小学二年级写游记的思路

游记是以写景为主的记叙文。

它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。这里向同学介绍游记的几种写法： 一、定点换景法。

这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发，逐一再现景物，获得身临其境的感受。

如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”；接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”；浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”；浪潮越来越近，“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”；最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。

这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。 运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。

二、定景换点法。这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。

这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。

如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景；接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物；然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。 运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。

在描写时，要注意交代清楚观察点，以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云。

三、移步换景法。这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。

这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。

如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”，按游览的顺序，依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。 运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚。

另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。

小学二年级写游记的思路

游记是以写景为主的记叙文。它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。这里向同学介绍游记的几种写法：

一、定点换景法。这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发，逐一再现景物，获得身临其境的感受。如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”；接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”；浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”；浪潮越来越近，“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”；最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。

运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。

二、定景换点法。这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景；接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物；然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。

运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。在描写时，要注意交代清楚观察点，以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云。

三、移步换景法。这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”，按游览的顺序，依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。

运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚。另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。

查看小学二年级作文游玩记怎么写

去年暑假，我和妈妈还有舅舅一家去了我怀念已久的青岛。

我高兴极了，因为终于可以去看大海了。首先，我们先去了海洋基地，那里又大又宽阔，并且有好多稀奇古怪的海洋生物，有巨型鲨鱼；有漂亮的比目鱼；有聪明善良的河豚……让我赞叹不已，大开眼界哪的鱼儿们似乎在向我们招手似乎说：“小朋友，我们来拍个照吧！”

接着，我们又去参观了水母，那些水母各个千姿百态，变幻着多种颜色，长长的触须上下摆动着，还伸展着着柔软的触臂，在水光的照耀下，显得优雅而又神秘。欣赏完水母我们又看见了一种鱼，叫“吃奶鱼”“吃奶鱼？我怎么没见过？我争着要妈妈给我买吃的喂鱼，妈妈爽快地答应了，我兴高采烈的给鱼喂起了奶，，那些鱼可真有趣一见吃的便向离线的箭一样飞奔过来，争着抢着吃了起来，看着他们吃东西的样子，我不禁笑了。

最好玩的是海豚表演。只见叔叔手里拿着一个皮球，跳入海里，而灵活的海豚则快速的游了过来准确无误的将叔叔驮在背上，看着海豚在灵活的玩着皮球，我惊讶的拍起手来“好棒呀！”我赞叹道。

出了神秘的海洋基地，便来到了我向往已久的大海，看着岸边扑打过来的海水，闻着咸咸的海水味，感受着海风从耳边轻轻拂过，这多么让人心旷神怡！我顾不得挽起裤子，着奔入大海，投入了大海的怀抱。玩累了，我坐在被太阳晒得热乎乎的沙滩上，一边享受这温暖的太阳，一边精心的从沙滩中找精致的贝壳，璀璨的珍珠，而姐姐则堆着“沙被子”呼吸着新鲜的空气，看着大海上的浪涛在翻滚，它与水天相接，一望望不到头，只看见远处的星星点点的岛屿。仰望着碧蓝的天空上展翅飞翔的海鸥，仿佛像一幅巧夺天工的水彩画呈现在你面前；仿佛到了仙境，使我感到惬意，舒畅。可是时间却像淘气的孩子顽皮的逃走了，很快我就要和向往已久的大海告别了，我深情的望着大海，恋恋不舍地说：“大海，我们明年再见！”

小学生游记作文大全

第一篇长白山游记在一个激动人心的晚上，我们坐落到了长白山脚下的一个小县城，准备游览着名的长白山。

第二天一大早，我们便起程了。我们先来到长白山的脚下，等着巴士送我们到距天池还有好几百米高的地方，然后登山。

在山的最底下距天池下面，有两千米左右。半山腰上都是草地，有时可能会出现稀稀疏疏的几棵树。

我们到了天池底下就朝天池进发。从这到天池大约有一千层台阶，高的惊人。

旁边都是草地和野花，就像一大块无边无际的绿地毯，上面装饰着五颜六色的鲜花。上天池是一件非常困难的事，中间九百多个石阶。

到了半路，路过一个小桥，桥底下是泉水。泉水非常的清撤，又很甜，可以说是胜似仙水。

到了天池之后，我不禁发出了赞叹。没想到大自然如此心灵手巧，竟创造出了一个奇迹。

天池像两个鸡蛋融合在一起，上面大雾迷蒙，更添加了几分神秘的色彩。而且天池在长白山的最高点，所以海拔很高，就像耸入云端似的，都是大雾，所以被称为天池。

旁边还有火山，火山的顶上灰蒙蒙的，全都被火山灰覆盖了。那里还有很多火山石，有的像狮子，有的像大象，有的像绵羊……数也数不清。

虽然我很喜欢长白山，有一些遗憾，遗憾的是我没参观长白山瀑布还有温泉，但我还是很高兴，因为我看见了大自然的奇迹。第二篇公园游记今天天气真好呀！我和妈妈还有姐姐一起去公园玩！我们来到公园，看见那里人山人海、川流不息，我们先去玩碰碰车。

我和姐姐坐在一辆上，我们一会往左开，车一会往右开，一会碰着车，一会碰那车，两只手不停地转动方向盘，脚也不停地踩着踏板，但还是控制不了车的方向。三分钟到了，车也开不动了，我们解下安全带，下了车，又去玩别的了。

我们又在公园门口看见了一个做糖人的老头正在做蝴蝶，他先把中间的蝴蝶身子涂好，再把翅膀的轮廓画好，再把里面添上花纹，最后把两条触角做好，点上两只眼睛晾干，就大功告成了。今天玩得真开心！我们恋恋不舍的回家了。

第三篇杭州西湖游记2011年4月3日（星期日）晴今天我和我爷爷、叔叔、婶婶一起去美丽的西湖游览。西湖真美啊！美丽的西湖不但风光秀丽，而且景色十分宜人。

湖周围极具特色的众多亭台楼阁，与湖区大片的树木花草互相衬托，置身其间，确实有“人间天堂”的感觉。难怪苏东坡会有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的感叹。

只可惜现在是冬天，看不到“苏堤”上桃花盛开的美景，我从这两旁桃树挤挤挨挨的花苞上，可以想象，到了阳春三月，这里的桃树万花齐发，一定特别的美丽、壮观。美丽的西湖不仅有美丽的白娘子和许仙的爱情传说故事，清康熙、乾隆皇帝书写的御碑。

还有为许多英雄、历史名人修建的纪念物，令人浮想联翩。有为推翻腐败的满清王朝而牺牲的民国女杰秋瑾；精忠报国的民族英雄岳飞和他儿子岳云。

水浒人物武松、张顺，一代才女苏小协…西湖真热闹啊！现在虽然是旅游淡季，由于今天是星期日，天气又很好，来湖边游玩的人还是很多，其中还有不少各种肤色的外国人。湖面上大小不一的游船，来来往往忙个不停，众多的水鸟，一会儿展翅翱翔，不一会儿又聚集在湖面上嬉戏，看到它们那悠然自得的情景，我真为杭州的生态文明喝彩。

看到这么多游人，树上的小松鼠也跑下来凑热闹，看到它们那蹦蹦跳跳的可爱样子，游人都禁不住停下来逗它们玩。西湖真大啊！我们一行四人，从西湖东面的涌金门向南，来到雷锋塔，又从雷锋塔穿过苏堤，来到位于湖西的岳王庙瞻仰，并拜谒了岳飞、岳云父子的陵墓。

当我们来到白堤的“断桥”，已经下午五点多了，虽然游览了7个多小时，还只是粗略地游览了西湖的一小部分。西湖，我忘不了你！我一定还会再来。

编辑提醒：请注意查看“小学生作文游记300”一文是否有分页内容。原文地址。

小学生二年我的研学游记

游海洋世界

平时，经常听同学说海洋世界很好玩，我很想去，可都没时间。中午，我正在家做作业，妈妈打来电话说要带我去参观海洋世界，我可乐坏了。 尽管天气很热，我们还是兴致勃勃地开车去海洋世界。

一到市民广场，我就看见一座又高又大的蓝色玻璃房，非常漂亮，再加上那海洋世界的牌子，就显的更壮观了。

我们排着整齐的队伍从入口进去，乘着电梯到了四楼。一进去，里面全是大大小小的玻璃鱼缸，鱼缸里有许多鱼，看得我眼花缭乱。首先进入我眼帘的是大铅笔鱼，它像一只横过来的铅笔，头尖尖的，身体细细的，浑身灰色的，漂浮在鱼缸里。珍珠鱼过来了，很引人注目，它浑身红色和紫色相间着，竖在水里像一根根棒棒糖。接着刺豚鱼进入了我的视线，它圆溜溜的，像个球，浑身长满刺儿，用来保护自己。最后，我们看到的是射水鱼，它竖着身体像把漂亮的伞，美极了。

下了楼梯，我们看到了大名鼎鼎的国家保护动物 中华鲟，它的家园真美啊！上有瀑布，下有澡堂，我真羡慕它悠闲的生活。

查看小学二年级作文游玩记怎么写

去年暑假，我和妈妈还有舅舅一家去了我怀念已久的青岛。

我高兴极了，因为终于可以去看大海了。首先，我们先去了海洋基地，那里又大又宽阔，并且有好多稀奇古怪的海洋生物，有巨型鲨鱼；有漂亮的比目鱼；有聪明善良的河豚……让我赞叹不已，大开眼界哪的鱼儿们似乎在向我们招手似乎说：“小朋友，我们来拍个照吧！” 接着，我们又去参观了水母，那些水母各个千姿百态，变幻着多种颜色，长长的触须上下摆动着，还伸展着着柔软的触臂，在水光的照耀下，显得优雅而又神秘。

欣赏完水母我们又看见了一种鱼，叫“吃奶鱼”“吃奶鱼？我怎么没见过？我争着要妈妈给我买吃的喂鱼，妈妈爽快地答应了，我兴高采烈的给鱼喂起了奶，，那些鱼可真有趣一见吃的便向离线的箭一样飞奔过来，争着抢着吃了起来，看着他们吃东西的样子，我不禁笑了。 最好玩的是海豚表演。

只见叔叔手里拿着一个皮球，跳入海里，而灵活的海豚则快速的游了过来准确无误的将叔叔驮在背上，看着海豚在灵活的玩着皮球，我惊讶的拍起手来“好棒呀！”我赞叹道。 出了神秘的海洋基地，便来到了我向往已久的大海，看着岸边扑打过来的海水，闻着咸咸的海水味，感受着海风从耳边轻轻拂过，这多么让人心旷神怡！我顾不得挽起裤子，着奔入大海，投入了大海的怀抱。

玩累了，我坐在被太阳晒得热乎乎的沙滩上，一边享受这温暖的太阳，一边精心的从沙滩中找精致的贝壳，璀璨的珍珠，而姐姐则堆着“沙被子”呼吸着新鲜的空气，看着大海上的浪涛在翻滚，它与水天相接，一望望不到头，只看见远处的星星点点的岛屿。仰望着碧蓝的天空上展翅飞翔的海鸥，仿佛像一幅巧夺天工的水彩画呈现在你面前；仿佛到了仙境，使我感到惬意，舒畅。

可是时间却像淘气的孩子顽皮的逃走了，很快我就要和向往已久的大海告别了，我深情的望着大海，恋恋不舍地说：“大海，我们明年再见！”。