餐厅民主生活会如何写

餐饮业民主生活会发言材料

一、 半年来工作：

深入开展创先争优活动，用全面协调可持续的要求，推动现代餐厅的发展，用统筹兼顾的方法做好各项工作的创新，深挖内潜，加快发展。

一是加快餐饮业发展。要求各餐厅转变经营观念，用服务和特色吸引客人，每个餐厅都要做好定位，各自突出自身特色，定期推出“特色菜”和“招牌菜”，厨师和服务员建立激励机制，创出自身餐饮品牌，占领铝基地餐饮市场；

二是完善服务细节。进一步优化思路，建立客房、餐饮、接待客史档案，提供针对性的细腻服务和个性化的特色服务，坚持回访反馈制度，吸引更多的回头客；

三是狠抓食品安全卫生。夏季做好食品原材料采购和加工环节的监管，严格责任到人，确保让广大职工吃的放心、舒心；

四是节能工作常抓不懈，做好水、电、煤气计量工作，合理使用能源，控制能源消耗，加强节能减排力度，切实降低能源成本；

五是加强市场营销。转变营销理念，扩大社会市场，向铝基地以外发展业务，吸引更多私人消费，逐步做响民生品牌。

二、 存在的不足

1、工作方法有时比较急躁，需要改进；

2、自我的学习能力需要加强，尤其对餐饮业的相关法律法规知识的学习；

3、和同行对标的魄力需要加强。

餐厅民主生活会如何写

餐饮业民主生活会发言材料 一、 半年来工作： 深入开展创先争优活动，用全面协调可持续的要求，推动现代餐厅的发展，用统筹兼顾的方法做好各项工作的创新，深挖内潜，加快发展。

一是加快餐饮业发展。要求各餐厅转变经营观念，用服务和特色吸引客人，每个餐厅都要做好定位，各自突出自身特色，定期推出“特色菜”和“招牌菜”，厨师和服务员建立激励机制，创出自身餐饮品牌，占领铝基地餐饮市场； 二是完善服务细节。

进一步优化思路，建立客房、餐饮、接待客史档案，提供针对性的细腻服务和个性化的特色服务，坚持回访反馈制度，吸引更多的回头客； 三是狠抓食品安全卫生。夏季做好食品原材料采购和加工环节的监管，严格责任到人，确保让广大职工吃的放心、舒心； 四是节能工作常抓不懈，做好水、电、煤气计量工作，合理使用能源，控制能源消耗，加强节能减排力度，切实降低能源成本； 五是加强市场营销。

转变营销理念，扩大社会市场，向铝基地以外发展业务，吸引更多私人消费，逐步做响民生品牌。 二、 存在的不足 1、工作方法有时比较急躁，需要改进； 2、自我的学习能力需要加强，尤其对餐饮业的相关法律法规知识的学习； 3、和同行对标的魄力需要加强。

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班级民主生活会作文

民主生活会是什么？民主生活会，就是指党员召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。

民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良的作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。 10月23日下午4:00,XX农业大学XX环境学院2013级环境工程二班带领2014级环境工程二班一起召开了一次民主生活会。

作为一名刚迈入大学的新生，有幸参加这次民主生活会，都感到新奇和激动。 本次民主生活会的主题是：我为社会主义核心价值观代言。

会议由团支书主持。在会议上提到的各类社会现存的问题，引起了大家的思考与讨论。

而这些存在的问题，而让我们深刻地分析了原因，严肃认真地开展自我批评。现场气氛真真切切地写照了什么叫做民主生活会。

那么社会主义核心价值观又是什么呢？党的十八大曾首次提出了“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成1。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下的是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。

社会主义核心价值观是在以马克思主义为思想，以实现中国特色社会主义理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下时下实现的，是社会主义核心价值最核心的体现。 践行社会主义核心价值观，无疑是继续迈大步子走中国特色社会主义发展道路。

我国的发展道路，历来是建立在我国的基本国情之上的。将全民族人民的愿望作为目标。

以经济建设为中心，实现生产力和生产关系的发展。长期以来都坚持改革开放，与时代接轨、与全球接轨。

最终目的就是将建设社会主义现代化国家这一宏伟中国梦付诸于实践中，落实在行动上。我党成立的出发点便是实现人民的利益，党和政府的一切行动和政策都是为了群众，让老百姓享有自由、民主化和平等。

享有法律和政策的保护，享有一切该有的福利。 践行社会主义核心价值观，是全面化改革开放，适应当今我国的发展趋势的又一次精神力量的提升。

作为青年，我们更应该以自身做起，做到“我为社会主义核心价值观代言”今年4月，共青团中央发出微博，发出话题“我为核心价值观代言”“你说今天早已远离硝烟战火，我说爱国是永不磨灭的信念：你奉行娱乐无极限，我说敬业才是能赢得真正的尊严。我是青年，我崇尚爱国敬业诚信友善。

我愿为社会主义核心价值观代言。 社会主义核心价值观对于我们来说最重要的四个词是“爱国、敬业、诚信、友善。

我认为敬业，就是不管从事什么职业，都全身心投入其中，遵守职业纪律，像热爱自己一样热爱自己的职业。全心全意为老百姓服务。

爱国就是看到负面新闻会难过愤怒，看到正面新闻会欣慰自豪。爱国不仅仅是口头书面，是每一个人行动每一个次付出，是信仰，是习惯。

友善是春风化雨，丝丝深入人心，使人向往进步。友善唤起人类心灵共有的美好旋律。

作为一名大学生，诚信尤为重要。诚信，就是真诚、诚实、信任与守信。

说老实话，办老实事，做老实人。作为一名中国人，我们都要为自己的祖国贡献一些，只要都在生活中付出自己的一点点努力，那么中国梦还会远吗？ 作为新时代大学生，我们定会不断努力拼搏未为创造社会和谐社会奋斗。

我为社会主义核心价值观代言，让我们一起行动起来！。

急求车间民主生活会总结（动力车间）

年终岁末，各单位根据工作需要开始进行年终盘点，召开民主生活会。笔者认为，开好民主生活会是对以往工作的总结，但是更重要的是要以此为载体，让它成为今后工作的促进会。尤其对于基层班组，开好

民主生活会更重要。

班组民主生活会，是班务公开的一种体现，也是为搞好班组管理而献计献策的有效途径。在进行工作总结时不仅要梳理全年的工作过程，同时要把重点放在分析问题和解决问题上，尤其是要认真总结管理中的薄弱环节以及今后努力的方向，这样才能有效增强员工责任心，激发工作热情。同时，在民主生活会上，也要鼓励员工对个人的工作进行反思、总结，把班组管理制度中的漏洞也说出来，对班组的管理工作献计献策，激发员工抓好班组工作的主动性和积极性。这种趋于透明化的管理方式，也是倡导班组民主管理的一种形式，有利于增强员工自我教育、自我管理能力，对以后的工作也是一个不小的促进。

一个和谐的班组首先是不断进步的团体，而民主生活会则是提高班组管理的有效载体和途径。为了搞好班组建设，增强班员之间的凝聚力，我们更应该讲究民主生活会的质量，让民主生活会成为工作促进会。

班级民主生活会作文

班级是全班同学共同的“家”.班级，作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低对学生的健康全面的发展，对于完成教育、教学的各项任务起着举足轻重的作用.同时对班级发展的趋势起到巨大的影响作用.现在在实施新课中的过程中，作为我们班主任应该认真考虑怎样用好新理念来开展工作？ 在课程改革的今天，在班级建设方面，依据新课程理念，我对班级建设进行了一些新的尝试.主要有以下几个方面：一、增强主人翁意识，转换班主任的角色.二、让每个学生立足于竞争者的角色.三、营造一个和谐、公平、个性化的班集体 .一、增强主人翁意识，转换班主任的角色 班级管理工作如果事无巨细全由班主任操心，就会事倍功半，难以形成班级凝聚力，而且还会使学生产生依赖心理.新课程理念就是要落实学生自主性与主动性的地位，学生是班级的主角，班主任的责任就在于引导学生当好主角，使之具有自主意识、自治能力.因此，在班主任工作中，我们要改变了传统的封闭型班级管理体制，建立开放、民主的，有学生参与的班级管理体制，把教育者对学生的要求较好地内化成学生自己的意识行为，变“别人要我干”为“我必须这样做”.由于班级的各项工作都分配到人，实行责任到人，各项工作都有人负责，因此，即使班主任不在，也能按部就班，正常开展工作.而在这过程中班主任并非不管，而是仔细观察，发现其中的问题及时处理，并定期进行总结和表扬，以增强学生自我管理的积极性和自觉性. 学生是发展的主体，教学要面向全体学生，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和进取精神，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神.这一新课程指导思想同样适用于班级的工作.教师应成为班级建设的引导者、协调者、合作者，尽可能创设一定的优良环境，让学生参与班级管理工作，使学生们都能“动起来”，人人都有参与锻炼的机会，成为班级的主人. 要使每个学生感到自己是班级真正的主人.首先，班级规范的制定应该民主，充分的让学生参与，结合班集体的目标以及班级中存在的不良现象提出要求，同时，班级规范的内容应该包括对学生的和对老师的要求，以体现师生之间的平等关系，在具体条文上应该以提倡为主，惩罚性措施为辅.在形式上采用小组讨论，班长汇总，班主任角色.班级规范一经制定，即须严格执行，体现班规面前，人人平等的理念，这也是为了培养法律面前人人平等的法制观.其次，每一个小组都是一个小团队，由小组成员经过讨论，民主协商，明确每名同学在小组管理中的职责，每周轮换，这样让每一个同学都参与到管理之中，每周体验一种新的责任和义务，并且学生可以在前任工作的基础上，通过自己的地观察、体验、思考，进行扬弃，使各项管理工作稳步提高并富有学生的个性色彩，学生的主动性、创造性就在学习管理的过程中发挥了出来；在学习过程中，小组内部成员分工协作，课前搜集整理学习材料并进行整合，课堂上积极展开讨论，交流自己在学习过程中的新发现，课后督促小组成员完成学习任务.乐于与他人打交道，是培养人的亲和力的基础和责任感，通过强化这种小组的内部管理，让学生不再感到自己是孤立的学习者，而是愿意与同伴一起合作学习，与人分享学习与生活中的失败与成功的体验，培养了学生的团队合作品质，增强了他们对工作对学习的责任感.接着，激励制度.设立学习之星、卫生之星、纪律之星等等（可以根据班级实际情况和班级目标灵活设定）.由小组推荐一人上台进行演讲，实事求是地总结本小组在一个月里的各方面的情况，各小组根据演讲，综合打分，评出本月最佳，给予奖励.这种制度实际上是把班级每个组、每个人推进了一个竞争的氛围里.小组与小组在竞争，同桌在竞争，每个人都在竞争.在竞争中，小组内部成员之间开始团结、合作、互助了，整个班集体的凝聚力也增强了.最后，认真开展班会课.班会课应该给学生提供一个机会，使他们能够在一个相互尊重、相互关心的氛围里参入到集体中来彼此交换自己对事物的看法和意见，班会课应该是让学生从事鼓励、聆听、独立思考、共同决策、制定行动计划、实施评价等实践活动的一个自主空间；也应该是学生之间享受彼此的陪伴、分但彼此的忧愁以及彼此的快乐的空间.班会的主持人为值周小组，小组推荐一人在班会课上做好一周的总结性发言，对班集体中好的现象进行表扬，不足之处也要列举出来，班级其余成员要对值周小组的同学进行感谢和鼓励.然后是学生自由发言时间，让学生找出班级中存在的问题并提供解决的方案，或者是对班级管理提出建议.对于解决方案，也应该进行讨论，分析各种方案的利弊，在分析的基础上，让学生选择一个他们认为最佳的决绝方案，并作好班会记录，未解决的问题也应该记录下来，留待下次班会课时处理.在班会结束时，主持人要对每个人的倾听和参与表示感谢. 二、让每个学生立足于竞争者的角色 现代社会是一个充满竞争的社会，让学生在班级管理中参与竞争，可以使学生在竞争中既培养了竞争意识，又提高了竞争能力，同时养成了学生自强自立，自信向上，坚韧顽强的品格.通过期。

班组民主管理的主要内容是什么？

(1)在政治上实行民主。班组职工在政治上权利平等，有选举权和被选举权，有批评与自我批评的权利和义务，有受各种规章制度保护并维护各项规章制度尊严的权利和义务。班组民主管理中的政治民主主要包括：民主选举班组长和工管员；选举职工代表；参加企业民主管理，推荐生产管理人才，评议班组长和各级领导干部，提出奖惩建议；民主评选班组先进职工，总结工作；按照企业、车间和班组自己制定的学习计划，开展多种形式的学习；

(2)在经济上实行民主。人人当家理财，搞好班组经济核算，建立和健全班组及个人的各种原始台账；讨论和制定班组经济承包方案，班组发展计划；参与和监督企业的分配和班组的再分配；制定本班组的奖金分配方案，监督实施过程；及时公布各项经济指标完成情况，制定整改措施；

(3)在生产技术上实行民主。班组职工都有参加生产劳动和技术培训的权利，对班组生产和技术上的问题有发言权和建议权。生产技术上的民主主要包括：班组成员定期研究和改进班组专业管理工作的措施；对班组承包的作业计划和作业方案及有关技术、设备、原材料消耗等问题进行认真的讨论，提出解决方案；开展学习文化技术、岗位练兵、技能竞赛操作比武和技术协作活动，经常组织组员进行技术交流；实行全面质量管理，搞好合理化建议，小改小革，质量管理小组等自主管理活动；

(4)在生活上实行民主。开展互帮互助活动，发扬团结友爱精神，帮助组员解决一些生活中的困难；定期召开班组民主生活会；经常进行家访和谈心活动，使每一个成员都能感到集体的温暖；根据厂、车间要求，并根据班组的实际情况，开展一些文体娱乐活动，丰富职工的生活。