱的同学们： 随着气温渐升，防溺水安全教育形势严峻，为避免可能的后悔与遗憾，我们汇集了一些有关防溺水知识，请同学们耐心地听下去一定会有收获的。

一、预防溺水的措施 1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳； 2、不要独自在河。 【范文】 校园广播稿（四年级下） 校园广播稿 亲爱的同学们：大家好！ 我是四年级十五班的wjc，今天，我给大家介绍发生在课间的一件事。

今天上午第四节下课铃“铃铃铃-------”地一响，某某班同学就像离弦的箭一般，从教室里飞奔出来，有同学直接跑进厕所，一副急不可待。 【范文】 四（1）班广播稿 四（1）红领巾广播稿 合：敬爱的老师们，亲爱少先队员们，早上好！ 周：一缕阳光给我们带来了快乐； 丁：一阵清风给我们带来了好心情； 张：一声鸟鸣给我们带来了无限乐趣。

总：快乐属于我们。 周：又是一次快乐。

【范文】 校园广播稿 怎样学习 校园广播稿 作为一名中学生应该怎样学习 进入初中阶段，随着知识范围的扩大，学习内容的加深，学习方法也较小学有很大改动。要适应初中的学习，必须有科学的学习方法，今天我们和大家来谈谈“作为一名中学生应该怎样学习”。

首先我们应该培。 【范文】 检修期间平稳开工广播稿 动力车间多项措施力保检修期间平稳开工12日，动力车间接到调度令，空压站开启4#压缩机加载运行，冷却系统投运，自此，动力车间进入边检修边开工的状态。

因为生产特殊、任务紧迫，车间一开始就以“安全、高效、合理”的工作思路，积极组织检修任务，每。 【范文】 校园广播稿 期末备考 校园广播稿 月考之后，我们如何迎接期末考试 甲：播撒知识阳光，传递校园之声。

中学校园之声广播站现在开始播音。老师们、同学们，大家好。

我是今天的播音员 甲，我是今天的播音员 乙。 乙：月考已过去，有的同学进了很多名次，有的退了很。

【范文】 校园广播稿 学会感恩 校园广播稿 让我们学会感恩 甲：播撒知识阳光，传递校园之声。 中学校园之声广播站现在开始播音。

老师们、同学们，大家好。我是今天的播音员 ，我是今天的播音员 。

乙：《感恩的心》这首歌你会唱吧，你知道这首歌想告诉我们什么吗？ 甲：这。 【范文】 广播主持词：第二十周周一广播稿 A：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环； B：留住一阵清风，播洒出希望的明天； A：付出一份真诚，打造出温馨的世界； B：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

A：亲爱的老师、同学们，大家好，红领巾广播又与大家见面了，我是主持人。 。

【范文】 广播主持词：第十九周周五广播稿 A：用声音传递彼此的心情，让电波把你我的距离拉近 B：让声音点缀美好的早晨，让心情留言人生。 A：欢迎您的收听，我是主播XXX. B：我是主播XXX。

本。

广播站主持人的演讲稿,急！！！！！！！

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

炎热的夏天已经过去，略带凉意的秋天已经来临，希望我们的“校园之声”广播站能给你带来一丝丝温暖。

我是广播员xxx。

“校园之声”广播站在每天课外活动时间播音，主要栏目有：新闻直通车、青春的翅膀、开心驿站、心语心愿和爱心点歌台。下面我来介绍一下这几个栏目。

“新闻直通车”主要是校内当天或近日发生的事件报道。

“青春的翅膀”主要是表扬好人好事，宣读学校的有关规定，并对学校的一些不良现象进行曝光。

“开心驿站” 主要是播报一些小幽默，小笑话，还有同学们身边有趣的事。

“心语心愿” 主要是为同学们和老师们互相传达祝福。

“爱心点歌台”主要是为同学们播放些优美的音乐，让同学们在学习压力中感到刚到轻松愉快。

校园之声广播站是一个富有朝气，团结向上的集体，这里的每期节目，集娱乐性、广泛性、创新性于一体，会带您进入一个缤纷的崭新世界。“校园之声”广播站有个小小的奢望，那就是让我们的声音叫醒所有的耳朵。让您跟着耳朵的步伐走入我们的校园之声。

老师、同学们，行动起来吧！拿起你的笔，把你的最新发现写给我们；动动你聪明的头脑，把你那有创意的想法告诉我们，让我们共创一流广播站！希望大家踊跃投稿。

首先我们进入“新闻直通车”单元，在这周我校团委竞选了，校广播员，在竞选过程中每名同学都进行了充分的准备为这个职务进行了激烈的竞争，究竟谁会竞选成功，我们下次广播在来揭晓。这周我们初一、初二各个团支部都开展的极其成功，希望下次大家还能这样完成。

接下来我们进行“青春的翅膀”这一单元我校初一年级一班一名同学，拾到钱包并主动归还，在这里提出表扬，并希望同学们都能向他学习。

同学们听到这里不免有些乏味了下面面我们来进入“开心驿站”单元。我来给大家讲两个笑话吧！

一、父亲问儿子：“考了几分？”“三分。”话音刚落，“啪啪啪”，儿子屁股上挨了三个鞋底。“说，下次考几分？”儿子哭着说：“一分也不考了。”

二、下了课，一女生到办公室告状：“老师，他们给我起外号。叫熊猫。”“谁？”“四只眼，大母鸡等。”

由于本次是第一次播音暂无同学进行送祝福，就先跳过“心语心愿” 单元。

下面进入“爱心点歌台”，今天为大家送上的是一首好听的歌《童年》

时间过得真快呀！转眼间，“校园之声”广播站又到了和大家说再见的时候了！真希望这期节目能给大家带来快乐！下次再见！

求一篇广播文案写作 800字

800字，我才五年级 只能这样

《广播文案写作》教学大纲

课程编号：04492

适用专业：播音与主持艺术

总学时数：16学时 理论学时：16学时 实验学时：0学时

总学分： 1学分

选用教材：

《广播文案写作要领与范文》 岳海翔著 中国言实出版社，2009年版

参考书目：

《电视文体写作》孔德明著 北京广播学院出版社 2002年

一、课程说明

《广播文案写作》是播音与主持艺术专业的专业基础课程，目的是学生了解广播文案的概念特点及写作方法，为今后所学的相关课程打下坚实的基础。因为本门课是专业基础课，会涉及到策划、广播、写作等方面的知识，所以学好本门课，需要大量专业性的知识作为铺垫，学生需要阅读大量专业书籍，多看各类广播电视节目，然后对所看过的广播电视节目的语言加以分析。通过这些实践，可以增强学生的动手能力，使学生能够自觉主动地去写新闻、去拍摄新闻，这些对学生今后的工作是十分有利的。

二、学时分配

章 次 标 题 理论学时 实验学时 备 注

第一章 广播文案写作概述 4

第二章 广播新闻专稿写作 4

第三章 广播新闻评论写作 4

第四章 广播广告写作 4

三、教学内容及教学基本要求

第一章 广播文案写作概述

教学目的：通过本章的学习，应使学生了解广播写作的特点，简要发展历程以及广播文案写作的主要类型。

教学基本要求：

主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注

认识层次 讲授程度 特别要求

1.1广播文案写作的概念 了解 介绍

1.2广播文案写作的特点 了解 介绍

1.3广播文案写作的分类 了解 介绍

第二章 广播新闻专稿写作

教学目的：通过本章的学习，应使学生了解广播新闻专稿的概念分类以及特点。通过对经典案例进行分析，使学生掌握不同类型广播新闻写作的主要写作方法。

教学基本要求：

主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注

认识层次 讲授程度 特别要求

2-1广播新闻专稿的定义和分类 理解 一般讲授

2-2广播通讯的特点和写作要求 理解 一般讲授

2.3广播特写的特点和写作要求 理解 一般讲授

2.4广播专访的特点和写作要求 理解 一般讲授

2.5经典案例分析 掌握 重点讲授

第三章 广播新闻评论写作

教学目的：通过本章的学习，应使学生了解广播新闻评论的概念分类以及特点。通过对经典案例进行分析，使学生掌握不同类型广播新闻评论的主要写作方法。

教学基本要求：

主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注

认识层次 讲授程度 特别要求

3-1广播新闻评论的特点和写作要求 掌握 重点讲授

3.2广播新闻评论写作的要素 理解 一般讲授

3.3经典案例分析 理解 一般讲授

第四章 广播广告写作

教学目的：通过本章的学习，应使学生了解广播广告的概念分类以及特点。通过对经典案例进行分析，使学生掌握不同类型广播广告的主要写作方法。

教学基本要求：

主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注

认识层次 讲授程度 特别要求

4-1广播广告文案的结构 理解 一般讲授

4.2广播广告文案的写作要求 掌握 重点讲授

4.3广播广告文案的文体形式 理解 一般讲授

4.4经典案例分析 理解 一般讲授

播音编辑稿应该怎么写？

我刚竞选完，我给你。

大家好，我是来自高一一班，但是不一般的学生——。我竞选的职务是学生会广播站站长。

大家都知道上帝吗？就是那个讲了故事亚当和夏娃的那个上帝！上帝赐予每个人不同的声音，有的像流水般细腻轻快，有的像雄山般深沉稳重。我们用声音交流感情，互诉衷肠。我喜欢结交各式各样的朋友，朋友不嫌多嘛！所以我一定要进入广播站，让更多的人记住我的声音。我喜欢不断创新，走别人没有走过的路，有着一肚子花花肠子满脑子稀奇点子，所以我要当站长！是是我的所有计划，让——中的广播站播出风采，播出个性！

问大家一个问题，你们认为什么是惬意呢？

我喜欢的惬意啊，就是每当走进播音室，关上门，打开设备，让音乐顺着电路流淌，荡漾在校园的每一个角落。拿起话筒，听着自己的声音袅袅升起，在空气中盘旋…这就是我喜欢的惬意！是精神的享受！

我想参加广播站我有以下优势，

第一，我有我的播音经验，对广播站也有着一定的了解， 熟练掌握广播器材的使用。广播站是宣传学校的一个阵地，学校和同学之间交流沟通的一个平台，免费的点歌台和各种信息的提供站。我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。

第二，我有实力也有精力继续我的播音工作，在近两年参加过一些演讲比赛，并取得了理想的成绩。

第三，我有很强的适应能力，除了能随机应变的处理一些意想之外的事，心理素质也比较好，我想这是做为一个播音主持人不可或缺的素质！

送人玫瑰，手有余香。献出我的声音，献出我满脑子的稀奇点子，相信我，广播站会有不一样的明天！