志愿军马玉祥曾说范文
志愿军英雄马玉祥曾说,我不是什么英雄 作文
今天,我们学习了《木兰诗》这一课,我学得很认真。
学后,受益匪浅。这首诗写的是木兰代父从军的故事。
在作者的笔下,木兰是一位巾帼英雄,深受人们喜爱,她的形象家喻户晓。但在我的心目中,木兰却是另一种形象人物。
在木兰的身上体现了中华民族的优秀品质和美德。木兰当户织布,勤劳能干;她停下织布机,声声叹息,替父忧愁,善良孝顺;毫不犹豫地替父从军,机智刚毅;从军十载有余,辗转疆场,屡建战功,英武勇敢,归来不受赏赐,不贪图名利,磊落高洁;只愿早日还乡。
这重亲情,思故乡,淳厚朴实的美德让人钦佩,让人敬重。木兰得胜归来,脱去战袍,恢复女儿本色,自然妩媚;出门特意让伙伴看看自己的真实面目,活泼俏皮,这样一个具有可敬,可爱品质的木兰,怎能不让人喜爱呢?这就是我心中的花木兰。
区区红绫亦挡昨夜风雪,飘飘羽翼驾逆天云火。即使是背影,震天地的气魄、风花雪月是你的美丽容颜。
在中国漫漫五千年历史里,浩浩群英中终于冲出一位女英雄——花木兰。木兰之孝让我敬佩。
面对军书号令,面对年迈爹娘,她毅然挺身而出,让二老安享晚年。漫漫征途,难于上青天,无异于将自己的未来和幸福放在悬崖壁之上。
木兰之孝让我敬佩。木兰之勇让我敬佩。
身披铁衣重甲,手握长矛利剑,关山相连何其遥?可一个女郎,却不顾惧怕,度关若飞。面对威猛的敌人,而在大漠滚滚黄沙,她也竞越马扬鞭,在刀光剑影中斩杀敌人;舞刀练剑不仅不逊于男兵,而且战功累累。
如此之勇,大将之风啊!木兰的机智、谨慎也非同平常。稍不注重就可能泄漏身份,受到重罚。
可木兰在多年的战斗中掩盖的恰到好处。此等谨慎,只差诸葛一两分。
忠孝两全的她,奋勇杀敌,屡建战功,最后终于凯旋归来。面对高官厚禄,她一点也不曾心动,一心只想着家中的父母,她宁愿放弃功名利禄,荣华富贵,只为能尽孝道,服侍父母过下半生。
这是一份高洁的情操,一种难能可贵的精神境界。花木兰,一个非凡的女子,造就了一段传奇,一个奇迹,在如今日益荒淫的时代里,更需要刀子的这种情操与毅力。
在我的心目中,她会是一座永不倒塌的丰碑,记载着一段永不磨灭的丰功伟绩。在木兰的身上体现了中华民族的优秀品质和美德。
木兰当户织面,勤劳能干;她停下织布,声声叹息。替父忧愁,善良孝顺;毫不犹豫地替父从军,机智刚毅;从军十载有余,辗转疆场,屡建战功,英武勇敢,归来不受赏赐,不贪图名利,磊落高洁,只愿早日还乡。
这种亲情、思乡,淳厚朴实的美德让人钦佩,让人敬重。这就是我心目中的花木兰在中国漫漫五千年历史里,浩浩群英中终于冲出一位女英雄——花木兰。
农户织布的柔弱女子,竟能在血流成河的战场中,奋勇厮杀,成为流传千古的英雄,怎能不让人万分敬佩呢? 木兰之孝让我敬佩,面对军书号令,面对年迈爹娘。她毅然挺身而出,让二老安度晚年,漫漫征途,难于上青天,无异于九死一生;披挂出征,无异于将自己的未来的幸福,放在悬崖峭壁之上。
木兰之孝,让我敬佩。 木兰之勇让我敬佩,身披铁衣重甲,手握长矛利剑,关山相连何其遥?可一个女郎,却不顾恐惧,度关若飞。
面对威猛的敌人,而在大漠滚滚黄沙,她也竟越马扬鞭,在刀光剑影中斩杀敌人;舞刀练剑不仅不逊于男兵,而且战功累累。如此之勇,大将之风啊! 木兰的机智、谨慎也非同寻常。
稍不注意就可能泄漏天机,受到重罚。可木兰在多年的战斗中掩盖的恰到好处。
此等谨慎,只差诸葛一两分。 木兰的功名观更是让人叫绝。
身前是连连升级的功勋,身后是百年有余的珍宝,尚书的乌纱帽也伸手可得。面对功名利禄,面对金银如山。
木兰没有忘记自己的家乡,自己年迈的爹娘,毅然决然的回到了家乡,与家人团聚。 也许历史上的名臣将相、三皇五帝的名气要盖过木兰许多倍。
但当那些纪念他们的亭台楼阁都黯然失色时,木兰的事迹却被人们传唱着,飘扬在每个人的心中……。
志愿军英雄马玉祥说“我不是什么英雄,当年在朝鲜战场上我是个兵后
蒽,给个参考
不想当“元帅”的士兵才是好兵
当“元帅”、“总统”,甚至“英雄”、“美女”,都可以由某一组织某一团体“捧”成“炒”就的时候,想当“元帅”的士兵肯定不是好兵,相反,不想当“元帅”的士兵才是好兵。
“上海”的某位中学校长(这类人物大多由内地被“引进”入浦东新区,原先有很多光环,到上海浦东后靠作秀维生,其实与上海主流文化并不融合,故我在上海一词上加了引号,以示区别)最近驾临某地“传道”,大谈教师的“二次成长”,认为不想出人头地,不去争当“名师”、“特级”,不去写文章出论著的教师就不是好教师,就是“窝囊废”。
这说法听起来很耳熟,几千年的中国旧社会就是这样!“学而优则仕”,读点书,“货与帝王家”,混个一官半职,荣宗耀祖,是上上的“前途”。官混不好,混个官们钦定的“学术权威”和“学习榜样”,如“院士”、“叫兽”、“砖家”、“劳模”、“英雄”等,能有机会与官们一起同桌吃饭,一起共车周游列国,也是不错的。至于默默无闻在本职岗位上踏实苦干,那是十足的“笨伯”,是“窝囊废”。
我只是有点奇怪:用了几千年的胡萝卜和油彩,又被彼等拿来诱哄二十一世纪的中小学教师。来吧!跑快点,有胡萝卜吃!再跑快点,给你涂上点油彩,你就是“金”驴子“银”驴子了!
问题是,吃了胡萝卜的驴子还是驴子,涂了油彩的“金”驴子“银”驴子还是驴子。驴子是干不了马的活的;而驴子干的活,还得由驴子干。
如此这般折腾驴子的目的只有一个,那就是让驴子“识趣”、“听话”、“讨人欢喜”。而能证明驴子“识趣”、“听话”、“讨人欢喜”的一个令主人们心宽体胖的场面就是:众多驴子都“谦卑”地匍匐在吃了胡萝卜的“金”驴子“银”驴子之下,由“好驴”引导着众多的“庸驴”,在愉快和谐地拉着磨。
驴有无尊严,我不得而知。但人是要有尊严的。鲁迅在很多年前就已指出中国的脊梁不是“官”们,也不是“官”们“捧”成“炒”就的各类行业明星,而是屹立于底层的普通劳动者,包括那些一辈子在一线教书没写过书没发表过文章,甚至连高一点的职称也没“评”上的中小学教师。
一个能将广大的普通的中小学教师称作“不思进取”的“窝囊废”的中学校长,他除了扮演“官”们走狗这一角色很成功外,还有什么狗皮膏药好贩卖呢?
让一个教师“成长”成某一组织某一团体认可的工具,便是“好教师”。朗朗乾坤,湛湛青天,这等无耻的反人类言论居然还在二十一世纪的教育界鼓噪!彼等所谓的“好”,无非摇尾乞怜邀宠博爱的媚术而已!那种“朝为田舍郎,暮登天子堂”的急迫心情,完全赛过一匹饿了三天的犬!
假若“元帅”就是这样的“成功者”,我坚信,只有不想当“元帅”的士兵才是好兵。
)志愿军英雄马玉祥曾说:我不是什么英雄,当年在朝鲜战场上我是个
蒽,给个参考不想当“元帅”的士兵才是好兵当“元帅”、“总统”,甚至“英雄”、“美女”,都可以由某一组织某一团体“捧”成“炒”就的时候,想当“元帅”的士兵肯定不是好兵,相反,不想当“元帅”的士兵才是好兵。
“上海”的某位中学校长(这类人物大多由内地被“引进”入浦东新区,原先有很多光环,到上海浦东后靠作秀维生,其实与上海主流文化并不融合,故我在上海一词上加了引号,以示区别)最近驾临某地“传道”,大谈教师的“二次成长”,认为不想出人头地,不去争当“名师”、“特级”,不去写文章出论著的教师就不是好教师,就是“窝囊废”。 这说法听起来很耳熟,几千年的中国旧社会就是这样!“学而优则仕”,读点书,“货与帝王家”,混个一官半职,荣宗耀祖,是上上的“前途”。
官混不好,混个官们钦定的“学术权威”和“学习榜样”,如“院士”、“叫兽”、“砖家”、“劳模”、“英雄”等,能有机会与官们一起同桌吃饭,一起共车周游列国,也是不错的。 至于默默无闻在本职岗位上踏实苦干,那是十足的“笨伯”,是“窝囊废”。
我只是有点奇怪:用了几千年的胡萝卜和油彩,又被彼等拿来诱哄二十一世纪的中小学教师。来吧!跑快点,有胡萝卜吃!再跑快点,给你涂上点油彩,你就是“金”驴子“银”驴子了!问题是,吃了胡萝卜的驴子还是驴子,涂了油彩的“金”驴子“银”驴子还是驴子。
驴子是干不了马的活的;而驴子干的活,还得由驴子干。如此这般折腾驴子的目的只有一个,那就是让驴子“识趣”、“听话”、“讨人欢喜”。
而能证明驴子“识趣”、“听话”、“讨人欢喜”的一个令主人们心宽体胖的场面就是:众多驴子都“谦卑”地匍匐在吃了胡萝卜的“金”驴子“银”驴子之下,由“好驴”引导着众多的“庸驴”,在愉快和谐地拉着磨。 驴有无尊严,我不得而知。
但人是要有尊严的。鲁迅在很多年前就已指出中国的脊梁不是“官”们,也不是“官”们“捧”成“炒”就的各类行业明星,而是屹立于底层的普通劳动者,包括那些一辈子在一线教书没写过书没发表过文章,甚至连高一点的职称也没“评”上的中小学教师。
一个能将广大的普通的中小学教师称作“不思进取”的“窝囊废”的中学校长,他除了扮演“官”们走狗这一角色很成功外,还有什么狗皮膏药好贩卖呢?让一个教师“成长”成某一组织某一团体认可的工具,便是“好教师”。 朗朗乾坤,湛湛青天,这等无耻的反人类言论居然还在二十一世纪的教育界鼓噪!彼等所谓的“好”,无非摇尾乞怜邀宠博爱的媚术而已!那种“朝为田舍郎,暮登天子堂”的急迫心情,完全赛过一匹饿了三天的犬!假若“元帅”就是这样的“成功者”,我坚信,只有不想当“元帅”的士兵才是好兵。
志愿英雄马志祥曾说我不是什么英雄 作文
邱少云(1931~1952)中国人民志愿军一级英雄,出生于四川铜梁县(今重庆铜梁)关建乡一个贫农家庭。
15岁那年被国民党抓去当兵,1949年12月参加中国人民解放军,1951年赴朝作战。1952年10月,为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队,中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士邱少云被选派参加潜伏部队,并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。
12日上午,敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射,并投掷燃烧弹。飞迸的燃烧液燃遍他全身。
为了不暴露潜伏目标,邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里,身体紧紧地贴着地面,直至壮烈牺牲。
战后,中国人民赴朝慰问团文艺工作团赠给特等功臣邱少云烈士锦旗上写道:“献给中国人民志愿军伟大战士邱少云永垂不朽”。志愿军第15军全体指战员献给邱少云烈士家属的锦旗上写道:“祖国人民的光荣”。
四川省人民政府和四川省抗美援朝分会给邱少云烈士家属的锦旗上写道:“光荣之家”。四川省军区司令部、政治部给邱少云烈士的家属的锦旗上写道:“伟大人民的战士,英雄不朽的功绩”。
为了表彰邱少云崇高的集体主义精神和顽强的革命意志,被中国共产党志愿军某部委员会追认为中共正式党员,中国人民志愿军领导机关于1952年11月6日给他追记特等功,1953年6月1日追授他“中国人民志愿军一级英雄”称号。同年6月25日,朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号,同时授予金星勋章、一级国旗勋章,并将邱少云的名字刻在金化西面的391高地石壁上:“为整体、为胜利而牺牲的伟大的战士邱少云同志永垂不朽。”
[编辑本段]邱少云的战友讲述被历史遗漏的细节 在所有关于英雄邱少云的文章中,都没有提到担任邱少云所在的3班副班长、所在的1排排长的曾纪有,而他恰是与邱少云最“亲密”的人。 初春时节,在南宁市长堽路的烈士陵园,担任该园顾问已离休多年的曾纪有接受了记者采访,谈起了那段与邱少云共同战斗的岁月。
作为邱少云的排长,他的回忆与公开报刊媒体所说的邱少云却有些不同。 1946年9月,刚结婚不久的曾纪有被国民党军队抓壮丁,从此离开故里,转战南北。
1949年4月在与解放军作战时,已是国民党军队排长的曾纪有率12名士兵投诚,从此成了一名解放军战士。随着解放大军节节胜利,曾纪有所在的10军一路南下、西进,到达四川。
四川解放后,驻扎在简阳县(今简阳市)的部队(29师87团3营9连)改为简阳县大队,负责在简阳剿匪,曾纪有在这支部队里担任9连1排3班副班长。 “1950年3月的一天,我从医院看病回来,”曾纪有向记者回忆说,“连队的一名干部将三个小伙子领到我面前说,部队招了一批新兵,这三个分到你班里。
其中一个就是邱少云。邱少云那时18岁,他说是简阳县养马河山茶村人。
他一米六五左右的个子,一脸肉疙瘩,人长得很结实,但不爱说话,在班会上有时要点他的名才发言说几句。” 新兵入伍要参加培训,沉默寡言的邱少云表现不算很积极;在参加劳动时还有些自私,拿着一把好铁锹就不愿跟其他人换,有一次因跟一名老兵争铁锹,竟打了起来。
见此情况,作为副班长的曾纪有要拉他一把,就将他列为自己的“帮扶对象”,经常给他开“小灶”,谈心。渐渐地,邱少云纪律性有了很大好转。
一段时间培训后,邱少云便参加了剿匪斗争,曾纪有把他带在自己身边。5月的一天,曾纪有领导工作组外出执行任务,途经山茶村时,发现村旁有一座奇怪的屋子,屋顶一半是瓦一半是草,屋前一位中年妇女拉着一名10多岁的男孩站着。
曾纪有心生怀疑,问邱少云:“这房子怎么这么怪,会不会是土匪的观察哨?”邱少云有些不好意思地答,“这是我的家。”曾纪有有些惊讶,说:“是嘛,那妇女是谁?男孩又是谁?”“是我妈和我弟。”
“你爸呢?”“我爸已了。”“想不想回家看看?”曾纪有问,邱少云答‘想’,但曾纪有没答应他,因为剿匪时期,不宜暴露家人目标。
曾纪有看到邱少云眼里溢满了泪水,他也只有在心里叹一声气。 当年10月,在朝鲜战争爆发后,第10军改为志愿军第15军,师以下编号不变,从简阳开进朝鲜参战。
此时曾纪有改任1排排长。 采访曾老之前,记者收集了不少有关邱少云英雄事迹的文章,记者注意到,曾老的回忆与这些文章有很大差异。
“很多文章说邱少云是重庆市铜梁县关溅乡(今少云镇)人,他怎么是四川简阳人?而且邱少云纪念馆也是建在铜梁县。”记者问。
“这我就不知道了,多年来我也几次寻找过这个谜。”曾老说。
亲眼目睹邱少云壮烈牺牲 火在邱少云身上燃烧了半个小时,他一动不动 进入朝鲜后,部队加强了训练力度和思想教育力度,在革命的大熔炉里邱少云进步很快,他对武器特别有悟性,部队装备的苏式武器如转盘冲锋枪、爆破筒、莫洛托夫手雷,他一摸就会,成为了一名标兵。 1952年10月,志愿军决定打响上甘岭战役,给敌人以沉重打击。
而要取得战役胜利,必须炸掉敌军增援必经的康平桥;要炸掉康平桥,又必须先拿下391高地。391高地半山腰敌军布下了一个加强营,不仅火力强大,还构筑了。
谁是最可爱的人阅读题——为什么说志愿军战士马玉祥是最可爱的人?
魏巍著名作品《谁是最可爱的人》中的人物原型。
2008年4月11日在内蒙古自治区通辽市病逝,享年78岁。 马玉祥1947年参加革命,1949年加入中国共产党。
他随所在部队先后参加了包围长春、会战辽沈、攻克天津、进军贵州、南下广西等重大战役,在战斗中立下了赫赫战功,其中大功两次,小功两次。 1950年10月,他来到了战火纷飞的朝鲜战场,在艰苦卓绝的第四次战役中,荣立三等功一次,并在战火中救出了一名朝鲜儿童。
他的事迹曾被著名作家魏巍写进《谁是最可爱的人》中。这样一位出生入死的战斗英雄,在1956年转业来到通辽后却没有居功自傲,一直在默默无闻地为党工作着。
马玉祥于1984年提前离休。昔日拿命打江山,今朝用心育后代。
马玉祥老人生前作革命传统教育报告200多场,听众20多万人次,他曾被中组部评为全国老干部先进个人,受到全国关心下一代委员会和中央文明办的表彰和奖励,被评为全国关心下一代先进个人。 魏巍获悉他的晚年情况后曾经为他亲笔题词:“你永远都是最可爱的人”。
2008年4月6日,马玉祥因脑部出血在通辽市科尔沁区医院进行抢救。7日上午,通辽市很多领导及老战友们都前往医院看望了他,孩子们也来到医院,希望马老赶快好起来。
但大家的关心终于还是没有留住英雄。
职业学校留给我的印象为题作文
【材料】①佛罗伦萨诗人但丁的名言:“走自己的路,让别人去说吧!”②波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。”
【分析】材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念;材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神,要听从他人指导。两者谁是谁非呢?都很有道理,但都只是就某一方面而言,两者具有很强的互补性,若将两者结合起来,就既全面而有很合理。
因此,可以提炼这样的观点:既要有“走自己的路”的坚定信念,又要有“常问路”的虚心精神,才能走好自己的人生之路。当然,材料作文审题立意的方法还有很多。
此外,这些方法也不是孤立的,学生在具体的审题立意过程中可以综合运用几种方法。审题立意强化练习:1、古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的毋亲。
安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。
【分析】材料写了三个人物,先要弄清他们的关系,安泰和盖姬是母子关系,安泰和赫拉克勒斯是敌人,一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因,是安泰离开了力量之源—大地母亲。
我们可以从三个角度来立意:从安泰的角度探究他失败的原因,一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量,而被扼死是因为离开了大地被弄到空中,没有了力量之源,可见个人的力量是渺小的,要依靠集体才能有所作为。从母亲的角度看,她给予安泰力量,却不给予安泰自立的能力,对安泰的悲剧她有责任。
所以适当的给予是必要的,但更重要的是培养孩子的自立能力。从赫拉克勒斯的角度来看,他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点,所以只有知己知被,才能百战不殆。
、2、(一)志愿军英雄马玉祥曾说:“我不是什么英雄,当年在朝鲜战场上我是个兵,后来转业到地方,我也是个‘兵’,现在离休了,我还愿当个老‘兵’,这辈子我掂量自己,只要够个兵的份量就心满意足了。”(二)拿破仑说:“不想当众帅的兵不是一个好士兵。”
请你联系时代的特点来谈谈自己的看法,写成一篇议论文。【分析】先找出两则材料的同和异,谈的都是理想和自我价值的问题,但看法迥异。
对马玉祥的话,应抓住关键的一句,“这辈子我掂量自己,只要够个兵的份量就心满意足了”,理想的确立应从自身实际出发,在普普通通的岗位上照样能干出成绩来,能实现自身的价值,要正确理解“兵的份量”的具体内涵。而对拿破仑的话我们要作具体分析,不宜笼统地肯定或否定,想当元帅的兵是有目标有理想的,但要明确为谁而当、为什么要当元帅这些问题,才能有正确的人生观、价值观。
审题时还应注意“联系时代特点”这句话,也就是要立足于时代的高度,结合当代青年所担负的社会责任和历史使命来思考这一问题,同时还应联系自身的实际来确立人生的目标。比如你欣赏老黄牛还是千里马,我们的时代需要老黄牛的精神,千里马的速度。
因此,可立意为:人生既要有拿破仑那种雄心壮志,也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神,因为任何雄心壮志的实现,都离不开脚踏实地地苦干。3、从前,在美国标准石油公司里,有一位小职员叫阿基勃特。
他在出差住旅馆时,总在自己签名的下方写上“每桶四美元的标准石油”字样;在书信及收据上也不例外,签了名,就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四美元”,而他的真名倒没有人叫了。
公司董事长洛克菲勒知道这件事后说:“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉,我要见见他。”最后,洛克菲勒还指定他为自己的继任者,成为公司的第二任董事长。
请就此材料,写一篇文章。【分析】写上“每桶四美元的标准石油”,只是一件举手之劳的事,谁都可以做得到,可是只有阿基勃特一个人去做了,而且坚定不移,乐此不疲。
嘲笑他的人中,肯定有不少人的才华与能力在他之上,可最后只有他接了洛克菲勒的班。可立意为:有些人常常不屑去做一些不起眼的小事,然而事实上,做好不起眼的小事,体现了敬业精神,这正是筑起大厦的基础。
怎样提高自身的语文素养?
新材料作文一.【审题的原则】新材料作文的审题要“三性四清”。
“三性”为审题的原则,“四清”为审题的方法。1.整体性原则:新出来作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题走题现象。
2.多向性原则:一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。
筛选的原则:①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③自己有话可说。注意:1.理清对象:有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象,这几个对象之间并无明显的主次之分,而是平行并列的关系。
所以,从理论上来说,每一个对象都可以提炼出至少一个观点。2.分清主次:有些材料可能会涉及几个对象,但这几个对象并不是并列的关系,其中有主次之分,那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对象入手进行分析,而不能是次要对象,否则有可能出现偏题现象。
3.辨清关系:有些材料可能会涉及几个对象,而且这几个对象之间存在着一定的内在联系,审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。4.析清含义:有些材料蕴涵比喻或哲理,审题时我们首先应该认真分析,仔细揣摩,从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理,并以此作为立论的根据。
【典型引路】阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(2006年全国高考作文题)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上俯冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。【过程分析】本材料的“主角”是“乌鸦”,而不是“老鹰”。
面对“乌鸦”的行为,涉及到“牧羊人”和“孩子”两种不同的评价。①盲目模仿②缺乏自知之明牧羊人 “忘了自己叫什么”③一味好高骛远④聪明反被聪明误乌鸦①向强者学习,理应得到鼓励②“东施效颦”未尝不可孩 子 “它也很可爱”③有一种拼命追求的精神④模仿是创新的基础二.【审题的方法】一、提炼本质法这种方法就是抓住材料所反映的本质性的问题去立意。
这种方法适用于平实的叙述性材料。这类材料没有明显的是非曲直,所表达的中心也不含蓄,就靠我们提炼出一个带哲理性的观点。
例如: 1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者:您在哪所学校,哪个实验室学到了您认为最有价值的东西?出人意料,这位学者说,是在幼儿园。
“在幼儿园学到什么呢?”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”
这位学者的话代表了科学家的普遍看法。 在分析材料时,就要抓住学者话的本质。
把自己的东西分一半给小伙伴:无私友爱品质。不是自己的东西不要拿:不贪的本质。
东西要放整齐:严格的习惯。做错了事要表示歉意:知错必改的品质。
吃饭前要洗手,午饭后要休息:良好的生活习惯。从而我们看出,老学者在幼儿园学到的是一些良好的品质和习惯,这些良好的品质和习惯使他取得了成功,实现了人生的价值,所以这一材料的本质问题就是:从小养成良好的品质和习惯使人终生受益。
以此为论点,深刻,准确。 二、道理升华法:这种方法适用于比较含蓄的隐喻型材料,寓言,带有哲理性的自然现象。
1990年高考作文材料提供的是法国寓言《小姑娘与玫瑰园》,2003年的《智子疑邻》都属于这一类型,分析这类材料,就要揭示蕴涵在材料中的那个“理”,然后再将这个道理的适用范围扩大化。 例如《猎户》引《淮南子》中有一段“畋不掩群,不取麕夭;不竭泽而渔,不焚材而猎。”
就这一段话联系现实写一篇议论文。有同学就事论事谈打猎,有的同学谈要保护小动物,要有恻隐之心;有的同学从效益的角度谈方法。
这些都不得要领。也有的同学谈要保护生态平衡,不能把野生动物灭绝,这似乎都扣题了,但恰恰犯了一个错误:就事论事,没有上升到理论高度,没有在理论的指导下去“俯瞰”生态平衡这一问题。
不论是打猎,还是捕鱼,这几种做法有着共同的实质:只顾眼前利益,不顾将来。这就是蕴涵在材料中的那个“理”,从这一点出发,我们就可以这样立意:凡事要有长远眼光,要留有余地。
再用它去联系联系现实生活,我们会自然的想到一些与此相似的事情,如弃学经商等。 漫画这种形式也常被采。
谁知道毛安英的资料
毛岸英,1922年出生于湖南长沙市,是毛泽东与杨开慧的长子。
生平 ■在同龄人中,有他那样曲折经历的非常少见。先后流浪、留学和在东欧参战,并在国内学农,参加土改,到工厂当干部,参加志愿军,最后牺牲在美军投下的燃烧弹形成的火海中 出生后,他随父母到过上海、广州、武汉,1927年大革命失败时,随母亲及两个弟弟回长沙县东乡板仓隐蔽。
1930年,杨开慧被湖南军阀逮捕时,8岁的毛岸英也被一同抓进监狱,目睹了母亲与敌斗争和牺牲前的惨烈。随后,他被保释出狱,翌年被外祖母、舅妈带到上海交给毛泽民。
毛岸英兄弟三人被送到地下党主办的大同幼稚园后不久,小弟去世(还有突然失踪一说)。党组织因顾顺章叛变等事件一再遭到破坏,幼稚园的孩子们被迫疏散。
毛岸英和弟弟毛岸青被称为“红色牧师”的董健吾领回家中,因1933年中共中央迁往江西瑞金,党的经济资助中断。董的原配妻子在生活困难时,对两兄弟的态度变坏。
据毛岸英讲,兄弟俩曾一度过着流浪生活。后来,董健吾将他们找回,与地下党接上关系,于1936年托东北军将领李杜将两兄弟送往欧洲,随后到莫斯科入国际儿童院。
在国际儿童院,毛岸英学习认真,不久便担任了少先队大队长,1939年加入了共青团并担任支部书记。1941年,苏联卫国战争爆发后,尽管中苏两党有过不让中国孩子服兵役的约定,毛岸英仍坚决要求参战。
不久,他找到苏军总政治部副主任,被批准去军校学习。1943年毕业时,他获中尉军衔,并加入联共(布),后来回国转为中共党员。
不久,他又进入伏龙芝军事学院,在校期间曾到红军中担任过坦克连的党代表,参加过进军白俄罗斯、波兰和捷克的战斗。1946年1月,他随苏共派往延安的医生一同乘飞机回国。
临行前,斯大林专门接见了他,并赠送了一支手枪,他直至牺牲时,身边还带着这支枪。 毛岸英到延安,毛泽东抱病到机场迎接。
据中央机关工作的老同志回忆,毛泽东的心情和身体一下子好了许多。父子在一起只吃了两天饭,毛泽东便要毛岸英到机关食堂吃大灶,并让他到当时著名的劳动模范吴满有家学种地,上“劳动大学”。
吃惯了洋面包的毛岸英,这时睡农民的土炕,一样干起农活儿。1947年春,国民党进攻延安,他随中央机关北撤,又按毛泽东的安排去土改工作团,在山西临县参加试点。
他写信报告父亲说,两个月的收获比蹲在延安机关学习两年还多。此后,他又到冀中、山东搞过土改,并参加了中宣部、中央机关保卫训练班的工作。
新中国成立半个月后,毛岸英与刘松林结婚,毛泽东参加了婚礼,只送了一件穿过的大衣,并对儿媳说:“白天岸英穿,晚间你盖,都有份。” 1950年春,毛岸英跟随李克农访苏并当过翻译,此后又要求到基层。
1950年夏,他任北京机器总厂党总支副书记,并决心“在这个工厂连续不断地做十年工作”。同年10月,毛泽东作出了抗美援朝的决定。
毛岸英在家中遇到了准备出征的彭德怀,便要求入朝参战,并得到毛泽东支持。随后,他到志愿军司令部任俄语翻译兼机要秘书。
除了彭德怀等几人了解他的身世,其他人都只知道这是一个活泼、朴实、能干的年轻人。11月25日第二次战役开始,因“志愿军司令部”所在的大榆洞发报甚多而被美军测出,认定有重要机关并派飞机前来轰炸。
当时,毛岸英等四人在木板房中。燃烧弹落下瞬间,形成上千度高温。
有两人先后跳出后,木板房便化成灰烬。事后,在两具遗体中,依据一块苏联手表的残壳,才辨认出毛岸英的遗体。
毛岸英牺牲当天,有人便提出要把遗体运回国内。彭德怀虽然难过得一天没吃饭,还是决定就地安葬。
后来,彭德怀又提出为他立碑,说明他自愿参加志愿军的经过,“不愧为毛泽东的儿子”。毛泽东在与彭德怀见面时也强调“岸英是志愿军的一名普通战士”,并说“你们做得对”。
背景 ■毛岸英是红色后代的光辉榜样。在革命改变旧制度的急风暴雨中,做到这一点也许多少容易些;进入和平建设年代,则难而又难。
■毛泽东的亲属和好友看望毛泽东时,大家都有一种不约而同的禁忌,就是从不提起毛泽民、毛岸英 中国共产党第一代领导人的红色后代中,毛岸英是光辉的榜样。在有着千年封建血统观念的中华大地上,毛岸英走过的人生道路格外令人敬佩。
因为这是真正的共产主义的平等观教育的结果,也是对旧传统观念的有力冲击。在革命改变旧制度的急风暴雨中,做到这一点也许多少容易些;进入和平建设年代,则难而又难。
多少年后,人们讲起“毛泽东的儿子上前线”还不胜感慨,恰恰也在于此。 据毛泽民的遗孀朱旦华回忆,多年来亲属和好友们去看望毛泽东时,大家都有一种不约而同的禁忌,就是从不提起毛泽民、毛岸英,以避免引起毛泽东的伤心。
在抗美援朝战争期间和战后,毛泽东多次接见和慰问烈属,心情都显得沉重,因为他自己同样也是烈属。尽管有些烈属想迁回亲人的遗骨,但是,人们知道毛主席的儿子也牺牲在朝鲜,埋葬在朝鲜,就都不再说什么。
这种领袖带头奉献的精神,恰恰是新中国拥有强大力量的重要源泉。 故事 ■他一向反对特殊化,就某亲属“希望在长沙有厅长方面的位置”一事,回信表示:“我非常。