高考作文 备好的行囊 考生是怎样写的

【试卷】

山东卷

【题目】

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……

要求：1）选准角度，自定立意；2）自拟题目；3）除诗歌外，文体不限；4）文体特征鲜明。

【形式】

材料作文

【主题】

成功需要具备的条件

【材料分析】

行囊已经备好，开始一段新的旅程。这里的“旅程”可指具体的出行计划，更可指人生中的前行。路途漫漫，指代“漫漫人生路”。接下来谈及的“很快用到的”“暂时用不上的”“想用而未曾准备的”“一直陪伴我们走向远方的“均可指代人所具备的素质，如“坚持”“勤奋”“目标”“把握细节”“创新”等特征。

2016年山东高考语文作文备好的行囊怎么写

山东2016夏季高考考试科目为语文，作文仍延续去年的材料作文形式，主要的话题是人生旅行中的行囊。

山东省实验中学语文老师吉林絮表示：“行囊中有很多东西，在收拾东西的时候发现有些东西已经准备好了但是没有用，有些东西没有准备却用得到，有些东西可能伴随我们的一生。” 今年作文审题立意不易跑偏，考生可以选择的写作方向很多，但从另一个角度说，这样看似简单的题目，更考验考生的立意角度和思维深度。

一名考生告诉记者，“我写的就是要准备好自己真正需要的，陪伴自己走这一生。有的东西是能一直伴随自己去远方的，我是从这一方面写的。”

对于今年的语文作文题目我们该如何理解呢？山东省实验中学语文老师吉林絮认为这个话题在形式上界定为哲理性话题，重点是探讨“人生行囊中的东西”这个比喻到底是什么。他说，“行囊中的东西可以务实，也可以务虚。

务实可以是我们学到的很多知识、技能。还有务虚的层面，可能有些同学就会想到的，人生中需要一颗诗心、诗意的情怀、从容淡定的心态、还有理想、信仰之类的，这是务虚的层面。

行文的过程中我认为要特别注意行文的思辨型，有用、无用是可以相互转化的。” 青岛九中高三年级语文教师马晓博认为“舍与得”、“机会留给有准备的人”、“学会放弃”等等都是不错的写作角度。

“今年的题还是比较平和的。考查的还是一贯体现的对于学生人生观、态度观的塑造。

题目对学生来说不难。立意方面的话，其实人生旅途当中你所看重的个人的一些精神品质啊都可以选，对考生而言审题没有难度。

作文 备好行囊800字议论文,可以怎么写？论点,分论点帮我想下,不

备好行囊，前行 一段旅途，从起点出发，到目的地结束。

在这段旅途中，总有我们用到的东西，这些东西，就在我们备好的行囊里面。 行囊里，有我们经常会用到的东西，也有我们一时用不到的东西，有些还会是一用就是关键的东西，大大小小的东西我们总会用到。

可是假如有些东西没有带上，你自以为这段旅途并不会用上，可是偏偏用上了，而且往往是突发的紧急关头，这时你将十分懊恼，这段经历，就是你这次旅途的小插曲了，同样也是一个小小的遗憾，不过，我们仍然是要前进，放掉以前的遗憾，一路前进。 有时候，你会遇到很多的困难，你一时想到过放弃，可是你还是把困难克服过去了，因为你还没到终点，在一段顺利的道路上，风和日丽，你曾想到过休息，可是你还没有，因为多次的经验告诉你，困难还会来临，假如不快点向前，又会被困境困住！ 在旅途中，我们会找到各种的落脚点，它们让我们休息，让我们回想着这一路的快乐，遗憾，以及各种见闻。

这些落脚点，有的是旅馆，有的是酒店，还有的是一棵老愧树下的秘密基地……什么都有，无处不在，它们也会一一落进行囊中。可是我们经历过这些落脚点，仍然是要继续前进，直到到达目的地，没有什么可以阻挡你前进的脚步，因为那还不是终点。

其实，人生就是一段旅途，有的时候，你有些本领会用上，有些一时则不会，可是当有紧急情况来临时，假如洪水来临，你正好会游泳，那么，你就是逃出生天了。可是有些本领你会一直用到，比如人际处理关系，假如你来到一个新公司，那么你的人际处理关系，就是你在这所公司的润滑油，强大的人际处理关系会让你一帆风顺。

在人生旅途上，你也会遇到很多遗憾，你常常会回想这些遗憾，这些遗憾，有的早已淡忘，有的铭记一生，不过这些多多少少的遗憾，都以经成为了历史，对于你来说没有什么遗憾。只是在空闲的时候，回想起来罢了。

的确，有些时候，我们会找到人生的休息点，我们往往在这休息片刻，立即出发，也许是一本好书，一杯咖啡，也许是一段轻音乐，都给你心灵的休息，可是不能沉迷其中，要不然就会荒废了你的学业，工作。 人生就是一段旅途，像一辆火车，一辆单程的火车，驶出，就没有回头的余地，让我们备好行囊，前行！。

2016年山东高考语文作文备好的行囊怎么写

山东2016夏季高考考试科目为语文，作文仍延续去年的材料作文形式，主要的话题是人生旅行中的行囊。

山东省实验中学语文老师吉林絮表示：“行囊中有很多东西，在收拾东西的时候发现有些东西已经准备好了但是没有用，有些东西没有准备却用得到，有些东西可能伴随我们的一生。” 今年作文审题立意不易跑偏，考生可以选择的写作方向很多，但从另一个角度说，这样看似简单的题目，更考验考生的立意角度和思维深度。

一名考生告诉记者，“我写的就是要准备好自己真正需要的，陪伴自己走这一生。有的东西是能一直伴随自己去远方的，我是从这一方面写的。”

对于今年的语文作文题目我们该如何理解呢？山东省实验中学语文老师吉林絮认为这个话题在形式上界定为哲理性话题，重点是探讨“人生行囊中的东西”这个比喻到底是什么。他说，“行囊中的东西可以务实，也可以务虚。

务实可以是我们学到的很多知识、技能。还有务虚的层面，可能有些同学就会想到的，人生中需要一颗诗心、诗意的情怀、从容淡定的心态、还有理想、信仰之类的，这是务虚的层面。

行文的过程中我认为要特别注意行文的思辨型，有用、无用是可以相互转化的。” 青岛九中高三年级语文教师马晓博认为“舍与得”、“机会留给有准备的人”、“学会放弃”等等都是不错的写作角度。

“今年的题还是比较平和的。考查的还是一贯体现的对于学生人生观、态度观的塑造。

题目对学生来说不难。立意方面的话，其实人生旅途当中你所看重的个人的一些精神品质啊都可以选，对考生而言审题没有难度。

作文800字：行囊已备,走向远方

行囊已备，走向远方当远方的旗帜已立在迷雾中央，当崭新的旅程已铺到万里悠长，当葆有宽容的沉甸行囊已背在肩上，前进的号角已迎着黎明的曙光响起阵阵嘹亮。

纵是狂风呼啸、骤雨侵袭，我也无畏无惧，因为，宽容的行囊将使我笑看生命的远方。人生路上，命运多舛，磨难重重。

于是，有太多人抱怨，有太多人低迷，有太多人因为美丽彩虹之前的狂风暴雨而乱了阵脚，失了方寸。但是，人们却不知道，风雨是对我们的考验，是为了磨练我们的意志，坚定我们的信念，升华我们的人格。

于是，一次次机遇的错失，一次次怨念的累积，最终将我们压垮，打倒在半路，难以站起。是的，人生路上，艰难总是有的，但我们又何必只将目光局限于一隅的失意？如果我们宽容生命长河对我们种种的历练，将目光放远，我们会看到远处的青烟袅袅、累累硕果、花鸟水树、溪水潺潺。

一切一切的美好事物均存于漫漫人生路，所以，带着宽容上路，我们必能笑看风雨远方，享受丽蝶硕果。“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”

席慕蓉如是说。其实，我们每个人的一生很长很长，又很短很短，人们背着各种行囊在找寻着渡河的方式。

我想，曼德拉找到了他的“行囊”——那就是在认识了生活的真相之后依然宽容生活，他的方式含蓄而不外露，精妙不失色彩。他用他的微笑征服了世界，他用他的宽容感动了世人。

试问，又有谁能在遭受二十七年暗无天日的牢狱之灾后，依旧面不改色，一如既往地宽容？“全世界的圣人”这一美誉，是对他最大的褒奖。纵使一生曲折，若有一世宽容，也定能笑看风雨远方。

“我的职业是生病，业余爱好是写作。”铁生的一句话感慨了不知多少人，这是对生命的让步，对艰辛的泰然，更是一种可贵的宽容。

他用对生活的宽容充实了自己的行囊，正视风雨，永远不让生命的葱茏被抱怨践踏。身体的残疾不能阻挡健全的心灵，它将载着宽容，大步大步地迈向远方，使生命的旅途更加多姿多彩，富有生机与活力，像花草、像磐石、像烈火，又像清泉。

试想，史铁生只能在他的轮椅上扶轮问路，但是，谁又能说他没有到达比我们走得更远的远方？是的，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”，人生路漫漫，坎坷无穷尽，生命的行囊若是未备好宽容，该如何且试风雨，笑看人生？朋友们，请谨记：备好宽容行囊，笑看风雨远方。

《备好的行囊》作文600字以上,初中

初秋的傍晚已经有了一丝凉意，我和妈妈吃过晚饭，在街边的树下散步。这个城市挺美，商店林立，花木扶疏，只是来往的行人脚步太匆匆，给小城平添了一层焦躁与冷漠。“卖葡萄啰——”忽然，一阵吆喝声从拐角处传来，寻声望去，一个五十几岁的中年妇女，用一辆人力三轮车担着两筐葡萄，摆了一个小摊，朝着过往行人吆喝，希望能促成一笔小生意。她的吆喝声把我的思绪拉回到了几年前。

那时，我八岁。由于长期生活在乡下，每年都能吃到的葡萄，总会变的平淡无奇。但爷爷奶奶起早摘葡萄，之后爷爷都要用车载上满满的葡萄，去城里卖。大的葡萄有了销路，小的还留在树上，我问奶奶：“便宜一点卖不就行了？”她叹了口气：“大葡萄还管不了，哪有时间理这些？”我觉得可惜，第二天，便自告奋勇地踏上了卖葡萄的道路。自己摘了些小串的葡萄，修剪后问了大人如何识秤，最后找出家里的三轮车，出发了。

我的目的地不远，就在边上几个村子。一路竟没一个要买葡萄，心里不免有些失落。正好，碰上了同村的一位大伯，说：“你干嘛呢？”我有点害羞地说：“卖葡萄。”“那你咋不喊呢？你不喊，谁知道你在卖葡萄呀？”我若有所悟地点点头。“卖葡萄啰！”我鼓起勇气喊出了第一声，但我知道，这声音有多小。刚巧，路上来了个老

概括备好自己的行囊 情感主题

尊敬的各位家长朋友，亲爱的同仁们、同学们、校友们：

大家好！今天是我们中国的传统节日端午节，更是举行我们山东师大附中2016届学生毕业典礼的日子，让我们一起来见证、庆贺这个隆重而幸福的历史时刻。

就在前天（2016年6月7日），我们每一位参加高考的同学同时以“行囊”为题材撰写了一篇作文。我忽然萌发了也去写篇作文送给我们1439位即将毕业学子们的强烈念头。于是，就有了我今天的演讲——《你的行囊》。

行囊是什么？许顺居在他的散文中写到，行囊，“也许是一个美丽的词儿，像一路鲜花，绽放在我们的路旁，轻曳着诱人的芬芳；也许是一个温暖的词儿，如一袭母爱，捧着我们皲裂的双手，暖意浸透我们的心灵；也许是一个甘甜的词儿，似一场春雨，洒着缕缕清爽，滋润我们焦渴的日子；也许是一个苦涩的词儿，仿佛一杯苦酒，挥发着丝丝苦味，麻醉我们的神经。”

从呱呱落地，你的小小行囊父母就已经为你备起，里面有你饿了就会用小嘴四处寻找乳汁、饱了就会对妈妈甜甜微笑的初始生存能力；上学了，你的小小行囊逐渐鼓起，你学会了阅读、学习、交友、分享、乐观、原谅、合作、质疑、给予、自尊、自爱；进入附中了，整整1002天的温暖陪伴，是88位老师最长情的告白，你的行囊越发充盈，你学会了自信、自主、自省、承诺、责任、义务、团队、创新、同理心、信仰，你学会求知、学会做事、学会共处、学会发展、学会改变，成长为了一个具有山师附中特质烙印的学子；9月份，一段令人憧憬的美好大学旅程即将开始，已经成年的你，背囊里又该添加哪些“物件”，伴随你一直走向远方呢？作为你的校长，我又该给你什么样的建议呢？

我想了很多，筛选了下，你的背囊中所添加的至少要包含感恩与担当、悦纳与批判、情感与理智这三组“物件”吧。

第一组要添加的“物件”是感恩与担当。

很多人会把感恩当成一种付出，其实感恩本身就是一种幸福。当我们忽然想起某个人曾经对你的好，内心便会涌现出一股感动，这便是一种幸福。感恩能使你更有担当，更加强大，这将是你创造人生价值的核心动力。感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩母校，感恩爱你、对你好的所有人，你终会发现，感恩是担当责任的基石。

第二组要添加的“物件”是悦纳与批判。

生活中不管遇到什么，总能愉快地接纳，这是一种人生的修养。悦纳快乐，也要悦纳痛苦；悦纳成功，也要悦纳失败；悦纳赞美，更要悦纳批评。

悦纳的同时，还要学会批判性思维。批判性思维，是以理性和开放性为核心的理智美德和思维能力的结合，是一种谨慎公正的分析、构造和发展的过程。美国杜克大学对中国学生SAT进行了调查研究，他们指出：“中国学生的SAT的平均分数仅为1213分，与美国学生的平均分数1509分差距高达300分。这300分的差距主要来自考查学生批判性思维能力的阅读和写作，这也成为目前限制中国学生学术能力的最重要的因素之一。”我们2016届毕业生中，目前已有包括被牛津大学录取的姜文川、姜善麟两位同学在内的190余人被国外名校录取，也有在国内通过北大、清华等著名高校自主招生初审的249人次学生，我是多么多么地期望，若干年后，你们再也不是西方研究所眼中的“穿白大褂的农民工”或者世界500强的“高级打工仔”，而是成为把“中国制造”更名为“中国创造”的急先锋！成为祖国现代化建设的科学家、政治家、军事家、艺术家、教育家、体育精英、企业巨子等国家栋梁。

第三组要添加的“物件”是情感与理智。

人是情感动物，也是理智动物。在人类一切事业中，情感都是原动力，而理智则是制动器或是执行者。世上不存在单凭理智就能够成就的事业。情感和理智这对合作的小伙伴，它们之间也可能发生冲突，友谊的小船说翻就翻。所以，好好把控理智与情感，你会距离成功更近一步。

2016年山东高考语文作文大概意思：路程开始前,我们准备好的行囊

亲爱的同学、朋友： 高考作文并不像老师所说的那么困难，如果可以把握高考出题的规律，进行提前的一些准备工作，就可以在考场上实现“宿构”。

这样的方法已经帮助所多同学短时间内获得高分，作为一个新东方的语文老师，我深知这个方法的作文，请你不妨一听啊。以下是我在全国高考“亮剑”巡讲里讲过的—— 众所周知，在整个150分的卷面上，占60分的作文举足轻重，也是我们高中九门考题中，单题所占分值最大的一道题目。

写不好作文的文科生，在政史地 的答题上一样面对着辞不达意、无辜失分的境况，而理科生又往往因为偏向理科思维而写不好作文，成为整个知识体系中的软肋，更对整体分数有一个无法挽回的损害。因此如果你现在语文只能考90来分，而有的人已经能考130多分，这将近40来分的差距你怎样补得上来，而事实上很多学生现在还考不到90分呢。

然而，面对着如此重要的题目，甚至你可以问一问你身边的孩子，你的语文老师是否告诉过他一个明确的按步走的作文学习方法？所以同学们才去大量地购买作文辅导书。当然你可以说我们老师的方法就是让我们去读辅导书。

其实很多时候是学校老师不但没有给我们一个明确的学习方法，反而不断的告诉我们作文是邪乎的，是很难写的，作文深不可测高不可及。这无形中更对孩子们仅存的信心造成毁灭性的打击。

很多绝望中的孩子自觉地去求助于市场上各种辅导书籍，然而那些厚重的辅导书似乎永远不是在为自己的问题对症下药，当我们一次次听到老师高声朗诵其他同学的作文并对其赞不绝口时，我们黯然神伤，却迟迟没有等来老师告诉我们如何写得像他一样好。然而老师忽视了教育是一种群体行为，每一个人都有权力进步。

所以很多同学英语提高了数学提高，在高考前发现作文该是多少还是多少，学生们自怨自艾，总是用读书少没天赋这样的话来安慰自己，但我想告诉你，你和我所教过的每一位学生一样，一定能写好！ 当我们这个泱泱大国还没有一位诺贝尔文学奖获得者的时候，在秘鲁这条狭长的南美热土上，已经有一位诗人获此殊荣。他的名字叫巴勃鲁聂鲁达。

当聂鲁达在意大利一个小岛上政治避难时，有一位叫做马洛的邮差为他送信，他看到这位诗人每天都会收到如山般的信件，当他看到诗人走在街上，人们向他投来近乎疯狂的崇拜的目光，他非常向往，于是向诗人潜心学习。当巴勃鲁聂鲁达在1971年获得诺贝尔文学奖奖金的时候，这个邮差也成为了当地小有名气的诗人。

既然一个邮差可以成为诗人，那我们今天有更好的方法至少可以让每一个学生成为一个高考作文的高分获得者。 一.作文的本质 作文到底是什么，我们发现“作文”的“作”字正好与我们今人常用的“做”字相对。

单立人加一个“故事”的“故”表示的是“做具体的动作”，比如“拿木头做一个桌子”，所以我们才常常把这个字翻译成英文的make。而“作文”的“作”在《说文解字》里说“作，兴也”，表示的是抽象虚拟的意味，在内容上我们要写的东西未必是真实的，可能是进行过艺术创作的。

康帕乌斯托夫斯基写过一本书叫《金玫瑰》，也被翻译为《金蔷薇》，这一本文学入门的必读书，地位相当于大家在《喜剧之王》里看过的周星驰特别喜欢的那本斯坦尼斯拉夫斯基的《演员的自我修养》。《金玫瑰》中的一篇曾经说过，写作就是把生命中的尘埃收集起来，并找出其中金子的碎末，把它们铸成一支金色的玫瑰献给自己的爱人。

其实这收集起来的金子在碎末就是经过艺术处理的作文素材。“作文”的“文”在古代是“文身”的意思。

09年天津卷第二题A选项第一个词考的就是“文身”，是上面的“文身”还是下面的“纹身”呢，当然是不加绞丝边的，因为“作文”的“文”本来就是花纹的样子，表示装饰的意思，所以有个成语“文过饰非”指的是“装饰掩盖自己的错误”，刘勰写过一本书叫《文心雕龙》，指的是“装饰雕饰自己的文章”。所以“作”指的是在内容上要写抽象的例子，“文”指的是在语言上要修饰雕琢，“作”指的是内容，“文”指的是形式，只要把内容和形式上的东西处理好，作文的问题就解决了。

有人说大哥，能再讲具体点不？可以！于是我们再进一步说，内容包括立意和素材，形式包括结构和语言。 二.内容 先说内容。

很多同学发现自己在写作文时处于一种无话可说、无情可表的状态，而学校老师在很多情况下不但没有积极的去解决这个问题，反而总是大谈特谈作文内容包罗万象，没有深厚的积累根本言之无物。而事实上，高考作文有着自己鲜明的特点。

有别于公务员考试这样对象人群众多的考试，高考只面对高中的学生们，所以高考作文的命题思路、立意的核心从来没有离开过，也不可能离开一个东西，它叫做“高中生的学习和生活”。“学习”就是受教育，“生活”就是被感动。

如果我们在文章中所举的例子既有教育意义、又有感动人的因素，就一定会取得很好的效果，甚至可以成为万用素材、以一当十。 当然我在讲课的过程中又会把“学习”“生活”具体到这常考的五个意象，勇气、道德、爱心、信心、创新。

有的同学说真的假的，让你这么一说，我还觉得高。

2016年山东高考作文我的行囊怎样写

《我的行囊》在人生的漫长旅途上，我们始终都背着一个行囊。

小时候，行囊中的东西很少，似乎只有玩物。长大后，行囊中的东西丰富起来。

让我来跟你说几件我行囊中的物品吧。亲情“起床了！”我妈用她那惊人的嗓门像往常那样把我叫醒了。

“哦，让我再睡一会”我赖在床上不肯起来。“再不起床就要迟到了！快！快！快！”妈妈几乎对我叫着说。

于是，我不得不人床上爬了起来。有时我真认为到底是我读书，还是她读书。

我缓慢地穿好了衣服，来到了洗脸池旁，定睛一看，哇！牙膏，洗脸水都帮我弄好了。每次看到，我都忍不住去亲我妈妈一口。

“唉，都不小了，怎么还跟个小孩子一样。”“嘻嘻，我要永远陪在妈咪身边。”

我笑着说。洗濑过后，我便来到每天必定放着一碗蛋汤的餐桌旁，这蛋汤是妈妈每天六点起床用排骨汤替我做的，她说这样能补充营养。

我麻利地吃完了蛋汤，准备出门的时候，妈妈说了一声“过马路安全点，要两头望一望。”“哦。”

我背上行囊，开始了一天的学习生活。这时，背后传来一阵阵熟悉的声音。

是妈妈！“妈，你跑出来干嘛？”我问道。“哦，是你的牛奶忘带了。”

说着，便把它放入我的行囊，我明白，那是亲情。知识我开始了一天的学习生活，早晨，我经过一上午的学习，便去询问老师昨夜未弄懂的题目，看着老师那一双关切的目光，我不由得觉得温暖袭过心房，全身暖洋洋的，经过老师祥细的解说，那一个个在脑中的疑问都被老师一一破解。

放学时，将书本放入行囊，回家途中回想一下今天所学功课，“温故而知新。”回家后，完成老师为我们布置的一本本作业，解决老师安排的一个个难题。

将作业放回行囊，我明白，那是知识。无论在人生道路的哪一处，无论人生正处于人生的逆境还是顺境。

亲情与知识都将伴我们一生，管理好你的行囊，与我同行在人生道路上吧。