【小学语文朗读课应该怎样教学好？】

读，在语文教学中占有十分重要的地位，是理解课文内容的主要途径，也是学好普通话、从小培养良好语言习惯的基本手段. 我们可以把朗读训练分成三个阶段，即初读、细读、品读，这和心理学中的心理发展过程正好相符，从感知到品味，最后学以致用，运用到阅读各环节中去，也就达到了教学目的. 一、初读 初读是朗读的初级阶段，目的在于初步激发学生兴趣，感知课文内容和重点，培养学生的自学能力.初读除了抓课题外，还要抓统领全文的中心句、段，让学生着眼于对全文的理解和品味. 二、细读 细读就是让学生仔细阅读课文，反复朗读咀嚼语言文字，理清文章思路，抓住重点，体会其中的深层含义和思想感情. 1.结合讲读过程进行朗读训练. 如《穆老师的眼睛》的第一自然段：（1）指名读：这一节有几句话？主要讲了什么？（2）穆老师的眼睛是什么样子的？有何特点？（3）这一段怎么读才能读得好呢？（指导停顿和重音，并练习朗读.）这样指导，学生在理解句子内容和重点词语意思的过程中训练了朗读. 2.通过挖掘语言的深刻含义指导学生细读，使他们能深切感受到同作者当时一样的心情. 三、品读 品读是高层次的读，它是在理解文章的基础上，再深一步探索文章主旨，品评、欣赏作者的遣词造句、谋篇布局、精妙之处，不但了解作者说什么，而且与作者的心情相契合. 1.品读欣赏，体会作者的写作特色 学生通过品读欣赏，体会到了作者的写作特色，“点滴积字”可以运用到作文中去. 2.品读欣赏，与作者的心相契合 学生在读的过程中完全进入了角色，与作者的心相契合，深刻体会到了那男孩宁死不屈、顽强斗争的崇高品质. 总之，朗读是语文教学中最基本的活动，在教学中切实指导学生读书、课堂上留出充足的时间让学生去读书是一条可取之路.让我们在今后的语文教学中注重朗读训练，切实把语文课上成语言训练课.。

适合小学生的朗诵稿-适合小学生朗诵的诗12岁以下,内容不限 爱问知

你好！母亲河，红领巾为你植树——献给母亲的歌母亲河，红领巾为你植树，为你的明天披上秀美的绿色。

我们栽下一片片梧桐，让他们每一片绿叶绽开春的笑靥；我们栽下一行行垂柳，让它们每一根枝条弹奏春的欢乐；我们栽下一坡坡洋槐，让它们洁白的花朵增添春的圣洁；我们栽下一洼洼松树，让它们如刺的针叶纺织春的蓬勃。 我们栽下一片片林海把荒山绿化，我们栽下一条条林带把风沙阻隔；我们栽下一行行绿荫把城市装扮，我们栽下一丛丛果林让生活欢悦；栽下春光，栽下鸟语，栽下美好，栽下明天，栽下幸福，栽下欢乐……母亲河，我们为你植树，让你永葆青春的活力。

我们把树苗植进荒山秃岭，我们把春天植进瀚海大漠，我们把绿荫植进百姓心头，我们把富裕植进家家院落。 再不许扣扳机的指头惊散春天的鸟语，再不许拿锯斧的大手伸向荡漾的绿波；再不许滚滚的风沙夺走我们美好的家园，再不许咆哮的洪流吞噬我们田园村舍。

母亲河，我们营造植被为了你的秀美，母亲河，我们铺设新绿为了你的清澈；母亲河，我们创造春色为了你的抒情，母亲河，我们献上绿叶为了你的磅礴。 母亲河，我们看见你匆匆的脚步，母亲河，我们听见你淙淙流响的欢歌……母亲河，我们为你植树，我们植树，把青春植进树的年轮，我们植树，把生命植进树的绿叶；我们植树，把追求植进树的枝杈，我们植树，把理想植进树的脉搏。

我们对每一个细胞轻轻地说：快点儿变成绿叶、变成花朵、变成浆果，献给我们的母亲河呀，献给我们的祖国！献给我们的祖国！乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在□头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头。

小学生六一朗诵稿-那里有适合小学生朗诵的六一儿童节诗歌？ 爱问知

“六一”的太阳为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芬芳？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道，他知道，大家全知道。

全世界少年们的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。“六一”的歌声为什么这样动听？“六一”的舞蹈为什么这样多情？“六一”的故事为什么这样引人？“六一”的集会为什么这样欢腾……你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。

我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。

请看明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……六一可爱啊这些孩子们无论漂亮与否可爱啊那个穷孩子的妈妈肯定有最多最多的故事那个穷孩子的妈妈肯定有最多最多的期望带着所有这些可爱无论你穿着如何破旧的衣服在伙伴们中间你依然感觉无所或缺爱妈妈爱上她的故事爱妈妈吧看她她看你衣衫破旧的过六一委屈的想哭你衣衫破旧的过六一开心的笑爱妈妈吧因为妈妈可爱如你。

迎新年诗歌朗诵 有什么是个可以演讲 （适合小学6年级的）

朱自清的《新年》可以参考： “夜幕沉沉， 笼着大地。

新年天半飞来， 啊， 好美丽鲜红的两翅， 她口中含着黄澄澄的金粒—— ‘未来’的种子。 翅子‘拍拍’的声音， 惊破了寂寞。

他们血一样的光， 照彻了夜幕， 幕中人醒， 看见新年好乐！” 诗中，先生借新年之口转述了生命的秘密，要人们善待新年这粒金色的种子，快快地种起来！ 1921年的岁未晚间，杭州西子湖畔的一间居室。 朱自清和相识不久的苏州少年叶圣陶迎来了他们期盼已久的长谈。

电灯灭了，点上白蜡烛。末了，沉于长谈愉悦氛围的朱自清看了时间，念给叶圣陶一首刚成的小诗：除夜的两支摇摇的白烛光里，我眼睁睁瞅着一九二一年轻轻地踅过去了。

这一个新年，和朋友促膝长谈，随兴之所至，先生是欢娱的。 同样让先生欢娱的还有1948年的新年。

1948年元旦上午，朱自清到工字厅参加新年团拜，晚上又出席清华中文系师生举行的新年同乐晚会。晚会主要节目又是扭秧歌，同学们给他化了妆，穿一件红红绿绿的衣裳，头上戴一朵大红花，他虽然身体不好，却兴奋地和同学们一起扭着，而且扭得最认真。

散会后回到家里，他又在《日记》上记下一笔：“晚，参加中国文学系新年晚会，颇愉快。”他的这种和青年学生打成一片的精神，使许多人感动。

迎春花开放 在火红的太阳底下 你听，那是百鸟的啁鸣 它们惊喜地叩响了 春天的第一道门扉 白云衔来温暖的思念 久违的问候 又为我们带来了新年的祝福 那些沉甸甸的欢笑 像父亲母亲的双手写满劳动和收获 一杯烈酒 盛满酽酽的乡愁 在迎风的早晨把我醉倒 漂泊的游子 不由得加紧了回家的脚步 我所热爱的少女 已经久未谋面 仿如故园里微微颤栗的蛛网 默默地长成了蚕茧 趁春风还早，我要快快赶路 好问心爱的姑娘一声 爱情她可会在这个春天，开出花来 二 清透的风，正从远处吹来 那里有少女的香味 带着野百合的私语 在一瞬间绽放 青涩地，爱人的手臂 温柔地缠绕，把你拥抱 拨动春天的琴弦 季节的距离如此强烈无法抵挡 如同大地孕育着希望 我看见乡亲们，在新年的日子里 谈论着往事的收成 细数三百六十五个日子和节气 说到春天 大家的眼里又开出了火焰 那个时候，玉米成串地挂在屋檐下 黄澄澄的喜气 飘满家园，让人看了心里 感觉兴奋而踏实 于是莫名地想起 多年前下着雪的某一天 亲人们合在家门照的一张全家福 三 碰落了第一滴露水 氤氲开来，它是七彩的 北方的冰雪消融 南方的树木吐绿 嘀嘀的汽车声里 一路开来，那是春天的婚礼 生命中注定抵达的幸福 你要在哪里醒来 倾听圣洁的歌唱 眼前美好的一切 顺手就能摸到的东西 像诗歌和水一样一见钟情 然后在春天里甜蜜地怀孕 可我还是会想起村庄 坐在一片田野上的村庄 向着河流的方向飞翔 莫非是那不停吹来的微风 引得我张望 初长成的小妹 她正站在家园的路口迎接 以一朵迎春花的姿势 为你献上这首祝福的诗。

急需要一篇小学生的朗诵稿, 3分钟之内

把握着没有方向的笔尖 驾驭着青春的风帆

驶向天涯海角 始终没有停泊

踏着时代的碧浪 舞着岁月的节拍

荡漾着平凡的青春 斩浪劈波

沐着光浴的人流 将理想载入巨轮 远航高歌

秋染江山 春润江河

冬立冰川 夏泳银河

烧煮着劳动的号子 吃着麻辣的火锅

玩转着年轮的蹉跎 创造着岁月的积淀

不老的青春 在奋力拼搏

阳光当线交织穿梳 汗在泥土里结熟了芳香的咖啡之果

笑看着瑶台暸望的母亲 赞颂着英雄无数的壮举

倾听着彪炳日月的青春之歌 青春的脚步踩踏着山川的泥丸

铁捧成针不难磨 勤劳与勇敢指抹了困难的泡沫

稻菽千重金浪 科技之花亿万朵

已过的岁月悲少欢多 仍未到来的岁月啊 隐藏着风雨的喧嚣和坎坷

我们拽拉着青春编结成的绳索 与岁月拔河

小学生诗歌朗诵范文雄壮的

第一首 ，林徽音的《笑》： 笑的是她的眼睛，口唇， 和唇边浑圆的漩涡。

艳丽如同露珠， 朵朵的笑向 贝齿的闪光里躲。 那是笑——神的笑，美的笑： 水的映影，风的轻歌。

笑的是她惺松的鬈发， 散乱的挨着她耳朵。 轻软如同花影， 痒痒的甜蜜 涌进了你的心窝。

那是笑——诗的笑，画的笑： 云的留痕，浪的柔波。 据说徐志摩就是因为爱慕这位才女才开始写诗的，不过，林徽音最后却选择了梁思成，后来很多人知道这个名字也是因为这个典故。

我想，一个能写出这样作品的名字是不需要借助典故来记忆的。 第二首，废名的《星》： 满天的星， 颗颗说是永远的春花。

东墙上海棠花影， 簇簇说是永远的秋月。 清晨醒来是冬夜梦中的事了。

昨夜夜半的星， 清洁真如明丽的网， 疏而不失， 春花秋月也都是的， 子非鱼安知鱼。 冯文柄把他酷爱的老庄融入诗中，作品中到处流淌着思想。

那些所谓的哲理诗和他相比，根本就不在一个档次。 更多诗歌参考资料：文学网http://www.8888ln.com。

求一篇赞美学校的朗诵稿

踏入校园.

书香弥漫.

一阵暖风，

吹拂身边.

校园是诗，

校园是画.

校园是一条历史长河，

校园是香山红叶似火.

这里是诗的海洋，

这里是花的乐园.

我们在这里耕耘，

我们在这里收获.

我们的校园，

是梦的天堂！

校园四季歌

金色的校园

我们喧闹而来

年轻的胸怀

溢满无限的期待

素裹的世界

我们尽情宣泄

火热的情怀

放射生活的多彩

绿色的校园

那些懵懂少年

张扬生命的光鲜

领略知识的无限

炽热的校园

那些年轻容颜

满载收获的知识

期待新的学年

四季的校园

多彩的一年又一年

转眼间

我们长大

于是

带着成长的愉快

我们默默离开

一片纯洁的沃土上

孕育着我们对明天的希望

我们渴望未来变成矫健雄鹰

翱翔于这苍穹之上

是你

让我在人生中有了好的开始

是你

激起了我对知识的渴望

是你

助我成材，助我飞翔。

你教会了我

赠人以鲜花，手留余香

你教会了我

增人以微笑，心留愉悦

今天

我要将最美的鲜花

今天

我要将最甜美的微笑

赠予你

我最亲爱的学校

我心里永远屹立不倒的丰碑

一条大路旁，

记得有座小学堂。

清晨传来读书声，

琅琅：

人人都是真栋梁。

任凭风雨狂，

天南地北自翱翔。

而今含泪望故乡，

茫茫：

何日向你诉衷肠？

求一篇小学生朗诵稿,5分钟,关于奥运的

亲爱的老师、同学们： 今天，我们最后一次在这里隆重地相聚，向母校道别，向老师道别，向同学道别，向这一段不能忘怀的童年岁月道别。在这里，请允许我代表六年级全体毕业生，向母校，向老师深深地鞠上一躬：谢谢您，老师！您辛苦了！ 六年小学生活，记录下了多少苦辣酸甜！那争创先进班集体的日日夜夜，那筹备联欢会的朝朝夕夕，那公开课上的争先恐后，那开学典礼的隆重热烈，还有那迎考复习时的坚韧毅力和那合唱比赛时的紧张激烈。六年，两千多个日子，我们在这金色年华中一起分担风雨，共享雨露。小学，就像一只七彩的月光宝盒，收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识的热情和追求理想的坚强。我想，多年以后，当我们再次开启它的时候，一定会更加珍视其中的点点滴滴！ 感谢所有的老师。是您，赋予我们这六年中最有意义的收获。亲爱的老师们， 您给了我们看世界的眼睛.是您陪我们长大.¨一日为师，终身为父¨，我们将永远感激和尊敬您！ 感谢所有的同学。缘分让我们走到同一天空下，一起追逐，一起欢笑，一起学习，一起成长……无数个欢乐的白天，无数个忙碌的夜晚，无数个灿烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。这是我们最后一次在校园中如此整齐的相聚，明天我们将要各奔东西。在这离别的日子，让我们互道一声：¨同学，珍重！¨。 今天，小学生涯就要彻底结束了，也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。因为那无限的未来就要从现在开始，我们还要实践“明天新华小学以我们为骄傲”的诺言。明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，承担起一份责任，就要少一些任性，少一些固执，多一些理解，多一些体贴，多一些坚强，多一些成熟。我们即将迈出新华小学的校门，但在今后，不论走到哪里，我们都不要忘记我们曾是新华小学的学子，那老师的叮嘱和期望，将永远是我们的精神动力和前进方向！ 再过十年，二十年，让我们再来相会.让我们感谢母校，祝您繁花似锦，根深叶茂；感谢老师，祝您身体健康，事事如意；祝福同学，让我们奋发有为，再创辉煌！ 最后，我再一次代表全体毕业生向辛勤哺育我们的老师说声：“老师，谢谢您！”

光阴似箭，岁月如梭。六年的小学生活不知不觉就要结束了，在我们即将毕业之际，我要向尊敬的老师，亲爱的母校道一声真诚的——“谢谢”！

再回首，母校的一砖一瓦，依旧那么清晰；再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！在那明亮的教室里，在那美丽的操场上，都留下了我们美好的回忆！老师的谆谆教诲，伙伴们的欢声笑语，都深深地印在我的脑海里！新华小学，是我们健康成长的沃土，是我们儿童希望的乐园！在这里，我们为将来成为祖国的栋梁之材打好了扎实的基础！

我们都曾是年幼无知的小孩，如今成长为一个个懂事的小学毕业生，这花费了老师多少心血啊！每天深夜，人们都已入睡，可老师的屋里还亮着灯！老师啊，您就是黑夜里的一盏灯，为我们开辟前进的道路！放心吧，辛勤的园丁们，我们将在新的开始中更加努力，我们会用优异的成绩来回报母校！

我怀念母校，也舍不得朝夕相处的同学！他们，是成长在身边的伙伴，当我伤心时，他们安慰我；当我遇到难题时，他们帮助我；当我高兴时，他们与我一起分享……忘不了献爱心时我们的热忱，忘不了班队活动时我们的活跃，忘不了学习时，我们的专心致志，更忘不了树阴下我们的欢笑，也忘不了操场上我们的英姿！

小学这匆匆而过的两千多个日夜，它带走了我们，却带不走我们留下的欢声笑语，带不走我们记下的酸甜苦辣，带不走我们洒下的多少拼搏的汗水……

最后，让我们一起再次祝福我们的母校：人才辈出！桃李芬芳！让我们一起再次祝福我们的师长：身体健康！工作顺利！让我们一起互相共勉：在以后的人生路上一路顺风！万事如意！ 段 2008-06-26 15:42 检举

小学生诗朗诵稿

花是妈妈的微笑

地是爸爸的怀抱

星是遥远的愿望

带给我梦的味道

我希望天上有一个人

他什么都知道

也知道

我的快乐和烦恼

快乐是爸爸讲故事的神态

烦恼是妈妈渐渐地变老

而我需要的是

记住快乐了 忘记烦恼

从小事做起

替爸爸洗脚

从现在做起

逗妈妈微笑

花是妈妈的微笑

地是爸爸的怀抱

我站定大地 看着飞花

散发着梦的味道