为学生会献计献策

各部（会）的中心任务 （一）办公室：以协助学生会主席团处理学生会日常事务为工作中心，协调各部门的关系，促进学生会各项工作的顺利开展。

1 安排学生会干部每天下午第四节值班。 2 做好各项会议的通知、记录和考勤登记。

3 管理学生会各种文件、信函、报纸等，并对文件、信函登记，存档。 4 协助主席团调配人手、传达通知、撰写有关文件等。

5 做好活动经费的预算、支出、收入登记。 6 负责组织学生会新干事的招聘，开展各部门的培训，提高学生会干部的工作水平。

（二）学习部：以提高同学们学习意识、营造校园学习氛围为目的，开展各种同学喜闻乐见的活动。了解反馈广大同学在学习方面的意见和要求，在师生之间搭起一座桥梁，促进师生的相互交流，协助教师共同探讨我系教改新方向。

1 开展形式多样的活动，如创作大赛、辩论赛、演讲比赛、书画大赛、知识大赛，提高同学的综合素质和能力。 2 邀请学校或举办各种与学习有关的专题讲座或报告会，开拓同学的学术视野。

3 举办各种经验交流活动，如读书活动心得交流会，新老学生学习交流会、思想交流会等。 4 联系各班学习委员，深入了解和调查同学一定时期内的学习动向和意见，及时向学校有关部门反映，促进教与学的交流、发展。

5 负责学校各类社团组织工作的指导与建设。 （三）实践部：以服务学生、服务社会为宗旨，大力开展敬老助残、义务家教、青年志愿者等社区援助活动，增强学生关心社会、服务他人的意识，促进学校或社区精神文明建设的发展。

1 组织同学参与各种自强自立的实践活动，负责学生会联系校外社会实践的工作。 2 组织和监督各项活动，保证服务质量，并做好记录，总结存档。

3 经常与社区保持联系，学习和借鉴他人经验，将活动制度化。 4 负责组织全校学生寒、暑假的社会实践活动，评比优秀的社会实践论文，及时表彰。

（四）宣传部：以宣传学校团委和学生会各时期的工作与活动为中心任务，按照党的教育方针把握时代脉搏，及时向同学宣传先进的思想和事迹。 1 协助学校团委和学生会做好各项活动的宣传工作，包括海报、标语、横幅等制作。

2 负责学生会各项重大活动的前期策划和全程宣传活动。 3 组织学生会各部和有关学生做好新生入学、欢送毕业生等宣传工作。

4 配合形势，开展美化校园、提高思想觉悟的各种活动，如书画评比赛，校园科技文化艺术节等。 5 指导各班宣传委员开展工作，组织各班开展黑板报、班刊的检查、评比。

（五）纪检部：宣传学校关于引导学生培养良好学习、生活习惯的规范与制度，组织检查全校学生的行为，通报各类行为的表现情况。 1 负责检查全校学生佩戴校徽的情况，协助学校抓好日常纪律和集会纪律。

2 积极组织广大学生自我维护正常的学习、生活和活动的秩序； 3 贯彻执行学校文明礼仪规范中的有关规定，表扬和批评相关班级及个人， 4 组织学生会各部干部维持活动场所的秩序，劝阻或纠正学生中的不文明、不安全的行为。 （六）生活部：协助学校对学生公寓进行管理，引导同学营造文明、舒适的生活环境，养成良好的生活习惯。

1 定期做好全校学生宿舍的卫生检查，统计公布检查成绩。督促和指导全校各学生公寓营造干净、舒适的生活、学习环境。

2 举办寝室文化设计比赛，开展“文明寝室”的评比活动。 3 了解同学生活中的需求及困难，组织活动给予及时扶助。

4 定期深入到学生宿舍，收集了解同学反映的情况，及时反馈生活实际问题。 5 指导各班生活委员开展工作，协助搞好餐厅用膳秩序的管理。

及时检查通报全校爱护公物情况。 （七）体育部：以增强广大学生的体质，推广体育运动为工作中心，积极举办各种体育比赛，并协助学校团委、学生会开展各类体育活动。

1 组织开展校内各类体育比赛，如年级篮球联赛、足球联赛，全校性篮球赛、足球赛等其他体育赛事活动。 2 协助学工处组织同学参加晨跑活动。

3 有计划地广泛开展体育活动，发现、培养体育骨干，活跃学生课余生活。 4 指导各班体育委员开展工作，统一全校运动球类的规范管理。

（八）文艺部：组织各种健康的群众性娱乐活动，举办各种艺术讲座、演出，帮助同学娱乐身心，陶冶情操，为同学创造文娱才能锻炼发挥的空间，丰富校园文化。 1 策划和组织学校大型文艺汇演和比赛。

如“晓露杯”卡拉OK赛，元旦文艺汇演等。 2 落实各班文娱委员职责，发现培养文艺人才，指导各班文艺委员开展有益的文娱活动。

3 举办各种文艺讲座、文艺演出等活动，提高同学们的文艺理论水平和欣赏水平。 4 组织全校各班积极参加学校每年一次的校园文化艺术节，并且要组织编排节目代表学生会参加。

建言献策和谏言献策

陈述主张或意见，通过口头或文章提出的有益的意见，出谋划策，进献计策。可以是大的方针政策性的建议，也可以是具体一件事。一般指具有社会效益性、改革性、影响性的建议案。

“谏言献策“出谋划策，规劝（君主、尊长或朋友），使改正错误。

建---是建议，一般指朋友之间。

谏---是进谏，一般指臣对君。

对机关、对政府，一般在报刊杂志上也写“建”。现在中国也在提倡民主了，“谏”其实用的很少了。在十分尊重和敬仰某人的情况下 用“谏”也不为过，比如对自己的父母亲 对自己的恩师。

为乡镇发展建言献策范文

深入开展学习实践科学发展观，解放思想、开拓创新，是党中央在新时期历史条件下推进社会全面发展，兴邦强国的重大举措。用科学发展观来武装全体党员，统领各条战线上的建设和发展，将使全国人民在二十一世纪迈向小康社会的征途上有了明确的理论基础、指导思想和实践原则，使我们更加充满信心、团结一致，在党中央的领导下，夺取全面建设小康社会的新胜利。

作为一名党员，我们应该把这次深入学习实践科学发展观、开展解放思想大讨论的活动作为一个提高思想理论水平、提升工作能力、全面增强自身素质的难得契机，把理论学习与实际工作相结合，把学习活动与自身修养的提高相结合，把开展活动的宏观目标与达到效果的具体目标相结合，用工作业绩的提升来验证、用自身全面素质的提高来反映、用更加团结向上的精神面貌来展现深入学习科学发展观的成效与成果。

具体到我们从事的工作—文化共享工程，这是一项站在时代高起点上、利用现代信息技术开展的文化创新工作，没有成熟的模式和经验可供遵循。在党中央、国务院和各级地方政府的关心支持下，在从业者的共同努力下，文化共享工程这项全新的事业正在取得快速的发展，展现出勃勃生机。但同时我们应当看到，作为一个新生事物，文化共享工程仍然处于起步阶段，还有许多问题亟待解决，仍有许多挑战需要面对。随着信息技术的快速进步和人民群众对文化信息服务要求的不断提高，如何能够提供真正满足广大人民群众需求的优质文化产品？采取什么样的服务方式和技术模式？如何实现工程的可持续健康发展？这些问题的解答，并不是一蹴而就、一成不变的，它需要科学地分析、创新性地探索、求真务实的精神，需要用一整套先进的理论和思想方法去统领和实践，而这套理论和思想方法，就是科学发展观。从科学发展的角度，去探索共享工程的发展模式、服务理念，去研究共享工程的建设思路和技术路线，去分析广大人民群众的文化信息需求，去解决文化共享工程建设发展中存在的和不断出现的新问题，去发现和开拓共享工程发展的新空间、新领域、新模式，从而实现共享工程的动态、健康、科学、可持续性地发展，我想，这是我们学习实践科学发展观、开展解放思想大讨论活动的根本落脚点，也是检验、判断我们开展学习实践活动成效的主要标准。

我为班级献计献策作文600字

我为班级建设献计策 假如我是老师，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正.我还会请许多优秀的学生一起联手共创美好的优秀的班级.让每个同学都拥有一个广阔的天空.假如我是老师，我就建议学校建一个美丽的校园.校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆.还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等.图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些.在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等.在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路.在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道.让同学们感到神秘却又温馨.他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏.假如我是老师，我会减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上.这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天.假如我是老师，我会建议学校举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备…… 假如我是老师，我会在上课的闲暇时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天.老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点.。