【现实生活中拔苗助长的例子.急！】

拔苗助长的实例 还有无数的事实与活生生的实例，没有必要再写下去了.要说那个家长不盼着自己的儿女出人头地，成龙成凤.但毕竟成龙成凤的是少数，不要把那个重重的精神枷锁从小就压在孩子身上.家长最明智的办法是一方面尽量对孩子起到教育、引导的作用，给孩子创造一个宽松的发展环境，顺其自然，根据孩子的兴趣、爱好，特长帮助孩子选择发展的道路.至于将来的成败与否，不是家长能够控制的了的事了.又称《揠苗助长》 文言文：宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣.”其子趋而往视之，苗则槁矣.天下之不助苗长者寡矣.以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也.非徒无益，而又害之.注释：悯：耽心、忧虑的意思.长：生长、发育的意思.揠：拔的意思.芒：疲乏.芒芒然，很疲倦的样子.谓：告诉.病：劳累.予：文言人称代词，我的意思.趋：赶去.非徒：不仅只是.：战国时候，宋国有个农民种了一块地.栽下禾苗后，他希望它很快长高.结出果实.他每天都到地里去看，但禾苗长得很慢，他心里非常着急.怎样才能让禾苗尽快长高呢？ 天气很好，艳阳高照，他到地里去把禾苗一一拔高.回家后，他很得意地对家里人说：“累死我了，我帮助禾苗长高了.”他的儿子到地里一看，禾苗全枯死了. 拔苗助长：原作“揠苗助长”，后作“拔苗助长”.评点：此则寓言从反面生动地说明了这样一个道理：遇事如果不从客观实际出发，只能是好心办坏事.。

3年级读书笔记拔苗助长 急用！！！！明天就要开学了

我看了《成语故事》这本书，里面有一个叫《拔苗助长》的故事，故事讲了一个宋国的人家里种了一些禾苗，他每天都去看禾苗长高了没有。就这样一天一天地过去了，他发现禾苗没长多少，就着急了，他就想了一个办法。第二天他把禾苗一棵一棵地往上拔了一点，他想：我真聪明！居然能想出这个办法。回家后，他对家人说：“今天可把我给累坏了，我帮外面家的禾苗长高了一大截。”他的孩子觉得奇怪了，他是怎么能一下子帮禾苗长高的呢？他跑到田里一看，呀！禾苗全死了，这下孩子的爸爸羞愧了。

读了这个故事，我明白了：做任何事都应该顺应事物的发展规律，不能靠外力促使发展。

拔苗助长（文言文）评析

评析： 遇事如果不从客观实际出发，只能是好心办坏事。

《揠苗助长》文言文原文：

宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。

《揠苗助长》翻译：

有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高。他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！”他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。

天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是只种庄稼不除草的懒汉；一厢情愿地去帮助庄稼生长的；就是这种拔苗助长的人，不仅没有益处，反而害死了庄稼 。

大班成语故事教学活动：拔苗助长

拔苗助长

【拼音】： bá miáo zhù zhǎng

【解释】： 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

【成语故事】：

拔苗助长这则成语的意思是将苗拔起，帮助它生长。比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。

这个成语来源于《孟子。公孙丑上》，宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣！予助苗长矣！其子趋而往视之，苗则槁矣。

《孟子》是一部儒家经典，记载了战国时期著名思想家孟轲的政治活动、政治学说和哲学伦理教育思想。这部书中有个故事十分有名：宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。

可是，一天、两天、三天，禾苗好象一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮助它们生长。

一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。

他回到家里，十分疲劳，气喘吁吁地说：今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。

他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

孟轲借用这个故事向他的学生们说明违反事物发展的客观规律而主观地急躁冒进，就会把事情弄糟。

以拔苗助长的寓意写一篇作文

古时候宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。

每天他到稻田时，发觉那些稻苗长得非常慢。他等得不耐烦，心想："怎么样才能使稻苗长得高，长很快呢？想了又想，他终了想到一个"最佳方法"，就是将稻苗拨高几分。

经过一番辛劳后，他满意地扛锄头回家休息。然后回去对家里的人表白："今天可把我累坏了，我帮助庄稼苗长高一大截！"他儿子赶快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。

“拔苗助长”是人们常用的一句成语。它的出处就是这则寓言故事，自然界和人类社会都有它们发展变化的客观规律。

这些规律不以人们的意志为转移，人们只能认识它，利用它，不能违背它，改变它，违反了客观规律。光凭自己的主观意愿去办事情，尽管用心是好的，但结果必然碰壁.把事情办坏，我们都应该以宋国这个农民为戒。

拔苗助长读后感200字

《拔苗助长》读后感300字

我觉得，拔苗的这个人，他盼着苗子快点长高，那是天经地义的事儿，但是你必须先付出，才会有收获。打个比方：你看到了一颗苹果树，上面有好多好多又红又大的苹果，你要是想吃哪个苹果的话，你就得用手去摘，这就是你的付出。知识是一天一天积累的，能力也是一天一天锻炼的，哪能一口就吃个胖子呢，你每次付出一分，就会有一分的收获。还有，有些事情不一定你现在付出了，马上就能有收获。比如说农民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就会有收获呢？不是。农民得耕田耕到秋天，才会有收获。这也就是为将来做准备。每次付出的时候都要有耐心，俗话说得好啊，

“心急吃不了热豆腐”，这一点要记住。在今后的学习和生活中，我们一定要踏踏实实地做每件事，不能急于求成，要一步一个脚印，这样才能取得成功。

写》拔苗助长》读后感~100字就行了！谢谢

一个夏日的午后，我翻看一本成语故事书，一个成语故事《拔苗助长》，把我深深地吸引住了。

一位农民将秧苗种入田地中，因为性子急，希望快点成熟，便将秧苗都拔高一些，还叫他儿子也来看他的杰作，等他和儿子一同赶到田地时，那些可怜的小苗早已枯死了，这下招来了大家的讥笑。于是，便有了《拔苗助长》这个典故，它时时提醒那些没有耐心的人，不要因为一时性急而误了大事。

而在现实生活中，拔苗助长的悲剧时时在发生。高考落榜者自杀有吗？有。因辜负父母期望而自杀有吗？也有。在这个竞争激烈的社会中，有成功者，必定也有失败者。天下哪个父母不是望子成龙？所以他们都希望自己的子女成为成功者。于是，孩子还很小的时候就进行早期教育，四五岁便让他们参加培训班，即使呆在家中也是便让他们多做家庭作业。低年级做高年级的作业已经屡见不鲜，孩子们的家庭作业是不是太多了。玩是孩子们的天性，他们爱玩，他们爱自由，他们并不都是神童，过多的作业也不可能使他们都成为神童。拔苗助长的行为会扼杀孩子们的童年，更会使他们失去很多学习的兴趣，这不是更加得不偿失吗？

我衷心地希望有更多的家长能够读读《拔苗助长》的故事。