材料作文,高分求答案,要求初中水平,600字左右

不屈不挠的李芳 —— 不屈不挠的李芳 李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！ 李芳是一名初中一年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来，"砰"的一声，李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。

出院后，李芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。

这件事传到学校里，同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说："李芳，我对你的遭遇也深感同情，但是我们总要经历坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。

我们要学会自己爬起来，继续走完以后的路"听了老师的这番话后，李芳恍然大悟，她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识，遇到不懂的地方就圈起来，等老师来跟她补习时就问老师。

不知不觉，转眼间，毕业考试就到了，同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的说："我猜李芳一定不会来了，她都没上学，怎么可能会来考试呢？"也有的说："李芳一定会来考试的，她是个聪明好学的学生，绝对不会错过这个机会的。

"在同学们喧哗的谈论中，出现了一个坐在轮椅上的女孩，她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她就是李芳。

同学们见到李芳，都感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况，有的跟她讲这段时间学校发生的事情……李芳感到无比的宽慰。

考试开始了，李芳以这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩。

初中议论文（600字左右）

包容

巴勒斯坦有两个海。一个是淡水，有流入和流出，充满生机，名叫伽里里海；另一个是咸水，只有注入，没有流出，没有任何生命存在，叫死海。这世上也有两种人。既接受也有付出的人和只有接受没有付出的人。

我们说“海纳百川，包容万物”，说的可不是像死海一样，只求收获，不想付出，那是不行的。那么包容就一定是要对等的接受和付出，给予别人的帮助吗？不是的。对等的接受和付出就是交换。帮助仅仅是包容的一半，包容的另一半是宽容。包容在有时候用一个亲切的手势，一声真诚的问候，甚至一个会心的微笑就可以表达。打个简单的比方：有一天你上学迟到了，老师非但没有责怪你，还亲切地询问你为什么迟到。这就是包容。是的，包容很简单，像做好事一样。可是要进行长时间的包容就比较难。包容没有刻意的必要 。有时包容是不知不觉的、会心的，而非想到才会去做。包容是这个世界上最博大和质朴的一种胸怀。

我曾在一本杂志上看过一个真实的故事：有一个年轻人因犯盗窃罪坐了五年牢。被放出来后被人歧视，整天垂头丧气，无所事事。一天偶然遇到大学里的一位同学。这个同学现今已经是一个高管。了解了他的情况后非但没有嫌弃他，还主动拉着他去宾馆吃饭。这个年轻人非常感动，心想：如果我还是这样不求上进，岂不是辜负了同学对我的信任。于是他定下心来开办了一家公司。由于他勤奋努力，公司一天天壮大起来。他最终成为一个好人，得到了社会的认可。包容，可以只是这样一个不经意的小事，但它却能改变一个人许多，进而改变这个社会很多。包容能使人脱胎换骨，力量真是无法估量啊。

老子曰：“上善若水”、“海纳百川”，我们要像伽里里海一样学会包容！

高中材料作文 800字

做好事也应求回报当今社会似乎只流行着“做好事不求回报”这一说法，在人们看来，如果你做好事得到好处或回报，你的动机就不那么纯良，可是我却想说：做好事，也应求回报。

如果社会上人人都苛求做好事必须不求回报，那些做好事的人更是必须白白付出，他们没有丝毫的回报可言，久而久之，更多的人选择退会原点，这样社会上做好事的人只会越来越少。做好事也应求回报，这回报可以是物质上的也可以是精神上的，但是我们必须让做好事者知道他们的付出能得到我们的肯定，这样才能激励更多的人去付出。

正如中国头号慈善大王陈光标，他的每一次捐款都大张旗鼓，在报纸上大肆报道，他不仅接受每一次政府给他的荣誉证书与称号，并且走到哪里都把证书带在身边，随时给他人看。有很多人批评陈光标只是作秀，只是为了给自己以及公司树形象。

可是陈光标却说：“我就是要让他人看到，陈光标做好事，不仅获得政府和人民的认可，同时也能有利于自身的发展，这样才能激励更多的人和我一起做善事。”我非常认可陈光标的话，人们的付出需要认可，需要获得回报，这样才能鼓励更多的人去做好事，去重塑我们的社会之风。

相反，如果一味地要求人们做好事不求回报，我觉得这是人性自私作祟，人们只想让他人去付出。还记得丛飞吗？在他身上很多人看到了伟大，但是我却看到了悲哀。

丛飞一生尽其所能去帮助他人，可是自己生病后却无钱医治。在医院住院时，社会上很多好心人都去探望丛飞，可让人寒心的人这些探望的人中竟然没有那些接受他捐助的人！当记者们打电话要求在广东当地的受捐助的人来探望丛飞时，他们竟然以“怕给丛飞丢脸”这样的借口断然拒绝，他们自私地认为丛飞是不需要回报的。

我不知道丛飞是否觉得悲哀，但是从一个旁观者的身份来看，我真的替丛飞感到悲哀、寒心，而这悲哀是丛飞的，更是社会的。当今社会，拾到别人的钱包却被要求亲自送回，而失主并无一句感谢之言；受捐赠者向捐赠者狮子大张口，提出过分要求；英雄流血又流泪……这样的事情比比皆是，我们不能以“做实事不求回报”这一理由来绑架这些好人，让他们白白付出，同时这也不利于我们整个社会感恩意识的培养。

做好事也应求回报，在当今社会之中，我们的政府，我们的人们应该给予那些做好事的人充分回报，给予他们充分的肯定，从而让更多的人看到做好事不仅能帮助他人，对于自己 其实也有回报。这样，更多的人加入到做好事的队伍中来，我们的社会才会更加美好。

求中考满分 议论文 600字

2009年河南省中考满分作文：生命的境界

生命，以时间为载体，以贡献的多少来反映其价值。生命的境界取决于后者，而非前者。在我看来，生命有三种境界。

能够衣食无忧，此乃生命的最低境界。处于这种境界的生命只是在延伸着生命的长度，无法扩展生命的宽度。从某种意义上讲，这种人的生命与动物的生命毫无区别。在这种安逸的生活中，生命的价值大打折扣。人一旦沦入此境界，就只知道贪图享乐，不劳而获，失去原有的进取心。从表面上看，这些生命仿佛很充实，而事实上这些生命早已不复存在，因为无价值的生命必然被自然所淘汰。

追求充实的精神世界，此乃生命的较高境界。这也是人的生命独特性的体现。对于这些生命而言，他们都有着自己的奋斗目标，并为之拼搏，使自己的生命价值得以彰显。由于这些生命拥有坚定的信念，所以他们很清楚该做什么，不该做什么，不会在奋斗的过程中迷失方向。美国着名的发明家爱迪生，从12岁当报童开始，就一直进行着不懈的学习和实验。在工作中，爱迪生坚信的是“勤奋加恒心”。他常常废寝忘食，每天工作的时间都在18小时以上，若用平常人一生的工作时间来计算，他的生命早就成倍地增长了，生命的境界也在不知不觉中得以提升。因此，在79岁生日那天，他风趣地说：“我已经是135岁了。”

乐于奉献便是生命的最高境界。生命的意义不在于索取，而在于给予。雷锋乐于奉献，人们将其铭记；范仲淹处江湖之远而心怀天下，历史为他写下了光辉灿烂的一笔。奉献者付出的是时间、金钱，甚至是无价的生命，而收获的却是高贵的人格和不朽的灵魂，他们的生命境界也因此无限地提升。比尔·盖茨已经是腰缠万贯的世界首富，为了从事慈善事业，他辞去微软总裁的职务，全身心地投身于慈善事业。他曾说过：“许多人死后都希望能够升入天堂，而从事慈善事业便是最好的方法。”奉献为生命的价值加码，生命因奉献而精彩。

生命是大自然给予人类的未经雕琢的宝石，那就让我们用心雕琢，创造一个完美的生命境界。

满分的议论文 还真少啊- -

高一作文600字 看下面材料写,谢谢！ 好的话加分

不学礼 无以立文明一小步，道德成长一大步。

看电视时， 我们经常看到这样的公益广告，那么，在实际生活中，你真的做到文明了吗？萨迪说过，讲话气势汹汹，未必就是言之有理。不信？在街上溜溜，这种现象就像地上的灰尘——到处都是。

现在很多孩子，出口成脏，而我对此，向来是反感至极的。我认为，出口成脏的人，不仅他的话是肮脏的，而且他的人品也是不可救药的。

良好的礼貌是由微小的牺牲组成，文明是一种教养，更是一种文化，而社会上的不文明现象，却比比皆是。前些日子，我就看到过这样的一个故事：一个移居国外的男子，有一天收到了一封信，拆开一看，原来是附近的高尔夫球场俱乐部要举办焰火晚会。

信中准确的告诉了几点几分要放烟火。有些焰火声音可能很响，所以提前通知大家，不要惊慌。

并告诉他们把家里的婴孩、宠物安顿好，以免受到惊吓，信尾还一再为此次活动给大家带来的不便而道歉。无礼是无知的私生子，这个男子在去年六月，在国内的一个小区暂住，一日早晨，突然被震耳欲聋的枪炮声惊醒，他瞬间怀疑，是不是第三次世界大战爆发了，急忙从窗户向外看。

原来，是有人乔迁新居，燃放鞭炮，再加上楼与楼之间的相互反射，这就使声音格外的响亮了。他不禁问了一位邻居；“如此兴师动众，不顾及他人感受，难道就没人干涉吗？”邻居回答说：“经常这样，没人干涉的。”

他无奈的摇了摇头，又问：“若燃放鞭炮时，谁家刚好有小婴儿，像这么大的声响，惊吓了孩子怎么办？”邻居的回答再次让他大吃了一惊：那就自认倒霉呗！这样的情况，在我们周围，常常会出现，由此引发的事故，也一波接一波，但却一直没有改善。这，就是文明差距。

君子忧道不忧贫，和蔼可亲的态度是永远的介绍信。文明是一只小舟，带我们驶进文明的港湾；文明是一架飞机，带领我们搏击长空；文明是一匹骏马，带领我们奔跑在草原。

其实，文明就是这样简单。今天，你做到了吗？。

高中议论文600字

原来一切是这样 有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡起来， 放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，因此他得到了这份工作。

原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。 有个小弟在脚踏车店当学徒，有人送来一部故障的脚踏车， 小弟除了将车修好，还把车子整理的漂亮如新，其他学徒笑他多此一举， 后来雇主将脚踏车领回去的第二天，小弟被挖角到那位雇主的公司上班。

原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。 有个小孩对母亲说：「妈妈你今天好漂亮。

」母亲回答：「为什麽。」 小孩说：「因为妈妈今天都没有生气。

」 原来要拥有漂亮很简单，只要不生气就可以了。 有个牧场主人，叫他孩子每天在牧场上辛勤的工作， 朋友对他说：「你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。

」 牧场主人回答说：「我不是在培养农作物，我是在培养我的孩子。」 原来培养孩子很简单，让他吃点苦头就可以了。

有一个网球教练对学生说：「如果一个网球掉进草堆里，应该如何找？」 有人答：「从草堆中心线开始找。」有人答：「从草堆的最凹处开始找。

」 有人答：「从草最长的地方开始找。」 教练宣布正确答案：「按部就班的从草地的一头，搜寻到草地的另一头。

」 原来寻找成功的方法很简单，从一数到十不要跳过就可以了。 有一家商店经常灯火通明，有人问：「你们店里到底是用什麽牌子的灯管？ 那麽耐用。

」店家回答说：「我们的灯管也常常坏，祇是我们坏了就换而已。」 原来保持明亮的方法很简单，只要常常更换就可以了。

住在田边的青蛙对住在路边的青蛙说：「你这里太危险，搬来跟我住吧！」 路边的青蛙说：「我已经习惯了，懒得搬了。」 几天后，田边的青蛙去探望路边的青蛙，却发现他已被车子压死，暴屍在马路上。

原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就可以了。 有一只小鸡破壳而出的时候，刚好有只乌龟经过， 从此以后小鸡就背著蛋壳过一生。

原来脱离沉重的负荷很简单，放弃固执成见就可以了。 有几个小孩很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮， 结果一天两天过去了，上帝都没来，所有小孩已不在擦拭那烛台， 有一天上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上厚厚的灰尘， 只有一个小孩大家都叫他笨小孩，因为上帝没来，他也每天都擦拭， 结果这个笨小孩成了天使。

原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了。 有一支掏金队伍在沙漠中行走，大家都步伐沉重，痛苦不堪， 只有一人快乐的走著，别人问：「你为何如此惬意？」 他笑著：「因为我带的东西最少。

」 原来快乐很简单，拥有少一点就可以了。 人生的光彩在哪里？ 早上醒来，光彩在脸上，充满笑容的迎接未来。

到了中午，光彩在腰上，挺直腰杆的活在当下。 到了晚上，光彩在脚上，脚踏实地的做好自己。

原来人生也很简单， 只要能懂得「珍惜、知足、感恩」你就拥有了生命的光彩。

高一作文 600字 看材料写

我懂得了什么是幸福幸福，这个字眼似乎很久以前就刻在了我的脑海里，与此同时，就也出现了一个问题：什么，是幸福呢？我为了这个问题问了许多人：父母、朋友、同学……但大家都说，-幸福是一种感觉。

感觉？什么感觉？尽管有了答案，但，我不太明白啊，没办法，只能自己去慢慢体会了。我寻找着这种感觉，渐渐的，了解了，好像就是……唔……一种有些使人愉悦的吧？我就是这么认为的，可是，总是觉得感觉不对，就再去问了妈妈。

“妈！”我跑着跳入妈妈的怀里，“我还是不知道什么是幸福呢！妈，你说具体点嘛。” “这我也说不好啊，就是会感到温暖，你还要自己体会啊。”

妈妈抚摸着我的头，亲切地对我说。我歪着脑袋想了想，点点头应了一句：“恩，知道了！”然后起身，跑到其他地方玩去了。

其实我认真思考过妈妈的话，这是要自己体会的，每个人对幸福都有不同的认知，但我这感觉还是找不到，直到有一天……这天，是周末，早上睡了懒觉，到了八点半才起床，发现妈妈早上班去了，桌上是做好的早餐，一旁还有一张纸条：妈去上班了，早餐记得吃啊。我手里握着纸条，心中顿时涌起一股暖流，虽然只是妈妈短短的一句话，我却感动了，这，就是幸福吧？恩，一定是了！妈，谢谢您！您不仅让我懂得了幸福，还拥有了幸福！我终于知道了，我终于懂了，幸福，幸福，在平常的小事儿中就能感到，可我不知道，真的，有很多事情能让人幸福。

而这一天，妈妈准备的一份普通的早餐，包含着她对我满满的爱啊，这，就让我感到无比的幸福，这就是妈妈给我的幸福！妈妈让我感到了幸福，我也懂得了幸福，我一要让我身边的亲人、朋友，也像我一样，感到幸福，感到浓浓的爱！。

高中材料作文,给篇范文,800字

半睁半闭着双眼，神情恬淡，既看不出过分的热情，又看不出厌世的冷漠。

浮云玉垒，苍狗白云，无论怎样风起云涌，都丝毫不能惊动他们的法眼，不能掀动他们内心的宁静。这就是佛。

不管是基督还是佛陀，他们都能把持着一份旷世的宁静，都会向世人半闭着那双内视的眼睛。我听过一个哲学家的故事：德谟克利特是古希腊著名的哲学家，他晚年时把自己的两只眼睛弄瞎了。

有人问他：您为什么要这样做？哲学家平静地回答：为了看得更清楚！ 意大利画家阿马代奥·莫迪里阿尼与古希腊哲学家德谟克利特极为相似，简直如出一辙。在这位画家创作的肖像画里，许多成年人的形象只有一只眼睛露出来。

画家对此的解释是：“这是因为我用一只眼睛观察周围的世界，而用另一只眼晴审视自己。” 我们每个人的双眼都长在前额，都无法看清自己的本来面目。

这是人与生俱来的“盲点”，每个人都会有自己看不清的“盲点”。上帝给每个人准备了二个布袋，挂在我们肩上，一个在胸前，一个在后背。

前面的布袋装着自己的优点，后面的布袋装着自己的缺点。结果，每个人只要一睁开自己的眼睛，就看见自己的优点和别人的缺点。

所以，每个人都认为自己是这个世界上最优秀的人，别人是最愚蠢的人，因而对别人总是求全责备，对自己总是肯定赞扬。我们每个人就是因为这双眼睛蒙蔽了自己的真实。

“知人者智，自知者明。”真正的聪明人必须具备自知之明。

什么是自知之明呢？孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知（智）也。”孔子的学生曾子也强调内省：“吾日三省吾身。”

圣人都有自知之明，无非是因为他们都留着一只眼睛审视着自己。 哲人说过，没有反省能力的人，不能叫做真正意义上的人。

没有反省能力的人，都自以为是，没有廉耻之心，有的只是像兽一样的欲望。留一只眼睛看自己，你才能看住自己那一颗狂野的心和无限的贪欲，你才能明白自己到底是谁，你才能明白这世间什么事可为，什么事不可为。

留一只眼睛看自己，你才能看清人的本心，从而看清别人。因为你所思正是别人所思，你所欲正是别人所欲，你所苦正是别人所苦，这样推己及人，这正是儒家所倡导的“恕”道。

人只有既看清了自己，又看清了别人，才能明白人生在世，应当有所为有所不为，从而获得内心的自在和宁静。所行所思，才能“发乎情，止乎礼”。

人生最大的敌人是自己。只有认真审视自己，你才可能成为一个觉悟的人。

我们不是佛，我们没有佛那样的一双法眼，也不必效法哲学家和画家的做法，但是我们可以像圣人那样获得一点自知之明。唐太宗给我们留下了一句名言：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可知得失。”

既然我们没有法眼，也没有在后脑袋上长出一双眼睛，那么，就让我们找来一面镜子，照见自己的真实。古时候有个齐国人叫邹忌，他自以为是一个美男子，并且得到妻妾的赞美，等到见到真正的美男子徐公的时候，他才发现自己差远了。

由此，他发现了自己的盲区，并由此推断世人受蒙蔽的事太多，特别是至高无上的齐王，更是受蒙蔽之深，因而劝谏齐王纳谏，成为史上最有自知之明的人。只要我们善于借鉴，我们照样能够照彻自己的内心世界，从而在心灵里安营扎寨，不再迷惘和自命不凡。

材料作文（初一作文）600字作文

珍贵的东西总是慢慢成长

小雪（化名）是一位很乖巧且关心班集体的女孩。她很努力学习，但屡次的失败让这个自尊心很强的孩子产生了很大的心理负担。我从不指责她，只是从生活上更加关心她，学习上经常鼓励、帮助她。

记得在上初三后的某一天，我发现她的情绪非常不对，眼睛红肿，神情恍惚。于是到中午的时候，我把她叫到了办公室，问她发生了什么事。

她一开始沉默不语，我关爱地看着她。终于她像下了决心似的说：“老师，我不想上学了。我又笨又傻，我……”没等说完，她已经泣不成声。

我拍了拍她的肩说：“这说的是你吗？你怎么把自己说得一无是处呢？在我印象中，你很有设计天赋，是个优秀的孩子。初三的学习的确会给你们很大压力，关键是自己调整好心态，努力去适应，我相信你的能力。”

停顿一下，我又说：“课上笔记实在来不及记，以听为主，能记多少是多少，课下再借同学的笔记补上，当天不会的及时问懂，这样作业也会省不少力。你试一试。”

小雪听完后没有说话，只是在沉思。于是我趁热打铁说：我相信你学习上会很快找到适合你的方法，只要你有信心。小雪点了点头说：我会努力的。

紧接着我跟她家长联系，询问了最近孩子在家里的表现，以及家长的言行，得知家长最近一直在孩子耳边唠叨：谁谁考上了哪所重点中学，谁谁考上了哪所高中。我立刻指出：不要给孩子过多的压力，要一步步来，否则适得其反。要求家长配合我一起树立孩子的学习信心。

在班里，我及时召开了一个题为：“我自信，我能行”的主题班会。在会上，学生们也坦诚地说出了自己上初三以后的压力，以及自己如何对待的。还有的同学讲了一些科学家、先进人物成才的故事。

最后我总结并提出：以后希望同学们能互相鼓劲、互相帮助，我相信你们都是最棒的。并提出在原有的每天一次的小组评比中增加一条：加大对进步较大同学的表扬力度。

班会过后，班里群情激昂。她的确也很努力，但是收效不大。于是她又找我谈心，我没有跟她讲大道理，只是带她去公园，指着园内的两排树问她：“你知道这些是什么树吗？”她一看，一排是白杨，一排是银杏，与高大的白杨相比，银杏显得十分矮小。我说：“我特意问过公园管理员，这两排树是同时栽下的，栽下时都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而银杏却生得矮小呢？”见她回答不上来，我接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”

“珍贵的东西总是慢慢成长。”她默默地念叨着。我问她：懂吗？她告诉我：永不放弃。我拍了拍她的肩膀，点了点头。

我一直在关注着她，从不吝啬地夸她的一点一滴的进步，比如上课积极举手回答问题了，作业比以前有进步了，考试成绩比以前提高了……在她快要泄气时，我及时提醒她。我跟她一起一步步定目标，先定在现有情况下只要稍努力就能达到的目标，达到后再定下一个目标，并告诫她：不要急于求成，一步步来，坚持就是胜利。后来她每天过得都很充实，各科成绩都稳步上升，人也变得轻松、开朗多了。

当学生产生自卑心理，对学习没有信心时，教师一定要相信每个学生都能学得好，在每位学生的心底里种下一颗自信的种子。不论学生眼下处于什么状态，永远不要对自己的学生失望。只有这样，学生才能在自信中健康成长，长大后他们才会敢于探索，善于竞争，富于创造，才能有良好的心理素质去迎接充满竞争的社会的挑战。