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    演讲稿例文-发言稿怎么写或例子怎么写稿或例子?发言稿怎么写或例

    发言稿就是讲话稿,就是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的稿子。

    就像我们作文提示中所举的那些例子:竞选演讲稿、获奖感言、联欢会讲话、慰问敬老院老人发言等,这些都属于常用的发言稿。其实,我们小学生中常见的发言稿还有很多,比如,家长会上发言稿、学习座谈会上介绍经验发言、国旗下讲话稿、入队仪式上的新老队员代表发言稿等。

    这些都是我们小学生生活中常见的发言稿。 一般演讲稿的格式包括称谓、开场白、正文、结尾几部分。

    称谓,一般是指你对演讲对象的称呼,如:同志们,同学们等,前面可以加“敬爱的”等修饰词。 开场白是讲演稿中非常重要的部分。

    好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。 常用的开场白有点明主题、交待背景、提出问题等。

    无论哪种开场白,目的都是使听众即刻了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇讲演的主体。

    主体必需有重点、有层次、有中心语句。讲演主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对照、逐层深入。

    由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾是演讲内容的收束。

    它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。

    归纳法是概括一篇讲演的中心思想,总结强调主要见解;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思索;反问法是以问句引发听众思索和对演讲者见解的认同。 此外,讲演稿的结尾也可以用感激、展望、鼓舞等语句作结,使讲演能自然收束,给人留下深刻印象。

    大多数讲演稿如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证。一篇讲演稿最好只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。

    在一个有限的时间段内,完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理,同时又要说服听众,就要求在写作讲演稿时一定要突出主题、观点鲜明。 主题选定了,还要收集相应的材料对之进行论证。

    材料的选择要通俗,要选择大多数人都知道的、听得懂的,而不能选择太生僻的、非常少有人知道的。因为讲演一即时表演,听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。

    因此,在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况:他们是些什么人,他们的思想情况、文化程度、职业情况如何,他们所关心的问题是什么,等等。 写发言稿有哪些注意事项呢?老师从发言稿的内容、语言、礼节、情感四个方面跟小朋友们谈一谈自己的看法。

    内容充实,条理清楚,重点突出。不管什么样的发言稿,最忌讳的就是空话连篇、废话连篇。

    讲话人在台上说了半天,听话人在下面听不明白他要讲什么。 这样的发言当然是最糟糕的啦!因此,写发言稿必须要注意的就是内容充实,条理清楚,重点突出。

    虽然说不同的发言稿对讲话的内容有不同的要求,但是它们有着一个共同的特点,那就是讲话的内容要真实,要有具体的事例,要有理有据。最忌讳说假话、说空话、说废话。

    什么是发言的条理呢?条理,就是你发言的顺序。即,先说什么,后说什么。

    条理清楚,就是说你讲话时的思路要非常清楚,一层意思,一层意思地讲。不要东扯葫芦西扯瓜,语无伦次。

    重点突出,就是在发言时确定详说什么、略说什么。当然,这要根据具体的情境需要而定。

    这也是初学写发言稿的小朋友们的难点之所在。比如说,我们要写竞选演说稿。

    那么竞选什么职位,竞选的理由,竞选的优势,(甚至你也可以说你自己的不足以表示自己的诚实,怎样改进这些小缺点以表示自己的上进)竞选成功后的“施政纲要”,竞选失败后的打算等,都是你可以写的内容,其中“竞选的优势”和“施政纲要”是演讲稿的重点。 但是,你要写一个慰问敬老院爷爷奶奶的讲话稿,你又应该怎样来写呢?它就与竞选演讲完全不一样了,你一定要围绕场合和主题来讲话。

    竞选演讲稿的目的是为了在选举中获胜,当然就要把“自己的优势”和“施政纲要”当作重点来讲。慰问敬老院的爷爷奶奶的发言目的是慰问他们,所以要把“怎样慰问他们”当作重点来写。

    老师认为可以从这几方面来写这个发言稿:称呼语、慰问语、开场白一定要亲切,一定要让爷爷奶奶有一种自己的亲人来了的感觉。主要内容围绕着“讲故事”来做文章。

    讲老人家最喜欢听的故事,像很有教育意义的童话故事,幽默故事等。也可以通过查找资料,讲关于老年人怎样锻炼健康、怎样讲究饮食、怎样参与文艺活动的建议等。

    总之,工夫不负有心人,只要你想到你这次去慰问他们想要达到什么目的,你就会想出什么样的办法,你就会写出什么样的发言稿。 通过这两个例子,我相信小朋友们对根据具体场合,具体情境来确定发言稿的内容应该不再陌生了吧! 另外,我们现实生活中,还有很多即兴发言的场合。

    即兴发言时,你得很快地理顺自己的思路,很快地拟好一个讲话的提纲,确定讲话的重点,打好腹稿,条理清楚地发言。 语言幽默,简洁明快。

    如果说“内容充实,条理清楚,重点突出”是发言稿的灵魂的话,那么“幽默简洁”的语言是发言稿成功的保证。大家还记得这个单元学的。

    不动产登记中心副主任的廉政谈话发言稿

    一、严格遵守党的纪律,同党中央保持高度一致党的纪律是党员干部的基本准绳,是不可逾越的“红线”。

    自觉遵守党的纪律,严格执行领导干部廉洁自律的各项规定,是对领导干部的起码要求。遵守党的纪律,首要的是严格遵守党的政治纪律,与党中央保持高度一致,是共产党员特别是各级领导干部党性原则的表现。

    发展是第一要务,但搞发展必须要有坚强的政治保证,不讲政治、不讲政治纪律不行,这一点对领导干部尤其重要。要按照省委提出“特别讲大局、特别讲付出、特别讲实干、特别讲纪律”的要求,切实加强党性修养和作风养成。

    要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实党中央、省委和市委的各项重大决策部署,确保政令畅通。要紧紧围绕市第二次党代会确立的目标任务,发扬“挑战极限、勇创一流”的雅安精神,“以枢纽为纲,于极地奋起”,奋力推进“三个加快”,为雅安加快发展、科学发展、又好又快发展努力工作。

    二、认真学习贯彻《廉政准则》,严于律己,洁身自好,自觉接受监督规范党员领导干部从政行为一部重要的基础性党内法规——《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》(以下简称《廉政准则》)于2010年1月正式颁布实施(市纪委已翻印,赠送全市县级及其以上的领导干部每人一册)。刚才大家进行了集体学习,《廉政准则》共8个方面52条,由过去廉洁自律的规定,上升到党内的法规、准则。

    对于《廉政准则》学习贯彻的总体要求是十二个字:认真学习、自觉遵守、加强督查。你不学,就不知道它的具体要求,要熟知哪些不准,才能知道哪些可为,哪些不可为。

    为什么要加强督查?因为你是领导干部,不仅仅自己要做好,带头遵守,还要管好所在部门、单位的工作人员,他们做不好、做不到,你也有责任。所以是三个方面,要学习、要遵守、要加强管理。

    结合《廉政准则》的学习,我提几点希望。一是希望大家主导公平,警惕处事不公。

    当领导干部,特别是“一把手”,群众评价你这个干部,往往是把公平和公正放在第一位的。如果领导干部不敢旗帜鲜明的主导公平,那么就会给老百姓提供很多遐想的空间,那就要问你为什么不公平、不公正?你怎么回答这个问题?是有利益诱惑?还是有人情关系?我想公平与公正就与廉洁从政有关系,如果没得任何利益关系、利害关系,任何事情的处理我相信你可以做到公平对待。

    公平、公正是老百姓心目中基本的词语,所以要把公平和公正放在第一个希望来说,我是站在老百姓的角度来看待和思考这个问题。事实上现在,以交情代替原则,把关系化为利益的现象随处可见。

    在用人问题上,刚才讲了,8个方面52个不准,其中一个方面就是针对用人问题,在用人问题上有可能搞小圈子,有可能有亲疏。所以要改变领导干部选拔任用的方式,强化选拔程序的监督管理,是有针对性的。

    还有我们在行政执法中存在差别执法、感情执法、优亲厚友的问题。在座有执法部门的同志,有的时候不是主观上的故意,但是客观上可能就带来这样的效果。

    老百姓最反感的就是差别执法、感情执法、有选择性的执法。我们国家在经济改革前期,分配原则讲的是八个字、两句话:“效率优先,兼顾公平”。

    “非典”过后,特别是近两年社会矛盾越来越突出了,强调公平的呼声就高了,为什么?市场经济发展到一定的程度,我们的经济上去了,但是社会出现了很多矛盾和问题,所以公平就不只是兼顾的问题了,现在就要求我们的政府认真履行职责,主导公平,这是因为社会矛盾越来越突出,老百姓对公平的愿望越来越强,现在国家二次分配中加大民生项目的支持力度。当领导干部在决策的时候,要主导公平,就要千方百计注意不要受利益团体的左右,这是个很严峻的问题,大的利益团体有经济基础。

    现在大的利益团体纷纷在政坛里寻找代言人,为什么?目的是能帮他这个行业、帮他这个团体说话,左右决策。在座的都是领导干部,在决策的时候,老板可能能把话递到你的耳中,老百姓可能就递不到你的耳中。

    我讲这些,就是希望大家敢于旗帜鲜明得主导公平、公正。当领导干部,以我的体会,特别是一把手,不在乎有多强的能力,老百姓在评价你的时候,最大的愿望还是希望你公平。

    哪怕你没得能力解决这个问题,或者你在解决问题的时候不能让每一方都得到满意,只要你解决的结果,都认为只能这个样子了,非常公平,大家就没得意见。中国老百姓的心理状态、社会心理素质,忧患的是不均。

    希望同志们结合《廉政准则》的学习,做到不受利益关系的左右,一定做到公平。二是希望大家遵守准则,杜绝为政不廉。

    我们现在是市场经济,利益的诱惑是客观存在的。部门之间存在利益的关联性,在行政行为和作为过程中,确实自觉或不自觉的跟着利益,体现在决策或者工作中的选择性。

    有的部门有利就大干,小利就小干,没得利就不干。我市查处了一些工程建设领域的腐败案件,少数领导干部为什么走上犯罪的道路?还是利益的问题,利益的诱惑。

    客观上利益是存在的,就看我们主观上能不能把它把握好、把握住。要杜绝为政不廉,首先。

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