申论范文-谁能给我一些申论考试的高分作文,

申论范文 2008年07月09日 17:37 文都教育 （1）案例的利用 案例的作用主要是通过具体的事例来说明某社会问题，要注意：事例本身是没有意义的，事例说明的东西是有用的。

（2）数字的利用 和具体事例一样，数字本身是没有意义的，数字说明的东西是有用的。 （3）观点的利用 在给定资料中经常出现一些观点，其表现形式是：某某指出……，某某认为……，有些……认为……，某某提出……的观点，对于……某某有不同的看法，等等。

这些观点，一般出自专家或者政府官员，具有权威性，有利于正确理解现象产生的原因、根源、关键，提供了解决问题的方向，所以在答题的时候一定要高度重视、充分阅读、充分利用。 这些观点，从作用上说，可以分为两种类型：第一类是作为提出方案的依据。

大多数观点都是对应试者如何提出方案的提示。很多观点本身就是该怎么做。

有些观点没有说明怎么做，但说出了问题出现的根子在哪儿，根据这个就可针对性地提出相应的对策。 第二类是可以在进行论证或说明的时候引用的，作为一种论据，甚至论点在行文中使用。

例如山东2006年的试题中出现了很多报纸的文章、古人的话，都可以用在论述中。 （4）他国、他地做法的利用 在资料中还可能会出现对于某同类问题，他国或者他地的作法，这些资料是从解决方案上给应试者做出的提示。

例如中央机关2004年是关于汽车生产和道路拥堵问题的，关于道路拥堵问题，资料中给出了很多其他国家其他城市的做法： 9。 当发达国家的人们开始过上“轮子上的生活”时，也曾面临或正在面临堵车的烦恼。

对此，国外不同城市各自祭起种种招数： 纽约——私车一律停郊外。到纽约曼哈顿的上班族，是从家里开车到市郊地铁站或火车站，换乘地铁或火车进入市区，然后在市内乘公共汽车、地铁或出租车去上班、办事。

曼哈顿的许多街道，只有持特殊牌照的车辆才能停车上下货和上下客，其他车辆不得停放。 华盛顿——不仅工商人士不能驾私车进入，联邦政府官员也不得驾车出入华盛顿。

官员们大多不住在华盛顿市内，而是住在与华盛顿特区相邻的一个州的小镇上。如果他们每天开几十公里车到华盛顿上班，通向华盛顿的几十条公路都会堵车。

为此，联邦政府拟定用公交工具接送代替个人开车的计划。为了使官员们接受这种做法，政府答应在非上下班时间，谁要是有急事回家可由公交系统提供免费出租车乘坐。

巴黎——由于私家车急剧发展，到上个世纪70年代初，巴黎的城市交通几近瘫痪。于是，法国政府开始下大力气重点优先发展公共交通。

如今，巴黎设置了480多条全天或部分时间禁止其他车辆使用的公共汽车专用道。对于小汽车，巴黎市政府规定，每逢无风日，采用分单双号车牌形式来限制轿车进城。

东京——东京人的家用汽车平日伏在车库里，上下班人们还是乘地铁。一则是因为乘地铁才能准时上下班，二则是公司里只有总经理和董事长才有车位。

伦敦——政府发出交通白皮书公告市民，为了限制轿车数量，减少堵车和空气污染，从2000年起提高停车费用，同时城市内原有的各大公司、公共场所的免费停车场一律改为收费停车场。 （5）政府作为的利用 在资料中出现的政府行为，可以有多种表现形式，例如可以是法律法规的形式；也可以是实绩形式；还可以是某政府部门负责人或发言人的讲话 以上这些内容都是介绍了国家、政府目前在该问题上进展如何：出台了哪些政策、措施、执行情况如何、有哪些发展规划、解决方案、或思路、指导方针等。

在概括时要作为一个重要方面来谈，在提出对策时需要在已有作为的基础上做进一步的完善或者查漏补缺。 案例分析： 第一题（30分） 假设你是一名政府机关公务员欧阳XX，从2005年12月28日，《XX日报》上看到了给定资料中的第4-8段内容的报道，请将4-8段资料中反映的所有问题概括总结，提交本部门领导审阅。

字数400字以内。 附：4-8段材料： （4）12月25日23时许，正是人们参加圣诞节狂欢最兴奋的时刻。

家住广东省中山市坦洲镇檀岛酒吧正后方不到20米处一幢商品楼的王先生，突然清楚地听到了前面酒吧的一声爆炸。随后，他看到有火苗从檀岛酒吧后面冒出。

就在火苗刚开始窜起时，坐在檀岛酒吧二楼夹层的20岁姑娘黄桂英在黑乎乎的酒吧里听到了让自己下楼领奖的声音。她立即起身下楼，她没有想到这一起身，竟然是她和同伴的生死之隔。

黄桂英刚走下窄窄的楼梯口，就听到服务员惊呼：起火了！ 这时，她一边顺着墙角摸着往门外跑，一边下意识地回头看一起来的5个伙伴。 在昏暗的火光照映下，她隐约看到他们也在起身逃离。

等到她跑出酒吧之后，她才知道是从后门出来的。惊魂未定的她转到正门时，消防部门已经来了，她没有看到同来的5个同伴，在消防部门灭火的时候，她几次想冲进火场或是去看一下从火场内拉出的已被烧黑的人，都被挡了回来。

黄桂英大难不死，同去的6个人，只有她一个人跑了出来。 桂英向记者回忆说，当时人们挤成一团。

一张平时最多只够坐4个人的小圆桌，最多的要围上达10人，酒吧里的能见度最多只有三四米，人们的行动都靠刺耳的喊叫声来调节。 梁淑娴，刚满19岁，是与。

2018年山东公务员考试申论怎么拿高分

归纳概括是申论考试的基础题型，也是核心题型。

说“基础”是因为基本上找到要点就可以拿到相应的分数，而要点的提问在题干中也比较明显；说他“核心”是因为，纵观整套申论试卷以及作答要求，不难发现其实就是把一套7000字左右的材料归纳概括成2300字左右的文字呈现在整张答题卡上。但是，归纳概括虽然简单，若想拿满分、高分也非易事。

中公教育专家在这里教大家几种归纳概括拿高分、满分的技巧供大家学习参考。一、总结有深度。

考生们在做归纳概括题目时都只是简单地堆砌要点，认为把要点都找全、写到就万事大吉了，然而，近几年的考试当中我们不难发现归纳概括题的评分标准除了要点齐全外，在总结有深度方面也有所涉及。例如：S 市在智慧城市建设为群众生活带来了诸多便利。

具体表现在：要点：1、给市民在挂号、就诊及后续医疗方面都带来便利，2、实现了卫生服务方式的转变；3、提升了教育宽带网络的接入和覆盖能力，让每个市民都能各取所需；4、足不出户就可以享受优质的教育资源；5、使终身学习成为可能；6、提供多种路况交通信息及服务；7、为市民自驾和乘坐公共交通出行带来便利。发现：1、2同属医疗领域方面；3、4、5同属教育领域方面；6、7同属交通出行方面；因此可概括为：一是在医疗卫生领域，给市民在挂号、就诊及后续医疗方面都带来便利，实现了卫生服务方式的转变；二是在教育领域，提升了教育宽带网络的接入和覆盖能力，让每个市民都能各取所需，足不出户就可以享受优质的教育资源，使终身学习成为可能；三是在交通出行方面，提供多种路况交通信息及服务，为市民自驾和乘坐公共交通出行带来便利。

因此，在找全要点的基础上，注意适当合并同类项。着重注意！总结有深度，可以在同类要点合并后，对该类要点进行一下实写概括。

二、总结有条理。条理性也是我们做归纳概括时特别容易忽略的评分标准，也就是说在呈现答案时除了要点之外，也要梳理要点的逻辑顺序，让答案即使在呈现要点上也要有一定的条理性。

最常见的就是归纳概括工作流程，需要我们注意到条理性，那么此类问法，只需要按照事前、事中、事后这样的逻辑顺序去找要点、整理呈现答案即可。例如：归纳概括M市政府工作上的不足之处。

那么，找到不足之处，也就是问题词之后，就需要按照项目前、项目中，项目出现问题后三类去归拢要点。当然我们还有更多归纳概括的方法，想要了解更多的写法同学请关注中公教育官网课程信息。

提出对策是申论考试中的重点题型之一，表面上看似简单的一道题，在实际做题当中却成为了很多同学失分最严重的一个地方。这些提出对策题在给定资料中很可能材料中只给出了问题或者原因，而没有提到解决问题的具体措施，所以这里需要我们由问题推对策，然而这却难倒了很多同学。

下面中公教育专家告诉你用什么技巧可以拿高分。一、题型判断通常解释型综合分析会让你来解释一个词，或者一个句子，词和句子都是材料中的原词，原句。

比如让你来解释一下“绿色经济”、“绿色信贷”，或者“绿色经济是未来经济发展的启明星”、“农民丰产不丰收”等。二、 解题思路综合分析的整体思路分为三步，即总-分-总，也可以是什么-为什么-怎么办，实质上也就是先提出问题，再分析问题，最后解决问题。

解释型综合分析第一步一般是来解释作答对象，尽量用一句话解释，把字数留在中间的分析环节。比如说“绿色信贷”是指企业在向银行贷款时要有绿色事迹，要是低污染、低耗能的生产方式。

或者“农民生产不丰收”是指农民种植农作物产量上升，但是整体收入不增反降。第二步就是来证明分析为什么会这样，常用的分析内容包括影响、原因、现状和背景等。

比如“农民丰产不丰收”原因就由市场原因：国际市场的影响，导致低价粮食进口量增长；农民的经营意识落后，没有市场营销经验，不会选择适销对路产品；有天气因素：不良天气，会影响农产品质量，买不上价钱；服务意识：没有诚信意识，不会进行深加工，原产品卖不上加强。这些不仅能影响农民种植的积极性，甚至影响我国农业的健康发展。

总之，就是材料中有什么就提炼什么即可。最后第三步，可以提出宏观结论或者解决问题的对策。

“农民丰产不丰收”可以说国家的宏观政策调控，也可以说市场的灵活调节，还可以说对农民自身进行引导等，最后解决三农问题，促进农业发展。三、 技巧小结综合分析的本质就是到材料中提炼要点，然后按照一定的逻辑顺序整理。

本质上，综合分析等于归纳概括加上一点点逻辑。所以万变不离其宗，归根结底还是讲材料读懂读透，按照基础的阅读方法，提料要点才是王道。

谁有好的申论范文！越经典越好

在今年的两会上，胡锦涛同志强调，要“把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享、在共享中共建。”

这一重要论述，深刻阐明了在和谐社会建设中手段与目的、责任与权利的辩证关系。准确把握这一辩证关系，要求我们在和谐社会建设实践中牢固树立“人人有责、人人共享”的观念。

我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。这就决定了广大人民群众是和谐社会建设的主体；推进和谐社会建设，每个人都责无旁贷。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 ”在宏大的和谐社会建设工程中，个体的力量可能微不足道，但如果每个人都切实承担起自己的责任，就能汇小流成江河，形成共建和谐的巨大合力。

因此，促进和谐理当人人有责，构建和谐贵在人人参与。我们每个人都应当强化责任意识，从自我做起、从点滴做起，努力为和谐社会建设尽责出力、添砖加瓦。

只要每个人都坚持“诚信友爱、理性平和、积极向上”的原则，正确对待工作和生活中的困难和问题，正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系，全体人民各尽所能、各司其职、团结进取的和谐局面就能形成，我们的生活就会更加美好。 人民群众既是社会物质精神财富的创造者，又是其享有者。

构建社会主义和谐社会，目的在于使每一个社会成员都能感受到社会日新月异的变化，都能分享到社会发展所带来的实惠和好处。只有确保人人共享和谐社会建设成果，才能充分体现社会主义和谐社会的本质要求，才能充分调动广大人民群众投身和谐社会建设的积极性、主动性和创造性。

因此，在构建社会主义和谐社会的进程中，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，进一步解放和发展生产力，进一步推动民主法制建设，最大限度地解决社会矛盾和问题，维护和实现社会公平正义，保证全体人民共享和谐社会建设的成果。 责任和权利是辩证统一的。

社会主义社会是“我为人人，人人为我”的社会。作为社会主义和谐社会的建设者和享有者，我们每个人都不可能只承担责任而不享受权利，也不可能只享受权利而不承担责任。

人人有责与人人共享，二者相互依存、相互促进。人人有责是人人共享的前提和基础，人人共享是人人有责的结果和归宿。

人们的责任意识越强、履责行为越自觉，和谐社会建设的基础就越扎实、条件就越充分，人们所能享受的成果就越丰富。同时，人们所能享受的成果越丰富，人们承担责任的动力就越强、行为就越自觉。

人人有责与人人共享是一个不断前进、永无止境的过程，统一于我们党领导全体人民共同构建社会主义和谐社会的伟大实践中。

山东公务员考试申论有哪些内容？

一、主题聚焦；互联网； 在全功能接入国际互联网20年后，中国正全速开启通往；互联网+时代的大门。

山东公考（C类）真题从互联网+政务、互联网+教育、互联网+消费、互联网+娱乐、互联网+社交、互联网+医疗等多个角度阐述互联网+带给我们的便捷与文明。 随即笔锋一转，又开始着眼互联网+给人们带来的媒体依赖。

从正反两方面阐述互联网+带来的改变，较为客观辩证。全文不拘泥于利弊，而能紧密围绕；连接这一互联网的本质展开，于共同之中窥见不同，颇具国考出题风格。

因此，这一主题凸显出山东公务员考试对于国考等大型考试的密切关注，也彰显出山东省对于国家深化改革战略、社会现实及民生问题的密切关注。 二、给定材料；关注热点、重视民生、深刻独到 （一）材料密切关注时下热点 近10年来，国内互联网企业快速成长，阿里巴巴、腾讯、百度和京东，一举占据了全球互联网公司10强中的4席；互联网对经济增长的贡献率明显提升，2014年我国互联网经济在GDP中的占比达7%，超过美国；网民数量持续增长，截至2015年6月，中国网民已达6。

68亿人，比整个欧盟的人口数量还要多；网络基础设施建设突飞猛进，截至目前，我国光纤到户覆盖家庭达到3。66亿户、3G和4G基站总数达294万、3G和4G用户数累计达7。

69亿。因此，；互联网+为新常态注入了新动力，互联网改变了中国人的生活。

所以，只要你关注时政，深入领会各大各大政府会议精神，相信定能有所收获，在2017山东公务员申论考试中如有神助。 （二）材料格外重视民生 本次山东C类公考以“互联网+”为切入点，可谓包罗万象、细致入微：从政务到教育，从消费到娱乐，从服务到学术交流，从医疗到人际关系一个个生动案例的集中呈现，凸显出山东公务员考试对民生问题的密切关注。

将这些案例加以合并和提炼，就可以作为文章写作的分论点或论据使用，增加了案例的实用性。 （三）材料思想深刻独到 材料将政治、经济、文化、社会等各个领域的细枝末节全部覆盖，思路的深刻性和延展性让人惊叹，和多省考试在命题思路上有异曲同工之妙。

同时，又不拘泥于表面的“互联网+”利弊谈，于；互联网+；的老树上重绽新芽，以；连接；入题，深入本质，引导考生跳出互联网的数据、科技围城，重新思考；我们到底要用互联网实现怎样的连接；的问题。在这一点上，又颇得2017年国考；以水为师；的命题精髓。

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