绅士风度与中国的XX 作文

月，和我是亲密无间的好朋友。

至少过去是。 也许现在不是了吧？ 只应为一点小事…… 当跨进初中这个门槛，我们就是好友，是死党，已有三年了。

谁不知道那对“狐朋狗友”，有多好。现在，已分道扬件……不知为什么，初三后，同学间的距离被拉得好长。

我们不再一起打闹，不在一起讨论问题，而是，漠然地相处。稀少的对话中，却夹杂着硝烟的味道。

我和月的“战争”的导火线在今天的语文课上点燃了。 老师要我们每组派代表上台比赛演讲。

我可高兴了，枯燥的学习快把我烦死。每组很快派出了代表，我和月都“中奖”了。

我本是笑着去看她，她却神情严肃地看着我，并没有报包我一个灿烂的笑脸。我知道我是她的最大竞争对手。

月先演讲，震耳欲聋的掌声。98分，暂时的最高分。

该我了，同桌奇怪地问我：“压力大吧？” 我惊讶地看了看她，从容地走上台，清了清嗓子…… 又是一阵剧烈的掌声，我得了99分，第一。 可我并不高兴，这不过是一次小小的演讲。

我发现月的脸青一阵白一阵…… 然后她放学不再等我。

时评：教育怎样,未来就会怎样

互联网时代，社会时刻发生巨大的变化，同时给教育带来革命性的变化。在快速变革的当下，我们要为未来送去什么样的孩子？这是所有教育工作者都需要思考的问题，也是必须认真回答的问题。

教育本质是传承文化、创造知识、培养人才，把孩子们培养成有理想信念、有高尚道德情操的人，这一点是不会变的。那么，用什么样的方式帮助孩子们更好地走向未来，几组关键词至关重要。

第一组词是全面发展和学有特长。全面发展是指培养学生成为具有广泛的文化修养、在德智体美劳方面均衡发展的人。同时，还要学有特长，要让每一个学生有自己喜欢并擅长的专门领域，学校帮助他们发展这一专长。教育平等不等于教育平均化，人有差异性，这就需要我们针对不同类型的学生，设置不同的课程体系加以匹配，探索培养规律。

第二组词是中国传统文化底蕴和国际视野。中国传统文化底蕴是中国人的文化身份认同，孩子们需要建立起属于自己的文化自信，这样，他们有朝一日走出国门，也能成为传播中华文化的使者。尤其是当下，处于全球化的时代，我们希望学生们都能了解并深爱国家的传统文化，同时具备国际视野和胸怀，为国家发展、民族进步尽一份力量，为推动人类发展的共同愿景，为建设共有的美好家园承担责任、付出努力。

第三组词是“四会”。首先是会做人，因为学校教育首先就要培养人的心智，要帮助孩子们发现自己，发展自己；第二个是会求知，学习不仅要获得系统的知识，更要掌握认识世界的方法和手段；第三个是会办事，要求学生在实践当中增长办事的能力；最后是会生活，通过教育，让学生回到个人空间的时候也是一个体验丰富的人。

教育的本质是什么，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。从这个角度说，教育关乎成长，预约未来。要对每一个生命充分重视，关注每个个体的未来和整个人类的未来。你怎样，中国就怎样，今天的教育怎样，未来就会怎样。这是每一个教育工作者必须思考的命题。

赞同鹰爸式教育的作文

可从过马路、接孩子、 家庭教育、陪读、好人、 微笑、礼仪以及中国式XX 等任一角度着手，拨开现 象的迷雾，抓住问题实质， 展开立论。

观点：法不责众的从众心理； 交通安全意识的欠缺； 规则意识的的淡薄；

？观点：不按规矩行事； ？ 缺乏公民意识、独 立意识、责任心

观点：（过分）溺爱，忽视非智力 因素培养； 心灵施暴，扼杀独立人格的树立； 物质刺激，变相拜金主义的诱导； 动则体罚，应试教育的最好帮凶； 朝令夕改，缺乏教育目标的连贯；

观点：诚信；宽容； 爱心； 内敛。。

友好；开放；接纳； 礼仪； 沟通；。。

有关中国式的作文

中国式过马路”折射什么心态 明知违反公共约定，但心里“冻结”了是非，只看那点儿小利益、小方便，背后是庸俗后果论在作祟 微博上最近流行一个段子，调侃国人集体闯红灯的陋习：“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”

并美其名曰：“中国式过马路。”转发此段子的人不少，有网友还加上自己的感慨：嚯！这是过马路啊，还是过景阳冈啊？靠人多硬拦汽车，忒不文明！感慨归感慨，仔细一想，还真让这段子说准了。

平常我们过马路时，这样的过法确实不鲜见。有一两个身影老老实实等变灯，还被同伴责骂：快点儿，别傻等了！许多时候，我们自己下意识也就随大流走了，一抬头：哎，这不红灯吗？我怎么过来了？怎么会建立起这种“集体无意识”呢？说大一点儿，这跟我们的抉择偏好有关系。

为人们的抉择提供参考的尺子，大致有两把：一把叫后果论，一把叫原则论。后果论，简单说，就是预判行为的后果，有利则行，有害则止，趋利避害。

好比说躺着看书有害视力，老低头坐着对颈椎不好，那就别这么干；适当的锻炼有利健康，那就坚持。原则论，则是做事情前先对照某种原则或是社会的某种约定，或是心中的道德律令，合则为，不合则不为，不管行为会产生什么具体后果。

孔子说“不义而富且贵，于我如浮云”，不合准则，不干。按照现代话说，违反程序正义，即便会取得好的实际效果，也不对。

这两把尺子，各有其适用领域，并无优劣之分。

有哪些″中国xx之父″美誉的人？

杂交水稻之父：袁隆平中国漫画之父：丰之恺中国航天之父：钱学森中国原子之父：钱三强 中国激光照排之父：王选 中国环保之父：曲格平 中国3G之父：李世鹤 中国博客之父：方兴东 中国石油之父：孙健初 中国海带之父：曾呈奎 闪盘之父：邓国顺 中国的氢弹之父/中子弹之父：于敏 中国钻探之父：刘广志 中国营销之父：刘永炬 中国民法之父：佟柔 中国汽车业之父：饶斌 中国并购之父：王巍 中国幼教之父：陈鹤琴 中国流行音乐之父：黎锦晖 中国交响乐之父：李德伦 中国铁路之父：詹天佑 中国Internet之父：钱天白 中国摇滚之父：崔健 中国儿科之父：诸福棠 中国人造石油之父：赵宗燠 中国红军之父：朱德 中国杨树之父：陈章水 中国酒店业之父：卢鸿炳 中国苹果之父：李善祥 中国炮兵之父：朱瑞中国两弹之父：邓稼先炸药之父：诺贝尔。

为什么中国XX,美国

现在中国和美国谁强谁弱很难分，毕竟方向不同我们发展了5000年，但是清政府一次闭关锁国，便使中国落后了很多年，而且还错过了最重要的工业革命，而美洲主要是被英国占领（所以那时候英国也叫：日不落帝国，意思就是太阳照得到的地方都有它们的领土），而英国是当时世界上最强的国家之一（以下我把英国和其他非美洲国家称为殖民者，美国占领的地方称为殖民地），殖民者带去了当时世界上很多很先进的技术，使美国逐渐获得了强大的武力，也因此把各个殖民地收复，建立了美利坚联邦共和国（简称美国）美国建立后，努力吸收各国的先进技术，就像一个漩涡，融合了各个国家资料的美国，逐渐成为了世界第一强国。

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