去图书馆检讨书两千字

我是你的学生：XXX.今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对_______这种不良行为的深刻认识以及再也不______的决心.早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调______ 关于______的事情，我觉得有必要说一说.事情的经过是这样的：________虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误. 对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题.我知道，老师对于我的________也非常的生气.我也知道，对于学生_________是一项最基本的责任，也是最基本的义务.但是我却连最基本的都没有做到.事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了.老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性.如今，大错既成，我深深懊悔不已.深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此.为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：_________1.思想上的错误：2.行为上的错误：3.对同学和自己的影响上的错误：我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：_____________希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲以及全面贯彻落实老师的教育方针.同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我.我一定不会再让老师失望了.。

占位检讨书大全

态度决定一切，细节决定成败。俗话说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”什么是细节？就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。

说实话，经过今天这件事，懊恼之余，也还有点庆幸。懊恼的当然是自己违反规定，庆幸的则是也正因为这件事刚好点醒了我，令我幡然醒悟。相信在看完这么多以后，也会了解到我对待这件事真诚改过的态度。希望在以后的日子里监督我。给我一个机会，我也能尽自己的一份力！

自习课擅自换座位检讨书范文

诶。

。我今天也要写这个的检讨书。

找了一篇不错的，且容易带入的~不知道合不合适呢~要加我最佳答案哦~~今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。 现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。

在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。

这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。 如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

自习课擅自换座位检讨书范文

诶。。我今天也要写这个的检讨书。。。找了一篇不错的，且容易带入的~不知道合不合适呢~要加我最佳答案哦~~

今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。

如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

如何看待图书馆图书馆占位的行为

从两个方面看这个问题。

一、从学生的角度。占座位的现象一般都发生在学期的最后两个月里。

一种是要考研和考证的学生，每天都去看书，所以占座位。这是大家都能理解和接受的现象，值得大家学习。

在学校里充分利用学校给我们的有限资源，好好学习。第二种是快要期末考试的学生占座位，原因就是为了期末考试。

在第二种的情况里，最让人不能接受的就是跟风的学生，占了座位却不来看书的，或者是只来半天看书，晚上再把书收走的。在我们的认知里，这都是恶性行为，不提倡。

二、从学校的角度。针对于第一种学生的做法，学校应该给予支持和鼓励。

这样有利于学风的形成与发展。针对于第二种学生的行为，学校应该有效的采取一些遏制行为，这样能更好的发挥有限的资源。

大学图书馆占座问题

虽然我不经常去图书馆，但偶尔去的两次还是把我吓到了。

大学有公共教室，但多数是用来上课的，而真正能学习的地方只有图书馆（虽然有好一部分人去馆里只是为了混时间），因为那里有最起码的保证----安静。正式步入大学生活你就会明白，几乎没有人会全身心的投入到学习生活中去，闲余时间多了便无所事事了，于是好多人为了给心里一个安慰就去图书馆“学习”， 这样的人多了，图书馆的空位子相对就少了，而真正想学的同学得到位子的机会也就随之减少，便出现了“占座”一词。

期末的时候就更不用说了，真学的假学的都被逼到馆里，我曾亲眼见到图书馆的门被挤掉过！唉，大学时光匆匆而过，我为自己的虚度光阴而后悔，想想当初不管真学还是混时间，只要加入占座大军每天多少还是能学一些的，可惜不能回头了。恰巧看了你的提问，也算给自己所剩无几的大学生活留点回忆吧，多多少少说了些，希望你早日加入占座大军，别走我的老路！！！。

你怎么看大学图书馆的占座现象？

如今这个人口爆炸的时代，基本上每一所大学都要扩招才能满足人口激增带来的教育需求，所以现在没一所大学里的在校生非常多，相对起来图书馆的规模就显得非常小，能提供的座位非常有限。

并且与教室和宿舍比起来，图书馆的学习环境学习氛围都好很多，在图书馆的学习效率会比其他地方高一些。因此，想学习的人一般都会去图书馆学习，但由于图书馆的座位紧张，稍微离开一会自己的座位可能就被别人占去了，因此很多学生为了自己能有个好的学习环境，必须要到图书馆占座位，特别是期末的时候，更要积极地去抢占位置。

你怎么看大学图书馆的占座现象？

如今这个人口爆炸的时代，基本上每一所大学都要扩招才能满足人口激增带来的教育需求，所以现在没一所大学里的在校生非常多，相对起来图书馆的规模就显得非常小，能提供的座位非常有限。并且与教室和宿舍比起来，图书馆的学习环境学习氛围都好很多，在图书馆的学习效率会比其他地方高一些。

因此，想学习的人一般都会去图书馆学习，但由于图书馆的座位紧张，稍微离开一会自己的座位可能就被别人占去了，因此很多学生为了自己能有个好的学习环境，必须要到图书馆占座位，特别是期末的时候，更要积极地去抢占位置。