敬畏历史,提高素质申论范文

申论复习方法：1、注意知识的积累，建议多看《人民日报》、新华网，多关注时事，多看人民网等上面的时评、多看《半月谈》《求是》等期刊的文章，关注时政热点，了解时政。

此外，建议好好研读十二五规划等较为重要的国家政府报告，对于其中一些经典的句子应摘抄并背诵下来，以便能将之灵活运用于申论的大文章写作当中，为文章添光加色。2、多看多写多总结。

申论光积累知识也不够，必须多做练习，考生可以去中公教育网上评测系统做练习也可以去书店买试卷做，应严格要求自己在规定的时间内完成，每次做完练习，应好好总结作答中存在的问题，然后再进行有针对性的复习，如此坚持下去，一定可以取得较好的复习效果。3、加重对应用文写作的练习。

近年来，公务员考试中对应用文写作的考察增多，考生应注意练习报告、方案、简报等应用文的写作。4、保持良好的心态。

保持良好的心态备考也是申论成功的基础，申论备考过程较为枯燥，考生要注意调节情绪，认真备考。最后建议你还是报个适合你自己复习阶段的班，中公教育的协议班不错，可以让你在备考过程中少走弯路。

祝您备考成功！。

话题作文“敬畏”怎么写？

话题作文“敬畏”导写 【文题】 大哲学家康德说：“有两种东西，我们对它们的思考越是深沉和持久，它们所唤起的那种越来越大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我们心中的道德律。”

20世纪人道主义的巨擘，在当代具有广泛影响的德国思想家阿尔贝特•史怀泽创立了以“敬畏生命”为核心的生命伦理学，认为不仅对人的生命，而且对一切生物的生命，都必须保持敬畏的态度。 核物理学家，当代散文作家詹克明在《敬畏自然》一文中指出：“敬畏自然，顺应自然，理解自然，我们人类方可在大自然中和合万世，颐养天年。”

三位大家的话，引发你对“敬畏”这一话题什么联想和思索呢？请以“敬畏”为话题写一篇文章。 注意：1。

所写内容必须在话题范围之内；2。立意自定；3。

文体自选；4。题目自拟；5。

不少于800字；6。不得抄袭。

【构思导引】 这个话题有极强的现实意义和深广的思想内涵。当沙尘肆虐、山体滑坡、江河泛滥之时，我们不能不沉痛反思：人类不是大自然的主宰者和凌驾者，失去了对自然的敬畏，也就等于自毁家园，自掘坟墓。

敬畏自然，才能更深刻地认识自然，和谐发展，持久发展。当世风日下、人情淡漠、利欲至上、道德沦丧之时，我们不能不沉痛反思：活着，除了物质的满足之外，我们不能不建构精神的家园。

我们需要敬畏亲情、友情、爱情，它们是我们心灵的慰藉；我们需要敬畏理想和信仰，它们是我们生命的支撑；我们需要敬畏美丽和崇高，它们是我们人生的向往；我们需要敬畏真诚和善良、质朴和率真以及一切美好的品德和崇高的道德风尚，它们是生命存在的意义和应有的境界。 当我们面对无穷的宇宙，那种浩瀚和深邃能不令我们敬畏？当我们面对悠远的历史，遥想远古，追念先人，能不为浩茫的时空打动而心生敬畏吗？当我们在史册泛舟，面对一个个英雄人物，能不为他们艰苦卓绝的生命历程唏嘘感叹而心生敬畏吗？当我们面对一个卑微但顽强的生命，当我们面对稚气孩童的清澈双眸，当我们面对那令人销魂的诗文，当我们面对那浩瀚的大海、苍劲的古树，当我们面对一位白发老者的安然辞世，当我们聆听新生儿第一声响亮的啼哭，我们能不为生命的美丽与多元而心生敬畏吗？ 敬畏，在某种程度上就是我们生存的底线，无法想象，人们如果丧失了敬畏，这个世界会变成什么样子。

对于个体生命而言，没有了敬畏之心，也就意味着失去了生活的根基、价值的底线。拥有敬畏之心，便意味着以更谦卑的姿态处世，不胡作非为，意味着拥有向善之心、仁德之心，意味着对生命的热爱和深刻的理解，意味着生命质量和人生境界的提升。

因为敬畏善良，便是对善良的执著；敬畏崇高，便是对崇高的向往；敬畏强者，便是对强者的追随……敬畏之心，让我们更关注生命，更懂得反思自身，更向往美好，追求卓越。 这一话题，具有深刻的思想内涵，尽可纵横驰骋，任意挥洒。

既可就某一事物或生命现象抒写敬畏之情，阐发敬畏之由，也可就多个事物或现象生发感怀，组合成文；既可就具体的生命现象展开文章，亦可就抽象的品质与风尚，比如执著、顽强、善良、天真、热情等牵动联想；既可从宇宙、自然等宏观角度入笔，写出大气磅礴的文章，亦可从小处着手，写出细腻入微，感人至深的记叙文或散文。 【范例】 朝圣者的敬畏 文登一中曹佳佳 我像玉龙雪山下一位虔诚的朝圣者，瞻仰它的圣洁，心生敬畏。

我敬畏生命。 一次在湖边散步，看到几棵大树正飘散着大团大团的白色纤维，有的飘到草地上，有的飘进湖水里，我突然想到中学时有篇课文曾提到这种树木，它靠风力传播种子，风一直吹，它就一直飘散种子，或许这些种子只有一颗能落地生根，长成大树。

这种伟大的生命延续方式让我产生一种无以名状的敬畏，我不能不被生命这种豪华奢侈、不计成本的投资所震撼。 不知你是否用心观察过石缝中的小草，那里缺少泥土和养分，而它却倔强地在那里生根发芽，忍受着无比巨大的痛苦，寻着点点阳光努力生长。

当它细瘦的茎儿伸出缝隙，顶着两片嫩绿的芽儿向阳光招手时，我似乎看到它的眼里噙满幸福的泪水；狂风暴雨能将它纤弱的身体击倒，却挫不败它不灭的勇气，它毅然坚强地站起来，似乎向世界昭示着它对生命的渴求。 如此执著顽强的小草，怎不让我万分敬畏。

大自然对于一个朝圣者来讲，永远值得敬畏。 飞流直下的瀑布，变幻多端的云海，若隐若现的海市蜃楼，奇形怪状的险峰，或是黄沙漫天的沙尘暴，一发不可收拾的洪灾，地动山摇的地震，都值得敬畏。

我敬畏真情。 虽然我并不知道这位母亲的名字，但我知道唐山大地震时，她在废墟里用自己的鲜血哺育婴儿；纵然我不清楚狼的情感究竟有多浓，我却知道母狼中弹后拼死堵住洞口保护它的幼崽。

马克思与恩格斯的友情已成佳话，同甘苦共患难，共创伟业；俞伯牙与钟子期高山流水，心心相通。 无论是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，还是“山无陵……天地合，乃敢与君绝”，抑或是“蒲苇韧如丝，磐石无转移”，都是对爱情的忠贞坚守。

真情呼唤着我的灵魂，感化着我的心怀，我深深折服，无法不敬畏。 对天真的孩。

写三峡燃气,感恩,敬畏,担当的文章怎么写

一、生命意义 〔预测1〕请以"敬畏生命"为题，写一篇文章。

〔预测2〕请以"我改变了_______的色彩"为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整（横线上可以填"困难""挫折""性格""友情"……），再按要求作文。

〔预测3〕王羲之学"书"，在广袤平原中感受"横"的舒展，在深山古藤上感受"竖"的坚韧。 观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。

李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身……学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟问题、自选文体写一篇不少于600字的文章。

二、自然景物 〔预测4〕"雨露滋润禾苗壮"，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开"雨露"的滋养，你的"雨露"也会让其他花朵绽放。请你以"雨露"为题目，写一篇文章。

〔预测5〕走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗；走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。 多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。

阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以"阳光路上"为题，写一篇文章。

〔预测6〕罗丹说："生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。"请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。

请以"最美"为题写一篇文章。 三、情感体验 〔预测7〕成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。

请你在横线上填上适当的称谓（如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等），以"，我想对你说"为题写一篇文章。 〔预测8〕拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。

拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。请以"拥抱"为题写一篇文章。

〔预测9〕楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。 能在回不了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一句安慰的话，攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。

请以"友邻相伴"为话题写一篇作文。 四、享受幸福 〔预测10〕在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物……常与我们一路同行，相伴相随。

不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，以力量……请以"同行"为话题，写一篇文章。 〔预测11〕生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风；有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航；有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗；有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生……成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。

请以"有温度的话语"为题目，写一篇文章。 〔预测12〕生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。

请以"每天都是一首诗"为标题，写一篇文章。 五、成功成长 〔预测13〕十五六岁，正值花季。

我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。

我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。 请以"在我们这个年龄"为题，写一篇文章。

〔预测14〕化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要"走一步，再走一步"的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。

请以"走一步，再走一步"作为题目，写一篇文章。 〔预测15〕前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。

前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？请自拟一个包含"前行"这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章。 六、道德修养 〔预测16〕生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。

传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。

请以"传递__________"为题，写一篇文章。 〔预测17〕以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。

诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。请以"守护诚信"为题，写一篇文章。

〔预测18〕《华西都市报》2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。 工人说："我们的老板。

知敬畏守规矩的议论文

自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩：

守规矩和敢担当成了人们热议的一个话题。在大多数党员干部看来，守规矩和敢担当都是理所当然的，都是必须肩负的责任。但也有个别党员干部并不这样看，在他们那里，守规矩和敢担当成了非此即彼、不能兼顾的对立关系。有的人觉得守规矩束缚了手脚，工作中不求有功但求无过，突出表现为为官不为；有的人则以敢担当为由不守规矩，经常打“擦边球”甚至越轨、越界。这种将守规矩与敢担当对立起来的思想认识和做法，既影响党员干部的作风和精神状态，又不利于工作开展和事业发展。为此，全省经济工作会议提出：“各级干部特别是领导干部要有创新图变的血性和激情，以不服输的劲头把工作干得最好。既不能坏规矩又要敢担当，奋发有为地干事、把发展搞好，干干净净地干事、把党风搞好。”

中国有句古话：不以规矩，不能成方圆。就是说，任何社会、任何组织如果没有规矩，就形成不了正常秩序。规矩是什么？就党和国家而言，规矩就是纪律和法律；就单位而言，规矩就是规章制度。对党员干部来说，守规矩就是按照党纪国法工作，按照规章制度办事。只有守好规矩，使党纪国法和规章制度得到切实实行，才能保证正确干事，不做错事；保证党和国家大政方针更好地贯彻落实，各项工作正常有序推进；保证党和人民利益不受侵犯，各项事业正常发展。

何谓敢担当？敢担当，就是敢于承担自己应尽的责任，工作有胆识、有魄力，面对困难，敢闯敢试；关键时刻，挺身而出。党员干部之所以要敢担当，是因为我们的事业发展面临着许多风险和挑战，会遇到许多困难和问题，尤其是对河北来讲，我们既面临全国“三期叠加”的普遍矛盾，又面临结构性矛盾突出、大气污染严重的特殊问题，适应新常态压力更大、任务更重。如果没有敢担当的胆识和魄力，没有敢担当的勇气和行动，我们的坡就难以爬上去，坎就难以迈过去。只有敢于迎难而上，破解各种难题，全面小康才能顺利实现，河北绿色崛起才能成真；个人也才能有所作为，有更大收获。

守规矩和敢担当并不矛盾。首先二者的目标是一致的，都是为了履职尽责，为了人民幸福，为了事业发展。其次，二者是相辅相成的，守规矩前提下的敢担当，才是真正的担当，担当的结果才会利国利民；而只有敢担当，才会更好地履行岗位职责，体现规矩的价值。实践也证明，干部出问题，都是出在不讲规矩、不讲章法上，而不是出在敢于担当、勇于做事上。焦裕禄、孔繁森这样的先进人物，哪一个不是既守规矩又敢担当的典范？把守规矩作为不干事的理由，该作为不作为；把敢担当当作不守规矩的依据，肆意妄为，都是错误的，不可取的。

怎样才能做到既守规矩又敢担当？首先是增强宗旨意识。全心全意为人民服务的宗旨意识，是党员干部自觉做到既守规矩又敢担当的思想源泉。有了全心全意为人民服务的意识，党员干部就会自觉守规矩，不做损害人民利益的事，就会自愿为人民的幸福敢担当、敢负责。其次是强化制度激励约束。对不守规矩的人严加惩戒，使任何人都不敢触及规矩的“高压线”；对既守规矩又敢担当的党员干部，要褒奖重用，始终坚持正确的用人导向。再次是营造良好社会氛围。要通过舆论宣传，澄清一些人的错误认识，使守规矩、敢担当的党员干部得到应有的尊重和褒扬，成为人们学习的榜样，努力营造鼓励党员干部既守规矩又敢担当的良好社会氛围。

以敬畏为题写一篇议论文800字

为什么可以在天上飞翔？人很羡慕，于是有了飞机。

鱼，为什么能够在水里游刃有余？人觉得很新奇，于是我们知道了潜艇。人类的先祖，曾经蜷居于洞穴之内，树叶裹身，与自然万物同生共处，与天地万象亲密接触，对自然界充满着敬仰与赞美，对动物界充满着膜拜与信服，对一切生命、生灵充满着敬畏之情。

他们和平共处，相互依存。而当我们汇聚了天地之精气，承载了自然之光华，以站立的姿态爬上了生物链的顶端，在走向自我文明的演变中却渐渐疏离了自然。

于是，冷血、凶狠、残冷便记录在了人类文明的词典中。 动物以死亡的方式接近人类，人类却以遗忘的方式抛弃过去。

在优胜劣汰、适着生存的游戏规则中，人类越来越不信赖自己，以致于彼此之间需要一段段关系来不断地验证与固定。然而，这关系往往太过脆弱，不堪一击，以致于我们徘徊在不断地伤害与受伤的边缘。

曾几何时，人类是如此自信：在人定胜天的口号声中，我们削山、填海、围湖、造田，林立的工厂覆盖了田园牧歌，钢筋水泥盘剥了绿色大地，潜水艇开进了龙王的殿堂，宇宙飞船驶向了嫦娥的枕边。人类变得为所欲为，认为自然界不再神秘。

可正当人类沾沾自喜地享受着现代文明成果的同时，洪水、火灾、地震、干旱、沙尘暴，还有许多来不及取名的疾病，伴随着自然界的种种惩罚不期而至。人，是应该心存敬畏的。

心存敬畏，就是要有如履薄冰的谨慎态度；心存敬畏，就是要有战战兢兢的体察心情；心存敬畏，就是要有小心翼翼的戒惧意念；心存敬畏，还应该有如负泰山的神圣责任。因为心存敬畏，我们三思而后行，不再莽撞；因为心存敬畏，我们审时度势，永远谦逊平和。

人类真正的强大，不在于战胜了自然，而在于不断地克制自己。“人定胜天”不过是人类极其无知的盲目自大，“天意难违”则更是人类懦弱胆怯的搪塞借口。

茫茫宇宙，孕育了世间纷繁万物；滚滚红尘，蓄养了人间万千生灵。所有的困惑，不过是人类内心的嗔念所起，事因何起，也能因何而灭。

人，是应该心存敬畏的。只有心存敬畏，才可能实现自我教育、自我审视、自我约束和自我节制；只有心存敬畏，才能够抵制和克服困惑、困难、诱惑、犹豫、踌躇和羁绊。

心存敬畏，让我可以和自己对话；心存敬畏，让我们的生命疆域更加宽阔；心存敬畏，让我们正在构建的和谐社会得以沿着可持续发展的道路越走越远。

心怀敬畏作文,800字以上,急啊,谢谢

心存敬畏

.

小时候，看见闪电，妈妈会把我们揽在怀里，温柔地说：

“

孩子，

做好人，就不用怕打雷！

”

那时，我们对雷鸣闪电心怀敬畏，它教人

反省：

不要做坏事

——

这是民间最质朴本能的敬畏，

若剔去迷信成分，

它不失为一种神圣的力量，可以约束矫正我们参差不一的心灵。

人，不可以没有敬畏的心。因为没有敬畏，所以恶搞经典成风。

因为没有敬畏，所以洞房花烛也能笑场。因为没有敬畏，所以崇高贬

值。因为没有敬畏，我们的人生不再神圣

……

德国大哲学家康德的敬畏，

在他墓碑上刻着：

天上的繁星和心中

的道德法则；

“

仰不愧于天，俯不怍于人。”

孟子以此表明自己对天的

敬畏之情；孔子强调的是要

“

知天命

”

，就是心存敬畏，并要躬身行之

而不可有丝毫懈怠与侮慢之心

……

智者、圣人，之所以不凡，是因为有所畏惧也有所敬仰。而平凡

之人，常怀敬畏之心，就不会轻易浮躁，内心自然生养出一些正气、

庄严与崇高。人很渺小，因为有了信仰与敬畏之心，反而让我们内心

清澄而庄严。

万物众生，都值得我们敬畏。从一朵向阳的花、一棵跳舞的草，

到一只蚂蚁的力量、

一位母亲在产房里挂满汗珠与泪珠的笑容

……

听

课的学生如果对老师没有敬畏，

就容易打瞌睡；

袁隆平因为敬畏水稻，

在稻田里梦想成真；黑人阿里因为敬畏每一个对手，成长为一代拳

王

……

而你我，

如果对自然对生命缺乏虔诚和敬畏之情，

就不会真正

体味到生命的美善与生活的幸福。

常有敬畏之心 议论文 800-1000

议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。

段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系，如总分、对照、层进、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如：“有”、“还有”“虽然、但是”“固然”“诚然”“由此”是等。

思考

尤其是议论文，是奖善惩恶的，是对人们进行规劝疏导的，是对人们引导作用的，因此必须有说服力，并要有正确的价值取向。

认真上政治课，经常的看看说理性的文章、名言警句等，将提高我们的思想素质，提高我们认识能力，对我们写作，尤其是议论文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高说服力的作用。