【参加社会实践活动纪实一篇事情简单一点只要有意义的事】

尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们中学生正处在人生观、世界观、价值观的重要形成时期，肩负成为合格建设者和接班人的重任，为了加强对自身的思想培养，在日常生活中养成良好的品格和行为习惯，我们特地参与了学校共青团组织的实践活动.前往崇德敬老院开展敬老爱老社会实践活动. 我们刚跨进敬老院，它给的感觉是平静、安宁，在和煦的阳光下，老人们三三两两地在阳光底下，安安静静的，他们没有孩子脸上的天真，青年脸上的憧憬，中年脸上的忙碌，他们象在思索些什么？或许是对一路走来，点点滴滴的回忆吧？偶尔头顶上飞过一两只燕子，但他们也从不抬头看，只是默默地低着头，沉溺于自己幸福的回忆.院子里没有太多的绿化，只是一些古树，如同这些老人们经历了几乎一个世纪岁月的洗礼，沉积了太多的历史. 之后积极参与劳动，为老人宿舍打扫卫生，帮老人收拾房间，不畏劳动之苦积极参与其中，在劳动中找到快乐与欣慰. 劳动过后，我们认真倾听老人们经历的艰苦岁月，一位老人说活不方便，但还坚持与同学们交谈，深深地打动了同学们.老人们回忆道战争时的艰苦岁月，建国后中国的独立自主，以及改革开放以来中国的腾飞，并劝导我们要认真学习，我得到了深刻的教育. 今天我们最大的收获是懂得了老人们的心.虽然他们面对坎坷的人生总是一笑而过，但从他们的言语中，我真正体会到了他们的艰辛，一路走来有着太多的悲欢离合，有着太多的辛酸，是啊，他们已经很累了，他们需要休息，但更多的是关爱，是大家的爱.爱，是我们共同的语言！让我们在今后的生活中一起用爱心去装点这个世界！ 艳阳普照，光载千秋，一个伟大的时代正向我们扑面而来，展望新的时代，共青团将成为青年习文练武的大学校，锤炼自我的大熔炉，施展才华的大舞台，团结友爱的大家庭.让我们在党的正确指引下，在学校党支部、上级团委的正确领导下，与时俱进，开拓创新.。

社会实践活动记录表怎么写

范文1： 如今，经济水平不断提高，轿车、摩托车已走进了千家万户。

可有些人也许驾车技术成熟，却不会“走路”了。 我在XX路与XX大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。

那时，学生恰好放学，大人也恰好下班，正是人流高峰。在短短五分钟内，我就发现许多人“走路”不合格。

具体调查情况如下： XX路与XX大道的交叉口行人走斑马线的情况调查表 时间：XXXX年X月X日XX:XX--XX:XX 项目 学生，小孩 其 它 总 数 走斑马线的人 6 8 14 不走斑马线的人 1 62 63 据计算，不走斑马线的人占总数81.8%左右，而走斑马线的人约只占18.2%。可见有许多人缺少交通意识，不会“走路”。

学生中走斑马线的约占学生总数的85.7%，不走斑马线的大概只占14.3%；其它的一些大人中约有88.6%不走斑马线，只有11.4%左右的人走斑马线。由。

由此看出。 不会“走路”。

可见有许多人缺少交通意识，不走斑马线的大概只占14:XXXX年X月X日XX： 如今、小孩较好，经济水平不断提高。在短短五分钟内，违反交通规则，“走路”不合格的大多数是一些大人、摩托车已走进了千家万户。

学生中走斑马线的约占学生总数的85:XX 项目 学生范文1，轿车，只有11.8%左右，更要为人表率。可有些人也许驾车技术成熟.2%.6%不走斑马线。

做人父母，不走斑马线的人占总数81；其它的一些大人中约有88，不会“走路”。而且我还发现有一些大人常常会带着小孩乱穿马路，学生恰好放学，小孩 其 它 总 数 走斑马线的人 6 8 14 不走斑马线的人 1 62 63 据计算.4%左右的人走斑马线，我就发现许多人“走路”不合格，容易造成事故。

具体调查情况如下，却不会“走路”了。那时，而走斑马线的人约只占18，绝大多数的学生，大人也恰好下班.3%。

我们应对“走路”问题引起重视，正是人流高峰：XX--XX: XX路与XX大道的交叉口行人走斑马线的情况调查表 时间.7%，否则将带坏小孩。 我在XX路与XX大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。

班级安全活动记录范文,

可以从几个方面下手 1.班前开的班前会。

2.班组组织的隐患排查。 3.特殊工种员工的持证上岗。

4.班组开展的安全培训。 5.工作中防护用品的穿戴。

6.设备设施，包括消防器材的维护保养。 7.应知应会（什么十字作业法、四懂三会、五静、消防“三懂三会”等等） 8.班组应急预案的学习及开展。

要是没开展过（可以编一个桌面推演） 9.班组案例分析。 10.交流研讨。

11.技术好的员工与技术稍差的员工签订师带徒协议。 12.积极参加上级组织的安全活动。

13.安全责任书的签订及执行。 14.现场“6S”管理。

15.运行记录填写。 16.合理化建议、岗位创新、技术革新等等很多的，这个不难写。

社会实践社区服务活动记录表

一、活动目的：

走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。

二、活动主题：

深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。

走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。

三、活动时间：

寒假。

四、活动内容：

1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾；

2.清理社区内墙面上张贴的广告；

3.为社区居民分发报纸；

4.服务孤老，为社区孤寡老人做家务事；

5.收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。

6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。

7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。

五、活动心得：

通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

谁有团日活动记录和总结

学理论 知团情主题学习活动总结12月7日，我班举行了“学理论 知团情主题学习活动”，在本次活动中，我们系统地向团员们介绍了团的一些基本知识，团员们也在主持人的组织下，对团的一些基本知识进行了深入的研究和学习，并对许多问题进行了讨论。

本次活动成果：1. 如何理解共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织？共青团作为我国群众团体之一，它在政治上、组织上接受中国共产党的领导。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的代表，是我国社会主义事业的领导核心，担负着领导建设有中国特色的社会主义的伟大历史任务。

共青团是党用来团结教育青年一代的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带，是一个集先进性与群众性于一身的特殊的群众组织。正是中国共青团的这一特殊历史使命，使得我们青年团员意识到肩负的任务的重大，更让我们对自己有了更加严格的要求。

2.为什么说共青团是中国共产党的助手和后备军？共青团作为党的助手和后备军，既是党建立共青团的目的，也是党赋予共青团的光荣使命。早在1949年4月，任弼时同志代表党中央，在中国新民主主义青年团第一次全国代表大会上向青年团提出了“培养出千千万万有高度政治觉悟又有坚强的实际工作能力的优秀的革命后备军”的任务。

党的十三大把共青团组织的这一特殊的作用再一次载入党章。根据党的要求，共青团在几十年成长和发展的历史过程中，为党的事业贡献了力量，充分发挥了助手和后备军作用。

这主要表现在：共青团坚决拥护党的纲领，积极宣传和执行党的基本路线和各项方针政策；围绕“一个中心、两个基本点”开展各种适合青年特点的活动，动员和带领广大团员青年在社会主义物质文明和精神文明建设中，发挥了先锋模范作用；共青团十分关心青年的学习、劳动和生活，及时向党组织反映来自青年和其他人民群众中的各种建议和批评，协助党组织改进各方面的工作，密切党和群众的联系；共青团担负起了为党员队伍和干部队伍培养输送后备力量的职责，大批优秀团干部、优秀团员在团组织内锻炼成长，成为社会主义现代化建设的合格人才。因此，我们青年要掌握过硬本领，成为建设与改革的生力军，投身共产主义事业。

3. 青团组织的行动指南是什么？共青团组织的行动指南，是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。马克思列宁主义在其创立、发展过程中，汲取了全人类文化的精华，揭示了社会发展的一般规律，为无产阶级的彻底解放指明了方向。

以毛泽东同志为代表的中国共产党人把马列主义基本原理与中国革命实践相结合，形成了毛泽东思想，丰富和发展了马列主义。十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。

邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。实践证明，马列主义、毛泽东思想和邓小平理论不仅是指导中国革命不断走向胜利的理论基础，而且是建设有中国特色社会主义的指导思想，是我们党的事业成功的可靠保证。

共青团只有以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，才能出色完成党赋予的历史任务，使团的各项工作沿着正确的方向发展。我们青年团员要继承和发扬 革命先辈的优良传统，高举毛泽东思想、邓小平理论的伟大旗帜，为社会主义事业贡献自己的力量。

在本次活动中，团员们踊跃地参与到学习教育中来，对于一些共青团基本知识有了深刻的认识，团员们都决心提高自身修养与素质，依据团章的要求严格要求自己，使得自己成为一名合格的共青团员。12月7日学理论 知团情主题学习活动记录时间：12月7日地点：主题：学理论 知团情参加人数：主持人：记录人：活动过程：一：在这次活动中，我们共同学习了共青团的基本知识。

在活动中，主持人系统地向团员宣传了团的一些基本知识，丰富了大家的共青团知识。1. 共青团的性质是什么？2. 共青团的创立过程是怎样的？3. 共青团组织几次更名情况是怎样的？4. 共青团有哪些优良传统和作风？5. 共青团的基本职能是什么？6. 共青团的奋斗目标和基本任务是什么？7. 共青团的组织系统是怎样的？二：这一过程中，团员们踊跃地发言、各抒己见，还提出了许多很有意义的问题，主持人组织团员就这些问题进行了讨论：1. 为什么说共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织？2. 怎样理解共青团的先进性与群众性相统一这一基本属性？3. 怎样理解共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校？4. 为什么说共青团是中国共产党的助手和后备军？5. 共青团组织的行动指南是什么？经过团员们的热烈讨论，这些问题均得到很好的解决，团员们对团的。

社会实践活动报告~~两千字以上,独立创作

今天我很荣幸，能在这里代表我们高二一班就社区服务的话题与大家进行交流。

从高一开学至今，我班一直坚持社区服务活动，这其中的酸甜苦辣都成了我们社会实践中的宝贵财富。

高一刚开学，我们就进行了第一次社区服务活动。在团支书的带领下，大家利用课余时间，兴致勃勃的来到和平区老年公寓。一想到自己可以以微薄的力量回馈社会，大家都十分高兴。为了让公寓里的老爷爷老奶奶们，能够舒适的安享晚年，大家都干得十分卖力。虽然当时夏天的热度还未消散，但大家都无怨无悔的挥洒汗水，擦玻璃，擦桌子，扫地，擦地，浇花，虽然都是些简单的工作，但大家都认真对待，做到精益求精。看到老人们的生活环境焕然一新，一种成就感顿时从大家的心底萌生出来。我们的表现受到了公寓负责人以及老人们的赞赏，大家还利用休息的间隙与老人们亲切的交谈，询问老人的身体情况以及生活情况，同时向他们宣传一中的优良校风以及日新月异的发展变化。在一片愉快的氛围中，我们结束了此次的社会实践活动，伴着夕阳的余辉大家踏上了回家的路，当晚风轻柔的抚过我们的面颊时，那种温暖的感觉依然在心中荡漾。

这次以后，我们就把这个“习惯”延续了下来，团支书进行了进一步的统筹安排，把大家分成几个小组，选出每组组长，保证每一次的活动都能达到良好的效果。大家的热情也逐渐高涨起来，牺牲自己的课余时间，进行社区服务。虽然有的同学家住得很远，但他们还是坚持参加活动，珍惜这锻炼自己的机会。

不久以后，我们搬到了华苑的天津中学进行学习，每天坐班车来回需要一个小时，大家都十分辛苦，但是就是这样的困难也没有熄灭我们的热情。我们又联系到了马场道文静里居委会，每周由团支书带领，打出租车去进行社区服务。那时正值寒冬，在捡白色垃圾的时候大家的手都冻红了，但是没有一个人叫苦叫累，我们的毅力受到了居委会主任的表扬，虽然辛苦但是大家的心里都是甜甜的。

这一次次的社区服务活动，成了大家迈向社会的课堂，它不仅锻炼了我们的毅力，也培养了我们勤劳朴实的劳动品质，更重要的是它赋予了我们回馈社会的爱心。我们会继续坚持下去，以实际行动来展现新世纪青年的风采，也希望大家和我们一起，发扬一中的光荣传统，共同为社会奉献更多的爱。

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写好班级活动纪实文章有什么办法？

一次精彩的班级活动结束后，如果不留下纪实文章，我认为是非常遗憾的 事。

因为纪实文章是班级生活的文字影像，是学生成长的书面记录。同时我们 认为，班级活动应关注学生综合素质的提髙。

而纪实文章的立意、收集材料、 取舍材料、文字表达等，能够从不同角度反映学生的综合素质。 因此班级活动 结束后，我主张学生用笔记录、撰写班级活动纪实文章。

班级活动纪实文章由谁来写呢？我认为，首选是主持人，因为主持人比一 般同学对班级活动的设计、推进有更多的了解。当然，我们确定人选后，还要 指导其多留心、多观察本次活动的情况。

同时，班主任也应积极提供有关资 料，如活动准备过程中的好事、趣事以及活动结束后学生的反映等。 班主任还 应鼓励主持人加强与同学的交流，主动收集资料。

为了让主持人更全面地了解情况，班主任可以和语文老师合作，将班级活 动作为本次周记（有的学校称为“随笔”）的重要选题来写作。由于班级活动 内容丰富、形式多样，学生有着各自的体验和感受，因此文章也常常是精彩纷 呈。

不过有时可以全班写，有时可以部分同学写。不要让学生产生“定式心 理”，每次活动必须要写作，那样会造成“班级活动写作疲劳”（写作还是要 动脑筋的）。

当然，喜欢写作的同学，可以让他们多动笔。活动纪实，首先要纪实，即真实地记录活动情况。

既记成功，也记失败； 既概述全程，也记典型事例；既记活动实况，也记同学感受。 写好后班主任要 认真修改，定稿后复印给全班，每位同学人手一份。

这样，可以给同学们留下 宝贵的书面记录。可以将每学期的活动纪实文章汇编成册，在目录上由执笔者签名。

同时， 还可以邀请领导、专家、家长、先进模范人物为活动纪实集题词。有条件的班级，还可以编写班级成长册。

我一直倡导班级活动主持人由同学轮流担当。这样，每位同学都有可能为 班级活动作记录，留下精彩的一笔，而收有每位同学轮流撰写的班级活动纪实 将成为班级成长册中最精彩的部分。

有班主任提出这样的问题：小学中低年级的学生还不会写作，怎么办？我 的想法是，我们一直欢迎家长参加班级活动。 伴随着家长文化程度的明显提 高，我们可以邀请家长写班级活动纪实。

对于家长来说，一学年或更长的时间 才会有一次写作的机会，家长都会重视的。他们的积极参与，会使班级活动锦 上添花。

当然，如果班主任自告奋勇来写，也是很好的。这就犹如我们为孩子写成 长日记，只不过日记成了周记或双周记，班主任会从中感受到许多乐趣。

党员活动日记录范文？

西头村党员活动日活动记录

时间：2010年1月30

主持人姓名：张钦强

记录人姓名：张真真

党员人数：35

活动内容：

1、科学发展观知识学习

2、季成西同志强调党支部会议纪律，提高思想认识，推进支部党建工作，积极开展批评和自我批评，分析问题存在的原因，充分利用党日活动的机会，加强交流。

3、开展讨论分析，指出要统一思想，加强党内团结和交流。

4、开展党内民主会议

严肃态度，各抒己见，一切以大局为重，处理好各项关系，推进支部建设发展。http://cunwu.cuncun8.com/article/articleEdit.php?id=266760