抄写一篇范文300个字

抄写一篇想象作文250字
一天晚上,当夜深人静的时候。
忽然,从文具盒里传来一阵阵争吵声,是谁在说话呢?原来是铅笔和橡皮在争谁才是主人小小的得力助手。让我们走近一点听听他们说些什么吧! “是我,我才是主人最最得力的助手“铅笔正在对橡皮大声骄傲的说着。
橡皮用不屑一顾的眼神看着铅笔说:“如果没有我,你写错字谁擦,所以我才是主人最得力的助手。 “这下铅笔不干了,它跳了一下说:“没有我写字光有你有用吗,切。”
“可,可是我为了主人瘦了好多好多,谁为我着想一下。你总是让主人把你写错的和写丑的字擦掉重写,你风光了可我呢?除了主人之外其他人把你捧上天可却没人在意我和我的兄弟其他主人高兴的时候我们安全,不高兴的时候我们危险。
这时,尺子走了出来站在铅笔和橡皮之间,望了望俩个说:“每个人和东西都有自己的位置和责任,没有对错,没有最棒因为那是我们本该做的。我们就像一个食物链,只要其中的任何一个没了,我们这个链子就会断。
你们懂了吗?帮助主人是我们的责任,我们不应该用异样的眼光看别人,做事先想想自己是怎样,再去评价和批评别人。”铅笔和橡皮都知道错了底下头。
同学们,你们有发生这样的纷争吗?想想尺子说的话吧,你对了还是错了。
抄写3篇记人的作文300字
我的妈妈40多岁,高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德。
记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午,太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说:“妈!天气太热了,热得要命!我想吃冰棍。”妈妈说:“走,我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。
到了买冰棍的地方,我挑选了冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔,叔叔找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家,妈妈把找回来数了数,自言自语地说:“咦?不对呀,一共是7元钱,怎么找回45元?”我一听,高兴地说:“太好了!买冰棍的人真糊涂了,找多了3元。妈妈,那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼,生气地说:“多找了2元,我们应该送回去,不能贪图那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀!”说完,妈妈冒着火辣辣的太阳,把3元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候,我躺在床上睡不着,想起白天的事情,忽然明白了,做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育,我爱我的妈妈,我打心里佩她。
抄写3篇记人的作文300字
妈妈 我爱我的妈妈。
我的妈妈一头漂亮的长发(短发)圆圆的脸上嵌着两颗宝石般的大眼睛,一张樱桃小嘴,让人一见,就觉得是一位“绝世美女”。 我的妈妈很爱我。
一次,我发高烧了,外面还下着雨、打着雷、闪着电,这种天气令人感到害怕。妈妈正准备叫我起床,见我脸红,就摸了摸我的额头,知道我是发烧了,背着我,就往附近的医院跑。
外面好冷,好可怕!妈妈一手拿着伞,一手抱着我,背上都被雨淋湿了,我真心痛妈妈!我问妈妈冷不冷,妈妈微笑着说:“傻孩子,我不冷。” 到了医院我打了针,烧渐渐的退了,妈妈才放来。
妈妈却因为我,而感冒了。我爱妈妈,我的妈妈是世界上最好最好的妈妈!妈 我的同学 仿佛就在昨天,我们还在一年级的课堂中瞪大眼睛听老师讲课。
而这六年的时间一晃就过去了,转眼间,我们来到了毕业考试总复习的阶段。而在这六年了,我们经历了多少风风雨雨,俗话说“患难见真情”,此话一点不假。
每个同学都有自己的知心朋友,而我的朋友便是她了。 说实话,她长得属于胖的,皮肤黝黑,两只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,但是透过眼睛,却看到智慧的光芒,我们亲切的称她为“萌萌” 萌萌非常爱帮助人。
有一次贵州闹灾荒,人们像热锅上的蚂蚁——团团转。我们学校动员我们给他们捐东西,或多或少都没关系。
刚听到这个消息,全班都沸腾了,大家都在热烈的讨论着。第二天,我们光着手来到学校,我们早已把这件事情忘得一干二净。
而只有萌萌,抱着一大箱子的东西气喘吁吁的走过来,同学们看了,一片哗然。她把东西放在地上,这些东西顿时堆成了一座小山,构成了一个“风景点”,里面有衣服、书包、书本、钱••••••就连她那崭新的铅笔袋也在里面。
我心想::带这么多的东西来做什么呢?随便拿点东西不就行了吗?想着,我边走到她面前,不解的问:“带这么多东西做什么?随便找点东西交差不就行了嘛?你把你新买的铅笔袋也拿来了,舍得吗?”我一连串问了她好几个问题。她却轻松的说:“这是我们应该做的,也是唯一能做的。
难道你看着中国同胞受苦舍得吗?这东西虽少,但却能代表我的一片心意。也只有这样,才会一方有难,八方支援啊!”我被她的话语深深的打动了,觉得她好高,我好矮。
萌萌就是这样的一个人,不论自己有多少,总是要奉献,奉献••••••我的老师 如今我已经是一名初中生,然而我却无法忘记我小学时五、六年级的班主任侯老师。 说实话,侯老师长得并不漂亮,但却有一种令人无法抗拒的亲切感。
她像一个天使,给人以很温暖的感觉。 五年级新学期,我和其他同学一样写作业。
突然,我想起来我的同桌昨天忘记带橡皮了。我偷偷地瞄了瞄四周,确定没人注意到我,我便微微侧了下身,用手半掩着嘴,关切地问:“喂,你今天带橡皮了吗?”她点点头。
恰巧,我看见侯老师一脸怒色地朝这边走来。我感觉不妙,心虚地低下头写着作业。
侯老师走到我面前,指着我大声地批评起来。我看见别的同学都停下笔来,用异样的眼神却看着我。
我觉得特委屈,心里不是滋味。就像是我的心被人一刀一刀地割,一下一下地疼。
眼泪弥漫了眼眶,我咬了咬牙,忍了下去。 晚上,我像发泄般地把一肚子不满吐露在了第二天要交的作业本。
第二天,我交上作业本后就后悔了。照着候老师的脾气,和昨天K我的伤害力,就冲我写的作业,我今天就更惨了。
“分尸” 就算是最好的了。作业本发下来了,我小心地翻开了作业本。
作业本的评语里先是三个端端正正的字“对不起”。我的心顿时像被阳光洗礼过般豁然开朗。
暖暖的感觉散布了全身。对侯老师的误会一下子全都烟飞云散了。
我也明白了侯老师这么做,其实是不想让我影响了他人。 我真的很感谢侯老师。
一个老师竟然能放下架子给自己的同学道歉,这是何等的天方夜谭。然而侯老师却能做到。
侯老师就像春风,能把知识淙淙地教给了我;侯老师就像一个朋友,能为你排忧解难,侯老师就像一位天使,能用最亲切的笑容温暖人的心灵,侯老师就像一眼清泉,能洗涤我的心灵。在毕业时,我为侯老师写了一首语言可能比较幼稚的小诗: 六年时间 如一日般短暂 我却忘不了您的音容笑颜 如果我是条小船 您则是指引方向的风帆 虽不起眼 却让我拼平安 再过不久我就要开帆 独自航船 心中虽不愿 但也只能祝愿帆 一路平安 我用这首小诗表达我对侯老师的感谢我已。
自由抄一之篇作文300字
今天的上午和下午我们都上了一节有趣的语文课,于是,到了下午大张老师有了灵感,让我们写“有趣的一节课”这篇作文。
她还说:“上午下午哪一节课都行。”这下我可犯了难,到底选哪一节课呢?我问大张老师:“大张老师,不写你这节课,你不会生气吧?”大张老师说:“不会。”
这下我就高兴了,我直接选择了上午王老师上的语文课我们上的是“第二十六课 剪枝的学问”,一开始,我们都很高兴,开始上课的时候我有点儿紧张,因为后面有好多老师,包括了大张老师,所以我要表现好一点。上课了,王老师先让我们读了一下,然后写了课题,我觉得王老师写的字不错,还很会讲,上到一半的时候,王老师让我们分段读,她让我读第二段,读完后,王老师纠正了我的一个读音,“好好的”的第二个“好”应该是一声,我读成了三声。
上课的时候,王老师让蔡润泽上去写字,让我们评价他的字,我评价了蔡润泽的字,王老师还夸我会评价呢!我心里高兴的像喝了蜜一样甜。
我喜欢这节课。
抄写3篇记人的作文300字
妈妈
我爱我的妈妈。
我的妈妈一头漂亮的长发(短发)圆圆的脸上嵌着两颗宝石般的大眼睛,一张樱桃小嘴,让人一见,就觉得是一位“绝世美女”。
我的妈妈很爱我。一次,我发高烧了,外面还下着雨、打着雷、闪着电,这种天气令人感到害怕。妈妈正准备叫我起床,见我脸红,就摸了摸我的额头,知道我是发烧了,背着我,就往附近的医院跑。外面好冷,好可怕!妈妈一手拿着伞,一手抱着我,背上都被雨淋湿了,我真心痛妈妈!我问妈妈冷不冷,妈妈微笑着说:“傻孩子,我不冷。”
到了医院我打了针,烧渐渐的退了,妈妈才放来。妈妈却因为我,而感冒了。
我爱妈妈,我的妈妈是世界上最好最好的妈妈!妈
我的同学
仿佛就在昨天,我们还在一年级的课堂中瞪大眼睛听老师讲课。而这六年的时间一晃就过去了,转眼间,我们来到了毕业考试总复习的阶段。而在这六年了,我们经历了多少风风雨雨,俗话说“患难见真情”,此话一点不假。每个同学都有自己的知心朋友,而我的朋友便是她了。
说实话,她长得属于胖的,皮肤黝黑,两只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,但是透过眼睛,却看到智慧的光芒,我们亲切的称她为“萌萌”
萌萌非常爱帮助人。有一次贵州闹灾荒,人们像热锅上的蚂蚁——团团转。我们学校动员我们给他们捐东西,或多或少都没关系。刚听到这个消息,全班都沸腾了,大家都在热烈的讨论着。第二天,我们光着手来到学校,我们早已把这件事情忘得一干二净。而只有萌萌,抱着一大箱子的东西气喘吁吁的走过来,同学们看了,一片哗然。她把东西放在地上,这些东西顿时堆成了一座小山,构成了一个“风景点”,里面有衣服、书包、书本、钱••••••就连她那崭新的铅笔袋也在里面。我心想::带这么多的东西来做什么呢?随便拿点东西不就行了吗?想着,我边走到她面前,不解的问:“带这么多东西做什么?随便找点东西交差不就行了嘛?你把你新买的铅笔袋也拿来了,舍得吗?”我一连串问了她好几个问题。她却轻松的说:“这是我们应该做的,也是唯一能做的。难道你看着中国同胞受苦舍得吗?这东西虽少,但却能代表我的一片心意。也只有这样,才会一方有难,八方支援啊!”我被她的话语深深的打动了,觉得她好高,我好矮。
萌萌就是这样的一个人,不论自己有多少,总是要奉献,奉献••••••
我的老师
如今我已经是一名初中生,然而我却无法忘记我小学时五、六年级的班主任侯老师。
说实话,侯老师长得并不漂亮,但却有一种令人无法抗拒的亲切感。她像一个天使,给人以很温暖的感觉。
五年级新学期,我和其他同学一样写作业。突然,我想起来我的同桌昨天忘记带橡皮了。我偷偷地瞄了瞄四周,确定没人注意到我,我便微微侧了下身,用手半掩着嘴,关切地问:“喂,你今天带橡皮了吗?”她点点头。恰巧,我看见侯老师一脸怒色地朝这边走来。我感觉不妙,心虚地低下头写着作业。侯老师走到我面前,指着我大声地批评起来。我看见别的同学都停下笔来,用异样的眼神却看着我。我觉得特委屈,心里不是滋味。就像是我的心被人一刀一刀地割,一下一下地疼。眼泪弥漫了眼眶,我咬了咬牙,忍了下去。
晚上,我像发泄般地把一肚子不满吐露在了第二天要交的作业本。
第二天,我交上作业本后就后悔了。照着候老师的脾气,和昨天K我的伤害力,就冲我写的作业,我今天就更惨了。“分尸” 就算是最好的了。作业本发下来了,我小心地翻开了作业本。作业本的评语里先是三个端端正正的字“对不起”。我的心顿时像被阳光洗礼过般豁然开朗。暖暖的感觉散布了全身。对侯老师的误会一下子全都烟飞云散了。我也明白了侯老师这么做,其实是不想让我影响了他人。
我真的很感谢侯老师。一个老师竟然能放下架子给自己的同学道歉,这是何等的天方夜谭。然而侯老师却能做到。侯老师就像春风,能把知识淙淙地教给了我;侯老师就像一个朋友,能为你排忧解难,侯老师就像一位天使,能用最亲切的笑容温暖人的心灵,侯老师就像一眼清泉,能洗涤我的心灵。在毕业时,我为侯老师写了一首语言可能比较幼稚的小诗:
六年时间
如一日般短暂
我却忘不了您的音容笑颜
如果我是条小船
您则是指引方向的风帆
虽不起眼
却让我拼平安
再过不久我就要开帆
独自航船
心中虽不愿
但也只能祝愿帆
一路平安
我用这首小诗表达我对侯老师的感谢我已
自由抄一之篇作文300字
今天的上午和下午我们都上了一节有趣的语文课,于是,到了下午大张老师有了灵感,让我们写“有趣的一节课”这篇作文。她还说:“上午下午哪一节课都行。”这下我可犯了难,到底选哪一节课呢?我问大张老师:“大张老师,不写你这节课,你不会生气吧?”大张老师说:“不会。”这下我就高兴了,我直接选择了上午王老师上的语文课
我们上的是“第二十六课 剪枝的学问”,一开始,我们都很高兴,开始上课的时候我有点儿紧张,因为后面有好多老师,包括了大张老师,所以我要表现好一点。
上课了,王老师先让我们读了一下,然后写了课题,我觉得王老师写的字不错,还很会讲,上到一半的时候,王老师让我们分段读,她让我读第二段,读完后,王老师纠正了我的一个读音,“好好的”的第二个“好”应该是一声,我读成了三声。
上课的时候,王老师让蔡润泽上去写字,让我们评价他的字,我评价了蔡润泽的字,王老师还夸我会评价呢!我心里高兴的像喝了蜜一样甜。
我喜欢这节课。
抄写一篇想象作文250字
一天晚上,当夜深人静的时候。忽然,从文具盒里传来一阵阵争吵声,是谁在说话呢?原来是铅笔和橡皮在争谁才是主人小小的得力助手。让我们走近一点听听他们说些什么吧!
“是我,我才是主人最最得力的助手“铅笔正在对橡皮大声骄傲的说着。橡皮用不屑一顾的眼神看着铅笔说:“如果没有我,你写错字谁擦,所以我才是主人最得力的助手。
“这下铅笔不干了,它跳了一下说:“没有我写字光有你有用吗,切。”“可,可是我为了主人瘦了好多好多,谁为我着想一下。你总是让主人把你写错的和写丑的字擦掉重写,你风光了可我呢?除了主人之外其他人把你捧上天可却没人在意我和我的兄弟其他主人高兴的时候我们安全,不高兴的时候我们危险。
这时,尺子走了出来站在铅笔和橡皮之间,望了望俩个说:“每个人和东西都有自己的位置和责任,没有对错,没有最棒因为那是我们本该做的。我们就像一个食物链,只要其中的任何一个没了,我们这个链子就会断。你们懂了吗?帮助主人是我们的责任,我们不应该用异样的眼光看别人,做事先想想自己是怎样,再去评价和批评别人。”铅笔和橡皮都知道错了底下头。
同学们,你们有发生这样的纷争吗?想想尺子说的话吧,你对了还是错了。
抄五篇优秀作文250-300字左右(要有题目
观斗鸡 我第一次看见公鸡打斗的场面,真是令人吃惊。
那是一个星期天的下午,我正在窗前做作业,忽然看见大公鸡和小公鸡竟打了起来:大公鸡冲着小公鸡的冠子一啄,可是小公鸡不慌不忙的把头一侧,还没等大公鸡把头收回去,它就斜着嘴一啄,正好啄在了大公鸡眼睛上,大公鸡叫了一声,发起怒来,一双红肿的眼睛注视着小公鸡,小公鸡也毫不示弱,脖子一伸一伸的做好战斗准备,突然大公鸡腾空而起伸出锋利的爪子纵身一跳,小公鸡被扑到了地上,大公鸡趁这时压在小公鸡的背上了小公鸡的脖子一下,血从小公鸡的脖子上流了下来,我吃了一惊,刚想过去帮它。忽然小公鸡使劲的把大公鸡压在地上,大公鸡仗的力气大,一翻身跳了起来它们互不相让,谁也不敢乱动一边积蓄力量一边寻找攻击对方的机会。
突然两只公鸡伸出铁嘴向对方扑过去四只翅膀在空中扑打,被打落的羽毛在空中飘着。
回到家里,我的心情久久不能够平静。夜里白天观斗鸡的场景在我脑中出现。
2008年2月8日(晴) 已经深夜3点多了,我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片,我不由的感慨:“何夜无事?何夜无文章?但只少精神人如吾耳。”
现在感觉好精神啊!真不想睡觉,作业也刚刚写过,只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢?看着窗外感觉很空洞,世界是那么的安静,安静得叫人不自在。
我又好像听到了叫虫的叫声,不过这是不可能的,但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释:“耳朵里有不可捉摸的声响,及远的又是及近的……” 夜,坐在椅子上,只有身旁的台灯在陪伴我,看似好像挺寂寞的,但是客厅“滴滴答答”的钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律。
真是寂静啊,爸爸不时的翻翻身打破了这种寂静…… 如果要是有杯咖啡该多好啊,只可惜没有。不过,深夜的宁静也是很宝贵的。
受够了城市喧哗与吵闹,现在再听听深夜的宁静,让人有种不可言语的感觉,忽悠忽悠…… 2008年2月8日(晴) 前天下雪了。 鹅毛大雪飞啊飞啊,我看着窗外的景色,顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了!”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。
可是我又想想,又发出了另一种感慨…… 雨和雪都是水变成的,可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢?我想雪与水象征2个事物,虽然它们的类型相同,但是它们的立场与角度不同,所以导致人对只不同的感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的话,雨呢,而是一句批评的话,雪呢,而是一句赞扬的话。
这2句话都可以使人上进,但是人们愿意接纳赞扬的话,不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。
下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌,因为它可以使热闹浑身湿透,虽然雪也可以,但是雪用了另一中方法:变成的固体。
这就是雪的巧妙之处,当然,这也是它们之间存在差异的原因。 关于雨和雪的问题呢还有很多很多,我只能说到这了,不能再说了,因为实在太多,你要想知道的话,就动脑筋想想哦。
2008年2月8日(晴) 好不容易下了一场大大滴雪,不把玩雪滴经历写出来,怎么能对得起乡亲父老呢?那我就写吧…… 上午11点30分……我还在梦境里吃着好东东,口水流到床上偶都不知道=。=‖“丁玲玲”电话铃声响了,我终于起来了。
起来吧起来吧,伸个懒腰,到阳台上呼吸空气。 “哇!”下雪了!我尖叫。
真的下雪了耶!大家注意,偶不系米见过雪,只是偶们这里不系经常下雪啊,大概一年下一次吧。赶快赶快,我迅速穿好衣服去吃中饭,完了,我带上皮手套就上路了…… 我先去喊了几个“小弟”,下来了2个。
没想到他们劈头就说,打雪仗吧!马上,我们先热了热身。我们3个人打雪仗。
当然,他们2个人都没打过我啊——谁叫我有皮手套,不怕冰冻,嘿嘿。 热过身了,我们开始堆雪人,我来做雪人身子,其他2个人负责做雪人头和用扫帚扫雪。
堆啊堆,堆啊堆,堆啊堆啊堆啊堆……(在此省去20000字)终于堆好了。(感觉有点白痴)然后呢,我用个扫帚做雪人的手,只可惜只有一把扫帚,偶们滴雪人只能是个独臂人了。
最使偶们发愁滴是雪人滴眼睛,鼻子,和嘴。我一不做,二不休去超市阿姨家寻“宝”。
果然找到了好东东:一个胡萝卜!哈,可以做雪人滴鼻子了,真是太好了!可是嘴用什么做呢?忽然间,我们看到了树枝,顿时想到了好注意,把树枝折下来当做雪人嘴!哈,顶的住!又一道难题攻破了。可是眼睛用什么呢?想了又想,想了又想,最后我盯上了小弟手中的炮仗,于是我狞笑着使用暴力手段把他滴炮仗抢出来8根,4跟组成一个眼睛。
哈哈,天生我才必有用!雪人终于完工! 唉,只可惜啊,这次没有照相机,所以呢就没有拍出来——好倒霉哦。 偶第一次堆个大雪人…… (众人好羡慕) 2008年2月9日(晴) 看来啊,雪这个话题真是讲不完,今天我再讲讲雪吧。
这也没什么不好,谁叫天长下了那么大滴大雪呢!偶从出生就没见过这么大滴雪呢!雪下啊下啊,鹅毛大雪啊,雪深的能把我的脚和小腿一部分埋下去。好了好了,现在开始转入正题吧! 话说那天我堆过雪人后,又下来几位“小弟”,然后呢,我们就用雪。
抄写一扁有关老师的作文300字
老师真辛苦我们本是一颗没发芽的种子,但经过金老师的精心培养后,成了一截小瓜苗。
可金老师却有了沉重的负担。老师把我们从一个似懂非懂的儿童,培育成了有知识的学生。
老师为我们放弃了好几个节假日。多少个日日`夜夜,白天,你总是早早地睁开了朦胧的眼睛。
到学校尽力把知道的毫不保留的传授给我们,夜晚,老师在台灯下备课,批改作业。她改得一丝不苟,都没有任何改错的地方。
记得有一次,上语文课时,就因为你出去接电话的时候,同学们就开始“大闹天宫”了。等你回来后,同学们像是把你忽略了,一个劲的在吵闹。
老师大声呵斥道:“我一出去你们就这样,还像不像话啦。"经过这样的呵责声,老师的声音也变得沙哑了。
人们都说:”教师是人类灵魂的工程。”教师的工作是平凡的,可教师对人类的贡献是伟大的。”
老师真辛苦啊!。
老师每天让抄一篇300字美文 字数别太多了 篇数越多越好
溪 水 透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。
春天,你的眼里是一片斑斓; 夏天,你的眼里是一片浓绿; 秋天,你的眼里是一片澄碧; 冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。 你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。
呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福…… 你是我们生活里的一支古老的歌—— 你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了,几支唢呐奏出悲哀的音乐; 你望见几个壮实的汉子,抬着笨重的木棺来了,把老人送上山坡; 你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过…… 如果没有你,谁给我们留下自然的彩色; 谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢? 透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。 当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。
你像养育我的母亲一样,送我出山吧! 我的感受: 文章开头把溪水视为“母亲的眼睛”,接着写出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩,这既是对溪水的歌唱,也是对母亲的歌唱,因为这溪水里曾“留下我儿时的身影”,曾让我享受过母爱般的幸福:她记住了山沟里发生的一切,记住了“山民的悲哀和欢乐”,并把养大了的“我”送出了山去。溪水是歌,母亲是歌,文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。
溪水啊,我的“母亲”。母亲啊,就如同这溪水。
母亲啊。,你看着我长大,无微不至地照顾我。
我留恋与你在一起的时候,与你在一起的感觉。我感受到了母爱!请原谅我儿时的淘气,请原谅我小时候不懂事!这一切,就让我现在来“弥补”。
我爱你,我的母亲! 居里夫人与执著同行,终于发现了一种美妙的放射元素――镭;爱迪生与执著同行,终于在上千次试验后发明电灯,给黑夜里的人们送来一片光明;贝多芬与执著同行,虽然两耳失聪,但仍然创作出命运的交响;司马迁与执著同行,奉献给人们一段精彩的史家绝唱…… 与执著同行,可以让我们坚定步伐,可以让我们永不言弃,可以让我们抵达成功的彼岸…… 崎岖的山路上,一位步履匆匆的盲僧向一位老人问路:“罗撒宝寺在哪里?”老人答道:“翻过两座山就是。”见盲僧毅然前行,老人不禁担心的问道:“长老双目失明,怎么翻山越岭?”盲僧头也不回,从容的抛下四字:“心中有道……” 相信盲僧定能到达心之所向的罗撒宝寺。
他那“心中有道”简单四字,道出了一种精神,一种与执著同行的信念。 书法家王羲之的字可谓前无古人后无来者。
而这精妙绝伦的字,源于他与执著同行,坚持不懈,以致每日洗毛笔的水池成了墨池。而其子王献之,少年时练了几天字已不错,但拿了父亲批阅过的字帖让母亲看,母亲却一语中的说出只有那“一点”像他父亲的字,事实上那“一点”正是其父所写。
此后献之谨遵父训,习字用尽家中几大缸水,终于也成为一代书法名家。可以看出,王氏父子与执著同行,终于书法盖世。
…… 与执著同行,也就注定要风雨兼程,但执著告诉我们:“阳光总在风雨后。”与执著同行,也就注定要面对孤寂抑或辛酸。
但执著告诉我们:“为了得到荆棘尽头那芳香的玫瑰,即使被扎的满身刺痛,又有何妨?”执著总是用坚定的目光注视我们:“与我同行,你会收获一篓篓惊喜。” 与执著同行的居里夫人告诉我们:“我乐意执著于对未知元素的探索,它带给我无限乐趣与惊喜。”
与执著同行的爱迪生说:“我认定的事情,我就一定要去实现,即使失败了上千次,谁又能说那一千零一次不会看到成功的身影?”与执著同行的贝多芬说:“音乐是我生命,我执著于音乐的创作就像我执著于自己的生命。”与执著同行的司马迁告诉我们:“因为我看到父亲临终时寄予我的那执著的眼神,所以我记载历史的笔不能停下……” 执著是水滴穿石的不懈,执著是夸父追日那不辍的脚步,执著是精卫填海那坚定的信念…… 人生道路上,如果让我们选择一位同行者,那么就选择执著吧,与执著同行,就如在沙漠中与骆驼为伴,定能在茫茫沙海尽头寻找美丽的绿洲。
干净、利落之作.可以看出作者有较深的文字功底,从作者的笔端流露出了这篇精美的文章.也许越是经历苦难,才能感受到甘甜。在这苦与甜中需要那份执着去连接,为了希望而执着的拼搏,为了希望而感受磨难.等待我们的也许是失败,也许是困苦,然而我们拥有青春,我们可以卷土重来,生命的火焰,把我们的天空照的通红。