我是一名幼师在读生,要写一篇我爱我的专业的作文,应该怎么写-百

每个人都有属于自己的童年。

童年是人生中最重要的阶段，也是人生重要的组成部分。无论出生贵贱，每个人都会有一段美好的童年时光，并深深地留在自己的记忆中。

童年的时期，充满纯洁，充满真爱，充满遐想，充满友善，对世俗的影音和污染具有一种天然的免疫力。 童年似一片圣洁的天地。

然而童年随着时间的流逝。无论我们再怎么努力去挽留它，它都不会再回来了。

就在我长大的那一天，我还是沉浸在童年的那种无忧无虑的生活中。因为我不想长大，长大了的生活就不会有儿时的快乐了。

所以从那时我就想，我要当一名幼儿教师，我要和孩子们一起，我觉得和他们在一起，我也好像是一名儿童，那样的天真无邪纯洁美丽。我很喜欢小孩子，而且我觉得我也很有小孩缘，所以我更加坚信我要当幼儿园老师的梦想。

就在我中考结束填志愿的时候我毫不犹豫的选择了幼师专业的学校。刚开始，还没到学校去读书的时候，我因为只要我喜欢我的专业就一定可以读的骄傲。

而且我觉得学幼师很简单的，很是自信。可是到了真正接触到了这门专业后，我才发现我的想法太幼稚，太天真了。

它并没有我想象中的那样简单。当我学了一段时间后我有点想放弃了。

因为在这门专业里还要学很多的技能，如钢琴、舞蹈、健美操、画画……这些都是我以前没有接触过的，可是我都很喜欢。想学又觉得好难，我又又了想放弃的念头，就在着犹豫不决之中，我看到幼儿园里一个个活泼可爱的小朋友，它又一次激起了我的中自信，我脑海里浮现出我的未来，与小朋友在一起是那么的快乐而又充满童真。

如水里的鱼儿自由自在，像幼儿的天性，天真而又活泼可爱。于是我决定我要胜任它，也许以后还会遇到更多的困难，可是，又又什么困难挡得住我最初的梦想与坚定的信念呢？ 也许每个人心中都又梦想，又梦想才会又奇迹的出现！以上无论如何都要去挑战它，因为我的梦想是当一名幼儿园老师，所以我在挑战它，让我的生活也像那些孩子一样！ 也像在几年后的今天，我在某所幼儿园当老师，那就说明我成功了。

我爱我的专业！在这条充实的未来道路上，必定少不了我的身影！。

求一篇幼儿教师的读书心得体会

最近，我读了汪中求所编的《细节决定成败》一书，细节的应用是越来越受人们重视的。

那么如何在细节方面做全做好呢？我结合自己的教学体会来谈一谈自己对细节这一方面的理解。 作为一名幼儿教师而言，要想成为一名骨干教师，成为名师，也没什么绝招，没有哪一位名师能一步登天的。

首先，教师要有一定的专业功底，对我来说，刚迈出学校的大门，业务方面还不能得心应手。通过一系列的专业培训，给了我好多启迪，在培训之后，怎样才能使自己真正的有所长进呢？我认为关键在于“细节”二字，教师的细节无非是工作中的上课、听课和一些日常活动等。

青年教师对上课、听课、评课的经验还很欠缺。一些教学方法的应用也不如老教师那样自如。

所以，我还需要向老教师虚心学习。一名好教师应该非常注重孩子的日常活动的细节变化。

幼儿一个看似不起眼的动作可能反映了他内心的想法。前些天，我班的大俊小朋友过生日，他的爸爸送来一块大蛋糕，其他小朋友便围过来看，他面部表情非常严峻，特别不高兴的样子。

我问他怎么了，他说：“我很喜欢吃蛋糕，我不想把蛋糕给他们吃，”我对他说：“你今天过生日，全班小朋友都要为你过，他们都非常喜欢你，如果你一个人过生日一点也不热闹，全班小朋友和你一起过，还会为你唱生日歌，为你送去祝福，该多好啊！”听了这样的话后，大俊笑了起来说：“好！”教师应该把握时机，进行最佳的教育，从而达到最佳的教育效果！就这样从身边的一点小事，一些细节做起，才能使我的业务能力有所提高！作为一名年轻的幼儿教师，这本书给我感动，更让我深思！。

幼儿教师作文比赛《我的阅读生活》

我今年才十岁，我的读书生活却有八年了。因为我二岁就上了幼儿园，从那时我的读书生活就开始了。对幼儿园的读书生活我虽然记不很清了，但是也有二个方面我还是印象深刻。一是初入园时我总是要奶奶陪着，奶奶在时，我与小朋友玩得高高兴兴，奶奶一走，我就哭了起来，害得奶奶还受了园长的批评。二是对幼儿园的教学方法，方式我至今还留恋着。我在唱儿歌中，游戏中学习到了一些知识。汉语拼音，二十以内的加减我好像就在玩中学会的。那时的书也有意思：颠倒歌'.绕口令，对对歌…让我学的感兴趣。总之，那时我的读书生活好轻松，没有半点压力，我在玩中学习，也学到了所需的知识。与幼儿园相比，小学的读书生活明显的有压力了，我也逐步尝到了甜，酸，苦，辣。一二年级时的读书生活还有点幼儿园的气息。就是多了些背诵课文，听写生字，多了几次考试，多了些课外活动。这时的我好像生活在表扬声中，脸上经常挂着笑容，因为我的奖状贴满了墙壁，好多小朋友羡慕不矣！从三年级开始，我的读书生活再不有那么多的惬意。仅作文就让我尝到了苦头，我哭了好几次鼻子。初写时总是这翻翻，那抄抄，东拼西凑完成了事。作文的烦恼也激发了我，在老师的指导与爷爷的辅导下，我成了的会员，我借交流学习提高了自己，到现在我也居然发表了二十一篇作文。我的读书生活中又有了欢声笑语！但是，现在的读书生活太复杂了，总有些方面跟我过不去，外语处处为难我，语文的阅读分析也…唉！读书生活中的烦恼太多了，我甚至有点讨厌双休日，语文，数学作业，还有爷爷也在布置，还得数奥，还得书法写字…他们都只一点点，可我…

我知道，我的读书生活还漫长，是读书生活在伴我成长！可我也不知道为什么"快乐作文"难使我快乐，"步步高'也不能减轻我对学习的担心！我留恋幼儿园的读书生活，我情愿自己没有长大！我多么希望我的读书生活充满乐趣，在乐趣的读书生活中学到知识！

辅导教师：蒋精兵

写幼儿园老师的作文600字

童年时期，有一个人使我终身难忘。

她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多道理，让我懂得了怎样做人，让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。

有一天，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一个人。

我们同时道路梯子前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。接着就吵了起来。

我们两个越吵火气越大了。结果打了起来。

我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果。

语重心长地对我们说：“同学之间要团结友爱，互相帮助，互相谦让，不要因为一点小事就坏了同学之间的感情。”老师竟没打我们也没骂我们，只是心平气和地和我们说了一个道理。

之后，这“团结友爱，互相帮助，互相谦让”三个道理深深地刻在我的脑海里。后来我和那个同学成了最好的朋友，因为我们都知道同学之间要学会“互相谦让，互相帮助”。

还有一次，我因为顽皮，把学校走廊里的一盆花折断了，老师看到了，对我说：“孩子，小小的植物也有生命啊！你看，它正在流泪呢！它的爸爸妈妈会心痛的呀。”听了这句话，我羞愧的低下了头，心里默默的对那盆被我折断的小花说：“对不起，我以后再也不会伤害你们了！” 这位平凡的教师，却在我的童年时纠正了我的种种错误，教会了我怎样做人，使我走上了一条正确的道路。

她——在我心里永远都是最伟大的！。

幼师的学习生活作文

一些幼儿在入园有着很多不良的习惯，如邋遢、挑食、咬指甲、剩饭、不会穿衣服、攻击性强等，孩子虽小，却也是一个独立的个体，有他自己的愿望，要求兴趣和爱好，教师不能因为孩子小，而随意斥责或辱骂，特别不要去嘲弄、讽刺孩子，这样反而会引起逆反心理。

那么如何对这些幼儿进行合理且有效的教育是一个难题？教师应该注意到，在幼儿园的集体中存在着很多非正式群体，他们往往是因为某种共同爱好、兴趣聚集在一起，在群体中的领导者是有号召力和威信的，他的言行对其他个体起着决定作用，如果利用群这些幼儿影响改变他们，则有着意想不到的效果。《纲要》中指出：促进同伴交往，在儿童中建立一种积极、良好的互动关系，从而形成有利于儿童学习和发展的合作性学习氛围。

例如对那些不会穿衣服的幼儿，可以让其他幼儿帮助他，今天是甲，明天是乙，幼儿会产生别人都会，为什么我不会的心理，促使他急于与他人交往学习、学会穿衣服，从而进一步要求帮助其他幼儿，获得满足心理，这样的幼儿逐步形成群体，继而影响更多的幼儿，这就是一种行为互动的结果。伙伴互动让幼儿产生交往的行为和交往的需要，在互动过程中，通过形体、语言等手段的运用，引导幼儿互相观察、教导、模仿、讨论、协商、合作，学习和锻炼各种社交技能，通过这些互动的行为，促进交往能力的提高。

急求一篇关于幼师方面的“读书伴我成长”的演讲稿及读书笔记 拜托各

读书伴我成长 演讲稿 （Kaiser3344倾情奉献）

朝来夕去，日升日落。每天行走在深深浅浅坎坎坷坷的巷道，陪伴着岁月度过的是唱着节奏歌的皮带和乌黑的煤炭，日子如复印出来的一般单调。难道我要在这里生活一辈子吗？我心里不甘。每晚拖着疲惫不堪的身子回到家里，我捧着书读到深夜，做着书香梦。

一盏孤灯，伴我多少个清冷的夜晚。常常徜徘于书的海洋而忘记周围一切。在神圣的书殿里，我既享受到恬美，空灵的自然之息；在书里，我可以和诗仙李白沉湎于“云想衣裳花想容”的盛唐的雍容华贵，和苏轼一道举杯邀明月，把酒问青天，去祝福天下的有情人千里共婵娟；和辛弃疾一道做落日楼头、断鸿声里的江南游子，同上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”，期待着“醉里挑灯看剑，梦会吹角连营”。在书的海洋里，可以常常手执长戈独立朔漠，凝望长虹落日、大漠孤烟，感受荆柯“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮，聆听成吉思汗纵横欧亚的铮铮铁蹄，激荡于岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。驾长车，踏破贺兰山缺”的豪气，感怀其“八千里路云和月，三十功名尘与土”的豪情人生。……在书的海洋里游戈，我懂得了好多好多。 从“将登太行雪满山，欲渡黄河冰塞川”，我懂得了生活的曲折，认识到了人生路的坎坷；从“事在人为，莫道万般都是命”，我知道了自我努力的重要；从书里，我知道了人应当有尊严，应该有人格；人应该有理想，有追求；应当有责任心……在学习中我知道了古今中外的名人轶事，领略到祖国的大好河山、异域风光；开拓了我的眼界，让我透过方格纸看到了大千世界。待读到会心处，或击掌而笑，或临窗而立，看星月移动，树影婆娑。憧憬“独上高楼，望尽天涯路”、“衣裳渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”、“众人寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的三重最高读书境界。

一本本好书，一篇篇好文章，都给我无穷的享受。书，不仅是我忠实的朋友，也是我无声的导师。在我受挫时，他给我信心与鼓励，当我茫茫然时，书一点点开启智慧大门，启示我走出迷雾。

“书中自有黄金屋”，然而，书带给我的还远远不止这些。因为如果我是一只鸟儿，书就是我飞翔的翅膀，明天的明天，我羽翼丰满，将会扑打着我有力的翅膀，在蓝天里翱翔，飞得更高、更稳、更远……我读书，我快乐，它可以让我勇敢的走过山岭，跨过鸿沟，大步走向成功，在自己人生的书页上记下快乐的诗词，记下美的模样，笑的音符，轻轻的翻过一页，下一页仍然雪白，同样写下书之趣味，我快乐！我向往！

沙翁有句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。的确，生活里可以粗茶淡饭却不能没有书。甜蜜地回首往事，我会发自内心地感谢那一本本的书，是书陪伴我成长。

【楼主】若觉得满意，望多多支持哈！！！

幼儿园教师读书笔记幼儿教师最需要什么读后

无意间发现了这本书，名字叫《读懂孩子》。看完之后，其中的很多故事和内容让我感触很深，发现值得学习的东西也很多！我觉得这些故事都是从教师的身边出

发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对我们的教学起到了很好的指导

和借鉴作用。

从中，我感受到了拥有自己对幼儿的理解是多么的重要，认识到了赞美的神奇作用；体会到了思索的快乐；知道了宽容也是

一种精神……书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。学会去调整自己的心态，用理性的观点看待事件，适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。

怎样去调整自己，处理好工作与生活的关系，教师要学会享受生活的，才能以更好的心态进行教育。

书中说到：“教师要站在孩子的角度

上充满爱心的去思考问题。作为一名幼儿教师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样的孩子？他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重，得到关爱！

面对任何一个孩子的忽略都有可能对孩子造成不可弥补的，甚至是终身的损伤！”教师继续学习不仅能提高自身的修养，还能给自己的教育教学工作带来极大的好

处，继续学习，将会终身受益。

以前总感觉思考和撰写是痛苦的、孤独的，甚至是茫然的，但读了这本书后，我的这种感觉变了，当你冥

思苦想，而眼前豁然开朗时，心中是何等的喜悦、快乐呀，才突然发觉思索着让人充实、快乐、自信。同时我也终于明白了写读后感的良苦用心。其实要求老师写读

后感并不是为了强迫教师们读书，而是要让每一位教师认真思考，因为读而不思是写不出感想来的，更不可能从中获得提高。只有经过认真思考才能有所感悟，才能

真正收获。

幼师的学习生活作文

一些幼儿在入园有着很多不良的习惯，如邋遢、挑食、咬指甲、剩饭、不会穿衣服、攻击性强等，孩子虽小，却也是一个独立的个体，有他自己的愿望，要求兴趣和爱好，教师不能因为孩子小，而随意斥责或辱骂，特别不要去嘲弄、讽刺孩子，这样反而会引起逆反心理。

那么如何对这些幼儿进行合理且有效的教育是一个难题？教师应该注意到，在幼儿园的集体中存在着很多非正式群体，他们往往是因为某种共同爱好、兴趣聚集在一起，在群体中的领导者是有号召力和威信的，他的言行对其他个体起着决定作用，如果利用群这些幼儿影响改变他们，则有着意想不到的效果。《纲要》中指出：促进同伴交往，在儿童中建立一种积极、良好的互动关系，从而形成有利于儿童学习和发展的合作性学习氛围。

例如对那些不会穿衣服的幼儿，可以让其他幼儿帮助他，今天是甲，明天是乙，幼儿会产生别人都会，为什么我不会的心理，促使他急于与他人交往学习、学会穿衣服，从而进一步要求帮助其他幼儿，获得满足心理，这样的幼儿逐步形成群体，继而影响更多的幼儿，这就是一种行为互动的结果。伙伴互动让幼儿产生交往的行为和交往的需要，在互动过程中，通过形体、语言等手段的运用，引导幼儿互相观察、教导、模仿、讨论、协商、合作，学习和锻炼各种社交技能，通过这些互动的行为，促进交往能力的提高。

第一次当幼师的作文 600字

理想想必大家都有一个理想，有的人想做一个舞蹈家，有的人想做一个科学家，有的人想做音乐家，还有的人想做发明家······当然这些理想都有可能实现，只要他们有付出······你们知道理想是什么吗？理想是对人们未来美好的，合理的期盼，是人们希望达到的人生目标和所追求向往的奋斗前景。

正如人们所说的，理想是一艘航船，它承载着我们憧憬的梦想，驶向幸福的彼岸；理想是一盏明灯，永远在我们心中点燃，照亮我们前行的方向；理想是一轮太阳，永远在我们心中升起，为我们指引新的方向。当航船已经到达了幸福的彼岸，当理想的明灯也已经熄灭，太阳也落入大山中，大海下，我们的理想也已经长成了参天大树，当初我们用坚定的信念洒下那满怀希望的种子，我们用辛苦的汗水和矢志不渝的信念洒向那一颗小小的种子，你会发现它已经在你心中扎了深深的根，已经无法改变。

日新月异，转眼间种子又变成了一棵不可动摇的，一年四季长春的小树。紧接着经过20多年的努力，小树又变成了茂盛的参天大树，终于你的理想实现了。

我的心中也有一颗种子我还在给它浇水，施肥。我的理想是当一名幼师，即使当幼师要很高的学历，但是我还是迎刃而上因为我喜欢这份职业。

就拿邓亚萍来说吧！众所周知邓亚萍很矮只有一百五十厘米但她却得过一百五十枚奖牌，她是唯一蝉联奥运会女单，女双冠军，并获得了四枚奥运会金牌的运动员，但由于身高问题体校老师两次拒绝了，但她没有气馁，并下了决心，最终她成功了。还为国家争了光。

还有毛泽东。毛泽东家境贫穷，没有钱读书，于是就跑到学堂外去旁听。

每次教师讲的课文，毛泽东都背的下来，而学堂里的孩子却吞吞吐吐，小脸涨得通红也只能从嘴里挤出几个字来。当他十几岁的时候给他父亲写了这样一首诗： 孩儿立志出东关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。 在1913年毛泽东考入了今湖南第一师范学院。

他立志拯救中国，在历尽艰辛和磨难之后终于实现了自己的理想。 我虽然没有邓亚萍和毛泽东的优点但是我会学习他们，因为我爱幼师这个职业他们有能力追求理想，我也可以我一定可以当好幼师的。