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    小学写研究报告范文

    【小学教育调查报告有多少题目可以选?怎么写?】

    1小学生心理健康的调查与研究2,学业任务承受能力调查3,学习态度调查4,逆反心理及对应措施5,劳动技能培养7,良好品德的培养研究8,学习动机分析9,学习负担的调查及减轻负担的对策11,思想品德教育的内容,方法及实效性研究12,参加第二课堂活动的兴趣与研究13,学习方法的调查与研究14,成瘾的原因及对策15,学科教学中学生的探究学习研究16,因特网对学校教育的挑战17,当代学生的品德状况的研究18,心理特征的调查研究19,促进"后进生"转化诸因素分析20,后进生转化过程中的教师研究工作21,学习困难学生的成因及对策研究22,品行不良学生的转化研究23,学生流失情况及防止流失的建议24,流动人员子女的教育问题研究25,中学第二课堂的研究26,课外科技活动与中学生成长27,体育教学与以"达标"为中心的课外体育活动28,学生文化素养的调查及提高途径29,课堂教学研究发展学生个性的思考。

    小学生研究报告作文

    关于小学生近视眼与视力下降的研究报告 一、 问题的提出 我们现在才刚刚上小学。

    可我发现我们班戴眼镜的同学很多,所以,我想借助这次机会,去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。 二、调查方法 1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等,了解小学生视力下降的主要原因。

    2、通过多种途径,搜集有关视力下降导致的后果。 三、调查情况和资料整理 世界上有近视眼的人占世界人数的33% 世界上近视度数最高达到3000度 四、结论 ⑴做作业时的姿势不良。

    ⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。 ⑶经常躺在床上看书的人数超过八成。

    所以,养成良好的用眼习惯是保护视力的重点,切勿让心灵的窗户受到损害。

    【小学五年级名著调查报告】

    三年级学生非常喜欢读课外书的占56.1%,五年级非常喜欢的占46%.三年级对课外书不感兴趣的占10.6%,而五年级占15.7%.可见年级升高阅读兴趣下降. 随着年级的升高,支持孩子读课外书的家长也越来越少,不关心和反对的则在增加.有75.2%的学生家长对孩子读课外书持支持态度,有14.8%的家长只允许孩子少量地读,有9.6%的家长从不过问,有0.7%的家长持反对态度. 名著最受学生欢迎.学生所列最喜欢读的书中,主要有《西游记》、《十万个为什么》、《安徒生童话》、《水浒传》、《三国演义》、《一千零一夜》、《哈里波特》.喜欢读名著的学生理由主要是增长知识、开阔眼界、有价值、故事精彩.20%的学生不喜欢读的理由则是太长了、没意思、看不懂.。

    要几篇小学生的研究报告

    关于青少年近视的研究报告

    一、问题

    据调查我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此,儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多?孩子们的眼睛到底是怎样近视的?仅仅是不良用习惯所造成的吗?

    二、调查分析:

    大多数同学都是因为平时不注意保护眼睛而造成近视的。不正确用眼,不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等.),则是现代青少年近视眼大增的主要原因。还有一部分青少年的近视原因是营养不良、环境影响等其它因素所造成的。最典型的近视原因是:

    1用眼时间太长;

    2看电视太近;

    3看的电视画面浓度太深、色彩太刺眼;

    4 写作业时的姿势不正确;

    5 在光线太强的阳光下看书;

    6在光线太弱的光下看书;

    7长时间的用电脑;

    8不合理饮食;

    9在教颠簸的车子里看书;

    10遗传因素;

    11不认真地做眼保健操。

    四、调查结果:

    通过调查发现,在当今的中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓,错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。

    五、建议

    (一)看书时作姿要端正,光线要充足。读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。

    (二)不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。

    (三)时常佩带一些滴眼液,如:珍视滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在课间十分钟坚持做眼保健操。

    (四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。

    (五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素C和维生素A,D的食物。

    (六)定期到眼科专医作检查,听从仪医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。

    六、体会

    眼睛是心灵的窗户,那视力岂不是窗框吗?视力关系着我们的一生,我们要爱护我们的眼睛,坚决不要变成“四眼天鸡”,不让我们的将来为眼睛而后悔。有些职业非常需要用眼睛,特别是那些比较好的工作。我们现在保护好自己的眼睛,为的还不是将来?拥有一双美丽而明亮的大眼睛,既美观,又可以找一份好工作,岂不是一举两得吗?为了我们的将来,保护好我们的眼睛吧!

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    小学生喝可乐调查报告作文

    小学生喝可乐调查报告一、问题的提出:我从电视上看到了喝饮料的害处,又想到了自己是一个不折不扣的“可乐迷”,现在牙齿又烂了。

    我想,小学生喝可乐到底有何害处呢?为此,我展开了调查。二、调查方法:1、从网站上了解小学生喝可乐的害处;2、通过电视新闻了解小学生多喝可乐带来的后果。

    三、调查情况和资料整理:信息的渠道涉及的方面具体内容通过互联网调查小学生喝可乐的害处喝可乐多会使牙齿受到腐蚀,它含有咖啡因,有50-80毫克,多喝会引起恶心、呕吐、眩晕等中毒症状。通过电视新闻联播小学生多喝可乐带来的后果呼吸加快、心动过速、失眠、眼花耳鸣……………………四、结论:1、喝可乐对我们小学生有害,1瓶340克可乐型饮料含有咖啡因50-80毫克。

    有人做过实验,成年人多喝可乐会引起中枢神经系统兴奋,就更不用说小学生了。小学生对咖啡因较成年人更敏感,所以不要给小学生们喝可乐型饮料。

    2、小学生谨防骨质疏松。汽水会加速骨质流失,爱喝可乐者比不爱喝可乐者患骨质疏松症的几率竟是5倍!现在多喝可乐,会引起恶心、呕吐、眩晕、心悸、心前区疼痛等中毒症状。

    因此,我们尽量不要接触可乐,因为我们小学生对可乐很敏感。

    小学生调查报告-小学生写调查报告的格式

    1)水资源调查报告 小队名称: 队 长: 队 员: 指导老师: 星期六,我们(小队名称)的同学一起来到去调查水资源,我们来到(调查地点名称),(调查地点名称)是个游客观光景点,每天游人如织。

    这里的环境本应该是很清洁的,可从照片上看,荷花池已经被污染得不成样子了。 瞧!水面上浮着许多垃圾,废纸,饮料盒……那破网似的腐烂的荷叶,也严重的污染了池塘。

    (调查地点名称)水资源保护好的地方也有干净的清水。 我们还来到(第二个调查地点),在这里有许多水也被污染了。

    你看小池塘里,大量的污水排出后,水面出现了黄色的泡沫,水发出极臭的味道。 小队的建议: 如果我们的水一直被污染,那么我们以后不就没有水了吗 没有水人也活不下去,所以请大家不要向水中扔废旧物了,我们共同希望,大家好好保护我们的水资源,请大家保护环境爱护公共卫生,还大自然那清洁的本来面貌。

    调查体会: 通过这次出去调查我们又懂得了许多其他污染的水和更广的知识。 谢谢老师给了我们一次调查的机会,让我们懂得了更多的知识。

    2)水与生活”社会实践调查报告 活动目的: 1、了解水的一般性质,了解水在动植物生长中的重要性,了解地球上水资源情况。 2、通过搜集资料、观察探讨、合作等方式,激发学生的求知欲望,启迪学生的创造潜力,引发学生深入探讨的兴趣。

    3、培养学生节约用水的良好习惯,培养学生热爱大自然,热爱母亲河的情感。 活动准备: 1、搜集资料,了解水的一般性质和水的作用。

    2、通过各种有效方法,了解我国水资源情况。 3、 就近观察有哪些水浪费和水污染的情况,可搜集有关图片、文字等。

    活动时间:周五下午和双休日等 活动过程: 一、 谈话入题,了解水的一般性质及作用。 多媒体出示:水的一般性质: 无色、无味 透明 、 液体联系收集的资料说说水的作用。

    比如在我们生活中、在农村、在动物或植物的生长繁衍等方面。 二、了解水资源及我国缺水情况多媒体演示:观察地球仪,小组讨论,地球上是水多还是陆地多?根据收集的资料请同学介绍地球上水资源的情况。

    多媒体演示介绍:地球上有三分之二多是水,但是可以供人类直接用的水却很少很少。我国的水资源也不容乐观,请同学互相交流交流你了解的我国水资源情况。

    小结:我国是一个人口大国,也是一个缺水大国。老师从互联网上了解到,我国目前缺水的城市有300多个,严重缺水的城市就有40多个,北方大多数城市都缺水。

    我们的首都北京就是一个严重缺水的城市。 三、 了解母亲河,节约用水、保护水资源我先行出示岷江图片,说说你了解我们的母亲河多少。

    对于母亲河你还想了解有关她的什么?教师补充讲解。 出示浪费水的场面,说说这样对不对?在我们的周围,比如家里、学校、公共场所都有这样的浪费水现象,你注意到了吗? 看一看,如果水龙头没有拧紧,水一滴一滴往下多可惜啊。

    除了水的浪费还有其他对水的危害, 出示水污染图片。水被污染,人不能饮用,鱼儿不能生活,就连植物也枯死。

    如果这样下去人类必然自食其果,遭到自然的报复。 同学们,为了我们的地球,为了人类的生存,节约用水,保护水资源大家都有责任呀,我们小学生用什么办法来号召人们节约用水,保护水资源,保护我们的母亲河呢?小组合作讨论、交流。

    四、活动延伸:通过今天我们对水、对母亲河的了解,你有什么收获?请你自己来总结一下。下课后向家人、朋友宣传节约用水,保护水资源,保护我们的母亲河。

    3) 地球的储水量是很丰富的,共有14。5亿立方千米之多。

    地球上的水,尽管数量巨大,而能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。 首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业。

    其次,地球的淡水资源仅占其总水量的2。5%,而在这极少的淡水资源中,又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中,加上难以利用的高山冰川和永冻积雪,有87%的淡水资源难以利用。

    人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分,约占地球总水量的0。 26%。

    全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。按地区分布,巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。

    约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足,其中26个国家约3亿人极度缺水。 更可怕的是,预计到2025年,世界上将会有30亿人面临缺水,40个国家和地区淡水严重不足。

    中国水资源总量为2。8万亿立方米。

    其中地表水2。7万亿立方米,地下水0。

    83万亿立方米,由于地表水与地下水相互转换、互为补给,扣除两者重复计算量0。73万亿立方米,与河川径流不重复的地下水资源量约为0。

    1万亿立方米。按照国际公认的标准,人均水资源低于3000立方米为轻度缺水;人均水资源低于2000立方米为中度缺水;人均水资源低于1000立方米为严重缺水;人均水资源低于500立方米为极度缺水。

    中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线,有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。 中国水。

    小学生的研究报告

    据调查我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。 为什么患近视的青少年越来越多?孩子们的眼睛到底是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的部分七年级同学作了一次调查。

    二、调查问卷

    为了防止中学生近视,我们为广大中学生出此问卷

    1.你是不是近视?

    A. 是的 B、 不是

    2.你是如何近视的?(不近视的可不答)

    A、看电视过度 B、坐姿不端 C. 其它

    3 你近视多少度?

    A. 100以下 B. 500以下 C. 更高

    4.你近视几年了?

    A. 一年以下 B. 五年以下 C. 其它

    5.你身边大部分同学近视吗?

    A. 是的 B. 不是

    三、调查分析:导致眼睛近视的原因:

    大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明,近视眼是人眼对当代环境的适应性改变,它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关,与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼,不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。

    1 看电视距离太近

    2 看电视的时间太长

    3 所看电视的画面浓度太深

    4 写作业时的姿势不正确

    5 在光线太强的阳光下看书

    6 在光线太弱的光下看书

    7 长时间的在电脑前

    8 不合理饮食

    9 看激光

    10 在车厢里看书

    11 遗传因素

    12 不认真做眼保健操

    四、调查结果:

    通过调查发现,在当今的中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓,错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。

    五、建议

    (一)看书时作姿要端正,光线要充足。读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。

    (二)不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。

    (三)时常佩带一些滴眼液,如:珍视滴眼液,明目滴眼液,珍珠滴眼液等。在课间十分钟坚持做眼保健操。

    (四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。

    (五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素C和维生素A,D的食物。

    (六)定期到眼科专医作检查,听从仪医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。

    六、体会

    为有效预防近视等眼病:一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生,我们要爱护我们的眼睛,不让我们将来后悔。面对21世纪视觉危机的挑战,我们要勇于接受挑战,战胜敌人!

    小学生调查报告范文

    据调查我国现有盲人500多万,低视力人近千万,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。

    全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.8%,中学生为55.2%,高中生为70.3%。为什么会有这么多的人近视?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?近视,与年龄有关系吗? 二、调查方法: 1.查阅有关书籍并调查询问同学,了解近视的主要原因。

    2..通过多种途径,了解近视可能会引发的并发症。三:调查情况和资料整理四、结论(1)近视的主要原因:1 看电视距离太近;2 看电视的时间太长; 3 所看电视的画面浓度太深; 4 写作业时的姿势不正确 ;5 在光线太强的阳光下看书 ;6 在光线太弱的光下看书; 7 长时间的坐在电脑、电视前;8 不合理饮食;9 在车厢里看书 10 遗传因素 11 不认真做眼保健操 (2)在这里我想给大家提出几点建议 :1看书时作姿要端正,读书或写字时做到“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。”

    2不要在坐车或行走的时候看书,也不要躺下看书。(三)每天坚持做两次眼保健操。

    3每天坚持做两次眼保健操。4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。

    注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。

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