无职党员设岗定责的要求是什么？

一是设岗定责与农村工作相结合。针对当前农村工作繁忙的情况，提出了 “以设岗定责来推动其他工作开展、以其他工作来检验设岗定责成效”的原则，把无职党员设岗定责工作与农村农业科技、护林防火、防汛、计划生育、社会治安、生态环境等工作紧密结合起来，做到了统筹兼顾，重点突出。

二是提高认识与规范操作相结合。一方面通过广泛宣传，提高思想认识，消除认识上的误区，消除了部分村干部担心无职党员上岗会牵制自身工作的忧虑，解决了部分无职党员对上岗不热心的问题；另一方面，对无职党员设岗定责工作精心组织，周密部署，扎扎实实地开展了各个阶段各个环节的工作，保证整个工作做到了不走过场、不走样。

三是必设岗位与自选岗位相结合。根据各村的基本情况，做到因需设岗，应岗选人。一方面，根据农村工作的共性，设置了科技示范岗、勤劳致富岗、计划生育岗、生态环境保护岗、社会治安维护岗、土地管理监督岗、村务财务监督岗、文明新风岗等必设岗；另一方面，根据各村的工作实际，坚持按需设岗、因事设岗的原则，设置一些符合当地实情、适合工作需要的岗位。如南弄村老人活动搞得好，设立了老人工作计划生育岗。

四是无私奉献和建立激励机制相结合。一方面，通过举办学习班、召开座谈会等多种形式，加强了对无职党员的先进性教育，使他们认识到党员的职责就是为群众办实事、办好事。无职设岗定责工作是党员实践“三个代表”重要思想的具体体现。通过教育，提高党员的思想觉悟，增强党员充分发挥无私奉献的意识。另一方面，乡党委着手加强对党员上岗的评价制度建设，决定年终评出一批先锋模范岗，给予物质和精神上的奖励，有力地调动了无职党员参与设岗定责的积极性。

农村无职党员设岗定责考评结果表埋写什么内容

一是设岗定责与农村工作相结合。

针对当前农村工作繁忙的情况，提出了 “以设岗定责来推动其他工作开展、以其他工作来检验设岗定责成效”的原则，把无职党员设岗定责工作与农村农业科技、护林防火、防汛、计划生育、社会治安、生态环境等工作紧密结合起来，做到了统筹兼顾，重点突出。 二是提高认识与规范操作相结合。

一方面通过广泛宣传，提高思想认识，消除认识上的误区，消除了部分村干部担心无职党员上岗会牵制自身工作的忧虑，解决了部分无职党员对上岗不热心的问题；另一方面，对无职党员设岗定责工作精心组织，周密部署，扎扎实实地开展了各个阶段各个环节的工作，保证整个工作做到了不走过场、不走样。 三是必设岗位与自选岗位相结合。

根据各村的基本情况，做到因需设岗，应岗选人。一方面，根据农村工作的共性，设置了科技示范岗、勤劳致富岗、计划生育岗、生态环境保护岗、社会治安维护岗、土地管理监督岗、村务财务监督岗、文明新风岗等必设岗；另一方面，根据各村的工作实际，坚持按需设岗、因事设岗的原则，设置一些符合当地实情、适合工作需要的岗位。

如南弄村老人活动搞得好，设立了老人工作计划生育岗。 四是无私奉献和建立激励机制相结合。

一方面，通过举办学习班、召开座谈会等多种形式，加强了对无职党员的先进性教育，使他们认识到党员的职责就是为群众办实事、办好事。无职设岗定责工作是党员实践“三个代表”重要思想的具体体现。

通过教育，提高党员的思想觉悟，增强党员充分发挥无私奉献的意识。另一方面，乡党委着手加强对党员上岗的评价制度建设，决定年终评出一批先锋模范岗，给予物质和精神上的奖励，有力地调动了无职党员参与设岗定责的积极性。

如何对无职党员进行有效考核？如何更加科学地为无职党员设岗定责-

一要加强教育，增强无职党员的先锋意识。

一是加强政治理论教育，强化政治思想意识。要进一步深入开展科学发展观、创先争优等学习教育活动，切实用科学发展观和党的创新理论武装广大农村党员的头脑，真正提高他们的政治理论水平。

二是加强理想信念教育，强化为民服务意识。通过开展革命传统教育和正确的人生观、世界观、价值观等教育，积极主动的参与党的基层建设。

三是加强党风廉政教育，强化廉洁自律意识。切实消除他们“无位无权无关紧要”思想，既要保持他们自身的廉洁自律作风，更要引导他们参与对身边党员干部的督促，确保筑牢农村基层廉洁防线。

二要创新载体，提供无职党员的发挥平台。基层党组织要重视发挥无职党员作用，及时给他们分配任务、落实责任，让他们的能力在锻炼中提高、先进性在实践中体现，确保他们有用武之地。

一方面是要以致富带富为重点，围绕农业生产的产、供、销做文章，努力把他们培养成致富标兵；另一方面是要以服务群众为重点，以开展便民服务建设为载体，努力让他们做好群众服务工作。 三要规范制度，强化无职党员的日常管理。

一是建立健全考核机制。把农村无职党员工作职责和管理目标细化量化，使无职党员考核管理有章可循，对平时表现好的要及时给予表彰，对平时表现差的要及时批评教育。

二是落实监督评议制度。通过邀请群众代表对党员进行监督评议，既能加强对农村无职党员的管理，又能让无职党员在自我意识中与群众区分开来，从而更好的树立先锋模范意识，更好的服务于广大群众。

支部监督到岗记录怎么写啊

阳春三月，温暖的春风吹拂大地，东柳小学忙碌的工作岗位上，随处可见鲜艳的党徽的身影。东柳小学党支部开展的“党徽在胸前闪光、党员在岗位闪光”的系列活动，在三月正式拉开帷幕。

根据党的十六大和十六届三中全会精神和中央关于开展保持共产党员先进性教育活动的部署和上级党委的具体要求，学校确定2005年的党建工作重点以开展党员先进性教育为抓手，引导广大党员以岗位为载体，以素质为保障，以典型为榜样，把“三个代表”落实到自己言行上，落实到为群众服务上。为此，学校要求党员在工作日必须佩带党徽，它所寓意的是：向全体教师、学生和家长公开表示，我是共产党员，有什么困难或事情可以找我，只要找到我，能做到的一定竭尽全力协助解决。

同时，学校在党员中开展“设岗定责明岗”活动，支部设岗——岗位定责——公示明岗。由校党支部根据学校中心工作，结合本校校情、精神文明建设等实际，“因事设岗”，如设立“教学示范岗”、“扶贫帮困岗”、“放学安全岗”等具体岗位；同时注重不同党员个体能力的差异和特点“因人设岗”；然后是“党员选岗”，即由党员结合自身能力、特长等，自愿选择一个岗位，并向支部申报，签订《岗位责任书》。

在岗位定责之后，公开党员的岗位和责任，接受其他党员和广大群众监督，这样使党员既有压力，也有了动力。还应对上岗党员进行定期检查、考核和测评。同时，强化了对上岗党员的培训，提高他们岗位履责的能力。全体党员向教师承诺：从我做起、对我监督、向我看齐，在党徽光芒的映照下，信心倍增，干劲十足

社区无职党员领岗履责的岗位有哪些

借鉴农村无职党员设岗定责工作成功经验，结合我县社区党建工作实际，特制定此工作方案。

一、指导思想

以党的十七大、十七届三中全会精神为指针，以全面落实科学发展观为统领，以党章规定的党员权利、义务为准则，以建立党员“自我管理、自我教育、自我提高、自我完善”的长效机制为目标，围绕和谐社区建设，合理设岗，科学定责，最大限度地发挥社区无职党员的个人特长，激发他们服务群众、践行宗旨的热情，为他们发挥先锋模范作用搭建平台。

二、基本原则

（一）因需设岗。根据社区工作的实际需要，科学合理地设置岗位，明确每个岗位的具体职责。在确定岗位职责时，要与社区干部的工作职责区分开来，领岗党员不能代替社区干部行使职权，也不能把社区干部的工作责任推给上岗党员。

（二）因人设岗。根据无职党员的性别、年龄、特长、阅历、所从事（过）的工作等不同情况和特点，设定不同岗位，让无职党员能充分发挥自身的优势，积极为和谐社区建设做贡献。

（三）自愿认领。社区无职党员可根据自身实际情况和能力特长，自主、自愿选择岗位。可以是一人一岗，一人多岗，也可以是一岗多人，确保具备条件的无职党员都能找到适合自己的岗位。

（四）方便就岗。以无职党员所居住的居民组为中心，适当向外围扩展，使其能够方便就岗，认真履职，更好地发挥作用。

三、岗位设置及职责任务

参加领岗认责的社区无职党员，是指不在社区担任党内和行政职务的党员。凡能认真履行党员义务，遵守党的纪律，热爱党的工作，有事业心和责任感，本人身体健康、能够正常参加党的活动、没有长期外出流动的社区无职党员，都可参加领岗认责活动。社区双重管理的在职党员，如本人有积极性，也可参加此活动。

（一）政策理论宣传岗。通过为社区党员群众讲党课、办专题讲座、作形势报告，积极宣传党的理论和路线方针政策，及时把党的声音传遍千家万户。

（二）社区建设参与岗。监督社区党政组织工作开展情况，积极为社区发展建言献策，及时向群众宣传解释社区党政组织工作，在党和群众之间架起沟通的桥梁。

（三）社情民意收集岗。组成社情民意调查小组，经常深入辖区和居民家中了解、收集各种信息资料，反映社区群众意见、建议和各种诉求，当好人民群众的通信员。

（四）安全稳定维护岗。对辖区内重点信访对象进行包保，做好宣传教育和引导工作。开展“看楼护院、治安巡逻”等活动，做好邻里纠纷、家庭矛盾的调解工作，做好“两劳”释放人员、“法轮功”习练者以及不良青少年的帮教工作，带头维护社区的安全稳定。

（五）就业渠道开发岗。带头领办创办经济实体，开辟就业渠道。积极为下岗失业人员提供就业信息、就业资金、就业政策等方面的服务，通过组织或个人的共同努力，促使他们实现广泛就业。

（六）困难群体帮扶岗。协助街道社区党政组织，做好低保户、无保户、优抚对象、孤寡老人、失学儿童以及因突发事件而遇到困难的家庭等困难群体的帮扶救助工作，体现社会主义大家庭的温暖。

（七）小区环境保洁岗。经常组织人员开展小区保洁保绿等公益性活动，定期对小区的树木花草、围墙栅栏等进行修剪、维护，及时清理乱贴乱画、乱堆乱放等现象，保持社区环境美化、净化、绿化。

（八）文明新风带动岗。带头参加或协助街道社区党政组织开展健康有益的文化活动，在家庭内部、邻里之间，弘扬传统公民道德风尚，传播和谐理念，带头移风易俗，破除封建迷信，倡导文明新风。

（九）流动党员服务岗。通过各种方式主动与流动党员保持经常性联系，了解流动党员的思想、工作、生活情况，及时向流动党员传递党的信息，督促他们参加当地党组织的活动，使流动党员接受双重管理，始终在党的关怀教育之下。

（十）发展党员培养岗。主动联系社区居民组及社区内“两新”组织中的先进分子，经常与他们谈心交流，掌握其思想动态，进行启蒙教育，促使他们早日加入党组织。

各社区党组织可根据自身实际，既可以从以上岗位中进行遴选，也可以自行设置新的岗位。