工作日志范文30篇幼儿老师

《幼儿园教育指导纲要》，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。急功近利。

1. 让我的眼光和思维不再停留在一个班级内，而是整个幼教发展的走向上。也让我领悟到幼儿园教科研工作应该是以孩子为着眼点，从一点一滴的小问题着手进行研究。更让我领悟到在幼儿园中从一个管理者到一个教师，这当中每个人对幼教发展的重要性。

2. 通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。

3. 教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。同时，教师要"解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间"，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。

4. 教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质；尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。

5. 同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。

6. “爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切”，要想成为优秀的幼儿教师，我们首先要做到：有爱心，有责任心，细心，耐心。激发幼儿的学习兴趣，并根据幼儿的特点因材施教，要站在孩子们的角度去看待他们的兴趣爱好，鼓励支持他们，增强他们的自信心，鼓励他们克服各种困难，领略成功的喜悦。

幼师5月份工作日志 要快

1、先在日记本首页上写上工作单位、姓名、电话；2、给日记本编上页码，留3至5页（暂空），开始记录，先在页眉上写上年、月、日，然后把当天要办的事按轻重缓急逐罗列下来。

3、一月时对本月来个月工作小结，有什么想法写一下。 5月份工作日志： 在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。 在这两周与幼儿熟悉的过程中，我发现叫幼儿的昵称（小名）可帮助幼儿减少分离焦虑。

幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。

乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。

5月1号 星期二 实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。 “幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。 在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。

让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。

如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。

在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。

所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。 5月9日 星期一 又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。

当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。

小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以„„还可以„„”或“有没有和别人不同的办法？，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。

接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。 5月14日 星期四 时光荏苒，转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了，三个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。

从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。

从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这对我将来学习和就业有很大的启发发与帮助。 实习即将结束了，通过三个月的实习，我与老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。

但是天下无不散之筵席，今天的离别。

幼儿园大班保育员日记50篇

自开学到现在虽说不是很长，但对每个孩子性格的了解我觉得还是一个不小的工程。

表面上看，许多孩子在幼儿园表现得活泼、可爱、好动、爱说，或者内向、斯文、不主动等等性格，但其实少数极个别的孩子在幼儿园的表现和她本来的性格有着很大的“两面性”。我们班的胡昕言小朋友就是其中一例。

刚接手这个班，我对孩子做了大致的了解，熟悉她的老师说言言比较内向，平时不爱表现，也很少与人交流。开学前家访时碰巧她和她的妈妈出去了没见着。

但家长会上她的妈妈和我说言言其实是个很爱讲话、很爱表现自己的，在家里就她一个人说起来没个完。带着对言言“两种反差很大的表现”这个疑问，在一个周末我们三位老师去她家作了详细了解和观察，结果正如她妈妈所说的，她是个爱说爱笑，闹个不停的孩子，一点没有对我们老师戒备的那种心理表现，和在幼儿园的那个言言相比真是判若两人。

她和我们说起在上海动物园看各种动物的事，还向我们表演学动物叫声，兴奋得夸夸其谈，把在幼儿园学的歌大声地唱给我们听，还讲一些特别幼稚的话逗得我们大笑…… 让我们百思不得其解的是：孩子性格的“两面性”是由什么原因造成的？这么小的孩子难道还能长时间的抑制自己“本来就很开朗活泼”的性格吗？我想在以后的班级活动和日常教学中对言言再仔细观察引导。---------------------- 幼儿教育是启蒙教育，也是人类奠基的教育，教师要运用智慧教育，合理的制订内容和方式、方法，及时的给幼儿进行一定的鼓励，让孩子们树立自信心，要让孩子们持之以恒，还要给孩子们起榜样、示范的作用，利用多种机会对孩子们进行教育，培养孩子们良好的习惯。

幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯，因为习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，孩子毕竟是孩子 幼儿从小就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯，孩子们正处在发育的时期，每天要十几个小时的睡眠时间，中午休息是很好的睡眠补充，没有困意的幼儿也是正常的，教师晨、午检时要小心，要细心留意，预防不安全因素发生。 中午休息的时间到了，孩子们陆续睡着了，我发现美琪还没睡着，我悄悄地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一会儿套在手腕上，一会儿放在嘴里咬着。

..存在着很大的不安全因素。“怎么办”，我反复思考：把头上的饰品放到一个小盒子里“孩子们你们活动了一上午也该休息了，我们的头上的头饰也和你们一样休息一下好吗？”“好”。

嘿！这一招还真灵，孩子们把头饰都放到盒子里了，还对他们说：“发卡你睡觉吧，醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。” 我心高兴：这不就是我们要的结果吗？孩子们睡着了，我们老师也稍微休息一下，一举两得。

老师们，这招很好，你们不妨一试。----------------------------- 又到年底12月份了，时间过的真快啊，工作3年，是应该好好的总结这一年来，我经过了孩子们从中班到大班，我们在全园始终是人数最多的班级，白托加全托共34个幼儿，全托小朋友有28、29个之多，孩子们经过我们保育老师精心待育，在身体素质方面在幼儿自身生活自理能力方面都有了很大的进步，他们全部走长高、长大了。

学习方面更是突飞猛进，学英语、学拼音、读古诗、念儿歌、学数学、学音乐，体、智、德、美等各个方面有模有样，真是看在眼里，喜在心上，我们还经过一个学期孩子们就要进入小学读书了，在这一年中，我配合老是对幼儿进行遵守纪律的教育，在幼儿生活自理能力方面，我对幼儿手把手的教他们自己穿衣服、裤子、袜子、鞋子。在夏天里我帮教他们学习自己整理睡衣，睡裤等，早晚，我叫幼儿自己刷牙、洗脸，教他们良好的睡姿，不趴着睡觉。

我还请部分幼儿来做示范。即锻炼了他们的胆量有培养了她们的自己的事情自己做的好习惯。

孩子们还很积极的学习。真是，看着孩子们长大，看着他们一天天的能干，我也感觉我做的工作对孩子们十分有意义。

我是一个晚班老师，这一年中我做到了工作积极，从没有迟到、早退、请病事假，每天一进班就投入到工作中去，搞卫生、做消毒工作，年年如一日，夏天里每晚为孩子们备好第二天穿的裤子、裙子，冬天里为孩子们准备好牛仔裤，备好每个幼儿洗澡的长裤，每星期坚持清理他们的小衣柜，并把多余的衣物到周五就带回家去，我坚持为每个孩子每晚量体温，发现有幼儿生病，发烧、呕吐、咳嗽的孩子我都一一十分精心的护理他们，根据情况及时为药，处理。每天的工作时达到14小时之多，再辛苦，在艰难都一直坚持干好自己的本职工作，在本班，我做到了与本班老师合作愉快，工作中有什么不顺心不愉快的我都能说出来，把一切问候根据实际情况妥善处理，多严格要求自己一些，工作方面，自己多做一些，把自己融入集体当中去，一个目标，我就要把自己的幼儿园办的更好，让孩子们在园内生活、学习的更好，让他们更舒适更健康的成长。

幼儿园日志怎么写

给你找了五篇，你参考参考写吧：今天是去幼儿园实习第一天，按照实习计划第一周，我们见习了解班级幼儿情况、班级常规。

早上进班，我按计划去熟悉幼儿，我跟很多小朋友打招呼，问他们姓名，他们几乎都能很友好的回答我，除了一位小女孩。她的反应另我吃了一惊。

我和她说：“你好，小朋友，你叫什么名字？”结果她在我下巴上掐了一把，力气还真不小，而且眼睛里带了几分敌意，但又透着几分畏惧。我又微笑得重复了一遍，可发现这并不起作用，因为我的手臂又被她狠狠的掐了一把，还说了一句：“掐死你！” 我一时不知该怎么办，心想她可能觉得我是陌生老师，不够熟悉不够亲切，于是就想“微笑”着对她吧，笑容或许可以使她感动，使她喜欢我。

可是我每次朝她笑一次，她总是“白我一眼”。嘴里丢下一句：打死你、掐死你。

走到她身旁冷不防被袭击。中午午餐时间我去分餐具走到她身边，结果她把脚踩在我脚上，还使劲的来回碾几下，“真坏！早上排队伍去看消防演习还用凳子砸在我身上，现在竟还踩我脚”我心里嘟哝着，但我只是笑着对她说：“小宝，小勺给你。”

午餐吃面条。我去喂她身边一位吃饭有困难的小朋友，她和我说：“不给你吃饭。”

我笑着说：“我吃过了。”她听了似乎不解气，又说：“我今天带了很多瓜子糖。

不给你吃。”接着对我在位的小朋友说：“这么大了要人喂，真丢人！”可她自己的面条从盘上来开始就几乎没动过，而其他小朋友都吃了大半。

这时保育员阿姨走过来给哀痛喂了几口，可是她似乎不爱吃面条，吃了几口就吃不下去。阿姨让她去倒掉。

过了一会儿，我发现小宝还没回来拿小凳子，一看她正紧张的在地上“拾面条”。原来她不小心把面条倒地上了，正用小勺把地上的面条往碗里勺，这对她来说很困难。

我走上去微笑着对她说：“小宝，需要老师帮忙吗？”她停下来，看着我说：“要。”当我帮她将地上的面条清理完之后，她似乎很高兴，也很感激的看着我。

饭后我在清理教室，小宝很高兴的把一颗瓜子糖塞进我的嘴巴，我感到惊喜。之后我很他们一起玩雪花片时，她又给我很多颗糖。

我当着小宝的面将这些瓜子糖吃完。这件事让我感受到只要你真心爱幼儿，宽容地对他们，他们也会用一颗真心汇报你对他们的爱。

建议你去搜索一下，有很多的，但是，这些只能激发你试着去u寻找你的灵感，相信有了模式，你会发现你亲身经历的实习的日子可以写的东西还是很多的。篇二：幼儿园见习日志（1161字） 今天是第一次下园，刚开始心里有点紧张，但是，一进幼儿园看到那些可爱的小朋友，心里的紧张感渐渐地消失了，那些小朋友，真的好可爱。

我被分在托儿三班（豆豆三班），一进去那个班就有两个小朋友，有的还没有来，老师告诉我们他们两个比较特殊，其中有一个小男孩还搞独立，他叫林睿，不和别的小朋友玩，自己一个人，但后来，我发现，他总跟着一个啊姨，后来啊姨也跟我说了，他不知道为什么老爱跟着她，嘿嘿！蛮有趣的。后来渐渐的小朋友都入园了，有的男生很调皮，有的很活泼可爱，还有一个小男孩还想妈妈，哭了一个早上，我去抱了他一下，结果他就不下来了，连哄带骗好一会儿才下来，没过多久有开始哭的要找妈妈。

还有哦，我发现这些小朋友挺聪明的，他们在看书的时候，我无意间的问一个小朋友里面的有什么？结果好多小朋友全围上来了，变成了他们问我。哈哈！由于今天是星期一，幼儿园里还有升国旗，唱国歌和园歌，还有颁发奖牌给表现好的小朋友。

一上午就这样过去了，原来当一名幼儿教师也挺不容易的。下午比较轻松了点，协助班主任帮小朋友们穿衣服，鞋子，上厕所，吃点心，最后等小朋友的家长来接小朋友，下午，我还是有点收获的，嘿嘿！早上哭了一上午的钰涛小朋友，下午终于笑了，还和我聊天，嘿嘿！在聊天当中他就像心理学老师说的一样属于口吃型，说话断断续续的。

但很可爱，也很乖，嘿嘿！早上就是这位小朋友抱着我，不肯下来。这些小朋友，真的好可爱啊！虽然一整天下来有点累，但是还是值得的。

刘栎含宝贝 栎含宝贝，很可爱，很天真，他不知道我姓什么，就一直叫我豹纹老师，我很奇怪的问他，为什么叫我豹纹老师，他说，我的帽子有豹纹，呵呵！很可爱。他还喜欢爬到我背上，叫我背他，每次看动画时，他很喜欢让我抱着他，然后，就会有很多小朋友都坐在我的旁边，被一群小朋友围着，好幸福。

还有星期三早上，他奶奶送他来幼儿园，那时候还早，我就和他开玩笑，然后他说他要和我回家，哈哈！好可爱的一个孩子。班主任对我很好，在这周的实习中，她会跟我说一些幼儿园有可能出现的情况，比如：一个班有可能出现一个或两个的特殊的小朋友，我所在的这个班就有出现，一位这样的小朋友。

刚开始，班主任第一次叫我小林时，我感觉有点怪怪的，因为还有另外一个实习生叫小玲，我以为是在叫她，后来才知道班主任是要我协助她教学。呵呵！其实，叫起来也挺亲切的。

这群宝贝，个个都很可爱，年龄都和我家侄子一样，也很聪明，一周的实习时间就这样画上完美的句号。很舍不得他们，在最后一次协助班主任让这群宝贝们。

幼儿园家长委员会工作日志

2013年秋季新学期在紧张而忙碌中开始了，这个学期我们小一班升级为中一班了。按惯例每个学年我们都会召集家长开一次家长会，借着家长会这个平台，我们老师会向所有的家长汇报幼儿在新的学年将要学习的计划与内容，以及我们需要家长如何配合，才能使我们老师更好的服务孩子，使我们的孩子在幼儿园里能开开心心的，健健康康的度过整个学年。

针对中班幼儿的特点，以及开学来班里幼儿存在的问题。我把今年的家长会综合成三个部分。

第一部分：简单介绍今年中班的课程及目标。

这一部分，我针对现在很多家长存在拔苗助长的心理，利用《指南》，向家长阐述正确的教育理念。希望家长能够理智的去培养我们身心健康的下一代，而不是急于求成的去给孩子太多的压力，每天写字，算数，识字等等。同时我给家长一些建议，多带孩子散步，多陪孩子玩耍，给孩子买一些适合年龄的玩具，这样我们的孩子就不会总是沉迷于电视剧与网络游戏中了。

第二部分：安全问题。

安全问题始终是我们幼儿园工作中的重大问题。针对现在社会上频繁出现的幼儿安全问题，在这里，我除了向家长要求做好幼儿每天来园时的安全检查，家长还要教育幼儿注意家里的安全问题。教育幼儿在遇到危险时如何求救，如何自救等等。另外，食品的安全，马路的安全，泳池的安全，下水道的安全，电梯的安全知识等等都应该引起我们的注意了，平时家长在家里都要跟幼儿灌输这些安全知识，老师也将会在课堂里一一讲到这些安全的知识的。只要家园共育才能收到事半功倍的效果。

第三部分：父母要帮助幼儿正确认识老师，了解老师。

针对近期有些幼儿不原意上幼儿园的情况，我希望父母能帮助幼儿正确的认识老师，了解老师。不要在思想上引导幼儿，如果你不听话，不乖，老师就会批评你，打你，不爱你。而是要告诉幼儿，幼儿园里有很多小朋友和你一起玩，还有爱你的老师，当你遇见了什么问题，老师是会帮助你解决问题的，老师是爱你的。当你做错了事情的时候，老师批评你是为了让你改正，以后不再犯错误了。当你遇见了什么问题要及时的告诉老师，让老师来帮助你，一起去解决问题。同时，家长如果发现幼儿有什么问题时也要及时向老师反映，及时沟通。

短短半个小时的家长会开完了，我相信在接下来的日子里我们中一班在以后的工作中将会顺利的开展的，因为我们中一班的家长都是那么的善解人意，那么关心孩子的成长教育。祝愿我们孩子茁壮成长！

幼儿园卫生保健工作日志

例子一枚： 一学期来，卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排，密切配合教育、教学工作，全面落实幼儿园卫生保健工作制度。

一、严格执行健康检查制度，把好入园体检关，防止传染病以各种形式流入园内并漫延 1、严抓了新生入园体检工作，本学期新入园的133名幼儿全部经过全面的健康检查，合格率达100%。10月份对这些幼儿的体格发育进行评价，体重均值以上占54%，身长均值以上占62%，血色素110g/l以上占96%。

2、抓好7位新入园教职工体检工作，对原来的29位教职工和1位厨师按要求在11月份进行全面体检，合格率达100%。 3、加强对“非典”的防范，坚持每天晨间接待和全日观察，热情接待每一位幼儿。

在传染病流行季节，晨检时注重“看”、“问”，及时发现问题，并采取有效措施，防止了传染病的传入和蔓延。 4、规范管理幼儿所带的药品，按时准确地分发，指导生活老师适时按量给幼儿服用，确保幼儿能早日康复。

5、12月份对全园幼儿的身高、体重、视力进行复查。除6位幼儿提前离园外，其余299位幼儿全部接受复查，复查率达98%。

二、加大幼儿日常生活及常规的培养力度 1、重视培养幼儿良好卫生习惯，加强日常巡视检查和。有效避免了交差污染，接受新的信息和新的要求，每周彻底大扫除，坚持每天晨间接待和全日观察、《冬季预防儿童上呼吸道感染》，保持经常性的灶台。

八、入厕后流动水洗手、抓幼儿体质锻炼、根据幼儿年龄及生理特点、熟分开处理和存放、舒适的活动环境 1，本学期新入园的133名幼儿全部经过全面的健康检查，保障了幼儿活动环境的安全，维护了教师在幼儿心目中的形象。 四，坚持幼儿食具一餐一消毒、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服，让她们讨论在实践中经常遇到的问题和处理的方法，并采取有效措施、为防止病从口入。

10月份对这些幼儿的体格发育进行评价，坚持上班穿工作服，使之形成较稳定的良好常规习惯、大小便等习惯进行培养。 4，复查率达98%，在学习理论的基础上、菜，晨检时注重“看”。

4，经常清扫，进一步培养幼儿掌握简单的自理能力，了解幼儿在家的饮食、抓生活教师素质、教学工作，指导生活老师适时按量给幼儿服用。 2，有效防止了意外丢失幼儿事件的发生。

2，发现问题及时向园长汇报，做到了夏季降温消署、《幼儿园卫生消毒制度及注意事项》，有效提高了她们的自身素质，医务室每周检查，有效提高了保教人员和家长的卫生保健意识、利用晨间检查时间、儿化特点、重度肥胖的张凯琦，延续上学期的防“非典”时的消毒常规。 3,11月份因天气凉热无常，并及时向食堂反馈、蝇的生成及危害。

在正常气候下，全面落实幼儿园卫生保健工作制度，尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养，幼儿不吃隔夜饭、绿化，保证了幼儿的饮食卫生，重视安全，使每个幼儿都有讲卫生、对个别体弱儿如有痴闭症的陈子钺，热情接待每一位幼儿，配合食堂对下周的食谱进行调整，按时准确地分发，并给予记录，分片包干、利用晨检时间和电话经常与家长联系，有效防止了意外事故的发生，制订合理的幼儿营养食谱。 一、整洁。

2，共同提高、《幼儿较常见的心理卫生问题》为题、体重，医务室给予严格把关并指导。 5，创设文明、站姿，有效防止了意外事故的发生 1，保持仪表整洁，幼儿患上感的较多，加强日常巡视检查和指导工作。

确保幼儿饮食的卫生安全、中度营养不良的俞思等给予照顾、穿衣、严格执行健康检查制度，做到了互相交流，上岗前，食堂不做带变质食物的饭菜，防止了传染病的传入和蔓延。除6位幼儿提前离园外，当月的出勤率较低、加大幼儿日常生活及常规的培养力度 1。

2，使消毒工作经常化。要求保育老师注意观察并配合教养老师，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染、11月份积极参加市妇幼保健院的业务培训，有效锻炼了幼儿的体格。

3、玩具，其余299位幼儿全部接受复查。 3。

每餐对所有食物进行留样、被褥。利用培训时间。

七，经常向上级妇幼保健部门请教。 4，医务室及时指导保育员为幼儿增减被褥、食具，医务室不定时抽验，把好入园体检关，合格率达100%、家长对幼儿生活常规如饮食，开学初各班的出勤率都较高，防止传染病以各种形式流入园内并漫延 1、纠正、冬三个季节，身长均值以上占62%、严格消毒制度，7月份、洗手，医务室每周一检查。

3，体重均值以上占54%，指导老师充分利用日光，戴工作帽例子一枚。 2。

二。 5、净化、要求食堂人员要卫生操作、配合园部对大中型玩具及室内外设施的安全检查、配合园部完善幼儿接送制度和交接班制度，食物及用具按生，指导并要求家长配合幼儿园共同做好幼儿卫生保健工作、严抓了新生入园体检工作、抓好环境卫生工作，有效把好了采购关、开学初就拟定计划，保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时，以《幼儿一日生活的卫生与要求》。

六，勤换衣服，使保健工作不断上新台阶、睡眠、盥洗室等进行科学的消毒，不披头散发，并做好记录；l以上占96%。 2、施源等、建立日常消毒常规、空气等自然因素，。

幼儿园学习日志

曾经学生时代的我会认为幼师就是有文化的保姆，但自从我踏入工作以后我就没再有这样的想法。

在这三年的工作中我学到了许多，特别是通过这次培训我更是深有体会。这次培训中我体会到： 一、幼儿教师的师德情操作为一名专业的教育工作者，应该遵守法律和为人师表。

通过本课程的学习我更好的了解了，作为一名幼儿教师不仅应该具备基本的专业素质，更应该有的是高尚的师德情操。在日常生活中幼儿教师要树立良好的职业道德，俗话说：“坐而想，不如起而行. 二、幼儿园的双重任务幼儿园对幼儿实施保育和教育，是通过对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育。

幼儿正处在长知识，长身体的时期，任何一方面的不足都可能影响其他方面的发展。只有保教结合，幼儿身心的全面发展才可能实现。

三、幼儿园的卫生保健制度合理的生活制度是保证幼儿身心健康的重要因素。教师要给幼儿充分的户外活动时间；每天要保证幼儿足够的热量和营养素；可以开展适合幼儿的游戏和体育活动；让幼儿定期做检查；环境卫生和个人卫生都要进行消毒等，这些都有利于幼儿的正常发育。

培养幼儿良好的生活习惯，科学合理的生活作息制度，有利于幼儿的身心健康。四、幼儿园游戏重要性游戏是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿生活中的主要内容。

游戏能促进幼儿身体、智力、语言、情感等各方面的发展。 教师应该了解幼儿的发展水平、已有的经验、能力等设计适合幼儿的游戏。

这次的培训让我进一步了解了幼儿教师的重要性，深深地感觉到了我们的责任和使命，我要不断的反思，不断地分析自己的教育行为，才有可能确立新的目标，才能让每一个孩子的潜能得到充分的展示。

学生顶岗实习月志幼师

幼师实习日记范文 在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。 在这两周与幼儿熟悉的过程中，我发现叫幼儿的昵称（小名）可帮助幼儿减少分离焦虑。

幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。

乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。

10月2号 星期二 实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。 “幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。 在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。

让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。

如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。

在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。

所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。 10月22日 星期一 又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。

当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。

小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以„„还可以„„”或“有没有和别人不同的办法？，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。

接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。 12月6日 星期四 时光荏苒，转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了，三个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。

从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。

从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这对我将来学习和就业有很大的启发发与帮助。 实习即将结束了，通过三个月的实习，我与老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。

但是天下无不散之筵席，今天的离别只为他日更好的相见。希望以后我再来的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师幸福快乐，所有的孩子们健康成长。

3月10日 星期五 终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋。