一年级一分钟口语短文

有些人，经常不把短暂的一分钟当回事。但是你知道一分钟可以做多少事吗？

上课铃声刚落，老师走进教室环视四周，突然脸色变得严肃起来。原来是王孟涛正在座位上玩手表，被老师盯了大概一分钟都还无动于衷。看到这种情况，老师发话了“：我们来玩游戏。规则是看看大家可以在一分钟内做多少事。”

第一个游戏是：试试一分钟之内可以写多少字。看大家准备好了，老师开始计时。教室里传出了沙沙的写字声。直到老师让停我们才停下来。刘永苗速度最快，写了130个字。接下来我们做了走路、读书、做题等游戏。在一分钟内，我走了45米，刘梦真做了26道口算题，梁文超做了20道计算题，乔莉读了600个字。

然后老师让我做了最后一个游戏，算一算，如果一天浪费20分钟，那么一年365天会浪费多少分钟。老师话音刚落，陈磊脱口而出：7300分钟！啊，多么惊人的数字！ 我简直不敢想象。

就连上课最爱搞小动作的宋留洋也发出感慨：“浪费时间等于浪费生命，我以后岂能拿生命开玩笑！”于是，我想到了一句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

下课了，同学们还在七嘴八舌地议论着。

小学一年级作文饭桌上的对话30个字

又到吃饭的时候了，桌上摆着新鲜的白灼虾，诱人的红烧肉，绿油油的小青菜，还有一大锅炖了好久的排骨汤，真是荤素搭配，营养丰富，一看就是外公外婆精心为我准备的。

外婆在一边不停地对我说“多吃点虾，长高个，喝点排骨汤，补钙的，再吃点蔬菜，补充维C……”哎，我一直对大人们这种“填鸭”式喂养有意见，我看着满桌丰盛的菜肴一点胃口也没有，慢吞吞地嚼着饭，满脑子里只有牛排汉堡。外公看我一副不乐意的样子，不高兴地说：“你这孩子真是身在福中不知福，你妈妈在你这么大的时候，不管买什么东西都要凭票，买肉要肉票，买米要粮票……全是由国家统一分配，想多买些肉都不行。”

“是啊！是啊！”爸爸也在一边接着说，“如果我小时候天天有鸡蛋吃牛奶喝，我还会长得更高些！”一直没开口的妈妈说话了，“吃饭的时候别教育孩子，会消化不良的。”还是妈妈好啊！可我又听到妈妈接着说“赵怡霖，多吃点，你看你瘦得……”看着四个大人围着我，四张嘴说个不停，我只好一声不吭，谁叫我长得像根小豆芽菜呢？他们也是为了我有个好身体，想给我增加营养啊！哎，这就是我们家，每次吃饭最后都变成了忆苦思甜。

不过，我觉得他们说得也有道理，我们现在的生活确实像掉进了蜜罐里，我也十分庆幸，我生活在幸运的年代，能过着幸福的生活。外公这个老党员曾告诉我：“这都是党的功劳！”是党，让我们的生活更美好！如果把党比作阳光，那我们就是花儿，花儿在阳光下茁壮生长，我们在党的关怀下幸福成长。

我们要像花儿吸取养料一样，不断汲取知识，学好本领，将来报效祖国。我坚信，在我们不懈的努力下，祖国的明天会更美好！。

一年级日记写对话

1。 今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩 我最喜欢姐姐了，每次去公园玩 都会跟我买好多好吃的 也不会阻止我玩游戏 在旋转木马上 我快乐的像只飞翔的小鸟

2。 今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情 妈妈也是夸奖我写得好。

3。糟糕 ，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的 没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的了。怎么办呢？果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌

4。今天妈妈 上班前把我叫醒了 要知道 妈妈从来都不会这么早叫醒我的 难道还要打我吗 我怕极了。没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈 妈妈还是好妈妈！

5。今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像 妈妈可喜欢了 还亲了我

看图写话一年级下册和老师见面的对话

我有很多新老师，今天就选一个给我们上第一节课的数学老师吧。

当数学老师跨进教室的时侯，把我吓了个半死，哇，那么高，教训起人来可不是开玩笑的，大概还没从前那为数学老师的阴影下走出来吧！脑海中一下跳出了板子打人的声音，想想就恐怖。人不过没想到数学老师对人还蛮好的，从开学到现在还没怎么骂过人呢，不过是不是装的还不能证实，想想以前开学，那个新老师不这样，到后来还不是个个都原形毕露了，还一个比一个凶呢！过了几天后，我开学的恐惧没有了，的是课堂上的欢笑。

我还记得刚学的那几堂课，那可真是够死气沉沉的，数学老师每次问一个问题后，教室里不光没人举手，还更加沉闷，反正除了沉默就剩沉默了，我想那时数学老师应该很郁闷，上别的课都举手，偏偏上他的课是沉闷的。作文几天后，在某节数学课上，老师又提了个简单的问题，“唰唰”有人举手了，还清楚的记得老师说了句：“你们终于举手了。”

我们当时就笑了。而且我发现老师真是非常的细心，耐心，有很多同学作业不怎么会，老师就一个个跑过去为他们讲解，我在看书，光阴似箭，半个小时过去了，我抬头一看，只见老师还弯着腰作文孜孜不倦地讲着，我觉得老师真是太有耐心了，如果是我的话，我肯定早就受不了了，老是师太厉害了，佩服，佩服。

经过半个月的了解，我觉得数学老师很亲切。这就是我的新老师，我真是太喜欢我的老师和学校了。

怎样写对话-怎么写好话语作文关于对话作文的写法

1、对话写作的基本要求： 郭沫若说，记人时应该“尽量地使用他们自己的语言”。

老舍说：“老看着你的人物，记住他们的性格，好使他们有他们自己的话。学生说学生的话，先生说先生的话，什么样的学生与先生又说什么样的话。”

我们应当知道，大部分人说话是难以模拟的，因为对话写作是一种模拟沟通，要使之具有现场感，就必须做到： ①、弄清对话对象：可是文章作者，亦可是文中人物或文中事物，可以就作品内容与他人对话，还可以是让原著中的不同人物在原著之外的场景意外相遇。 要把握对话双方的身份、个性与关系。

一般来说，对话对象的身份是综合的，如孔乙己，是读书人；是乡下；是封建社会人……，都决定了说话的语气、用辞、风格与表达方式。 ②、把握对话内容：既可以是对对话对象的理解、同情、欣赏、崇拜……，也可以是对对话对象进行质疑与辩驳……。

首先，探讨话题必须切合双方关系，而又易于把握，对中学生来说，与诗人探讨文学，与画家谈美术，与悲剧者话人生……，这样最为妥贴；其次，对话中不可有过多议论，应直接进入对话，直接切入主题，直接进入细节。 例如，与既懂诗文、又会书画、甚至还是做“东坡肉”高手的宋朝大才子苏东坡对话，可以聊诗文，可以聊书画，还可以聊饮食，但应抓一点即可，切忌全面撒网，贪多求全，免得不尝失。

③、找准对话时机：尤其是把握对话的情境来提问、谈感受、表达看法。不必刻意交代人物相遇的可能性，但应该有恰当的氛围感染，重在与之心灵对话，对话的写作要能够推动故事的发展。

如《兵败南朝》中，对祖冲之生活环境的渲染很到位，符合数学家的形象；与祖冲之之间的对话符合各自的身份：一个千年之后的中学生，一个古时候的数学家。 2、文体选择与语言表达 前面谈到，对话是一种重要的表现方式，甚至是一种重要的文艺形式。

在“个性读书”写作过程中，要灵活而自由地选择文体，不应拘泥于原作。一种形式是全文采用对话或在文中穿插对话，包括：访问记或答问录（如《鲁迅访问记》）；小剧本（如《起死》）；童话形式（主要是与文中事、物对话）等。

另一种是心灵独白（包括一个人对其他人的讲话，或者未与他人进行对话和交接而自语，或者只是一个 人讲话，他人虽听却不说话）。如致**的信、建议书、日记，实质是对话过程中一方失语或无语。

从某种意义上来说，这种形式更强调“心灵的共鸣”，更利于“心灵的对话”。 此外，作文的语言表达，不同于生活中时而粗浅寒喧、时而深刻明义、或者有时会言不及义，应选择准确而有效的对话，不要让文章里人说一大堆废话。

对话不是交代不重要的琐事。 Ⅱ 示例 拯救凡•高（节选） 河北张家口一中 马稚刚 在巨大的轰鸣声中我穿越了那个漆黑扭曲的空间，走进1890年的一个上午。

……历史告诉我，凡•高就住在这里。至少，在这个时间，他应该在这里——因为这是他将要自杀的上午。

…… 推开第二层上阁楼的门，我看见凡•高的画室兼卧室，与走廊里的阴晦截然不同，屋子里装满了阳光，明媚和煦，地板上扔着躺倒的靴子，卷成一团的袜子，折断了的画笔，撕成大大小小碎片的画布……床边有打翻的调色板，各种色彩干结成一块五彩斑斓的毒疮，触目惊心。 我俯下身子注视地上的一块布片，虽然只是一个局部，但色彩浓烈几乎让人窒息，即使是在方寸之间，凡•高的才华也足以闪亮，这时来自床下的目光穿透了我。

“你是谁？你来干什么？”在黑漆漆的床底下，只能看见他蜷缩着的轮廓，目光凉凉像一个苏醒的恶梦。 我坐倒在地上，心脏紧缩，我所崇拜的艺术的魔鬼已经近在咫尺：“对不起，先……先生，凡•高先生，我从1999年来，来……来找你……” “找我？”他扭动了一下身子，声音像金属，坚硬刺耳，“1999？很有趣！” “您能从床下出来吗？我……我看不清楚，先生。

” “什么？出来？”他的眼睛燃烧起来，猛烈的愤怒喷涌，如来自地狱的熔岩，“你们都想叫我出去！你们都想杀了我！每一个人都是这样！太阳，太阳会把我烧死！我说过多少遍！你们都想杀死我！去你的1999罢，谎言！凶手！”他不可抑制地暴怒着用额头嗵嗵地撞击床板，四肢急剧地抽搐，仿佛溺水者想抓住什么，那种目光——只有撒旦才会有的目光切开了我的皮肤。 他真的是个魔鬼！世界上最伟大的疯子，那个在我无数个沉没的夜晚里哭泣，歌唱，咆哮的疯子！ 我向着他跪下了：“出来罢，凡•高先生，阳光不会杀死你的，它滋养万物无私地赋世界以生机，它会像爱每一颗麦子，每一根野草一样爱你，而不是消灭你，它生来就是要创造的，如同你一样。

你还记得吗？金色麦田的海洋，黄金一样的世界——此刻，它们就在窗外！” “金色的麦田？金子的海洋？”他稍稍安静下来，声音变得遥远，“金色的世界，呵呵呵呵——可那是假的，朋友，假的！没有真正的黄金世界！没有金色的麦田，那都是假的！真正的天堂是不会诞生的！而我们的世界正在死亡，麦田，野草，向日葵，你们和我们，都在死亡……天堂就在死亡里，在死亡里……”他仿佛在床下轻蔑地嘲笑着。 “不，不对！真正的天堂不在死亡。

小学一年级作文俩人对话喂,长大以后你想做什么？

俗话说得好：“人无志而不立。”一个人要是没有远大的理想，是不可能有所作为的。从古至今，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想啊！

我也有理想，那便是——当一名出色的人民警察。不仅仅因为我觉得穿上警服很威武，更是因为我痛恨小偷。

那次，我和妈妈骑着电动车来到外婆家做客，把车锁在了楼下。不一会儿，小姨也来了，问我妈：“姐，你们走过来的呀？”我和妈妈丈二和尚摸不着头脑：“我们骑电动车来的，车就在楼下锁着呀！”我和妈妈边说边往下看了一眼。咦？我们锁在楼下的车呢？开始，我以为小姨在和我们开玩笑，故意把车挪到一边儿去了。可小姨却一本正经地告诉我们，楼下根本没有看到我们的电动车。这下我们可着急了，赶忙冲到楼下去找车。可忙乎了半天，连车影儿也没找着。我们不得不承认，车子是被小偷 “借”走了。这可是我们家才买的新车呀！我为此气得牙根发痒。

一年级小作文书包和书的对话

在一个月黑风高的夜晚，书包与书睁开了眼睛，在诉说自己的苦。书包说：“书弟弟，你的体重太重了，压得我喘不过气了，你该减肥了。”这时，一本厚厚的字典拖着笨重的身子走来，说：“别看我肥，但我的脑子里装满知识，主人时不时的用我，亲我，我可是主人的宝贝，你还嫌弃我，要不是我，你能又用吗！”字典骄傲地说。书包一边整理着自己的衣服，一边对字典好心好意地说：“字典弟弟，你这么大，主人的身体这么娇小，加上其他的书，实在是太重了，我已经遍体鳞伤了，我真的要回‘老家’了。”字典自吹自擂地说：“我早就看你不顺眼了，这么难看，哪有我漂亮。”这时书包听不进了，发了火，说：“要不是我保护着你，你早就和我一样破破烂烂的了。”这时书和书包针锋相对，水火不容地打了起来。

铅笔来劝架，字典不耐烦地说：“还有你，没事有事地在我身上乱画，害得我脏兮兮的。”字典挥手就打，铅笔妹妹委屈地走了。

书包火了，说：“你连女人都打，你还是男人吗？我只不过给你提个建议而已，又没有必要，你不要这么骄傲，还是谦虚点，对你有好处的。”字典听不了书包的话，把书包的嘴给弄破了，流出了血，书包把书吞进了肚子里，字典不甘心，对书包拳打脚踢。这时，主人从房间出来了，看见书包这样，想想自己的肩，把字典放在桌上，把书包放进房间，拍了拍就睡了。