需要初一的语文课堂即兴演讲稿 我们语文老师叫的 最好是简单的易懂

怎样当好一个语文课代表呢？？

如果你想做老师的好课代表，上他的课好好听讲，照着他说的做，上课时候尽量配合老师比如回答问题什么的，做好表率作用，另外若是你稍微会一点溜须拍马就更好了。

如果你是真的想做个名副其实的语文课代表，那就好好看书吧！这个就要看天赋了，你是不是真的喜欢文学。

另外，我说的书不止是教科书，是真正的书，那些能让人喜怒哀乐并且让你思考的书，而不是条条框框地去分析结构语气标点符号。

语文课代表当然语文成绩要好，努力使自己在语文方面拨尖.其次不要让老师觉得你很没用，等你习惯了程序，你就要先老师一步做好安排，这样在老师眼里你是好课代表.当然与班里同学的关系不能弄得太紧张，有时候能放别人一马就放人一马，当然原则性的东西不能改变

可以了吧，要加分哦。

帮忙写一下语文即兴演讲的稿子,每个题目150字左右

心底无私天地宽 再幸福的人生也有缺憾，再凄凉的人生都有幸福。

潇洒的人生要学会淡看缺憾，随缘而动，您胸中容得下多少人，就能赢得多少人。您心里想开多少亊，就能得到多少快乐。

淡看人间事，潇洒天地间。原谅是对别人的释怀，是对自己的善待，原谅了别人就是把微笑留给了自己，原谅是一把打开的伞，在伞下我们享受着温暖的阳光。

潇洒的人生，心里只愿意装着快乐，生活很简单，别把人生活成一场复杂。喜欢了就争取，得到了就珍惜，你认为快乐的就去寻找；你认为值得的就去守候；你认为幸福的就去珍惜。

你容得下世界，世界才会接纳你。社会是一张彼此联系的人际网络，无人能独自成功，因而要使自己无论何时都记得去体谅身边之人；知道孩子的成长必须有一片宽容的绿荫，而避免因苛责所导致的苦果；知道二人世界必须有宽容做基础，而能品尝婚姻的幸福。

宽容别人就等于宽容自己，宽容的同时也创造生命的美丽。让我们静静领略、感受宽容的力量，让宽容的智慧拂去我们心灵的尘埃，宽容一点，我们的生活会更加美好。

人最大的魅力，是有一颗阳光的心态，韶华易逝容颜易老，浮华终是云烟。世人看人生，不过是盲人摸象。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

我们不断地握手，却又不得不经常放手。心无所求，坐也从容，行也从容，故生优雅。

容貌乃天成浮华在身外，心里满是阳光，才是永恒的美。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。

人生的舞台心有多大世界就有多大，人生就有多宽广，不必仰望别人，自己亦是风景，做回自我。用简单做生命的底色，看山是山，看水是水，微笑向暖，相信总有一个笑脸是为我们而绽放的，总有一处风景会因为我们而美丽。

不要停留在过去，不要去回忆从前，时间是会咬人的，你若是不走，那么就会满身伤痕。让一切变得简单些，喜欢了就争取，得到了就珍惜，错过了就遗忘，你容得下世界，世界才会接纳你。

人的生命只有一次，做你想做的事，去你想去的地方，爱你该爱的人。剪一段岁月，书一纸明媚，去寻找属于自己生命中的春天。

学会宽容，善于发现事物的美好，感受生活的美丽。以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活，让原本平淡、烦燥、激愤的生活散发出迷人的光彩。

宽容是一种乐观的面对人生的勇气。它能驱散生活中的痛苦和眼泪，它能传播心灵的快乐和微笑。

人生中，很多东西在得到的同时，其实也在失去。小时候，渴望长大，但长大后却发现遗失了童年；长大后，渴望甜蜜，但走进围城后往往怀念曾经的自由；生命的旅途，风景无限，但心再也回不到最初。

宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也是对自己的善待，一个人的胸怀能容得下多少人，才能够赢得多少人。宽容不受约束，它像天下的细雨滋润大地，带来双重祝福：祝福施予者也祝福被施予者。

若，人生只是一场美丽的梦，我，愿做清晨里的一滴露珠。尽管微小但不懦弱，因为知道世界的纯洁来自心灵的透明；尽管简单但不卑微，因为懂得生命价值在于一瞬间的滑落一瞬间的精彩一瞬间的永恒。

人生是需要用苦难浸泡的，没有了伤痛，生命就少了炫彩和厚重。失去变淡了痛苦就轻了；拥有看重了快乐就增值了。

只有在伤口中盛开的花朵，才是陪伴我们默默前行的风景。不要在意小小的委屈，难过只是你心情的点缀，而不是制约你灵魂的枷锁。

该铭记的，就把它雕刻在心灵的石碑上；该淡忘的，就把它融入宣泄的泪水中。学会宽容，才有足够的心力走好人生的道路。

宽容是更广阔的生命空间。宽容是幸福，我们饶恕别人不但给了别人机会，也取得了别人的信任和尊敬，我们也能够与他人和睦相处。

宽容是美德。以宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会，是一种利人利已、有益社会的良循环。

千帆过后便会懂得，人生最美是淡然淡淡的如兰，不为百花争艳却芬芳隽永，淡淡的如水，虽无色无味却是生命的源泉。淡淡的生活心就不会累，清浅的时光里，将心开成一朵淡然的花朵，盛开在生命中。

淡然不一定非要修篱种田，隐居山林，而是身处红尘纷扰也能静下心来，心静了才能听到自己的心声，才能停下来笑看风云，风雨人生，淡然在心。学会宽容，便是真的领悟了生命的内涵，便能站到比别人更高的位置，看起问题和处理起事来也会比别人更加透彻有效，学会宽容，便因知道人生残缺的本质而豁达，它会令你体谅人性弱点，走出生命固有的盲区，由此你将成为生活的智者。

漫漫的人生路，何处是尽头，不经历风雨，怎能见彩虹？扬起梦想的翅膀，迈开年轻的脚步，“一分耕耘，一分收获”只要你肯付出辛勤的汗水，埋下希望的种芽，或许，胜利的硕果与你更进一筹，无论满载而归还是空无一手，这里都印证着你成长的足迹。发现美的眼睛/没有爱就没有教育/教育需要智慧 讲述教师自己的教育教学此文转自斐斐课件园故事——我想每个教师肯定有很多。

虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。 原来我以为老师上课只要生动活泼、课堂气氛活跃，学生能接受能理解我要讲的知识和技巧，最后能交出一幅完整的作品。

三分钟左右的即兴演讲题目

我成长我快乐（演讲稿） 各位领导、各位老师： 大家好！ 看着新老师在国旗下庄严宣誓，我心潮澎湃，心中无限感慨：真是青春无价！青春万岁！听着郑捷老师的报告，再一次为之震撼和感动：钢铁就是这样炼成的！今天，平凡的我站在这个不平凡的讲台上，讲述最平凡不过的故事，心中更是百感交集。

该从哪里说起呢？ 从小就觉得老师是一个诗意的职业，或许是妈妈不知不觉的胎教，于是三保小学（台江实小）的老师们就常常见到一位瘦弱的小丫，咿咿呀呀，挥舞着教鞭，有模有样地学当老师；或许是命运使然，在流转不息的生命之轮中，福州教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师，为了梦想快乐地前行。虽然有过疲惫，即便偶觉烦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以用心聆听教学动听的旋律，用快乐捕捉成长美丽的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。

无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我快乐并幸福着。 总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、快乐、用心、爱心！ 一、勤奋是成长的基石 作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。”

在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”，特别是最近还被评为省特级教师，并主持以我名字命名的名师工作室；在学员眼中，我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师；在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字：勤奋。

20年前，我走出师范学校分配在群众路小学，像在座各位新教师一样，风华正茂、青春年少，满怀理想，充满希望，特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力，恨不得一下子能像他们一样，自信潇洒，挥洒自如，从容自得。可第一节课就遇到了拦路虎，最简单的“a/o/e” 怎样教得有趣？怎样让学生牢固掌握？我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来，可孩子们就是不领情，朝我哒哒哒开枪的有，哭着跳出窗外找妈妈的有，给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。

挫败感相当严重，但成为好老师的愿望更为强烈。不久后，学校领导就让我在学校开一节公开课，我清楚地记得，这节公开课是《皮球浮起来了》，相比以后我所开的50多节公开课，它太微不足道了，听课人数：全校语文老师加校长只有六个人（群小两年，6个班15位老师），但即使如此，我也丝毫不敢怠慢，因为它是我在教学中成长的第一步。

我的妈妈是台江区的一名教师，我让妈妈带着我找到台江区教学水平最高的老师请教，认真记录下老师讲的每一个字，我带上面包在省图一坐就是一整天，仔细查找有关的资料。为了能更好地掌握课堂教学艺术，我甚至联系我的同学，请她们带我到市里各名校，悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。

对我的做法在座的各位肯定不能理解，“就6个人听课？不至于吧！”是啊，连我的妈妈都不理解：“上这么一节课怎么这么难？”我知道，我并不是一个很聪明的人，但我自小就坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队，第一堂训练课是托球，我怎么都托不好，夜深人静，家家户户熄灯、睡觉，只有我一个人在院子里练球，不时还传出“笃、笃”托球的声音。

3下不行，5下不行，妈妈睡了一觉起来叫我快睡，我说一定要托到10下，妈妈劝不下我，只我去睡了。第二天测验的时候，一个个伙伴，前赴后继，托个三下五下便纷纷败下阵来，我却意想不到地托了106下，得了绝对的第一。

当时既高兴又害羞，高兴嘛谁得第一不高兴，害羞呢同学的掌声实在太热烈，老师的表扬太夸张。正是自小培养的勤奋精神，使我6人公开课获得成功。

1997年我作为学校十个选手之一要参加省市小学、幼儿教师教学基本功比赛，其实这次参赛非常为难，毕业十多年了，好久没有练习，“功力”已经严重退化，更重要的是小孩刚刚出生没几个月，我找杨玲副校长软磨硬缠，想说服她不要我参赛，甚至说，我这肉包子身材参赛肯定没戏，雷厉风行的杨校长说一不二：肉包子身材怎么了，还能引人食欲呢，别说了，非参赛不可！我看实在推托不掉，没辙了，那就练吧！我这人的脾气就是要么不做，做了就全力以赴，全心以对！每天集体训练一小时后，我又独自一人留在教室练简笔画，很快宽宽的黑板上满是密密麻麻的简笔画，无法落笔时擦掉重新再来。我给自己定下目标，每晚必须练十张毛笔字、钢笔字，看两本语音及演讲材料，完不成任务决不睡觉，经常看着看着就睡着了，书掉在地上惊醒了我，捡起来又接着看。

功夫不负有心人，当我在市直属校比赛中拿了全能第一，在全市五区八县又得第一、在全省比赛中还是第一时，许多人连连惊叹，简直太不可思议了，在这强手如林的比赛中，只要有一点微小失误都不可能取得这样出色的成绩啊。好好佩服你哟，怎么得第一，我也故意回答，我也好好佩服自己哟，一不小心就得了第一。

你认为当一名小学教师最重要的是什么即兴演讲稿

你是几年级嘚？本人初一 我力所能及

Our teacher is friendly of us .our English teacher is a young girl .she is beautiful,we are love her very much.our p.e.teacher help us with play,she is good.my math teacher is a good man .he is smart .my chinese teacher is a good woman,she is clever .oh,We all like our teacher.

翻译；我们的老师对我们很友好.我们的英语老师是个年轻的女孩，她很漂亮 我们都很喜欢她.我们的体育老师帮助我们一起玩，她很好 我的数学老师是个好男人，他很聪明 我的语文老师是个好女人，他很机灵 我们都喜欢我们的老师.

求一篇3分钟左右的演讲稿我们高中语文老师要我们演讲,内容不限,

一双筷子引发的血案，我后天演讲的也是这个中国历史上的商纣王曾经有过巨大贡献。

纣王身材高大，相貌漂亮。《史记》上讲，商纣王“博闻广见，才思敏捷，身材高大，臂力过人”。

他曾经有过只手托梁顶柱，徒手杀虎的壮举。即位之初，对内整顿朝政，对外加强边防，可见他是文武全才。

他曾经攻克东夷，把国家疆土开拓到我国东南一带，他又开发了长江流域，使中原文化传播到东南地区。可以讲，是他大大地促进了中华民族的发展，也是他奠定了中国版图的基础。

可就是这么一个伟大的帝王，历史上却称他为“纣王”。“纣”是“残义损善”的意思，等于说他是十恶不赦的大坏蛋，从来不做好事，专作坏事，而且是一辈子都在做坏事。

“纣”，并不是他的名字。他的名字叫帝辛，“纣”也可以说是后来人给他起的绰号。

人要变坏应该有一个过程，不是一下子就好，也不是一下子就坏的。纣王即位初期很精明也很有作为。

他勤俭表率，日理万机。直到后来发生了一件事，据韩非子说：我们用最通俗的话来表述一下吧，也就是说，他要工匠给他制作一双象牙筷子。

这在平常人看来，没有什么大不了的。但是他的哥哥箕子却看出了危机，感到可怕。

箕子想，纣王今天有了象牙筷子，明天他就不会再把筷子往陶碗土盘里伸了，等到换成用犀牛角和美玉石制成的碗盘，与之相配的就必须是金杯银盏，有了这些精美的器皿，与之相配的就得是山珍海味和琼浆玉液，有了这样的吃喝，粗麻布的衣裳就要换成绫罗绸缎，然后就是高楼大厦亭台楼阁，然后呢？然后自然就是广纳美女不理朝政，然后就是大兴土木劳民伤财，然后就是民不聊生人民暴动…… 这就是箕子由一双筷子引发的想像。 箕子疯了吗？当然不是，后来的商纣王在短短的五年之内就穷奢极欲荒淫暴虐得远远超乎箕子的想像！王宫里的肉挂成肉林，后园里的酒糟堆成小山，酒池大得能撑船，美女多得赛军队。

不仅如此，百姓不满就是残酷杀戮，大臣进谏则有炮烙之刑。比干被他剖腹挖心，九侯被他剁成肉酱，鄂侯被他做成肉干。

这就是历史上的纣王，他曾励精图治，将殷商王朝推向强盛的巅峰；他也荒淫暴虐，将王国搞得民不聊生，直至身死国灭。这真可谓是由一双筷子引发的血案！。

关于语文的课前五分钟演讲

关于语文课前演讲方法： 课前演讲也像作文训练一样，在学生进校到离校，要有一个整体计划，循序渐进，让学生在演讲中有话可说，知道从何说起，并在各个阶段对学生进行阅读、收集资料以及演讲技巧和方法的指导。

我主要分了如下几个步骤： 1、自我介绍。 学生刚进校，彼此之间都很陌生，需要进行相互了解，作个自我介绍是很有必要的。

学生在自我介绍时，老师要提前告诉他们介绍的内容，方法，并要求他们尽量做到形式新颖，内容丰富，有特点，有个性，要富有吸引力，在你的介绍后让大家都能记住你，切忌人云亦云。有个同学这样介绍的，我至今还记忆犹新：“有一只丑小鸭，从出生的那一天起，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、小姨……都不喜欢她，因为她是一个小女孩，她好想有一天也变成一只白天鹅，在天空里自由的飞翔……” 2.谈广告语。

广告，大家再熟悉不过了，它是再现企业形象的窗口，是消费者了解产品的眼睛。随着商品市场化的加速，广告以各种形式进入了人们的生活，同学们在生活中接触最多，他们不会觉得无话可说。

学生首先从报纸、电视、广播等媒体中收集广告用语，演讲时先向同学们展示广告，再对广告语从语文的角度进行分析。通过对大量广告语的学习，许多同学懂得了对偶、双关、谐音、排比、用韵等语文常识在生活中的运用。

既丰富他们的语文知识，又引发了他们学语文、用语文的兴趣。好些同学对广告语的模仿，不仅活跃了课堂气氛，还激发了学习语文的热情，了解到语文的广泛用途。

同学们的演讲形式也多种多样：有同学把一则广告的录音带进了课堂，有的两位同学一起表演广告，还的自编自创广告…… 3.说说自己喜爱的名言警句。 名言警句源于生活，是对生活的高度概括和总结，对人们的生活起着鼓励、警示和鞭策作用。

我要求学生讲名言警句，讲他们最喜欢的，或是他们感受最深的。除了要讲出句子外，还要他们结合生活实例，谈认识、谈感受、谈启迪。

学生为了作好演讲，选择很多的句子，进行思考、重组，从中受到不少教益，积累了知识，丰富了语言，听讲的同学也获益匪浅。像下面这样的句子在他们的作文中已比较常见：言辞爽利的你曾经对我说过择友要慎重，还说月缺了可以再圆，那深邃的底蕴透出了你坦荡的君子气度，懂得了珍爱月缺，便获得了世间永恒的美丽。

4.讲典故或成语故事。 典故是指那些常被后人使用的、来自古书中的词语或历史事实。

成语来自古代寓言、历史故事，它经过实践的千锤百炼，可以言简意赅而又往往形象生动地表达特定的复杂意义。学生通过收集典故或成语故事，并把他们讲给大家听，并说出成语的应用和在应用中应注意的问题，可以丰富学生的成语知识，使听的人和讲的人都有不少的收获。

这样既丰富了语言，又会得知许多典故和成语的来历，从而加深对它们的理解，运用起来也就自如了。 5.精彩片断赏析。

在读好课内书的基础上，课外的书也要学生广泛阅读，首先可从<<语文读本>>上所选的著名作家的作品读起，如，朱自清的散文，鲁迅的杂文、散文，冰心、巴金、老舍、漠泊桑、高尔基等人作品，同时还可以广泛涉猎古今中外文学名著和当代文学、科技期刊，如《读书》、《随笔》、《读者》、《青年文摘》、《散文》、《世界博览》、《奥秘》、《科学画报》等。鲁迅先生曾说：“大可以看各样的书”这样正“象蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出密来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”

把在平常阅读中最喜欢的精彩片断或文章背诵出来和大家一起欣赏，并进行一些必要的分析，以加深大家对文章的理解。学生精心选择的文章，有的能深深地打动学生们的心灵，从中受到启示，激起学生们做一个高尚的人的愿望，感觉到社会的美好，人类心灵的美好。

这样既提高了学生的阅读理解能力，也培养了学生的阅读兴趣，扩大了阅读面，提高了阅读量，听的学生也受益匪浅。人人心中有美文，能写不好作文吗？ 6.主题演讲。

教师提前两三天给学生布置演讲内容和要求，学生自己搜集资料和素材，写好演讲稿，并熟悉演讲内容，到时进行表演。这个步骤难度较大，教师要多给予写作和演讲指导，要求学生从选择材料，确定主题，安排结构到命名标题，风格样式，逐项精心构思，巧于提炼；在语言方面可以层层切磋，句句推敲，字字斟酌，做到准确简练，富于表现力，尽力口语化，晓畅明白，不致产生歧义和误解。

这样既提高了学生的写作能力，又进一步提高了学生的演讲水平，还扩大了学生的知识面，可谓一石三鸟，老师们，何乐而不为呢？。 7.即兴演讲。

老师在上课前5分钟告诉学生演讲主题，学生通过精力高度集中，思路高度活跃的思维活动。在极短的时间内调动起积极的思维，使所有的精力和心思都高度集中在演讲的题目或讲说的中心上，迅速组织好演讲的内容。

复旦大学张霭教授曾说：“语言与表情动作只不过是思维的外衣，与个人的思维方式、思维本质、思维特征相联系……”曾指导过复旦辩论队的俞吾金教授也说过：“这部分‘活’的东西具有更大的观赏价值，因为它是敏捷的才思和机智的应变能力的集中体现。”即。

教师节演讲稿

教师节学生演讲稿 老师们、同学们： 站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！ 当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于（学生无忧网）传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！ 感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。 感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。 感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。 红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。 亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！ 最后，再次祝全体老师们节日快乐

老师要求上语文课前来段即兴演讲,时间为3分钟,说是什么都可以

要么讲个寓言故事，小故事大道理那种，别超过三分钟

要么讲一下近一段时间遇上的让你有所感触的一件事，心里要有个稿

实在没什么好讲就讲一下你对这个老师这种建议的看法，要表示赞同

最重要的是不要怯场

送你一个小故事

居安思危

洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。

一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”

温馨提示：做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。“书到用时方恨少”，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及。

求一篇语文演讲稿

上同学们奋笔疾书，课下同学们积极提问，热烈讨论。常常同学们顶着个熊猫眼来到学校，课上提神的风油精味道扑鼻，午休时同学们早在铃声前就已倒在了桌子上，放学后还要拖着疲倦的身躯回家赶那些似乎写也写不完的作业。初三辛苦吗？辛苦！但是辛苦的绝不仅是你一个人，大家之所以这么拼命，都是为了那决定命运的中考，那是我们支撑下去的强大动力！初三的我们将在今年面临人生的第一次重大转折——中考。它不仅仅是一次考试，更是对于我们3年来所学知识的高度总结与评估，也将是一次意义重大的收获。也许你正在沉溺网游，那么高中之门将由此关闭；也许你正在得过且过，那么3流学校正在考虑是否收你；也许你正在奋力追赶，全力拼搏`，那么重点高中正在笑着向你招手……种瓜得瓜，种豆得豆，付出一定会有回报，只是方式不同而已。

有些同学对于学习三分钟热度，学两下看没成尖子生就不好好学了。我想说的是：努力不一定会成功，但不努力就肯定不会成功。学习就是这样，要有韧劲！我不喜欢疲劳战，但我上课45分钟绝不浪费，跟着老师走，不打折扣地完成所有作业就是我的经验。当然树立信心也很重要。刚进校时，因我的成绩并不理想，我被无情地挤到了年级前八十之外，当我灰心丧气之际，班主任张老师一句我相信你只要一直认真，一定能上老四所，让我重拾信心，从此这句话变成了我在血海中奋力拼搏的不竭动力。的确，要相信自己。也希望所有老师都能去鼓励学生，帮他们树立信心。因为相信我能行不一定会成功，但要认为自己不行，那肯定不行！

也许有些同学已经开始沮丧。说，完了，我已经浪费很多时间了。没关系，从现在算起，离中考还有3个月时间，也就是90天，2160个小时，129600分钟，7776000秒。1秒钟内都会有奇迹发生，更何况7776000秒呢？也许有的课程复习了一段时间，但有些课程复习刚刚起步呀。不要灰心，不要丧气，也许只是每节下课少聊1分钟，多做一道题；上课时少开一会儿小差，多思考一道例题；回家后少看一小时电视，多看一遍书，时间是很容易挤出来的。想想看，只要多争取一分就可以超越几十个人，多争取一分也许刚好考上了理想的高中。而那一分也许正是一个微妙的细节，多翻两遍书便能记住的。请为你的初中三年画上圆满句号，不要留下任何遗憾。这不是我们享乐的季节，现在的辛苦是为了让今后的生活更加精彩，试着想象一下录取通知书到手的那一刻喜悦吧，不要让悔恨的阴霾去遮蔽美好的明天。同学们，抓住这最后的珍贵时光吧，该如何做，相信聪明的你心中已有了比任何人都清楚的答案！

我的演讲完了，谢谢大家！

指导老师：陈杰

评语： 该文行文流畅，使用大量排比，气势磅礴，突出论点.更有具体事例的论据，说理透彻，鼓舞人心，不失为一篇成功的动员搞