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  • 文秘的请示报告范文

    办公文秘 常写的申请报告,证明等等文件格式是什么,

    一)申请书的类别 从使用范围划分,申请书可分为如下几类: 社会组织方面的申请。

    这种申请一般是指加入党派和社会团体的专用书信。如入党、入团,加入民主党派或一些社会团体等。

    工作学习方面的申请。这类申请一般是指向单位提出工作、学习中的意愿的专用书信。

    如入学、退学、进修、工作调动申请等。 日常生活方面的申请。

    这类申请一般是指向有关部门提出生活需求的专用书信。如结婚申请、困难补助申请、开业申请等。

    (二)申请书的格式及写法 申请书属专用书信,故按书信的格式来行文。一般由标题、称谓、正文和署名日期构成。

    1、标题 申请书的标题一般由申请内容和文种两部分构成,写在首页第一行正中。 2、称谓 在标题下空一至二行顶格写出接受申请的单位、部门、组织的名称或负责人的姓名,并在称呼后加冒号。

    3、正文 正文是申请书的核心和主要内容,一般分为两部分。前一部分通常阐明申请的原因和理由。

    加入组织的申请则写明个人情况、家庭成员及社会关系,还须表明对组织的认识以及加入动机。后一部分则表明申请的具体愿望和需求。

    结尾处一般写上“此致—敬礼”之类表示敬意的话。 4、署名和日期。

    请示报告的写法和格式

    请示的概念请示适用于向上级机关请求指导、批准。

    请示属上行文。请示的作用在于请示工作并要求上级批复。

    请示产生于事前,不可“先斩后奏”,这是请示区别于报告的主要特征之一。请示的特征本级机关在职权范围内,上级方针政策已定的问题,不必请示而应自行处理。

    一般而言,须向上级请示的问题主要有以下情况:属于上级明确规定必须请示批准才能办理的事项;对现行方针、政策、法令、规章、制度不甚了解,有待上级明确答复才能办理的事项;工作中发生了新情况、新问题,而又无章可循,有待上级明确指示才能办理的情况;因情况特殊难以执行现行规定,有待上级重新指示才能办理的事项;因意见分歧,无法统一,难于工作,有待上级裁决才能办理的事项;有章可循,有法可依,可以开展工作,但因事关重大,为防止工作中失误,需请示上级审核的事项;超出本级权限,需要上级机关明确指示的事项。请示的写作格式请示由标题、主送单位、正文、发文机关、日期构成。

    标题一般由请示单位、请示事由、文种或请示事由和文种组成。正文正文一般由三个部分组成:(一)请示缘由。

    提出请示的原因和理由。(二)请示事项。

    就是提出有关问题要求上级指示或批准,有的要求提出解决问题的建议和意见,供上级机关参考。提出的请示,要符合有关方针、政策,切实可行,不可矛盾上交。

    (三)请示要求。应明确提出要求解决问题的方法或途径,常用“是否妥当,请批示”、“妥否,请批示”、“如无不妥,请批转有关单位执行”等等。

    撰写请示的注意事项(一)坚持一事一请示。(二)请示应只主送一个机关,切忌多头主送。

    (三)不可越级请示。(四)不可请示和报告混用。

    (五)请示的语气必须谦恭,不能以决定的口吻说话,在写请示事项时,只能写“拟”怎么办,不能写“决定”怎么办。(六)请示未获上级批复前,不得将公文抄送自己的下级机关。

    (七)为了提高解决问题的效果,在撰写请示时,可提出两个或多个解决问题的方案,并指明倾向性意见。(八)在所陈述的情况和理由比较复杂的情况下,可用各种附件作详细说明,以简化正文。

    关于工作调动的请示报告

    具体而言,请示的适用范围主要有如下几个方面: 1.属超出本机关的工作职权范围须经请示批准才能办理的;关于工作调动 2.对国家的有关方针政策或上级机关的有关规定、决定等不甚了解或有不同理解,需请上级机关解释或重新审定的; 3.工作中出现了新情况、新问题,必须处理却又无章可循,无法可依,有待上级机关批示的; 4.遇到本机关职权范围内很难克服或无力克服的困难,需请上级机关支持、帮助的。

    5.属涉及全局性或普遍性的而本机关无法独立解决的工作困难和问题,必须请示上级机关以求得到上级机关的协调和帮助。 二、请示的特点 1.事前行文性。

    请示一定要在工作开始前行文,得到上级机关批准后才能付诸实施,不可“先斩后奏”或“边斩边奏”。 2.请求批复性。

    请示行文的目的非常明确,即要求上级机关对请示的事项作出明确的批复。 3.一文一事性。

    即一份请示只能请求指示、批准一件事或解决一个问题。 三、请示的类型 1.请求指示的请示。

    这类请示所涉及的是下级机关对政策、方针,在认识上不明确、不理解,或对新问题、新情况不知如何处理的问题。 2.请求批准的请示。

    这类请示所涉及的,是下级机关限于自己的职权,无权自己办理或决定的事项。 3.请求支持、帮助的请示。

    这类请示所涉及的,是下级机关遇到仅依靠自己的力量,已很难克服或无法克服的困难。 四、请示的结构和写法 (一)标题 由发文机关、事由和文种构成。

    标题中的事由要明确,语言要简明。由于“请示”本身就含有请求、申请的意思,所以标题中应尽量不再出现“申请”、“请求”一类词语。

    (二)正文 请示的正文由请示的缘由、事项和请示惯用结束语三部分组成。 1.原由。

    即请示的理由或根据。这部分内容既要实事求是,有理有据,说明充分,又要条理清楚、开门见山。

    原由是写作请示的关键,直接关系到请示事项能否成立,关系到上级机关的审批态度。如果原由比较复杂,还必须写明必要的事实和数据,不能为追求简要而作简单化处理,而要让领导知晓批准或不批准这个请示,将分别出现什么局面。

    2.事项。即请求上级机关给予或指示或批准或支持和帮助的具体内容。

    事项要具体,所提的要求要有可行性和可操作性。如果内容比较复杂,则分条列项写。

    用语要明确,不能含糊其辞。语气要得体。

    3.结语。请示用结语表达要求,通常使用“妥否、请批复”、“特此请示,请予批准”、“请批准”、“请审批”、“请指示”等惯用语。

    这是请示结尾必不可少的惯用语。 五、注意事项 1.注意报告与请示的区别。

    其区别主要表现在6个方面: (1)行文时间不同。请示须在事前行文;而报告在事前、事后及事中皆可行文。

    (2)行文的目的、作用不同。请示旨在请求上级批准、指示、支持和帮助,需要上级批复,重在呈请。

    报告旨在向上级汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级询问,不需要上级答复,重在呈报。 (3)主送机关数量可以不同。

    请示只写一个主送机关。在遇到灾情、疫情等紧急情况需要多级领导机关尽快知道时,报告可写多个主送机关。

    (4)写法不同。报告的内容较杂,容量可大可小,侧重于概括陈述情况,总结经验教训,形式多样,表述灵活,体现报告性。

    请示则内容单一,一文一事,侧重于讲明原因,陈述理由,表述事项、要求体现请求性,篇幅较小。 (5)结尾用语不同。

    报告的结束语一般写“特此报告”、“以上报告,请审阅”,或者省略结束惯用语。请示的不能省略结束惯用语,一定要写“以上请示,请批复”一类惯用语。

    (6)受文机关处理方式不同。请示属办件,收文机关必须及时批复。

    报告多数是阅件,除需批转建议报告外,上级机关对其余各类报告不必行文。 报告和请示最大的相同之处是均属上行文。

    2.请示只送给直接的上级机关,不越级请示。 3.不能一文多事。

    4.不得抄送下级机关。 5.语言得体。

    不能使用指示性语言。 ⒍不滥用请示。

    凡在自己职权范围内经过努力能够处理和解决的问题和困难,都应尽力自行解决,不能动辄请示,矛盾上交。

    请示报告例文怎么写

    一点分都不给 太没诚意了 哈哈 还是自己写吧 我只提供些格式要求好了!! 请示是下级向上级请求批示或批准的公文。

    格式: 1.标题。 2.称谓。

    3.正文:请示的原因、请求的原因及作法。 4.结尾常用结束词:“当否”、“请批复”,“妥否”、“请批 示”。

    最后署名、日期。 范例: 关于我校补充教师的请示 XX市教育局: 我校是市重点中学,多年来,教育工作得到了政府和社会各界的充分肯定.2007年**月,我校原教师***因为工作需要,调离本校到市**局工作,他原来承担的语文教学工作都是由本校的其他教师代课完成的.目前,我校的师资力量本来就很缺乏,每为教师都有很紧凑的教学任务,无法再安排代课任务.为了不影响今后教育工作的正常进行,需要及时调进一名教师,担任语文教学工作. 第一┆范文网 www.diyiFANWEN.com整理该文章>。

    我要应聘村里的秘书 怎么写申请 格式什么样子的 急!!

    其实公文写作应该面试前就准备,不难,主要有13种行政公文形式,但我们秘书只指需重点记住:通告、通报、报告、请示、意见就好了。

    商务秘书还要记住会写一些基本事务文书,像:计划、总结、会议记录、申请书等。其实格式都差不多,你去买本资料书,最好有多例文的,不要那种只有理论的。有一本书《文秘写作实训教程》郭东主编的。你可以去看看。

    做文秘,应该先准备一些,公文写作是很基本的。呵呵、、、、努力哦!

    尊敬的公司领导们:

    您们好!非常感谢您们在百忙之中阅读我的个人简历,给了我一次迈向成功的机会!常听有人感慨某次好运的降临使他过上了与以前不一样的生活。而我想的是:他今天拥有的一切其实是自己去努力争取的结果。

    在校内,我认真学习,努力做好自己的工作,经常参加一些课外活动,曾是院舞蹈队的成员,并且多次参与院举行的文艺晚会,从而使自己具有良好的身体素质和心理素质。在校外,我常常参加社会上的实践来吸取工作经验。当面对工作时,我会给自己定下一个目标:就是不怕苦,要有责任心,要果断!因此,经常得到领导们的肯定和支持。大学三年里我努力学习专业知识,从各们课程的基础知识出发,掌握其基本技能技巧,学以致用、举一反三,力求把所学到的知识融会贯通。

    最后,再次感谢您们阅读此简历,望各位领导给我一个机会,我会用行动来证明一切,衷心祝愿公司事蒸蒸日上。

    此致

    敬礼

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