师范生的职业生涯规划？

人职业生涯规划 1.自我评价 优：乐观积极，，有上进心，有责任心；良好的沟通能力，人际关系良好，具团队精神和协作能力，有较强的创新意思，有很强的动手实践能力及自学能力。

缺：优柔寡断。 个人职业生涯规划2.环境分析 机遇：一是预计今后5年，我国经济将继续以7%左右的速度增长。

这给大学毕业生就业提供了很大就业空间，就业总体形势较好. 二是中国加入世贸组织后，与世界的一体化进程将加快，国外的资本、技术介入将加大对高层次人才的需求，将有利于吸引大学生就业. 挑战：一是国际经济面临衰退的严峻形势使全社会的整体就业压力加大，高校毕业生就业同样不容乐观； 二。我国连续扩大招生规模，使毕业生数量跳跃式增长，而社会有效需求在短期内增幅有限. 个人职业生涯规划 3.职业选择 这里有三个方向：营销，文秘，公关，广告方向的工作。

下面根据自身情况进行分析： 营销方向（营销助理，营销策划） 专业知识： -系统掌握市场营销知识和技能熟悉销售管理的具体操作过程. -具备扎实的国际、国内贸易和网上贸易的理论基础，熟悉基本的贸易操作过程. -市场调研、市场开发进行了系统的理论学习和具体的实践锻炼. -全面掌握了企业CIS导入的操作过程. 实践经验：做过促销，网站宣传等有关工作. 其它： -具有良好的交流技能和协作能力，人际关系良好。 -熟悉网络和电子商务，熟练运用网络获取和发布重要信息。

-独立制作并管理个人网站，并参与本系网站的制作。 大学生职业规划方案 商业公益广告方案工程策划 公益广告方案 环保公益广告 怎么写广告策划方案 房地产 企划人员培训方案 网站培训 小学优秀班集体申报材料 优秀集体申报材料 先进学校申报材料 文秘及行政方向（秘书，行政助理，商务助理） 相关技能： -优秀的英语阅读和听力理解能力，良好的商务英语写作和口语表达能力.英语过CET4,CET6。

参加商务英语和口语培训，能够进行流利的商务对话。 -擅长撰写和回复中英文商业信函，熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译. -熟悉网络和电子商务.精通办公自动化.能独立操作即使高效完成日常办公文档的编辑工作. -良好的交流技能和协作能力. 所获证书：国家秘书资格证书；公关资格证书 实践经验：在校内外各大型活动担任礼仪，并负责接待工作。

公关，广告方向：（广告策划，广告助理，公关咨询） -广告是营销的一个部分，广告的基本理论知识在课堂上已经学过。 -熟悉Photoshop,CorelDraw,Dreamweaver等软件，擅长图形处理和主页制作，制作并管理个人网站。

-思维活跃，具有创造性思维和丰富的想象力。-良好的交流和沟通技能。

-拥有公关资格证书 个人职业生涯规划 4.职业生涯路线选择 由于所学专业为非技术型专业，因此决定走行政管理发展路线。 个人职业生涯规划 5.短期目标： 大学毕业在（外企，合资，国企或私企）找到一份有发展前途，待遇丰厚的工作。

（eg.营销助理，营销策划，秘书，行政文员，广告助理等。） 工作初期最主要的任务就是学习，学习各种工作实务和技巧，积累经验. 长期目标：在5年内能达到部门主管的位置，（eg.营销主管，行政经理等。）

提升自己的社会地位和生活水平。 个人职业生涯规划 6.行动计划与措施 -对所从事的工作也认真负责，做好吃苦的准备，活学活用，提高自己分析和解决复杂问题的能力。

-要强化英语，计算机和专业技能这三方面的知识，平时可自学或者参加培训班，并参加一些具有挑战性的考试。英语和计算机作为工具，是最基础的能力，必须能非常熟练运用；而强化专业技能是要使自己更专业化。

-可根据自己实际情况和工作需要，攻读在职研究生，进修，或者出国深造，以适应更高层次的需求。现在是研究生做以前本科生做的事情，本科生做以前专科生做的事情，这都说明中国人民普遍学历的提升，对学历的要求也将越来越高，因此要及时充电。

-要优化自己的交流技能，使人际关系和谐融洽，并不断拓展自己的人际关系。 俗话说："计划赶不上变化"，任何计划并不是永久不变的，他是带有灵活性的。

要善于发现变化并适应变化，要不断的调整自己的计划，为自己重新定位，以求找到适合自己的最佳位置。

求一份师范学生的职业生涯规划书

出于功利性，我应该给你找一篇范文。

但是作为一个过来人，我希望你能自己动笔写，哪怕写的很烂，哪怕被周围同学不理解。自己写的话，有可能老师会开你一句玩笑（这是很有可能的，但是重点在玩笑之后）。

职业生涯规划的目的，是明确自己将来要走的路，以及生存的方向（很多老师想给学生好好讲讲，但是95%以上的学生是不理解的，所以为了课堂效果，老师也不会就这一点揪着不放的，所以当你坚持这件事的时候，周围人会不理解甚至嘲笑）。800字的一段文字，能有多大难度？高考都过来了还担心这个？尽可能真心实意的写，虽然可能会因为你的这段文字而导致别人了解到你不太愿意让别人了解到的东西，但是，我认为你现在最大的优势是有这么一个老师可以名正言顺的给你引导你的“职业生涯（生存方向）”。

我大学毕业两年，越来越理解我当时大学错过了什么。不是什么证书之类的，而是错过了很多认真学好东西的机会。

（老师有心思教，但是不好明着表现出来，多数学生排斥，老师再坚持就会在教师队伍里不合群）。

师范生的职业生涯规划？

1 自我认知 1.1 职业生涯规划测评 10 20 30 40 50 60 70 80 90 角色特征 善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望。

为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接、且乐于助人。 有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。

有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥。 坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强。

感觉迟钝、不讲究、谦逊、踏实稳重、诚实可靠。 您的典型职业兴趣类型 您愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。

偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。

现实型-Realistic (R)：职业倾向： 喜欢使用工具机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。

如技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。 性格与职业特征： 1. 做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力； 2. 喜欢户外活动与使用工具。

通常喜欢与机械和工具打交道，而不愿与人打交道； 3. 在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交际，思想较保守。 您是思想家而非实干家，喜欢独立的和富有创造性的工作。

知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

探索型Investigative (I)：职业倾向： 喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

性格与职业特征： 1. 常常对自然现象和规律很感兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道； 2. 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手； 3. 一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。 您富有有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。

做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。

善于表达、怀旧、心态较为复杂。 艺术型Artistic (A)：职业倾向： 喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。

不善于事务性工作。如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人） 音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）。

性格与职业特征： 1. 喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值； 2. 想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断； 3. 独立性、自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动； 您喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。

寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。 社会型Social (S)：职业倾向： 喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或疗等事务，并具备相应能力。

如： 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员、） 性格与职业特征： 1. 往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，和从事为他人服务和教育他人的工作； 2. 通常善于表达，善于与周围的人相处； 3. 一般喜欢与人而不是与事物打交道。 您追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。

喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

企业型Enterprising (E)：职业倾向： 喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治/社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

性格与职业特征： 1. 精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强； 2. 追求权力、财富与地位，比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的活动； 3. 往往不喜欢那些需要精耕细作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作。 1.2 360°评估 优点 缺点 自我评价 比较乖，乐于助人。

坚持自己的原则，有爱心。很实际，说话比较直接。

有点懒，动手能力差，内向，有时候太固执。 家人评价 大部分时候乖巧听话，很孝顺，不太需要为她操心。

有点娇生惯养，应该多吃点苦，多锻炼一下。多做点家务。

老师评价 很安分，不需要操心。 不太活跃，应该多多参加活动锻炼自己。

亲密朋友评价 很贴心，对朋友很好，很讲义气。 有时候有点孩子气，太单纯，傻乎乎的，有点娇气。

同学评价 乐观开朗，对熟悉的人很贴心，乐于助人。 应该更加热情一点，外向一点。

有时候说话要含蓄些。 其他社会关系评价 暂无 暂无 1.3 自我认知小结 现在的我还有很多方面的不足需要改进，有些缺点。

师范类大学生职业生涯规划

一、引言 教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。

而我的职业生涯规划正是成为一名人类灵魂的工程师——教师。当代大学生要有时代精神，要求和国家社会的需要来规划自己的人生。

到祖国和社会最需要你的地方去，是当代大学生的圣神使命。我立志：积极进取，拼搏奋进，努力学习，锻炼自我，立志成才。

积极响应党和国家的号召，到基层去，到西部去，到祖国社会最需要你的地方去。献身家乡的教育事业，回报家乡，为改变家乡贫穷落后的社会面貌做出自己最大的贡献！ 二、正文 二、自我分析 结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。

1、职业兴趣——喜欢干什么； 我的动力测试报告中，成功愿望，影响愿望和人际交往得分较高。 我喜欢教师这个职业。

首先，这是我小时后就萌发的理想，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业；其次，我喜欢与最富有活力和朝气的学生们朝夕相处；最后，我希望以我的知识学识改变学生们的命运，以我的关心、呵护引导我的学生茁壮健康成长。把我的学生培养成对国家对社会的有用人才，挖掘出他们最大的潜力。

2、职业能力——能够干什么； 经过大学几年的学习和锻炼，我不仅通过几年的系统完备的专业课知识学习和教育理论学习积累了丰富的知识储备和提升了自己的从教技能，而且通过积极参加各种丰富多彩的课余活动全面提升了自己的素质和能力，使得自己成长为一个全面发展的复合型人才。大学期间，我还充分利用学校的图书馆资源，阅读了大量文学类和其他人文社科类的书籍，拓展了自己的知识面。

加深了自己的专业知识储备，这些都为我今后从事教师职业打下了坚实的基础。 3、个人特质——适合干什么； 我性格特征，热情、有好、外向，富于同情心和爱心，具有很强的目标和使命感，做事认真、负责、执着、投入，对于自己喜欢的事情和职业全身心投入，具有很强的责任心和很高的激情！因此我适合从事教师这份职业，我相信我会做到：对于教学，勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责讲效率；对于学生，我会关心，呵护，勉励！ 4、职业价值观——最看重什么。

我的职业价值观是奉献，我最看重奉献，因为从事教师行业本身就意味着奉献，教师肩负着教书育人的职责，肩负着为国家为社会培养接班人的光荣使命。这就要求教师，奉献你的知识学识，奉献你的爱心关心。

作为教师，奉献是第一位的，因为教师的价值就是在于传道授业解惑，在于为国家为社会培养德智体美全面发展的人才！ 5、胜任能力——优劣势是什么。 我的优势能力 我的弱势能力 责任感强，做事认真负责，富于同情心和爱心； 大学几年的学习，具备了较为深厚的专业知识储备和从教技能。

缺乏具体的教学实践经验，从教经验还有所缺乏； 缺乏长期的知识和技能积累过程，知识储备和从教技能有待提高。 三、职业分析 参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1、家庭环境分析 我的家乡是大别山革命老区——安徽六安，父母均是地地道道的农民，家境贫寒，大学几年的学习已使家里背弃了沉重的债务负担，一方面家里急需我出来工作减轻家庭的经济负担，另一方面我自己也很急切的想用自己的学识回报生我养我的故乡。早日改变家乡的贫穷面貌！ 2、学校环境分析 我所就读的大学——安徽师范大学，是一所以师范类专业为特色的历史悠久学风浓厚的省属重点大学，我所就读的专业——中文师范专业，是我们学校建立最早，学科实力最强，师资力量最雄厚的专业。

大学几年的学习和熏陶，使我打下了扎实的专业知识基础和从教技能。 3、社会环境分析 百年大计教育为本，当前我国经济社会快速发展，需要大批的具备高素质高文化的专门型人才，而这都需要靠教育的发展，而且当前国家高度重视基础教育和中西部贫困落后地区的教育事业的发展，社会国家都需要大批高素质的教师人才。

这就说明社会国家需要我们这些师范类专门人才。 4、职业环境分析 虽然近几年的就业形势十分严峻，就业压力十分大，但是对于教育行业还存在着中西部贫穷落后地区师资力量严重缺乏的现实，而我的志愿就是回到自己的家乡，回报家乡，为改变家乡贫穷落后的社会面貌而做出自己的贡献。

只要国家社会需要我，再艰苦条件再差的地方我也会任劳任怨，勤勤恳恳。因为作为新时代的大学生，就要不怕吃苦不怕挑战，到祖国最需要我们的地方去，响应党和国家的号召，到基层，到西部，去实现自身价值！贡献自己的青春，贡献自己的力量！ 四、计划实施 一、 2006年-2010年 （大学期间）这期间，我会认真努力刻苦的学习专业课知识和教育理论的学习，完善自己的知识储备提升自己的从教技能。

同时合理安排课余生活，有计划有目的的阅读大量文学类和人文社科类的书籍，拓展自己的知识面和加深自己的知识储备。积极参加各种丰富多槽的校园活动，全面提升自己多方面的能力和素质，全面完善和发展自己。

认真完成学校给我们安排的实习任务，从实习过程中积累经验。

求大学生师范类职业规划

一、定位清楚，明确目标很多大学毕业生不仅对就业市场感到茫然，也不知道自己要做什么工作，适合做什么？对自己的定位不清，很多人频繁变动工作，给用人单位留下不好的印象，试问有谁喜欢用动不动就辞职的员工呢？这客观上导致了大量的磨擦性失业；二、锻炼核心能力，增强就业竞争力。

现在很多大学生不好好利用大学时光，多学一些专业知识，很多东西都只是学个皮毛，广而不精，在工作中分工很明确，你的工作做不好会影响别人的工作。这类学生就没有竞争力，企业都会选择真正的专业性人才。

三、工作积极主动，热爱自己的职业。 相当部分的求职者职业素养太差，对工作抱着当一天和尚撞一天钟的想法。

为此，解决就业难，就必须解决目前存在于个人求职者身上的种种问题。现在的学生养尊处优的生活过惯了，很多人没吃过苦，工作上不积极，不用为自己的吃穿住行烦恼，很多人还是在由父母养着，自然不会积极认真工作。

不认真，又怎么能热爱呢？工作时间占一个人漫漫人生的绝大部分，如果不热爱自己的职业，不把它当成事业来经营，是一件很痛苦的事。只有热爱了，工作才更有干劲，更快乐。

师范生未来规划范文

（一） 前言：人生有许多转折点，稍不注意就会走错。

就拿我自己来说吧，中考是一个转折点，高考是一个转折点。而即将面临的另一个转折点是该选择怎样的工作。

大学四年的所学就在此。所以在即将面临选择时，应该对自己的未来好好设计一下，有了目标，才会有成功。

（二） 自我盘点：我是一个本科生，在父母眼里我就是他们的希望，他们的一生似乎都压在我身上了。我哦是一个农村人，在我们那，交通不好，信息算得上闭塞吧，家里人都靠着我出人投地，而我也不付所望考上大学。

他们现在最关心的就是我能否找到工作，能找到一个什么样的工作，说的露一点就是能否赚钱。我是一个性格内向的人，其实本来也酸不上内向，是环境造就的结果。

算得上是自卑感作祟吧。平时最喜欢干的事情时躺在床上看小说，要不就一个人躲着看电视，我不西画别人问我干了些什么，感觉象是审问犯人似的。

我擅长独立工作，能与尊敬的人保持频繁、有意义的支持性交流关系。而且对收集所需信息有一种天生的好奇与技巧。

而且自己总是能看出别人在想什么，虽然不知道自己想的是否正确。我的缺点可能就是太理想主义了吧，总是做一些不切实际的梦。

自己也知道不可能实现，却偏偏爱干，而且乐在其中。我的另一个缺点就是太自卑了，对自己的长相缺乏信心，且害怕别人在背后评论自己。

（三）解决自我盘点中的劣势和缺点：所谓江山易改，本性难移。所以需要很大的恒心。

首先最重要的是扩大人际交往，开拓视野。增强做事计划性和条理性，以及持续推进工作的韧性。

重视客观事实和逻辑推理。时刻需要考虑方法的现实性和可行性。

正视矛盾和冲突，学着说“不”。如果你能够针对不同的人、不同的情境采取不同的指导方式，你会在人际合作中发挥更好的作用。

正确看待失败，碰到困难不要随意放弃（四）未来人生职业规划：由于我的所学是师范类，将来出来是教书。而在教书的环境又十分舒服，有假日，而且跟那么多学生接触，既能训练自己的胆量，又可以训练自己。

消除自己的自卑感。我的所学是地理，未来的发展就是围绕这方面，对自己未来几十年的生涯做了如下的规划：1.2006—2010年，学习期。

在这期间，充分利用时间，锻炼自己。多拿几个证书，认真学好专业知识，培养自己学习、工作的能力。

具体的是，过英语四、六级，过计算机二级，至少拿一次奖学金，多带点家教，既能挣点钱，有可以锻炼自己。2.2010—2014年，教学期。

在这期间，积累一些教学经验，一边教学，一边学习，从教学中得到一些有用的东西。另外做好考研的准备。

因为在纪念的教学中能积累一点钱，而这些钱可以做为我继续读书的资本。3.2014—2017年，读研期。

在这期间，好好深造，继续学好怎么做好人。让自己更有素养。

2017— 年，找一份好工作，找一个好老公，拥有一个幸福的家庭。在工作上踏踏实实的工作。

（五） 结束语： 规划仅仅是规划，若不努力，就是纸上谈兵，空中楼阁。未来总是在变化的，因此我们要保持着清醒的头脑，在以后的事情中，随机应变。

一个人，若想取得成功，就要拿出自己的勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！。

求大学生师范类职业规划

一、定位清楚，明确目标

很多大学毕业生不仅对就业市场感到茫然，也不知道自己要做什么工作，适合做什么？对自己的定位不清，很多人频繁变动工作，给用人单位留下不好的印象，试问有谁喜欢用动不动就辞职的员工呢？这客观上导致了大量的磨擦性失业；

二、锻炼核心能力，增强就业竞争力。

现在很多大学生不好好利用大学时光，多学一些专业知识，很多东西都只是学个皮毛，广而不精，在工作中分工很明确，你的工作做不好会影响别人的工作。这类学生就没有竞争力，企业都会选择真正的专业性人才。

三、工作积极主动，热爱自己的职业。

相当部分的求职者职业素养太差，对工作抱着当一天和尚撞一天钟的想法。为此，解决就业难，就必须解决目前存在于个人求职者身上的种种问题。

现在的学生养尊处优的生活过惯了，很多人没吃过苦，工作上不积极，不用为自己的吃穿住行烦恼，很多人还是在由父母养着，自然不会积极认真工作。

不认真，又怎么能热爱呢？工作时间占一个人漫漫人生的绝大部分，如果不热爱自己的职业，不把它当成事业来经营，是一件很痛苦的事。只有热爱了，工作才更有干劲，更快乐

师范生未来规划范文

（一） 前言：

人生有许多转折点，稍不注意就会走错。就拿我自己来说吧，中考是一个转折点，高考是一个转折点。而即将面临的另一个转折点是该选择怎样的工作。大学四年的所学就在此。所以在即将面临选择时，应该对自己的未来好好设计一下，有了目标，才会有成功。

（二） 自我盘点：

我是一个本科生，在父母眼里我就是他们的希望，他们的一生似乎都压在我身上了。我哦是一个农村人，在我们那，交通不好，信息算得上闭塞吧，家里人都靠着我出人投地，而我也不付所望考上大学。他们现在最关心的就是我能否找到工作，能找到一个什么样的工作，说的露一点就是能否赚钱。

我是一个性格内向的人，其实本来也酸不上内向，是环境造就的结果。算得上是自卑感作祟吧。平时最喜欢干的事情时躺在床上看小说，要不就一个人躲着看电视，我不西画别人问我干了些什么，感觉象是审问犯人似的。我擅长独立工作，能与尊敬的人保持频繁、有意义的支持性交流关系。而且对收集所需信息有一种天生的好奇与技巧。而且自己总是能看出别人在想什么，虽然不知道自己想的是否正确。我的缺点可能就是太理想主义了吧，总是做一些不切实际的梦。自己也知道不可能实现，却偏偏爱干，而且乐在其中。我的另一个缺点就是太自卑了，对自己的长相缺乏信心，且害怕别人在背后评论自己。

（三）解决自我盘点中的劣势和缺点：

所谓江山易改，本性难移。所以需要很大的恒心。首先最重要的是扩大人际交往，开拓视野。增强做事计划性和条理性，以及持续推进工作的韧性。重视客观事实和逻辑推理。时刻需要考虑方法的现实性和可行性。正视矛盾和冲突，学着说“不”。如果你能够针对不同的人、不同的情境采取不同的指导方式，你会在人际合作中发挥更好的作用。正确看待失败，碰到困难不要随意放弃

（四）未来人生职业规划：

由于我的所学是师范类，将来出来是教书。而在教书的环境又十分舒服，有假日，而且跟那么多学生接触，既能训练自己的胆量，又可以训练自己。消除自己的自卑感。我的所学是地理，未来的发展就是围绕这方面，对自己未来几十年的生涯做了如下的规划：

1.2006—2010年，学习期。在这期间，充分利用时间，锻炼自己。多拿几个证书，认真学好专业知识，培养自己学习、工作的能力。具体的是，过英语四、六级，过计算机二级，至少拿一次奖学金，多带点家教，既能挣点钱，有可以锻炼自己。

2.2010—2014年，教学期。在这期间，积累一些教学经验，一边教学，一边学习，从教学中得到一些有用的东西。另外做好考研的准备。因为在纪念的教学中能积累一点钱，而这些钱可以做为我继续读书的资本。

3.2014—2017年，读研期。在这期间，好好深造，继续学好怎么做好人。让自己更有素养。

2017— 年，找一份好工作，找一个好老公，拥有一个幸福的家庭。在工作上踏踏实实的工作。

（五） 结束语：

规划仅仅是规划，若不努力，就是纸上谈兵，空中楼阁。未来总是在变化的，因此我们要保持着清醒的头脑，在以后的事情中，随机应变。一个人，若想取得成功，就要拿出自己的勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！