初中叙事文范文600字

天空中悬浮着一些灰色的尘埃，阳光因无法传透而显得那样苍白。

宣告我来到的哭上声并没有撕开那灰色的天幕，它不落泪，反而更加悲哀。 天灰蒙蒙的。

记忆中的画面永远是这种调调，充斥着生活的是永远都无法描述的空虚，躲在角落里的我打着的是永远没人能体会的寒噤。每一天都在一遍一遍地数着过往的车辆，一遍一遍地对自己说着一些安慰的话语，一遍又一遍地祈祷梦想成真，一遍又一遍地盼着下雨，盼着有彩虹挂出，盼望着见到一丝美丽。

恍惚中似乎又看见夜半清醒的烛光映晃着疲惫的我，墙上所挂的生字追兵一般地包围着我，老爸在一边大声地斥到：“这算什么？为什么这么简单你做不到？为什么？ ”只因为对那个抽象概念像白痴一样的我也不明白为什么，所以我沉默，所换来的是内容升了温的呵斥和由呵斥演化成的体罚，我在自己的哭声中慢慢睡去，只是记忆中的枕边没有眼泪。 忘记了在何年何月，太姥离开了还未长大的我，亲戚们几乎流干了眼泪，而我却懵懵懂懂地喊了几声“太姥”就再也没有悲伤；几年后，姥姥也走了，从小时侯就被她娇宠的我没有流泪，一道看不见的线把我们轻轻隔开，我流不出泪来。

于是，有人说我心狠。 只因为我不流泪。

我想，我没有眼泪，起码，在那个天真的年代，可谁又能真的一辈子没有眼泪？ 后来，我上学了，结束了无忧的生活。 某一天，只因某一件小事，我被老师劈头盖脸地骂了一顿，那一刻，我品到了一种苦涩的味道。

蓦然间，我明白了，这是因受伤而产生的东西——它就是眼泪。 于是，我学会了只流泪而不出声的本领，我学会了默默发泄自己的情绪，就在那一刻，我的童年离我而去了。

没有雨的天不一定晴朗，没有泪的童年不一定快乐。记忆的画面逐渐缩小，最后定格在一片灰色的天空上。

那一片灰色重重地压抑着我，压抑着我不想回忆的童年。

祭典先祖祭文范例

祭文范文

惟公元二零一二年季春：岁次壬辰，节序清明，长空澄澈，柳绿花明，惠风和畅，天朗气清。陕西山阳虞氏宗族代表，不辞千里奔故里，洪公后裔聚故乡。谨备清酌庶馐，祭告於祖宗坟前。

欣逢盛世，国泰民安，昌隆繁盛，家兴族旺。此乃先祖厚泽，福佑子孙。追忆始祖舜帝，勤政爱民，光耀千秋。昔者东汉诩公，行军布阵，增灶退敌，兵法称奇；三国翻公，文韬武略，精于《易学》，《易注》传世；初唐世南公，德行、忠直、博学、文词、书翰，太宗盛赞“五绝”；南宋允文公，“采石大捷”，以少胜多，彪炳史册；元代集公，编纂《经世大典》，文采盖世，当朝文士，无出其右；质夫公七岁作诗，时称神童，官至宰相，政绩显赫；洪七公自赣迁鄂，扎根萌枝，荫泽后世。忆吾族先祖，灿若群星，声震遐迩，青史留名。

吾族自宗道太公乾隆年间于兴国州安乐里迁陕，定居山阳县洛峪沟，开荒拓土，繁衍生息，世代耕读传家，已成本地名门望族。后世子孙时刻不忘先祖福泽佑护，感激先辈养育教诲。常念吾祖恩德永垂。今聚阳新老籍，祭奠始祖洪公及历代先祖，以表孝意！

树有根则旺，水有源则流。清明祭祖，思绪悠悠。水流千里，皆出一源；树高千寻，根深枝繁。今日虞氏族人聚集，可谓百年相会，千里相聚。念血脉相通之情，思同宗共祖之谊。同胞后裔，将同心同德，携手团结，力图振兴，为我族争光。

呜呼：我族世祖，英灵永驻，浩气长存。我族后裔，当虔心校学祖宗的光辉榜样、经典教诲；常念家和万事兴，铭记德才兼备训；堂堂正正做人，踏踏实实创业；为官清正廉明，处世乐善好施；爱国守法，明礼诚信，尊长爱幼，孝敬父母，团结友善，邻里和睦，勤俭自强，奋发有为。恳请列祖在天之灵，保佑吾族，虞氏更兴；诗礼传家，富贵辉煌，名门望族之雄风，巍然立于民族之林。

祭典礼成，伏惟尚飨。

第二十四世孙 华林

壬辰清明敬撰

450字叙事文范文 急！~

春逝--聆听爱情的声音 是的，一开始我就知道这会是一部令我喜爱的片子。

而且，喜爱至极。 因为它的名字，因为它的画面，因为它的音乐，还有，因为它是一个男孩子的初恋史。

尚优，一个录音师，一个发觉和掌握声音的人，认识了恩素，一个电台DJ，一个传播和放送声音的人。 于是很自然，他们与声音的关系不同，从而发展到他们在爱情中扮演的角色不同。

一个想抓，一个想放。 这是一个关于爱情与声音的故事。

尚优第一次在电话里听到恩素的声音，于是知道他的爱情到来了，偷偷钻在被子里笑；恩素离开尚优，尚优拿着钥匙把恩素的小汽车划了长长一道，发出刺耳的声音，于是尚优的初恋结束了；在经历了一次爱情后，尚优听着他在一次录音中录到恩素轻声哼歌的声音，于是他在这声音中总结过去；最后尚优再一次拿起录音机，走进一片如海般的芦苇，听着风吹过芦苇沙沙的声音，于是尚优准备开始他新一次的爱情。 这样被我描写出来的爱情，看着一点都不美。

所以感谢导演许秦豪给它披上了美丽的外衣，竹林，小溪，大海，春雨，冬雪，艳阳。于是让这部影片看起来是如此地动人。

无奈我天生缺乏优美的词汇，要不我一定会把它描写的天花乱坠。 影片中的尚优一直是憨厚可拘的样子，傻傻地笑傻傻地哭傻傻地爱。

春去秋来，爱情却又在春天消逝。 “我从春天走来，你在秋天说要分开。”

于是我疑似陈升的这首歌难道是为尚优准备？ 爱情来了又去，去了又来，强求不来挽留不得。正如片子里奶奶所说“巴士和女人一样，一旦走了就无法挽留。”

男人又何尝不是呢？ 奶奶对爷爷的爱，爸爸对前妻的爱，以及尚优对恩素的爱，仿佛一代又一代的轮回，无休无止。 每个人都要经历，每个人都要成长。

也许等到我们成熟了，再回首过去，聆听过去，爱情如竹林深处的风声，亦如小溪潺潺的水声，又好似那恋人清幽的歌声在我们耳边回响不绝。 影评二： 在记忆枯萎之前把爱风干：《春逝》 文/秀之树 他待她是真的，她知道。

可正是为着清楚的知道，她步步后退，转身逃掉。春天记录的流风碧水已经被季节闲置，那个只知道拼命去爱的大闷蛋，终于在老人的怀中失声恸哭。

静观的长镜头，含蓄清淡的叙事风格，《春逝》的出现，是许秦豪继《八月照相馆》后的又一记黯然销魂掌。 依然不是一个错综复杂的故事布局，风清云淡中，电影只是在问，爱情的声音是否能够捕捉？ 他是个录音师，为采集声音来往穿行；而她是地方电台的DJ，无数次在夜晚的电波中将声音播散。

节目的关系让他们结伴踏入自然之界，捕捉风声穿越竹海的踪迹，静听细雪飘落的扑簌安详。天籁之音余韵不消，爱来的悄无声息却柔情似水。

他拥住她。李尚优爱上了韩恩素。

然而，他以为会是地久天长的时候，却发现自己根本不曾懂得她。 落雨的夜，她惦念着他，其实更多是源于寂寞和脆弱吧。

他却把这当做了爱的召唤，飞蛾般冲向火焰的最烈处。 被称作“氧气美女”的李英爱，凭借一则“AMOND”化妆品广告迅速成名，又因电影《礼物》《共同警备区》等片中充满知性韵致的表演备受观众宠爱。

李英爱有着清秀澹然的面孔和落寞沉静的气质，她的韩恩素，没有交代过去，只有无意间自书中掉落的一祯婚纱照，隐隐暗示创痛的来处。这伤口，让她再不肯为爱情允诺。

不记得是在谁的书中看到过这样一句话：男人是个好东西，冬暖夏凉。现在用到韩恩素身上也许不算为过。

我不敢确定她一定是爱他的，她也许只是需要一个可意的男人，凄清雨夜里的一个温暖怀抱，在不能独自抵挡的空荡时刻紧紧拥住她。她待他想必也是有情的，所以当另外的男子出现时，她才会在醉酒微醺中抓住他的衣衫失声哭泣。

这样的情不自禁和矛盾彷徨，让人终究恨她不得。然而她能给的也只有这么多了。

不一定是要刻意在感情中游移不定，或许她仅仅是抗拒再度身陷其中，爱情或者婚姻，在她眼中，已与井绳无二。 这让我看到了《东邪西毒》里孤独的欧阳峰，他曾说，从小我就懂得保护自己，我知道要想不被人拒绝，最好的办法就是先拒绝别人。

而她选择保护自己的最好方法，却是在记忆枯萎之前把爱风干。 我们不会知道像韩恩素这样的女子将来会是怎样的。

也许孤独地终老一生，也许会有别的男人让她们重新相信爱情和婚姻，也许依旧否定着爱情，却为害怕孤独而再次走进两个人的生活。没有人能给出答案，就象没有人能将爱情的声音一一捕捉。

许秦豪并没打算把故事的肌理追溯到韩恩素的往事，他只是给出了那段往事的结果，以及这结果迟迟不能愈合的疤痕和它的杀伤力。充满典型韩影风格的诗情画意中，纯净的色调愈发映衬得被丢失的爱情无辜，伶仃。

当TAXI好友劝这个为爱憔悴的男人一醉解千愁时，他平静地拒绝。因为，我喝醉的时候就会以为她还在等我。

镜头平缓依旧，他的笑容刹时叫人心痛如锥。 上一次他们碰面，李尚优已经醉得东倒西歪，可是他执意要去远方的另一个城市，因为她在等他。

他不能自拔地想念她，渴望见到她，去碰触心爱的女人那肌理透明的精致面孔。空旷的大路在幽深的夜色中伸展，徘徊在灯下的她投入他的怀中，被淹没一样忘乎所以的拥抱。

大学英语写作描写文范文

描写文需要一个主题呀，请给出主题吧。

下面给你两篇范文，不过因为不知道你主题是什么所以可能文不对题哟。 现在大学生宿舍几乎人手一台电脑.有些人认为会促进学生的学习，有些人认为会影响学生的学习.你的看法： Computers in Students' Flats Nowadays, an increasing number of students' flats have computers installed in them. Computer presents a vivid world in front of students. But there is no agreement among people concerning the effects of computers in students' flats. Some people contend that computers in students' apartments will have a bad influence on their study. Influenced by each other, students will become indulged in computer games or surfing the Internet without paying more attention on study. However, others maintain that computers in students' apartments will promote their study. If they encounter some problems about study, they can log on the Internet and search for related information without going to ask for their teachers frequently. For my part, it is the most important thing for students to make proper use of the computers in dorms. While students enjoy the convenience of computers, they should be alert to problems of computers. Addicted to playing games or surfing aimlessly on the Internet will do much harm. Otherwise, any attempt to use computer for study will end up as nothing but an empty dream. 有时间可以上川外继续教育学院外语培训中心 http://www.sisu.com.cn这个网站去看看，这个站上面有很对这方面的东西。

美术鉴赏文范文

《步辇图》鉴赏

本画描绘了贞观十五年（641年）唐太宗下嫁文成公主与吐蕃王松赞干布的联姻事件。画幅右面是坐在步辇上的唐太宗，被九名肩抬步辇和掌扇的宫女簇拥着，唐太宗的宫女九人前后分列，娇小玲珑，有的抬辇执扇，有的躬背昂头，有的侧趋正行，姿态各异，表情不一。她们的身体比例都被微妙地缩小了一些，恰到好处地将坐在中间的唐太宗衬托得十分伟岸。

左侧三个人物中，为首执笏者是朝中引班的礼官，他红袍虬须，神态沉着干练，引导吐蕃使者禄东赞前来晋见。身着小团花衣、拱手致意的禄东赞，他被典礼官引见给太宗皇帝。禄东赞及其随从的举止、相貌特征有着强烈的高原民族特色，容貌神情恰当地刻画出禄东赞睿智聪颖而又谦和的性格特征。《资治通鉴》中有记载：“吐蕃赞普遣其相禄东赞献金五千两及珍玩数百以请婚。上许以文成公主妻之。”画中的禄东赞身形瘦小，头戴平顶小帽，身穿团花窄袖长袍，他眉头微颦，举止谦恭，细部的刻画表现出一脸的敬畏，又不失使节的持重仪表。最后一位着白衣者可能是翻译官，着白衣，执笏板，谨慎惶恐。大唐的气魄被有力的抒发。

唐太宗的形象表现则更为成功，在深沉谦和的外表中流露出雄才大略的非凡气度。这幅作品忠实地表现了唐代中央政权与边远民族的友好交往，至今仍然有着重要的历史价值；同时人物形象和性格特征的成功塑造也表达出肖像画创作的成就。从这件作品可以了解阎立本的技巧特征——健劲的线描加以深沉的设色，人物动态较为拘谨而重面部特征的刻画。这些都反映了对传统的继承和发展。

三人毕恭毕敬地站侍一旁，唐太宗手里拿着一个盒子，里面装的是什么呢？禄东赞为什么会那么紧张呢？他是不是在等待唐太宗给他最后的答复？也许答案就装在唐太宗手中的那个盒子里。这些我们都不得而知，但是可以从画幅本身感受到画家用心良苦，让画中资源一点儿也不浪费地用于对唐太宗这个人物的烘托，也许画家对选择接见的场面来表现这个事件是有一番用心的。

一个过于宏大的像公主婚嫁的场面不是早期中国画家所擅长表现的，而且不宜于其中某一个特定人物的突显，观者的注意力太容易让场面中过多的其他细节所吸引；禄东赞虽然身为一国之相，但在大唐天子面前，总还是无法与帝王相媲美，于是人物的选择又已经决定了画面中最有权威、无人与之匹敌的唐太宗的地位；画家不仅描绘太宗本身举重若轻的神态，还用身旁女性的温柔衬托他的稳健持重，用禄东赞的体形与表情来衬托大唐的泱泱大国气势。所以，与其说这幅画是为了纪念汉藏人民之间的友好情谊，不如说它更是一种大唐气魄强有力的抒发。

从构图的角度来讲，这幅画很明显将所有人物分成两组：以画卷中轴线为界，左边三个男士依次排开，井然有序，没有任何装饰，在规矩中略显拘谨；右边以唐太宗为中心的人物群，左右簇拥的仕女形象，以及装饰物“两把屏风扇”、“一展旌旗”、“步辇”等等，把人物的布局按照其功能自然分工成不同的角色，而且仕女衣带飘飘和晁盖的迎风招展都有意刻画一种充满了柔情、安详、和善的情调。左右这种对比，尤其是译官谨小慎微、诚惶诚恐和仕女们神情自若、仪态万方的表情形成鲜明的对比。一张一弛、一柔一刚，让人的视觉得到了充分地享受。就像我们弹琴时的左手伴奏，稳健而低沉；右手高音区炫音技巧的展示，华丽而不俗脱；一唱一和，和谐有序。

从色彩上讲，这幅图的场景是一个喜庆的场面。根据我国的传统习俗，喜庆的场面通常由红色装点基调。这幅图作者为了突出这一特点，特地将典礼官——位于画面正中间的轴心人物画成红色。这样做的目的既可以一上来夺人眼目地突出红色，又不会太突兀得难于接受。因为按照习俗，禄东赞来自西域，服饰多以网状彩绘织成，很少有一整块同样颜色的衣服。再者，由于红色代表正气，代表恢宏的气势，理应当由中原大唐朝独享，而非喧宾夺主地给吐蕃穿戴上。其次，唐太宗也不合适着红装，一者皇上为至尊天子，然而能够与尊贵相配的颜色只有黄色；二者红色由皇上穿戴，不免显得皇帝过于轻浮，不够稳健睿智。如果我们在考虑仅由于年代久远，风蚀和破坏，原本皇帝身着的镀金装束成了现在的土黄色，那么我们就不难理解作者在颜色安排上的独到之处。

另外，只有典礼官一个人是红袍在身，未免显得孤零零的，仍然早不出喜庆的气氛。于是作者巧妙地利用了晁盖顶，和宫女服饰的配色，映衬出一团祥和、喜庆的气氛。

四年级习作7看图写文范文

让我震撼的一幕

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了……

血，鲜红的血！当我重新睁开眼睛时，这一幕让我惊呆了：一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上，鲜血顺着翅膀流了下来！它的羽毛凌乱，身子微微地颤抖着，一定是疼得受不了吧？我的心头也像刀割似的难受，那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗？我怔怔地看着可怜的家燕，不知如何是好。

这时，另一只家燕飞了过来，躲过来来往往的汽车，落在受伤的家燕身旁。它的双脚围着受伤的家燕挪着，小脑袋不停地转动，那眼神满是忧郁，满是焦急。它突然猛烈地扑扇着双翅，嘴里发出嘶哑的叫声，仿佛在说：“起来呀，我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗，所以才挣扎着抬起头，嘴巴微微张了张，可接着却再也没有了回应！它急了，更加拼命地扑打着翅膀，甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下，似乎要将同伴啄醒。接着，它又用那细长的爪子推着它的同伴，可受伤的家燕再也不会醒来了……

家燕绝望了，那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑立着，任凭细雨打湿它的羽翼。一辆汽车从它身边呼啸而过，它依旧无畏地站着，忘记了死亡的威胁。不知究竟过了多久，它才一步一回头地离去，我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦，无奈和苍凉……

我出神地望着这一幕，眼角湿润了，顺着脸颊流下的，不知是雨水还是泪水。哦，人间有情，动物亦有情啊……