校园新闻稿的一般的写法、格式及内容的布局

（一）怎样写新闻稿 新闻是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息，反映时代的一种文体，它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。

消息，这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。

消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。1.消息的写法和格式（1）标题 消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。

出现在报刊上的有以下几种情况： ①多行标题 多行标题，一般有三行、即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提出重要事实，正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交待背景，烘托气氛，揭示含义，正题下面一行是副标题，用来说明情况或说明正题或依据。如：经贸部负责人发表谈话（眉题）希望海峡两岸实现直接贸易（正题）愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易（副题） ②双行标题 正题和眉题。

如：成都电讯局花钱“买”批评（正题）在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题） ③单行标题 大多文章稿件都是一行标题。（2）导语 消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。

它是消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。导语采用以下几种写法： 叙述法：简明扼要地写出主要事实、经验或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。

如“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业（合资）有限公司，经国务院批准，1985年4月13日正式开业”。这是《经济日报》发表的导语。

提问式：把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后用事实作答。如“亲爱的读者，你可知道灯心绒布可以做夏天穿的裙子吗？上海绒布厂新生产的许多灯心绒中，就有这样的品种”。

描写式：对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简称的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿令人欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会”。

评论式：是对所报道的事实先作出评论性结论，然后用具体事实来阐明。如：“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。

从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束。” 引用式：引用消息中从人物深刻而富有意义的语言作为导语，如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔款支援国家的四化建设。”

（3）主体 主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。

写主体要注意如下几点： 主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用于主干上。

要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要的要简略。内容充实。

回答导语中提出的问题，其内容必须具体充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。

结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合起来，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。

（4）背景 背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景即可在主体部分体现，也可在导语或结尾部分体现，位置不固定。背景材料一般有三类：一类是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释材料，即人物生平的说明、专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助理解消息的内容。

（5）结语 结语是消息也是文章的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深、从中得到更多的启示。

消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。

初中校园新闻格式

一、标题：诗句或对联体现。

要求不超过12个字。在新闻中以字幕显示。

二、内容提要：新闻概要。男女主播合作完成。

可以背也可以不背诵。三、 导语又称串词：新闻的眼睛，吸引观众的眼球，用简练精致的文字表达出来。

在新闻又播音主持人用“口播”的形式来完成，语言表达要求熟练背诵、流畅而有新意并符合其新闻内容形式的风格。四、主要内容：新闻解说词+记者现场采访。

解说词由记者写好，配音员完成配音，稿件要求具备新闻六要素，这六个要素是五个W一个H。分别是：Why,Who, When,Where, What,How.这六个要素可以用解说完成，也可以用现场采访来完成，但最好是两个都用，彼此穿插应用，这样效果更好。

实例演示实例一、电视台招募初赛新闻设计标题：一中电台觅新人 各路英才竞技场（字幕显示）导语：近日，一中校园内招聘热持续升温，9月3日晚，科学馆教师会议室座无虚席，一场别开生面的招聘大会正在那里激情上演。请看详细报道：（主播口播）主要内容：解说+采访（解说一定得有，除非专题采访，采访可有可无）9月3日晚7点，浏阳一中喉舌社团“电视台”第八届新成员选拔赛在科学馆教师会议室开赛，吸引了来自普高部和艺术部共三百多名参赛选手，场面异常火爆。

选手们个个脸上洋溢着微笑和自信，在比赛中尽情展示自己的优点和绝活。唱歌、跳舞精彩纷呈，专业设计别具匠心。

预选赛分两个阶段进行。首先进行的是播音主持和配音员的选拔，随后是采访记者、摄像记者和编辑的选拔。

预选内容分为自我介绍和现场问答两个部分。主要从形象气质、语言和文字表达能力、综合素养等多方面进行考察。

其中摄像记者和编辑还进行了现场模拟采访报道的实践专业能力考查。校园电视台此次公开招聘是有史以来人数最多的一次。

评委由校园电视台指导老师和有专业特长学生担任。整个预选赛进行了三个多小时，一批有特长的学生脱颖而出。

根据预选结果，还将进行复赛。谁能入选，竞争将会更加激烈。

一中电视台综合报道 指导老师李祖秀实例一、电视台招聘复赛新闻设计 总标题：聚焦校园招聘 走进一中校园电视台副标题：一中电台觅新人 各路英才竞技场导语：湖南省首家校园电视台“浏阳一中电视台”是一中最大的喉舌社团。它经历了七年风风雨雨，走过了七个春夏秋冬，成为了一中素质教育的平台，舆论导向的指明灯，并培养了一大批播音主持，影视编导，影视表演、出境记者等新闻专业大学生，开创了浏阳一中广电艺术特长生“零”的突破。

最近它在校园里又兴起了一股招聘风，招聘热持续升温，要知温度有多高，请看下文分解……主要内容：★各路英才齐会聚，竞技场上见分晓…9月6日晚，浏阳一中体艺馆内气氛活跃又不乏紧张激烈。一场竞技比赛“浏阳一中校园电视台第八届成员招聘会”复赛正在那里激烈（紧张/疯狂）角逐。

/激情上演。这是继浏阳一中校园电视台招聘初赛后又一次高温度，高难度的较量。

它的温度之高不同于初赛的高人气，而是别具一格的比赛风格，这种风格对参赛选手和评委都是一次很大的考验，也是校园内首次采用的独特招聘形式，它的魅力和英姿影响着每一位选手和评委，让人拍手称快。此次招聘采用的是2006年中国传媒大学新出台的播音主持招生考试的方案来严格选拔一中校园电视台第八届成员。

考试程序分两个环节：六人场上同时竞技和单人绝技PK。考试内容主要包括：自我介绍，指定稿件，即兴评述及主题讨论，评委现场提问和点评，最后是PK。

它的赛制是严格按照播音主持专业考试的形式设置，气氛严肃而激烈，但又不乏活泼愉悦，因为它贯穿采用了《超级女生》和《梦想中国》等选秀节目的一些精华。是一次典型的实力较量，它让选手们提前经历了一次专业考试。

此次参赛选手是在电视台初赛300多人中产生的56个胜出者，他们主要是由一中普高部和艺体部的新生组成，通过复赛将选拔36人作为校园电视台第八届成员，包括播音主持、出境记者、摄像记者和编辑。此次招聘是一中多年来一次温度最高，形式最特别的招聘，选手们个个精彩，难分胜负。

最后有：C0606陈思迪 C0621王思佳 C0616钟拉克 C0616罗永昌 C0616彭馨仪 C0607 黄积武 C0610 曾 堃 C0616汤光军 八位选手以其出众的口才、灵活的应变、出色的语言组织以及独特的人格魅力直接晋级。其他选手将通过PK，调查、回放录像确定。

复赛评委由一中团委书记胡珊老师，一中电视台和广播站指导教师李祖秀，以及原校园电视台主持人，现中国传媒大学大一学生李素、原广电特长生，现中国传媒大学大一学生兰小川四人组成。主持人由上届校园电视台台长陈章担任。

插入现场采访：两位直接晋级者整个比赛进行了三个多小时并全场录象，选手们都表示获益匪浅，感受颇深。报道：李祖秀后续：走进一中校园电视台浏阳一中校园电视台成立于1999年9月24日。

它的倡导创始人是原一中常务副校长，现教育局常务副局长李志坚老师。它是学校最大的一个社团，是学校素质教育的窗口。

它肩负着：素质教育、舆论宣传、培养人才的三重责任。发展至今已经变成一个比较完善的校园机构，它拥有自己严。

【谁可以帮我写一篇关学校的作文以新闻的格式,300字.一定要帮我,

2005年1月5日下午，六年级学生的家长们都陆续来到我校，参加了学校召开的六年级家长会议. 据悉，今年会举行区统考性的期末考试.在这段紧张的复习时间里，不但需要老师的努力，而且要学生自觉，家长配合.因此，为了密切学校与家庭的联系，促进两方对学生的教育，我校特意召开此次会议.具体安排于1:00~2:00听戴校长作报告，2:00~3:30家长与任课老师交流. 从整整1小时的报告中，家长们懂得了怎样教育孩子，提高他们的学习成绩.通过与任课老师的交流，家长们又对自己孩子在校的学习情况有了充分的了解，老师们则进一步了解到学生在家是怎样学习的. 这次家长会使家庭和学校之间架起了联系的桥梁，老师们的教育工作得到了配合，学生们更会在以后的学习当中更加认真，以便更有把握地对待期末考试. 还有一篇： 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 首先，很高兴我们又迎来了三十八中新一届的初一新生，和他们在这个美丽的季节里相聚在绿茵如画的校园，和他们一起分享新学期即将开始的喜悦. 时光轮回，万物更新.一个既漫长而又短暂的学年已然过去，经过一个暑假的休养，我们共同打开了新学期的扉页.李大钊先生曾经说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创造生活.那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢？ 回顾上学期，我们全体师生团结一致，共同努力，迎接了教育局教学工作水平评估并取得了优异的成绩，在团委的领导与支持下，同学们的活动也开展得丰富多彩，校园文化艺术节上精彩纷呈，同样在今年的中考中我们三十八中学取得了优异的成绩，全校共有324人考上了重点中学，这是我们三十八中又一次的辉煌…… 虽然我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕.忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功. 有这么一个寓言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时，一只狮子在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊.明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而我们作为学生，要做的就是奋斗！古人云：天行健，君子以自强不息. 新学期，新气象，今天，我们又踏上了新的征程.让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的理想共同努力.。

大学新闻稿格式？

1、倒金字塔 一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现今中国的很多都市报所使用的都是这种格式。

基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。 其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。

同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。 因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。

因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。 2、新华体 另一种是一个中外结合体——新华体。

我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。 基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。

再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。 以上是比较常见的消息报道的格式。

标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。

如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。 如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。

3、华尔街日报体 补充一点，很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道。 比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

扩展资料： 写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。

写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。

一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础。 文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。

参考资料来源：百度百科-新闻稿。

初中校园新闻格式不是新闻电台哟

新闻报道的特点是：真实、新鲜、重要、趣味可读，时效性极强.一般读新闻报道的习惯是：通篇浏览标题，优中选优，不留死角，仔细阅读.1、自主性.新闻界自主选择报道或者揭露目标，自主进行调查活动.不是依赖当局发表的材料写报道，而是记者亲自进行调查，逼近真相.也不是像独家新闻那样只依靠单个的材料，而是通过彻底的调查采访，揭示事件的整体的情况. 首先，把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来. 其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差.因而，第二段实际上是一个过渡性段落. 再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来. 以上是比较常见的消息报道的格式. 标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况.因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁.如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题.如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）.编辑本段“华尔街日报体”的特点：简介 补充一点，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活. “华尔街日报体”是美国《华尔街日报》惯用的一种新闻写作方法，主要适用于非事件类题材的叙述.其基本特征是，首先以一个具体的事例（小故事、小人物、小场景、小细节）开头，然后再自然过渡，进入新闻主体部分，接下来将所要传递的新闻大主题、大背景和盘托出，集中力量深化主题，结尾再呼应开头，回归到开头的人物身上，进行主题升华，意味深长.①这种写法从小处落笔、向大处扩展，感性、生动，符合读者认识事物从具体到抽象的过程，颇受读者青睐. “华尔街日报体”在结构上一般由四部分组成：第一部分，人性化的开头，即与新闻主题有关的人物故事；第二部分，过渡，即从人物与新闻主题的交叉点切入，将真正的新闻内容推到读者眼前；第三部分，展开，即集中而有层次地阐述新闻主题；第四部分，回归人物，即重新将人物引入新闻，交代此人与新闻主题的深层关系.1、故事化 从传播心理学的角度看，受众阅读除了求知层面的需求外，还有消遣和娱乐的需求.“华尔街日报体”借鉴了文学写作中的故事描绘手法，能把枯燥、干瘪、索然无味的硬新闻变得生动活泼、通俗有趣.故事性增强了新闻的趣味性、可读性. “华体”一般在文章的开头展示涉及到的典型人物或故事，通过气氛的渲染，将人带入新闻，使人如临其境，如见其人，如闻其声，激起读者的阅读兴趣，这些人物或现场的描写实际上就像电视新闻的新闻画面一样可视.。

校园消息格式,需要图解

新闻，按字面解释就是能引起人重视的新鲜事。

比如说，经过一个寒假，开学时大家又见面了，会互相问一问：“嗨，假期过得怎么样？有什么新闻和大家说说？”这里的“新闻”，指的就是“新鲜事。” 但站在“专业”的角度来看“新闻”，就不能这么说了。

现在最权威的定义是这样的：新闻是新近发生的事实的报道，这个概念包含了“新近”、 “事实”、 “报道”三个内容，三者互相联系，缺一不可。 而校园新闻，简单地说就是发生在校园里的新闻。

校园是老师教书、同学上课的地方，因此围绕老师和同学感兴趣的学习和活动的报道，就构成了校园新闻的主体。校园新闻需要把握这样几点：首先，内容必须能引起师生的关注；其次，形式要活泼，适合学生和老师阅读；第三，简洁明快，篇幅短小。

因为老师和学生很忙，没有更多的时间去看长篇大论的东西；第四，做好服务工作，更多地提供学习方法等信息。新闻稿是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，简洁、全面、生动、形象地反映校园活动的一种有着较为固定的格式的新闻报道形式。

校园新闻稿格式范文一，校园新闻稿（通讯稿）写作方法与技巧一、定义：新闻稿，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，简洁、全面、生动、形象地反映校园活动的一种有着较为固定的格式的新闻报道形式。二，格式：“三段式”写法。

（1）标题：高度概括活动内容，使读者一目了然。副标题：辅助作用，进一步解释活动内容。

（必要时可增加，不常用）（2）第一段：说明活动开展的时间、地点、举办方、活动对象、出席人物（领导、嘉宾）及活动开展的目的。（叙述顺序无固定，条理清晰即可）要求：信息全面、准确（特别是人物称谓）。

（3）第二段：介绍活动开展的过程、主要流程。充分表现活动的精彩和成功，语言尽量简洁生动，内容全面。

要求：条理分明，思路清晰，内容简洁。（活动内容多少由活动流程决定，多则另起一段）（4）第三段：简要总结活动的意义、影响。

要求：总结性语言要与活动内容相符，积极向上。三，注意事项：（1）人物称谓：校党委xxx（副）书记；xxx（副）校长；校长助理xxx；校团委xxx（副）书记；院党委xxx（副）书记；xxx（副）院长；院团委（副）书记xxx老师；院学工办（主任）xxx老师；学生会、社团管理部（副）主席xxx同学；学生会、社团管理部主席团助理xxx同学；（称谓在文章中的出现顺序必须根据发以上顺序从上到下）（2）部门称谓：1、**工程学院，简称：**学院共青团**工程学院委员会，简称：团委2、（**工程学院）学生会：**编辑部工作手册（2016-2017年度）办公室、外事部、勤助部组织部、宣传部、编辑部、文艺部、艺术团（隶属文艺部）、体育部3、（**工程学院）社团管理部： 青年志愿者协会（青协）、心语协会、拓展与科技协会生命之巅运动协会、红青社、翰林社。

四，通讯稿上传网站。五、撰写通讯稿，主要是结合范文多练，不断提高。

写一篇300字的校园新闻、初二的、要文章、、不要方法！要求按新

求实发展，乘风破浪——XX中学开学典礼新闻报道 200X年X月X日，XX中学彩旗迎风招展，8点30分，全体师生精神抖擞的整齐汇聚于学校操场.随着鼓号队热情洋溢的乐曲演奏，XX中学200X年第X学期开学典礼拉开了帷幕.首先，XXX校长代表学校党政为新学期典礼致辞，她在讲话中高度赞扬了XX中学全体师生上一学期中表现出的甘于奉献、勇于拼搏的精神，并强调XX中学新的一年要夯实基础、求实发展.接着她用精妙的譬喻诠释了文化立校与科研兴校内涵意义.她说中国文化尤如参天大树，民族传统文化则是它的根.“溯”与“寻”的过程则是科研实践的过程，她希望全体XX教师继续发扬敬业、奉献精神，积极参与、认真投入，明确理解“科研兴校，文化立校”的学校办学思路，寻求教学新突破口，为学生、为自己、为学校的稳定发展贡献自己的力量.之后年级组长代表与学生代表讲话充满了对学期的憧憬.整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断，最后典礼在全体师生排山倒海般的校训“我行，我能行；你行，我更行”的宣誓声中结束.从退场时XX中学全体师生那闪亮的眼光里，我们看到了他们新学期昂扬斗志的火焰，看到了一幅“乘风破浪济沧海”的思源未来图景 .希望支持.。