语c自述和自戏.

首先，自述的角度是自身已发生过事的一个回顾，也称之为自我叙述或者介绍，也就是说，你所讲述的更多的是一个故事，一个你的过去，你经历过的事情，这其中带着你的情绪，历经的过程，和对过去事情的一个具体讲述。戏中以第一人称来完成所述内容，并不是以上帝视角，这一点尤为注意。

自述与出身文还是有差距的，并不等于，前面说过了自述是叙述一个在你身上发生过的故事，那么出身文则是讲述你的身世，两者有所相同，但并不是就没有不同，实则差别很大。

其次自戏，对于自戏来说，每个人都明白是以自身视角来完成剧情，那么如何让其真正体现自戏的感觉，这点让很多人困扰。

简单来说，自戏就是以你自身视角来看这个世界，你把灵魂带入你的角色中，让他生活在二次元，与你的进行时思想一致。

前面自述的立意是在于写过去完成时，那么自戏则是现在进行时这么个形式，戏中要体现出你的动作，神态，语言，和心理等，这些可以塑造出一个富有灵魂的人物，而并非一个用文字堆砌而成的空壳。

在匆忙之中速成了两个较短的例子，分别是自述和自戏两个不同写作方式。

例如梗是

分离。

◆自述：

年初二月我与他相识，落雪盖上他宽平肩头，如今我还能清晰记起他当时的表情，从未有过的温柔，似将四周白雪都霎时间化作涧流。但是任何事时间久了终究是会发生变故，一场烟花散尽，留下的不过是走到结局的沉痛，有人曾经问过我，“你什么时候，觉得自己最无能为力？”我记得当时的回答，我说，“他死去的时候。”继初识三年后的一月中，依旧霜降落雪，他指尖冰凉。

◆自戏：

[站立在人落满霜雪的墓碑前，灰哀的石碑上刻着那人的名字——XXX，抬手抚掉碑上厚厚一层雪，指尖停留在人镶嵌在上的灰白照片，心头涌起丝丝惆怅，终是没能忘怀。]三年，触目依旧。[单膝跪雪地，将怀中特意去订的妖艳蓝玫瑰放在人墓碑前，弯起嘴角注视着照片上人清纯模样]你爱的蓝色，还有你爱的男人，都给你带来了，看到了吗？

其内在需要你们用心去体会理解，总之记住一点，自述是以过去完成时的时态去写，自戏则是现在进行时，有动作语言和心理，还有很强烈的代入感，从灵魂深处让人产生共鸣。

不管用怎样的方式码戏，最重要的都是要去用心，任何戏的好坏之分并不只是单纯拘泥于你的用词是否精彩，或者你的剧情走势是否让人叹服，重中之重则是能否让人感受到你所赋予二次这个角色的灵魂。

还有一句题外话，希望不管是写戏者还是看戏者都要记在心里。

“戏的好坏之分，不在于其他，而是在于这场戏是否能将我感动。”

参考资料：

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给你个自戏，很少有人会把自己的拿出来所以。

盘膝坐局旁，手执一枚白棋，眼观棋局，默思良久，释白棋于局中，恍然间抬头看至不知何时于身前人，面覆温笑，拾扇起身，当前带路，且行且言：

“公子欲入殿，须知三事。”

敛足案前，提笔磨墨，绘一纸山水。

“一则，既入公子殿便为殿中人，不得轻言去留。”

转首回望来人轻笑一声，合扇指不远处诸人，温和笑道：

“二则，公子殿中，诸君同是一家人，由不得谁从中作梗，离间众人情分。”

提步续行，引人至殿门前，推开殿门，脸上笑更为浓。

“三则，公子殿内无排名，无尊卑，不可自视高人一等。”

负左手于后，右手摇扇胸前，偏首笑与人：

“公子若无异议，即日起，便是我公子殿中人了。”

语c双人例文大神给我发两个语c例文 谢谢谢谢谢谢

我的校园是充满快乐的，这里让许多小学生快乐长大，洒下快乐的小苗；我的校园是充满智慧的，这里令许多小学生感受智慧的源泉，洒下智慧的根基；我的校园是充满温暖的，这里使许多小学生在温暖的怀抱下成长，洒下温暖的种子.

在我学校的东北角是一座花园.花坛里的花五颜六色、色彩缤纷，像一位位美丽的少女，真是争芬斗艳啊！用鼻子一闻，就闻到了花儿那沁人心扉的芬芳清香，令人神清气爽.旁边一群“花仙子”扇动着晶莹剔透的衣裙着.左边有一个长亭，亭子里全是鹅卵石，走在上面，忽然精神百倍.拾起一片落叶，你会看见它蕴含的生命的奥秘，捡起一块鹅卵石，轻轻敲击，听见了它那惊天动地的吼叫声，令人震耳欲聋.

在我学校的北方有一座桥，它叫玉成桥.玉成桥上有许许多多精致的雕工，有：展翅飞翔的老鹰，有五彩缤纷的孔雀等.在桥上还有许许多多的古诗.读着诗，看着画，就好像忘了世界，也忘了自己.桥下有一座清澈的小池，池上有亭亭玉立的荷花，也有未开苞的荷花，就像一位还未长大的少女，我在它身上，似乎看见了它往后精彩的人生.

在学校的最北方就是后操场了.我们学校的操场是用塑胶做的，五颜六色.远远望去，就像一道彩虹，绚丽夺目.操场前边，是宽大的主席台，在这个主席台上，充满着我第一次朗诵的回忆.主席。我的校园是充满快乐的，这里让许多小学生快乐长大，洒下快乐的小苗；我的校园是充满智慧的，这里令许多小学生感受智慧的源泉，洒下智慧的根基；我的校园是充满温暖的，这里使许多小学生在温暖的怀抱下成长，洒下温暖的种子.

在我学校的东北角是一座花园.花坛里的花五畅害扳轿殖计帮袭爆陋颜六色、色彩缤纷，像一位位美丽的少女，真是争芬斗艳啊！用鼻子一闻，就闻到了花儿那沁人心扉的芬芳清香，令人神清气爽.旁边一群“花仙子”扇动着晶莹剔透的衣裙着.左边有一个长亭，亭子里全是鹅卵石，走在上面，忽然精神百倍.拾起一片落叶，你会看见它蕴含的生命的奥秘，捡起一块鹅卵石，轻轻敲击，听见了它那惊天动地的吼叫声，令人震耳欲聋.

在我学校的北方有一座桥，它叫玉成桥.玉成桥上有许许多多精致的雕工，有：展翅飞翔的老鹰，有五彩缤纷的孔雀等.在桥上还有许许多多的古诗.读着诗，看着画，就好像忘了世界，也忘了自己.桥下有一座清澈的小池，池上有亭亭玉立的荷花，也有未开苞的荷花，就像一位还未长大的少女，我在它身上，似乎看见了它往后精彩的人生.

在学校的最北方就是后操场了.我们学校的操场是用塑胶做的，五颜六色.远远望去，就像一道彩虹，绚丽夺目.操场前边，是宽大的主席台，在这个主席台上，充满着我第一次朗诵的回忆.主席台左边，是升旗台，红旗迎风飘扬，在这个红旗上充满的是多少英雄革命为中国流出的宝血？让多少中国人民感受到骄傲与自豪？我仿佛看见，操场上，同学们一队队整齐的排好，带着红领巾和校徽向国旗敬礼，望着五星红旗徐徐上升的情景.在操场的左、右边是一排排大树，它们个个挺得笔直笔直的，像保护校园的哨兵不怕风不怕雨，日日夜夜、傲然挺立在周围，随时做好着准备.

我们的学校里有四座教学楼，分别是：玉成楼、求真楼、求知楼和求是楼.

我爱这个温暖、温和、温馨的校园！